![]() |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
الله المستعان المشكله انت مجبور تبي تتخرج بس انا وش خلاني انطق ع راسي واخذ 2 وانا جالسه سنه خامسه :30: يلا لعلها خيره والله يهونها علينا |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
1 مرفق
سلام
تجميعي لشرح الاخت white tulip والمعذره ع القصور تجميع ع السريع :16: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
شوووووووووووكرن:33::3: لتجميع وايت توليب
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
وِهِ بسس فديتككم سهلتو علينآ آلمآده كثير :1:
آنآ توني صحيت بآخذ مرآجعه سريعه على آلآسألهه + آلكتآب نقآط تويليبَ آبو سآعتين وبعدهآ آفتح آلنظريهه : | ! |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
وشرحك تمام خصوصاً الكوهرت مودل ------- لكن اخااااف يجي شي من الكتاب زيااااده، مع اني كل ما انتهيت من درس راجعته في الكتاب |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
تذكرو آسأله آلمحبوب وآضحه .. ومبآشره
وآلآجوبه آغلبهآ قطآرآت زي آلوآجبآت :11: آنآ خلصت مرآجعه بآقي آلكتآب آللحين .. آول مره آذآكر من آلآب مآعرف آلآ من ورقققق :5: آلمآده حلوه وخفيفه بس لآن آلكلمآت جديده علينآ لكذآ آستصعبنآهآ |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
وانا اخيرا انتهيت من هالماده الحمدلله ....
باقي النحو الله يعين عليها يارب .... اكرررررررره النحوووو :12::12: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
ايوا الورق احسن و مافيه اشعاعات، ماشالله عليك باين من خطك دااااف وووره هههه |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
^ من جنبهآ صدقني هههههههههههههههههههههههه :5:
يلآ خلصت هآلمآده وبكره بحمل معآي آلآب آلمركز بين آلفترتين بجلس آرآجع كلآمكم كككله برب بروح آلمستوى آلسآدس :42: + آلفكر مآيتقآرن بغيره .. آلدكتور جمآل نيتف سبيكر مآلف ودآر وعطآنآ آلآسئلهه في آلوتسآب بَ آلرآحهه ربي يشفيهه :1: وهذول آللي مش نيتف يتفلسفون ويطقطون علينآ :5: يلآ لنآ آلجنه على هآلصبر هههههههههههههههههههههههههههههه :5: Be Right Back :17::8: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
لكي نتعرف على هذه الجملة الغامضة: Garden Path Sentence 1- اولا يكون تمثيلها غلط 2- الجملة مالها معنى محدد 3- ترجمتها قد تكون صح وقد تكون خطأ عندئذٍ فهي جملة غامضة Garden Path Sentence |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
سؤال يا جماعة الخير:
الحين أنا شاك إني شاركت في منتدى الحوار بالجوال؟ وما أدري أزود مشاركات أكثر من 14 واللا مايحتاج؟؟:30: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
محآضرةة 11
احتمال يجيب مثل هالامثآل A. Said: "I can't cook worth a cam". B. Intended: "I can't cook worth a damn". ^^^ يقول هنآ المثآل يدل على ايش او مثال على ايش : 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error وهكذآ .. يعني ركزو على الامثله وهي تبع ايش : ) |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
بكمل بقيةة الامثله : )
تسهيل عليكم :3: a. The time for fun and games are over. b. The illiteracy level of our children are appalling 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
^ شوي آذآكر معرفه شوي علم آللغه :5:
مخي ضرب :5: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
A. Said: "taddle tennis".
B. Intended: "paddle tennis". 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
A. Said: "hass or grash".
B. Intended: "hash or grass". 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
وربي نفسسسي سوسنوو :5:
بس 7 ونص اقفل هذي خلاصص :7: وابدآ بالمعرفهه :40::18: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
عرفتوا المصدر ؟ .. |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
السلام عليكم
الان نبدا المراجعة ومع المحاضرة الاولى : Research in this field therefore requires that metal language-processing events be inferred from observable behavior من يشرح لي هذا الكلام وهل فهمي دقيق : يقول ان الابحاث في هذا المجال يتطلب الاستدلال على عمليات اللغة من خلال السلوك اللي ممكن ملاحظته |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
للاسسف لآ : / ودورتهه بآلكتآب مآحصلته بالصفحآت الي قآلهآ الدكتور .. postlexicon decomposition: Both the whole-word form and its constituent morpheme are automatically activated prelexicon decomposition : Morphological decomposition occurs first and whole-word access occurs second طريقةة حفظي لهآ ^^ آلبوست يعني بوث :42::19: البري يعني فيرست وسكند <~ مدري شدخخل بس انا فهمتهآ كذا :35: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
طريقةة حفظي لهآ ^^ آلبوست يعني بوث :42::19:
البري يعني فيرست وسكند <~ مدري شدخخل بس انا فهمتهآ كذا :35:[/q ههههه صح عليك .. الحاجة أم الاختراع .:3: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
سبق اللسان وزلات الكلام من السلوك الملاحظ اللي يستدل فيه على العمليات الدماغية للغة
سلوك : سبق اللسان slips of tongue نستدل به على ان : It tells us that morphemes function independently from words during sentence planning وظائف المورفيم تعمل بشكل مستقل عن الكلمات خلال تكوين الجملة انتهت المحاضرة الاولى الى الثانية كيفية تنظيم الكلمات في الدماغ مقارنة بينهما وبين القاموس الورقي سبحان الله والفرق بينهم انا فهمت ان الدماغ يعمل مثل القاموس تماما لكن ببعض الاختلاف البسيط ان قاموسنا يستوعب كلمات جديدة واسرع صح اولا ؟ يعني انه يستشار املائيا ونطقيا والمعاني ومرتب بشكل هجائي ! طبعا قاموسنا يسمى : Lexicon ومن الامثلة اللي توضح سرعتة ظاهرة “Tip-of-the-tongue اللي تحتاج فيه عشان تعالج الكلمة الى صوتها او اول حرف او معناه او على نفس الوزن accommodate يستوعب |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
entries
هي اسم لعناصر lexicon علم اللغة النفسي اذن يناقش ما يلي : 1- كيفية تنظيم entries ؟ 2- كيف يترابطون مع بعض ؟ 3- كيف يصلون ؟ 4- ما المعلومات التي يحتويها ؟ كيف ممكن نجيب عن هالاسئلة واحنا ما نقدر نشوف ال lexicon ؟ من خلال بعض التجارب مثل : Lexical decision and priming انتهت الثانية |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
الان بنتكلم عن التجربتين :
Lexical Decision هنا نريد نعرف مدى : السرعة والدقة (frequency effect) وجد ان الكلمات المستخدمة كثيرا تعالج بشكل اسرع من الغير مستخدمة الاولى تاخذ نصف الثانية والاخرى ثلاثة ارباع هذا يعرف (frequency effect) معالجة الدماغ للمتكرر اسهل Priming نستنتج من التجربة When the target is preceded by a related word the response is usually quicker لما تسبق الكلمة كلمة مرتبطة الاستجابة تكون اسرع |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
Parsing
الان نأتي الى معالجة الجمل : هناك اختلاف في البحث في mental lexicon عنها في معالجة الجمل Parsing: هي قدرة لا واعية يفهم من خلالها الجمل عن طريق كلماتها وتحليل تركيبها النحوي اذن علم النفس اللغوي يناقش موضوع الجمل من خلال : كيف يتم التحليل( البارسنج)؟ ما هي خطواته ؟ سرعته ؟ الظروف التي لا تعمل فيها؟ |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
A7LA GIRL, أحمد بتيل, جرح سيهات, سرااااااااااااب, Saudi Girl, technology, || ذαvɪɒσff ●
وينكم ليش نايمين ؟ نومتوني |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
صباح النور ,,,,,,,,,,,,,و انا مثلك سوسو عندي نظرية:9::41: وللحين مافتحتها تخيلي بس ذاكرت اسئلة بوبكر :4: << لاتنصدمين عادي مشيها لاتخوفيني
احاول اخلص النفسيه وابدا مراجعه للنظريه قسم بالله دخت وتعبت بس بسال سؤال اللحين الجين حق اللغه FOXp2 هو طلع فعلا جين يتحكم بلغة الانسان <>> من الارهاق عجزت اركز كانه بنهاية المحاضرة قال مايدل ومش صحيخ ومن هالكلام :26: وابغى اسئلة الواجب الثالثه الله يسعدكم لكن مش مصوره"تبع الاخت سوسن" لانها بالطباعه غير واضحه ابي غيرها الله يوفقكم فضيل و بريئة ترا متعودين على مراجعتكم لاتحرموننا حتى لو ماشاركنا لاني بسوي مثل سوسن بفتح الجالكسي تبعي بين الاختبارين واشوف ابداعتكم والله يعين بسسسسسسسسسسسسسسسسسس انتظر حل سالفة الجين ؟ و اسئلة الواجب الثالث نراكم على خير |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
جيد وحدة صحصحت
حركتنا :3:ايوة كذا نشاااط مو من اول يوم كسل :10: بالنسبة للجين لا مو صحيح في النهاية |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ًًwatching in silence :d
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
نأتي الان للتجارب :
Timed-Reading bar-pressing نستنتج منه معرفة الوقت الذي يتطلبه في معالجة كلمات معينة (الوظيفية -المحتوى ) كم يتوقف الشخص بعد كل عبارة ايش يعني هذا :؟ Results usually show interesting time patternsا ارجو الرد حركة العينين تطيل تركز على كلمات الكلمات الصعبة والاقل تكرارا وهي عادة تكون كلمات محتوى فالصعب يكون اكثر : regressive saccades fixation times |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
انا حايسه في اخر سلايد من المحاضره السابعه مافهمته زين فيه كم شي غرزت فيه :9: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
what i understand from that sentence is the result always good in some how
مو قادره اششرح الجمله بالضبط شكله عندي slip of the tongue phenomena :36: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
|| Ðαvɪɒσff ●
لما اوصله ان شاء الله اساعدج |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
لا تحزني مترجمة اخر سلايد من المحاضرة السابعة
وبنقلج هنا اذا ما فهمتيه بعد قولي aphaisaفقد القدره على الكلام .. هي ضعف لغوي مرتبط باصابات الدماغ . وهو نوعان : 1-Brocas aphasia يمكن تشخيصه او معرفته من خلال حدوث وقفات اثناء الكلام او من خلال بذل مجهود كبير جدا اثناء التحدث . ويحدث نتيجة لحدوث اصابه في منطقة بروكا في الجزء الامامي من المخ .. 2-wernickes aphasia ضعف في اللغه يؤدي الى التحدث بسرعه ويتم تشخيصه من خلال ملاحظة تحدث الشخص بسلاسل متصله من كلام خالي من المعنى وغير مفهوم . يتسبب بحدوثه حصول اصابه في منطقة ويرنيكس. الرابط 56 |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ما حصلته في المحاضرة الرابعة تاكدي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
Results usually show interesting time patternsا
الحين انتي تبين الجمله هذي وين يتكلم عنها ؟ ولا شرحها ؟ لانها موجوده بالرابعه وتوني تأكد اما اذا شرحها هو مو موضح شي |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ايه في الرابعة
ابي ايش المقصود منها م 5 بناقش شي اسمه Event-Related Potentials (ERPs) هي تجارب لقياس النشاط الكهربائي في المخ تقلبات الجهد voltage fluctuations الناتج عن النشاط الكهربائي electrods الاقطاب في هالتجربة الكمبيوتر يسجل التغيرات ويقارن تقلبات الجهد بالنسبة لنشاط المخ ؟ |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
تــيب انا دحين راح احضر المحاضره وبقولك وش قال بالضبط :21:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
pre يعني قبل before |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
Results usually show interesting time patternsا
الشرح وبالحرف الواحد يقول : if i got a number of participant to participate in the test i can come up with conclusion usually in this part of the sentence participant take more time and when we compare out result to other research we can come up with general conclusion and say it takes longer time to process and its bee proven يعني الزبده من الكلام هذا كله ان المشترك ياخذ وقت طويل :17: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
been **
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
صباااااح الخير جميعاً تسجيل حضور :17: بسم الله وعلى بركه الله نبدأ بالمراجعه ...... |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
Just Reminding Bar-pressing test The participant is asked to sit in front of a computer screen and read a sentence one word at a time. The participant presses a bar on the keyboard to read the next word till he/she reaches the end of the sentence |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
عندي هالمادة .. ممكن تعطيني رابط الأسئله اللي تراجعي منها |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
الان خلصنا من عملية الجمل نجي الى عمليات الصوت
م السادسة لما تسمع واحد يقول ذا دوق بت ذا كات العقل ايش يسوي ؟ على خطوات : بتسمع صوت ذ بعدين بعدين ال آ الحين سمعت الصوتين وبسرعة خيالية مخك بيمثل في مخك كلمة the الحين عادة هالكلمة يجي بعدها اسم فأنت تعرف هالشي تكون عارف ان الكلمة الجاية اسم بعدين بتحلل صوت كلمة دوق بعدين بمجرد ما تسمع صوت pi بتعرف ان الكلمة المقصودة هي pit ليش لان كلمة بت او العض مرتبط مع الكلب فعلى طول مخك بيروح لهالكلمة بمجرد سماعه للحروف الاولية “bottom-up processing” وهو تحليل الاصوات باستخدام كل فونيم على حدة والكلمات وعلاقتهما في في المعجم العقلي mental lexicon “top-down processing” هو استخدام المعلومات المعروفة لديك عن الكلمات (كلب -قطة ..) وما تتوقعه منها فهي تساعد الى جانب التحليل الصوت في ادراك الجملة اذا عندنا عمليتين يساعدانا في ادراك الجملة صوتيا : bottom-up : خاص بتحليل الفونيم top-down: المعلومات المعروفة |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
Features
اخطاء الفيتشر : استبدال اصوات الحروف ال + ب - نستنتج منها ان الفيتشر تعمل باستقلالية cohort model نظرية من ؟ Marslen-Wilson ونستنتج منه ان الفونيم هي وحدة اساسية لادراك الكلمة المسموعة |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
صباح الخير
متابعتكم في صمت مراجعة وتحليل اكثر من رائع الله يعطيكم العافية وبالتوفيق يارب:1: متشتتة بين النفسي وفكر وثقافة:6:دعواتكم |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
الاساس البيولوجي للغة اي ان اللغة هو جزء من التركيب الجيني للنوع ليست هناك ميول مماثلة عند الانواع الاخرى الاساس البيولوجي يعني ان كل اللغات العالمية مماثلة لان كل البشر لهم نفس القدرات اللغوية هذا المصطلح Universal Grammar له معاني اخرى هناك قيود عمرية في اكتساب اللغة Neurolinguistics دراسة التمثيل اللغوي في الدماغ Aphasia Broca's :non-fluen يقع في منطقة Broca halting effortful Wernicke fluent في الجزء الصدغيtemporal meaningless strings impairment = ضعف الان هذا من الكتاب في نفس الموضوع : الدكتور ايرك لين بيرج استشهدت ب 5 معايير يجب ان تكون موجودة بنظام اللغة ختى يعتبر نظام بيولوجي خاص بالجنس البشري 1- يجب ان يكون لدية وظيفة معرفة ادراكية (خاصة للانواع المحددة ) بالجنس البشري 2-خصائص الوظيفة المعرفية للغة يجب ان تتكرر (متناسخة) مع كل عضو من الجنس نفسة 3- العمليات (المعرفية)والقدرة (المرتبطة مع هذا النظام) تتمايز تلقائيا مع البلوغ 4- هناك جوانب محددة من السلوك والوظيفة المعرفية لهذا النظام (تظهر فقط) خلال الطفولة 5-بعض الظواهر الاجتماعية (تأتي مع التكيف التلقائي لسلوك الفرد الذي ينمو مع سلوك افراد اخرين حوله ) الان سأضع خلاصة ما فهمته من هذا كله بعد مذاكرتي : النظام البيولوجي البشري يعمل كالآتي - وهو معروف اصلا بالنسبة لنا بس في العبارات كأنها امور علمية وصعبة مش مفهومة بس اول واحد صراحة ما فهمته - : انها متوارثة وكل الناس لهم نفس النظام و طبعا الانسان لما يكبر شي طبيعي انه مهاراته وذكائه وقدراته بيختلف من شخص الى شخص مو كل الناس لهم نفس القدرات والمهارات (وينطبق هذا على المهارات اللغوية وينعكس عليها ) في الطفولة لازم نمارس بعض السلوك الي تختص بمرحلة الطفولة وتمهد للبلوغ يعني شي طبيعي ان كل طفل بيمارس بعض الممارسات الطفولية ولما يكبر بيتركها لانه كبر وشي طبيعي ان الانسان يكتسب السلوك من المجتمع حوله حتى الدين فما بالك (فأبواه يهودانه او ينصرانه .. ) وعشان يتكيف معاهم المعايير باللغة الانجليزية واهم الكلمات المفتاحية : 1- species specific 2- replicated 3- differentiated 4-emerge only 5-adaptation |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
السلام عليكم//مساؤكم اختبار :41:
اتوقع الكل فيه ماغص الحين ههههههههههههههههه فيه اعضاء اول مره اشوفهم<<<من وين طلعوا هههههههههههههههه توو ببدأ اراجع :42::35: بسم الله |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
التواصل هو طريقة لتوصيل الرسائل بين الافراد
لدالك فان اكيد لكل جنس نوع معين من التواصل وان هدا التواصل فريد من نوعة لكل جنس السلوك (التواصلي) نوعين : الاول فطري حتى لو الفرد ماشاف ولا سمع فرد بالغ تصرف نفس السلوك التواصلي والتاني مكتسب اذا سنحت لهم فرصة لرؤية افرد بالغين يقدموها مسلمات اللغة هي نتاج اعصاب الانسان universal grammar القواعد العامة لجميع لغات البشر : هي وصفة لغة الانسان الذي يولد به كل انسان كل اللغات لها نحو وصرف وصوتيات و معاجم كل اللغات لها قواعد ومبادئ تمكن المتحدثين من الجمع بين اصوات لا معنى لها اصلا (المقصود ان تلك القواعد تجعلها ذي معنى ) all languages have a recursive syntax (هذي ما فهمت مقصودها ) كل اللغات لها معاجم تخزن معلومات حول الكلمات نتائج الابحاث ان مافي شي اسمو لغة بدائية وان اللغة المحكية من الصيادين هي نفس الفغة المحكية من المحتمعات الصناعية وان هاللغة بنفس الغنى وبنفس التعقيد ( وكلها لها نفس قواعد اللغات العالمية ) |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
لاحول ولاقوة الا بالله
كل اللي حفظته من Definitions كله طار :28: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
الكتاب ايضا يناقش الامور التالية :
1- pidgin وسيلة تواصل بين متحدثين مختلفي اللغات 2- الاطفال واللغة 3- نشأة علم فراسة الدماغ 4- اختبار وادا المتعلق بنصف الدماغ 5- استراتيجيات ثنائي اللغة -code-switching-Borrowing 6- ظاهرة التوهم هذا طبعا حسب نقل وايت توليب واذا فيه احد عنده ملاحظات او اضافات ينورنا ويصحح لنا |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
من الشاطر اللي يجاوب
ايش المقصود ب contralateral؟ بسرعة ومن غير غش :31: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
التجربة المرتبطة معها
right-ear advantage for language |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
borrowing
بكل بساطه مثل واحد يكون في محادثه مع شخص أخر وفي نص كلامه يستخدم مفردات من لغه اخري كمثال لذلك مثل شخص يكون في حديث ثم يقول " ذهبت متأخراً put الحمدلله وصلت قبل الموعد " يعني يتم الاستعارة ببعض المفردات . هذا اللي فهمته من شرح الدكتور اذا كنت على خطأ الرجاء التوضيح |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
^ هذي سآلفة آليد آليمين يتحكم فيهآ آلفص آليسآر
وآلفص آليمين من آلدمآغ يتحكم بآليسآر رآحت علي نومه وللحين مآفتحت آلآ محآضرتين من آلمعرفه ومآقريت آسأله آلآختبآر نسخت كل شي كتبتوه آحتيآط وبرآجع بعدين آلله يوفقكم جميع آن شآء آلله ونرجع مستآنسين :7: ويلي بطني :12: من جد ربي يوفقكم ويسعد كل ممن شآرك في هآلمآده وآستأذنننكم لآن لآزم آختلي بمخي شوي يمكن يشتغل شوي يستوعب :12::5: معَ آلف سلآمههة حبآيبي :1: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
الجهه اليمني من العقل تتحكم بالجهه اليسري من الجسم والعكس صحيح |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
:3: ممتاز
ماشا الله عليكم |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ايش المقصود ب
preverbal message ونظرية من ؟:31: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
كلكم ناحجين :21:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
bilingual mode ايش المقصود ؟
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
أعوذ بالله من قولك ! |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
من الكتاب :
One difference between Borrowing and code switching is the degree of integration of the guest word in the host language. اختلاف واحد بينها وبين الكود سوتيش هو درجة دمج الكلمة الجديدة في اللغة الاخرى borrowed word also called a loan) typically undergoes both orthographic and phonological adaptation into the host language الكلمة المستعارة- تسمى ايضا دخيلة- تخضع عادة لكلا التكيف الهجائي والصوتي للغة الاخرى الان من الشاطر اللي يقدر يشرح الفرق بينهم ؟ او يعطي مثال واقعي ؟ |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اتصور الكود مثل تحط كلمة انجليزية بين كلام عربي وما تغير الكلمة
اما الاستعارة انك تعرب الكلمة الانجليزية مثلا زي ما نقول حفظت الملف ؟ بدال ما نقول حفظت نقول سيفت ؟ من كلمة save يعني تخضع الكلمات لقواعد اللغة الاخرى |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
intrasentential code-switching
ايش المقصود ؟ |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
الكلمة تسترجع بطريقتين ما هما ؟
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
نعم صحيح بارك الله فيك الان رجعت للمحاضرة وتأكدت . |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
بالتوفيق للجميع:16:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
أ خطاء الجمل :
تبادل الكلمات Plural attraction Preservation error Anticipation error Segment exchange error تلك الاخطاء تثبت ان هناك مستوى للتمثيل الصوتي الذي تمثل فيه العناصر الصوتية - ومن خلالها ايضا يتم الكشف عن الحقيقة النفسية للتمثيلات اللغوية قبل اصدار الصوت - يبين ان هناك تمثيل عقلي يحتوي على شكل صوتي للجملة ، احيانا قبل ان تنتج الجملة |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
الله يوفق الجميع ان شاء الله في اختبار اليوم :2:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ايش يعني ؟post-access matching
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
This is called post-access matching |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
The production of a sentence begins with the speaker’s intention to communicate an idea or some item of information. This has been referred to by Levelt (1989)
as a preverbal message |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ايش الفرق بين
Ambiguities And garden path sentence in the deep structure And Mthematical sentence ?????? اذا حط جملة وقال اختار كيف نختار على اي اساس ؟؟:42: |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ما هو ال
pedigree studies.؟ |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
foxp2
هذا الجين مسؤول عن اضطرابات اللغة المتوارث ..لكنه ليس جين اللغة ! فهو مسؤول ايضا عن امور اخرى غير مرتبطة باللغة وهو لا يعتبر Homo sapiens; لأنه it is also found in other mammals, including mice |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
ما هو pidgin ؟
باطلع بالاسماء ::27: امم البريئة2, مجرى السحب, AL-HARBI ' e ', Angel human, الاشواق11, ms.english, ربيع القلوب, nice angel, om ehsan, Sanoii, white tulip, فضيل فضيل جاوب |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
راااحت عليك
pidigins is a communication syetem consisting elements from more than one language pidgins هو نظام اتصال يحتوي على عناصر من اكثر من لغة A pidgin emerges in situations of language contact, when people who speak different languages come up with ways to communicate with each other. pidgins (في وضعية تواصل لغوي ) الناس الي يتحدثو اكتر من لغة وجدو طريقة ليتواصلو مع يعض Pidgins have simplified structure and a lexicon consisting of words from the various languages of their speakers. لها قواعد ومعجم بسيط يتكون من كلمات من عدة لغات يستخدمها متحدثيها pidgin has no native speakers هدي الطريقة ليس لها متحدثون اصلييون When the pidgin becomes nativized – that is, when children begin to acquire it as their native language – the grammar stabilizes and becomes more complex, the lexicon grows, and the language is on its way to becoming a creole. فقط مع الاطفال لي يكتسبو هدي الطريقة كلغة ممكن نقول عنهم متحدثين اصلين مع الوقت تتكون القواعد والقاموس وبهيك بيتكون طريقهم لل creole |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
الاطفال واللغة
all children around world learn the same جميع اطفال العالم يتعلمون بنفس الطريقة |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
هلا شلون نعرف جمل الاكارتن باث مع مثال لها:16:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
The first word comes in the first half of the second year for
just about everyone. 1- أول كلمة تأتي في النصف الاول من السنة الثانية بالنسبة للجميع http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:A...UMf2Sn0h5MXQJQ |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
خلااااص انا تعبت
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
مثالها في الواجب الثالث سوأل رقم 3 |
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اوكي موجودة بالواجب بس مافهمتها بصراحه
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
:7:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
فضيل يقول انها الجمله الي ليس لها معنى(الكارتن باث)صح فضيل
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اللي غامضة
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
:6:
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
امنعونا من الدموع لاحقين عليها خلوها بعد الاختبار وليس قبله :29: :17:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:02 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام