الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » اسئلة مذاكرة مناهج التدريس (2)

الكويز

اسئلة مذاكرة مناهج التدريس (2)
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - مناهج و استراتيجيات التدريس - د/محمود عبدالحي علي]
اختبر نفسك وخذ فل مارك

عدد الأسئلة: 52

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) ليست من خطوات الطريقة القياسية ..؟

كتابة القاعدة

صياغة الامثلة لتأكيد الفهم

شرح المفاهيم داخل القاعدة

التهيئة والتمهيد للدرس

2) من خطوات الطريقة الاستقرائية ..؟

عرض مجموعة من الامثلة او تامشاهدات او الملاحظات على الطلاب

مناقشة المعروض مع الطلاب ربط وتحليل لتحليل اوجه الصلة والتشابه

استنتاج القاعدة او القانون الذي يحكم تلك الامثلة

تطبيق القانون على امثلة جديدة لنفس الظاهرة او الدرس

كل ما سبق

3) معناها البدء بالعموميات للاستدلال به على الاجزاء ..؟

الطريقة القياسية

الطريقة الاستقصائية

الطريقة الاستقرائية

4) ليست من مزايا الطريقة الاستقرائية ..؟

ايجابية المتعلم ومشاركته الفعالة

تنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين

تعويد الطلاب على دقة الملاحظة والتحليل والاستنتاج

سهلة التنفيذ لا تحتاج لمجهود عقلي كبير

5) ليست من عيوب الطريقة القياسية ..؟

الحاجة الى وقت اطول في كثير من الاحيان

تعد تلقينا غير مناسبة لتعليم المرحلة الاعدادية

تظهر بعض الفوضى لطرح الاسئلة المتزايد من قبل التلاميذ

سرعة النسيان للقاعدة

6) من مميزات الطريقة القياسية انها..؟

سهلة التنفيذ

لا تحتاج لمجهود عقلي كبير

تصلح للمحاضرات

كل ما سبق

7) ليست من عيوب الطريقة الاستقرائية..؟

الحاجة الى معلم متدرب

غير مناسبة لتعليم المرحلة الاعدادية

الحاجة لوفرة الامثلة والنماذج القريبة للاذهان

الحاجة الى وقت اطول في كثير من الاحيان

8) معناها انها تبدأ بالجزئيات وتنتهي بالعموميات ..؟

الطريقة الاستقصائية

طريقة المناقشة

الطريقة الاستقرائية

9) الاستقصاء لغة تعني..؟

البحث والتحري وجمع البيانات حول مشكلة ما او قضية او امر مجهول

اكثر الطرق شيوعا وانتشارا في مؤسسات التعليم

من اقدم الطرائق التي لجأ اليها الانسان من عهود سحيقة

10) يقوم المتعلمين في الطريقة الاستقصائية بدور(___________) حيث يسلكون المسلك الذي يسلكه العلماء ..؟

المعلمين

الباحثين

النفسيين

11) ليست من خطوات الطريقة الاستقصائية ..؟

الشعور بالمشكلة

تطبيق القانون على امثلة جديدة

تحديد المشكلة

جمع المعلومات المتعلقة بالمشكلة

12) تقسيم الطلاب لمجموعت وتكليف كل مجموعة بما يناسبها لجمع المعلومات والبيانات حول المشكلة دور المعلم في ..؟

الطريقة الاستقرائية

الطريقة القياسية

الطريقة الاستقصائية

13) سقراط،وافلاطون،وارسطو من اوائل المعلمين استخداما لهذه الطريقة مع تلاميذهم ..؟

طريقة المحاضرة

طريقة المناقشة

الطريقة الهربارتيه

14) ليست من متطلبات طريقة المناقشة ..؟

عدم مراعاة الفروق الفردية

تحديد النقاط الاساسية والفرعية لكل درس

تجهيز مجموعة من الاسئلة حول كل جزئية او فرعية

ترتيب الاسئلة في شكل تصاعدي منطقي

15) من خطوات الطريقة الهربارتيه..؟

المقدمة او التمهيد

العرض

الربط والموازنة

التطبيق

التعميم والتلخيص

كل ما سبق

16) يلجأ المعلم في خطوات الطريقة الهربارتيه الى الشرح والالقاء والمناقشة ويحاول توضيحها بالوسائل المناسبة والممكنة في ..؟

المقدمة

الربط والموازنة

العرض

17) من خطوات الطريقة الهربارتيه يحاول المعلم مساعدة الطلاب على تحليل المعارف والخبرات الجديدة ومقارنتها وادراك الشبه والارتباط بينها وبين المعارف والخبرات القديمة حتى يتمكن من الانتقال الى خطوة ..؟

التطبيق

التعميم

التمهيد

18) من خطوات الطريقة الهربارتيه كي تتحقق هذه الخطوة لا بد للمعلم ان يلم جيدا بمادته وبموضوع درسه ومستوى المتعلمين ويكون مستعدا عن طريق تذكره بخبراته القديمة المتصله بموضوع الدرس الجديد ..؟

المقدمة او التمهيد

التعميم والتلخيص

التطبيق

19) على المعلم من خطوات الطريقة الهربارتيه في هذه الخطوة ان يطبق المعارف والمهارات التي اكتسبها ويوضحها ويشرحها وعليه ان يبدأ التطبيق بمسائل..؟

صعبة وليست سهلة

سهلة وليست صعبة

20) اعتمدت الطريقة الهربارتيه على التعلم بـ؟

التكامل

التشابه

الترابط

21) ليست من عيوب الطريقة الهربارتية..؟

حاجتها الى معلم متميز ذي قدرة على تحليل الموقف التعليمي

غلبة الطابع النظري على اداء المعلم

اعتماد المعلم في عرضه معظم الوقت على المحاضرة والتلقين

ضآلة ايجابية المعلم وانحصارها في القليل من النشاطات العقلية فقط

اغفال بعض جوانب النمو الاخرى

22) من خطوات طريقة المحاضرة ..؟

إلقاء مستمر

استماع وانصات من الطلاب

نقاش الطلاب مع المعلم استفسار وايضاح

كل ما سبق

23) دور المتعلم في طريقة المحاضرة ..؟

دور ايجابي فعال

دور سلبي غير فعال

24) ليست من خطوات نجاح طريقة المحاضرة ..؟

تساعد في القضاء على كثافة الطلاب داخل الفصل

تلخيص كل فكرة عقب الانتهاء منها وتلخيص الدرس عقب قبل الانتهاء منه

تقسيم الدرس الى مجموعة من الافكار الاساسية الرئيسية

الربط بين كل فكرة وغيرها من سائر الافكار

25) القضاء على الحشو المعرفي في المقررات و على مشكلة تكدسها في المادة الدراسية تعتبر من ..؟

مزايا الطريقة الهربارتيه

مزايا طريقة المحاضرة

مزايا الطريقة الاستقرائية

26) تقتصر على موقف واحد او حدث واحد في زمن قصير جدا وهي تعتمد على الجانب النفسي اكثر من اعتمادها على الحدث ذاته..؟

الرواية

القصة القصيرة

الاقصوصة

27) تأتي في بضع صفحات وتتراوح كلماتها بين 10000-4000 كلمة وتعتمد على مجموعة من المبادئ والاسس التي ترتكز عليها وهي(مبدأ الوحدة - التكثيف - التفصيل - التشويق..؟

الاقصوصة

الرواية

القصة القصيرة

القصة

28) مبدأ في القصة القصيرة يبدأ من اول تعبير ينطلق منه الكاتب وربمها في اللفظة الاولة..؟

مبدأ التفصيل

مبدأ التشويق

مبدأ التكثيف

29) اكبر من الاقصوصة والقصة القصيرة حيث تتعدد فيها الشخصيات وتكثر فيها الاحداث وتتعاقب بالتالي لفترات زمنيه (ساعات ايام شهور سنوات) ...؟

الرواية

القصة

الاقصوصة

30) هي اقل الالوان القصصية انتشارا في العصر الحالي نظرا لحاجتها الى وقت ممتد رما لسنوات عديدة في بنائها وكتابتها ..؟

القصة

الرواية

الاقصوصة

31) ليست من عناصر القصة ..؟

الفكرة

الشخوص

الحدث

الحبكة

السؤال

32) الفكرة في كل عمل ادبي او فني تمثل ..؟

جانب جسمي

جانب عقلي

جانب انساني

33) بالرغم من تنوع الافكار واختلافها بين كل عمل واخر الا ان الاعمال الفنية والادبية تدور حول..؟

عدة افكار قديمة وحديثة

فكرة واحدة قديمة قدم الانسان

34) هي كل ما يقوم به الاشخاص داخل العمل القصصي ..؟

الاحداث

الشخوص

الصراع

35) في الاقصوصة والقصة القصيرة ...؟

عدة شخصيات

شخصية واحدة

36) تنقسم الشخصيات من حيث حجم الدور ومساحة تواجدها في العمل القصصي إلى ..؟

شخصيات نامية متغيرة

شخصيات مسطحة ثابته

كل ما سبق

37) هي في كل عمل قصصي لا يتغير فهو بين الخير والشر..؟

الشخوص

الصراع

الحبكة العقدة

38) يغلب في الحبكة ..؟

اللحظة الطويلة

اللحظة القصيرة

39) تدريسها من خلال (منهج مستق - ومناهج مدمجة في كل العلوم والانشطة التعليمية)..؟

اتجاهات تدريس القصة

اتجاهات تدريس القيم

متطلبات تدريس القيم

40) تعتبر القيم في الفلسفة جزءا من الاخلاق ويمكن تعريفها بانها ..؟

مفاهيم تختص بغايات يسعى اليها الفرد كغايات جديرة بالرغبة

مقدار ما تضيفه السلع والخدمات الى الاشياء

شيء هام في حياة الانسان وهي التي توجه وترشد السلوك الانساني

41) ليست من متطلبات تدريس القيم..؟

الاهتمام بالكيف وليس بالكم

تغيير بيئة المتعلم

استراتيجية تمثيل الادوار

ايجابية المعلم والمتعلم كافراد مؤثرين في المجتمع

42) سد الفجوة بين النظرية والتطبيق التركيز على الجانب التنفيذي لا الجانب النظري من ..؟

اسس تدريس القصة

اسس تدريس القيم

43) طريقة دورة التعلم هي احدى التطبيقات التربوية لـ (___________) وتستمد اطارها العام من نظرية بياجية في النمو العقلي .؟

النظرية الفلسفية

النظرية البنائية

النظرية التعلمية

44) من الافتراضات التي تقوم عليها نظرية بياجيه انها تساعد المعلم والمتعلم كليهما على تحقيق اهدافهما ..؟

الخبرات الحسية

الخبرات الحركية

الخبرات البيولوجية

45) من الافتراضات التي تقوم عليها نظرية بياجيه ينبغي على الموق التعليمي ان يحمل تحديا معقولا للمتعلمين يعمل كـ..؟

دافع مستمر للمتعلم

دافع غير مستمر للمتعلم

46) ليست من مراحل دورة التعلم..؟

مرحلة الاكتشاف

مرحلة تقديم المفهوم

مرحلة تطبيق المهوم

مرحلة الاحداث

47) تدفع مرحلة الاكتشاف في دورة التعلم المتعلم الى ..؟

البحث عن معلومات سابقة

البحث عن معلومات جديدة

التحري عن معلومات خاطئة

48) في هذه المرحلة الطلاب يستعيدون توازنهم الذي فقدوه في المرحلة السابقة فتحدث عملية الموائمة..؟

مرحلة تطبيق المفهوم

مرحلة الاكتشاف

مرحلة تقديم المفهوم

49) ثمة عمليات (___________) متنوعة متتالية يقوم بها المتعلم حال تعلمه باستخدام دورة التعلم وهي(التمثيل -فقد الاتزان-الموائمة-التنظيم)..؟

ذهنية

جسمية

حركية

50) ليست من شروط نجاح طريقة دورة التعلم..؟

فقد الاتزان

تعدد مصادر التعلم

ربط الخبرات الجديدة بالخبرات السابقة

تنويع الاسئلة المقدمة

51) يوفر المعلم في هذه الطريقة امثلة التطبيق المشابهه والجديدة ..؟

طريقة المحاضرة

طريقة دورة التعلم

طريقة المناقشة

52) من ادوار المتعلم في طريقة دورة التعلم ..؟

يقوم بدور الباحث

يستكشف المفاهيم والقواعد الجديدة

يشارك في عملية التعليم بفاعلية

يساهم في وضع حلول

كل ما سبق

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه