الرئيسية
القرآن الكريم
مركز التحميل
البحث
جامعة الملك فيصل
الرئيسية
بوابة التعليم عن بعد
النظام الافتراضي
نظام البانر
البلاك بورد
جامعة الدمام
الرئيسية
بوابة التعليم عن بعد
التسجيل
إستعادة كلمة المرور
الكويزات
مفضلة الملفات
المشاركات الجديدة
التعليمات
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
>
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التدريب الميداني (1) الجزء الثاني
التسجيل
الكويزات
إضافة كويز
مواعيد التسجيل
التعليمـــات
المجموعات
روابط المنتدى
قائمة الأعضاء
الذهاب إلى الصفحة...
الكويز
التدريب الميداني (1) الجزء الثاني
تم في هذا الكويز ادراج الجزء المتبقي من اسئله التدريب الميداني1 للفصل الثاني 12433 بالتوفيق D:
عدد الأسئلة: 25
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) يجب ان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في
الامكانات البشريه بالمؤسسه
الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء
المعوقات التي تواجهه الاخصائي
كل ما سبق
2) عدم ميل الشباب للاندماج مع الاخرين والتمركز حول الذات والعزله عن المجتمع يطلق عليه
الاغتراب
صراع القيم
الإحباط
الفراغ
3) عندما يستخدم الاخصائي مهارات الضغوط والتصحيح وتعبئة الجمهور فأنه بذالك
المنظم
المعالج
المدافع
الوسيط
4) من اهم وسائل التعبير الاجتماعي وتهدف الى تبادل الاراء والمعلومات وتبادل الكثير من الافكار
المناقشه الجماعيه
اللجان
الندوة
التوعية
5) رعايه الشباب هي خدمات ذات صبغه
وقائية
انشائية
علاجية
جميع ما سبق
6) يجب التزام الطالب بالاخلاق المهنيه في التسجيل ومنها
الموضوعيه
السريه
المسئوليه المهنيه
جميع ماسبق
7) تصنيف اساليب التسجيل حسب الهدف منها الى اساليب
قصصيه وتلخيصيه وموضوعيه
مؤسسيه وتعليميه
تحليليه وتلخيصيه واحصائيه
يوميه ودوريه
8) اسلوب للتسجيل يستخدم في تسجيل المقابلات وماتحتويه من التفاعل النفسي ومايستحق ابرازه مثل الحالات السلوكيه االنفسيه
التسجيل التلخيصي
التسجيل القصصي
التسجيل الموضوعي
التسجل الاحصائي
9) نوع من التسجيل يستخدم في ظروف ضغط العمل
التسجيل التلخيصي
التسجيل القصصي
التسجيل الدوري
التسجيل التحليلي
10) -من الاخطاء الشائعه في التسجيل المهني
اعتماد الطالب على الاسلوب الموضوعي في التسجيل
اعتماد الطالب على اكثر من اسلوب للتسجيل
استخدام بعض الالفاظ الغامضه
كل ما سبق
11) من بين الاهداف التي تسعى الي تحقيقها المقابله اهداف
رئيسية
فرعية
شخصية
رئيسية + فرعية
12) الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي هي احدى مجالات العمل المهني التي يمارسها الاخصائي الاجتماعي في المؤسسه التعليميه من خلال الالتزام بـ
تعليمات المدرسه
القوانين
المبادئ والقيم المهنيه لمهنه الخدمه
كل ماسبق
13) تهتم الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي با المساهمه في
التنشئه الاجتماعيه للطلاب
اداره المؤسسه
تعليم الطلاب
كل ماسبق
14) من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي مايلي
تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه
مساعده الطلاب على اشباع احتياجاتهم
مساعده المدرسه على نشر خدماتها
كل ما سبق
15) من خصائص مشكلات التلاميذ في المجال المدرسي
تعقد المشكلات
تنوع المشكلات
صعوبه المشكلات
جميع ماسبق
16) من ادوار الاخصائي الاجتماعي في المدرسه مع التلميذ كنسق فردي
التخطيط لتكوين جماعات النشاط
تكوين تنظيمات على مستوى المدرسه
تقديم التوجيه والارشاد في المواقف الفرديه السريعه
كل ماسبق
17) لايمكن للاخصائي الاجتماعي ان يحل مكانه خاصه بين العاملين بالمدرسه ويحظ باحترامهم واعترافهم دون ان يتفهم جهوده
ناظر المدرسه
سكرتير المدرسه
الموجهين
الطلاب
18) الكذب الذي يلجأ اليه التلميذ لتقليد المحيطين به يسمى الكذب
الادعائي
الالتباسي
الانتقامي
بالعدوى
19) ملاحظه المظهر الخارجي للعميل تشمل
الجوانب الجسميه الظاهره
تعرضه لنوبات من البكاء او الضحك
التسلسل في الحديث
الانطواء او الاكتئاب
20) ملاحظه الجوانب النفسيه للعميل تشمل
النمط المزاجي العام
مواقف الحيره والتردد
السمه العامه للشخصيه
جميع ماسبق
21) يشترط لدقه الملاحظه اشياء منها
دقه شديده
قوه الذاكره
سلامه الجسم من الاعتلال
الحصول على دورات
22) من انواع الملاحظه مايلي
الملاحظة الخاصه
الملاحظة العامه
الملاحظة الدقيقه
الملاحظة النظريه
23) من خطوات تنفيذ مهاره الملاحظ
تهيئه الملاحظين
تهيئه المكان
الاحساس
كل ماسبق
24) من اسباب هروب التلميذ من المدرسه
التدخل المستمر في حياه التلميذ وسلوكه
قيام التلميذ ببعض الاعمال المنزليه التي تشغله عن القيام بدروسه
سوء الحاله الصحيه للتلميذ
تدليل الطفل بواسطه الوالدين
25) حرمان التلميذ من الحب والحنان قد يجعله يلجأ الى
الكذب
السرقه
العدوان
الهروب من المدرسه
الإنتقال للسؤال التالي يدوي
معلومات حول الكويز
التدريب الميداني (1) الجزء الثاني
تم في هذا الكويز ادراج الجزء المتبقي من اسئله التدريب الميداني1 للفصل الثاني 12433 بالتوفيق D:
تم حل الكويز 984 مرة بنسبة نجاح 77%
القسم:
اجتماع 4
مناقشة الكويز:
التدريب الميداني (1) الجزء الثاني
معلومات صاحب الكويز
Dark Chocolate
قام بانشاء 14 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضو
نسبة النجاح
بطوطه999
100%
ريم حكمي
100%
(كـبـريـآء)
100%
حياك
100%
شاعرك
100%
Lolo555
100%
لحضة امل
100%
Frawlaa
100%
ابو ناصر2
100%
آقدآآآآآر
100%
محمد 1990
100%
البطان5555
100%
أسماء عبدالعزيز
100%
ابومجود
100%
mm4ever
100%
ام خاالد
100%
سلمان الرشيد
100%
Looleah
100%
بندر99
100%
غـــــلا
100%
كويزات مشابهة
التدريب الميداني (1) الجزء الأول
اسئلة مراجعة لمقرر إدارة المشاريع الفصل الثاني ( الجزء الثاني ) [ أسئلة شوق الإنتظار ]
اسئلة مراجعة لمقرر إدارة المشاريع الفصل الثاني ( الجزء الأول ) [ أسئلة شوق الإنتظار ]
كويز الواجب الاول ( مبادئ الادارة المالية )
كويز أسئلة الإختبار الفصلي (ريادة الأعمال)
اصول الفقه2
اخبر نفسك : مادة الانجليزي -2
اسئله اختبار موضوعات خاصه المحاضره الاولى لعــ 1437ــام
أسئلة الساحر لمقرر قضايا ثقافيه معاصره ( 2 )
كويز التدريب الميداني ( اللي منزلتها الجامعه )
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 ..
(12271)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش
(10339)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ
(10153)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي
(9996)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22
(9888)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~
(9855)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة }
(9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆
(9636)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر
(9602)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435
(9534)
جميع الحقوق محفوظة
ckfu.org
.
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية:
05:44 AM
.
-- Arabic
-- en
أعلن معنا
-
ملتقى فيصل
-
ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية
-
الأرشيف
-
بيان الخصوصية - Privacy Policy
-
الأعلى
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه