ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
أسئلة عامة في خدمة الفرد والجماعة
ادعوا لي ولكلة الطلبة التوفيق والنجاح
عدد الأسئلة: 50
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) أول طرق الخدمة الاجتماعية المهنية :
خدمة الجماعة
الطب النفسي
خدة الفرد
المؤسسات الاجتماعية
2) خدمة الفرد ترجمة للمصطلح الأجنبي :
Biology
Phiseology
case work
لا شئ مما سبق
3) طريقة خدمة الفرد تقدمت بخطي واسعة بفضل تقدم :
الطب الجراحي
الطب النفسي
الخدمة الاجتماعية
خدمة الجماعة
4) جعل المجتمع مسئولا عن الفقراء والمحتاجين و أوجب الزكاة وحدد كيفية توزيعها :
العلم
المؤسسات الحكومية
المؤسسات الاجتماعية
الإسلام
5) من الخصائص التي اتصفت بها مرحلة الشيوع والعشوائية في خدمة الفرد :
العشوائية والبساطة
تقديم الخدمات الفردية من خلال ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
عدم وجود مؤسسات مستقلة خاصة
كل ما سبق
6) كانتت الخدمة الفردية تقدم في مرحلة الشيوع والعشوائية من خلال :
الأطباء
علماء النفس
ذوي النفوذ ورجال الدين والاقارب
الاخصائين الاجتماعيين
7) الخدمات الفردية في مرحلة الشيوع والعشوائية كانت تمارس من خلال :
المدارس
المستشفيات
دور العبادة وبيوت المال
كل ما سبق
8) نتيجة ظهور القوانين التي تحدد مسئولية الحكومة عن الفقراء وتنظيم الأعمال الخيرية في القرن 17م :
تحسين وضع الأعمال الخيرية
التنافس في مجال الأعمال الخيرية
سوء الأوضاع واستغلال المؤسسات الخيرية
لا شئ مما سبق
9) تطورت خدمة الفرد من حيث الأهداف المثالية إلى :
الأهداف الواقعية
الأهداف العريضة
الأهداف الوظيفية
الأهداف المحدودة
10) القضاء على جميع العوامل الذاتية المرتبطة بالمشكلة :
تجميد الموقف
التعديل الجذري في شخصية العميل والظروف البيئية
التعديل النسبي أو الكلي في النواحي الذاتية فقط
كل ما سبق
11) نشات خدمة الفرد في نطاق :
المجال الطبي
مجال الطفولة
الأسرة والمشاكل الاقتصادية
كل ما سبق
12) اعتمد بشكل مطلق في المرحلة الاجتماعية العلمية في مجال خدمة الفرد على :
التجارب المعملية
النظريات العلمية
المعطيات المعرفية المستمده من الخبرة
كل ما سبق
13) ظهر التشخيص في مجال خدمة الفرد في المرحلة :
المرحلة العلمية المبكرة
المرحلة الاجتماعية العلمية
المرحلة النفسية
المرحلة العلمية المعاصرة
14) من أبرز الظريات النفسية في مدرسة التحليل النفسي في بداية القرن العشرين التي اهتمت بخدمة الفرد :
النظرية الوظيفية
النظرية التحليلية
النظرية الفردية
1 و 2
15) من أبرز النشاطات التي حدثت في مجال خدمة الفرد في بداية القرن العشرين :
ظهرت كتابات متعددة في خدمة الفرد
بدا الاهتمام بالعلاقة بين العميل والاخصائي
ظهر اخصائيون يتبعون مدرسة التحليل النفسي
كل ما سبق
16) اهتمت بحقيقة سلوك الانسان ومكوناته النفسية :
النظرية التحليلية
النظرية الوصفية
النظرية الوظيفية
النظرية الفردية
17) تمثل جانبا مهما في دراسة مشكلة العميل وتشخيصها إلى جانب الموقف الخارجي :
خبرات السنوات الخمس الأولى للعميل
نمط شخصية العميل
تعديل شخصية العميل
كل ماسبق
18) تعتبر بداية عملية علاج العميل في الخدمة الاجتماعية :
تعديل شخصية العميل
العمليات النظرية
تشخيص المشكلة
معرفة نمط شخصية العميل
19) تنشط الإدارة وزيادتها لدى العميل :
التشخيص
المساعدة
العلاج
الضبط
20) ترتكز النظرية الوظيفيية على افتراض وجود قوه ضابطة منظمة في الشخصية الإنسانية هي :
الإدارة
الإلتزام
التحليل
التشخيص
21) تطلق خدمة الفرد الوظيفة على نشاطها عملية :
العلاج
التنفس
المساعدة
الضبط
22) تتركز النظرية الوظيفية على افتراض وجود قوه ضابطة منظمة في الشخصية الإنسانية هي :
التشخيص
الإدارة
الإلتزام
التحليل
23) تنشط الإدارة وزيادتها لدى العميل :
التشخيص
العلاج
المساعدة
الضبط
24) تمثل عودة الاهتمام بالواقع النفسي والوسط الاجتماعي الذي يعيش فيه
النظرية الوظيفية
النظرية التحليلية
النظرية المعرفية
سيكولوجية الذات
25) تقوك نظرية السلوكية على أساس فرضية موادها أن سلوك العميل أيا كان توجهه هو سلوك :
مكتسب
فطري
مكتسب فطري
تقليدي
26) يمكن تعديل سلوك العميل حسب النظرية السلوكية عن طريق :
تضعيف انماط السلوك غير المرغوب فيه
تدعيم السلوك المرغوب فيه
تقوية الإدارة
1 و 2
27) نموذج مشتق من سيكولوجيةالذات ونظرية التعلم والدور :
النظرية المعرفية
النظرية التحليلية
نمودج حل المشكلة
نظرية الدور
28) نشات خدمة الفرد بشكل عام مستندة إلى :
المبادئ والاسس الفنية المهنية
الخبرات والمهارات الخاصة بالأفراد
الحقائق العلمية
كل ما سبق
29) الأسلوب العلمي الوحيد الذي يسلكة العقل للوصول إلى القضايا الكلية :
النظرية
المنهج
المهارة
الفن
30) ذهب البعض إلى أن خدمة الفرد.......لاعتمادها على المهارات الشخصية والقدرات الذاتية فقط :
علم
فن
فن وعلم
لا شئ مما سبق
31) المهارة في الأداء والأسلوب الفني لتحقيق النتائج المرغوبة :
النظرية
الفن
المنهج
العلم
32) أي العبارات التالية صحيحة :
لا تنطبق الشروط الواجب توفرها في العلم على خدمة الفرد
أن فنية خدمة الفرد يحتمه الطابع الانساني لخدمة الفرد
تخضع كل سلوكيات الإنسان للدراسات العلمية
خدمة الفرد عمل يخلو من العلم والفن
33) تعتبر خدمة الفرد :
علما فقط
فنا فقط
مزيج من العلمم والفن
لا شئ مما سبق
34) الوسيلة لعمل شئ معين :
المنهج
الطريقة
النظرية
العلم
35) تعتبر خدمة الفرد :
طريقة فقط
عملية فقط
نظرية فقط
طريقة و عملية معا
36) وظيفة أو عمل يهدف إلى خدمة الغير :
العملية
المهنية
الطريقة
النظرية
37) تحدد مكانه المهنة في المجتمع بحسب ما تمتلكه من :
تقاليد
نظريات
مساهمات مادية
معايير مهنية
38) من العناصر المتداخلةة في عملية المساعدة في خدمة الفرد :
العميل
المشكلة
الأخصائي والمؤسسة
كل ما سبق
39) العميل يتفاعل مع المشكلة يتأثر ويؤثر فيها على أساس :
درجة أشباع احتياجاته
قدرته في توظيف إمكانية لمواجهة المشكلات
تفاعل الظروف المحيطة به
1 و 2
40) أن العميل يخضع لتأثر الأخصائي من خلال استخدام الأخصائي :
نفوذه
قوة شخصيته
مهارته وخبرته المهنية
كل ما سبق
41) ما يقوم به الأخصائي من تدخل مهني للتأثير في الموقف الإشكالي ومساعدة العميل في مواجهه مشكلته تأخذ
شكل واحد
شلكين
سبعه أشكال
خمسة أشكال
42) تمثل إطار وحدود عملية المساعدة ويلتزم الأخصائي المهني بشروط وأهداف عملية فيها
المجتمع
المؤسسة
السلوك
الفرد
43) الإسم الشائع لطالب المساعد في خدمة الفرد :
المساعد
المريض
العميل
المناظر
44) من العناصر التي تؤثر في عملية المساعدة للعميل في مجال خدمة الفرد :
شخصية العميل
أنماط العملاء
مسئوليات العملاء
كل ما سبق
45) تعد محور عملية المساعدة :
الفرد
الشخصية
العملية
العميل
46) يقصد بها تركيب ومكونات الشخصيات :
الشخصية
بنية شخصية العميل
النظرية
القاعدة المعرفية
47) تتكون الشخصية من بنائين هما :
البناء الوظيفي للشخصية
تفكك الشخصية
البناء الدينامي للشخصية
1 و 3
48) البناء للشخصية ترتبط مكوناته ارتباطا وظيفيا في حالة السواء :
الدينامي
الوظيفي
العقلي
النفسي
49) البناء ......للشخصية هو الذي يحددالسلوك والذي يؤدي بدورة إلى التوافق أو عد التوافق
الدينامي
الوظيفي
العقلي
النفسي
50) المقصود به وجود منظومة تتكون من عدة منظومات والتي بدورها تتكون من منظومات أخرى :
الدينامية
التكامل
الشخصية
الطريقية
معلومات حول الكويز
أسئلة عامة في خدمة الفرد والجماعة
ادعوا لي ولكلة الطلبة التوفيق والنجاح
تم حل الكويز 711 مرة بنسبة نجاح 68%
القسم: اجتماع 3
مناقشة الكويز: أسئلة عامة في خدمة الفرد والجماعة
 
معلومات صاحب الكويز
Yazeid

قام بانشاء 13 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
المندوب السامي100%
N O R Z100%
قصيمي بجدة100%
سامية المعاني98%
ام عصومي.98%
sarah®96%
دعوني أعيش96%
بنت الحكمي96%
ريهان96%
ابوعلي فاضل96%
sooo96%
...بس أحبني...96%
بــ مصعب ــو96%
f.t.96%
sh0sh0896%
noon199096%
أحمدالمدينه96%
هيما 140496%
ابو إيــــلان94%
سحابة شووق94%
كويزات مشابهة
أسئلة عامة في خدمة الفرد والجماعة
أسئلة عامة في خدمة الفرد والجماعة
نظرية المعرفة المحاضرة الحادية عشر الجزء الثاني (ابن رشد)
اسئلة مراجعة لمادة الشعر العربي الحديث (المحاضرة الاولى)
كويز المحاسبة المالية2 للمحاضرة الخامسة
مبادئ الادارة المحاضرة الثانية شاملة,29 سؤال.
اختبار نظرية المعرفه
كويز علم اجتماع الأسرة والطفولة المحاضرة الخامسة
مراجعة خفيفه 17 سؤال
علم الاجتماع الطبي المحاضرة العاشرة
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:59 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه