الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز [أسئلة التدريب الميداني 2 لـِ الأختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق ] .. الجزء الثاني .

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
كويز [أسئلة التدريب الميداني 2 لـِ الأختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق ] .. الجزء الثاني .

التسجيل

الكويز
كويز [أسئلة التدريب الميداني 2 لـِ الأختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق ] .. الجزء الثاني . أسئلة الأختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق .. الجزء الثاني .. عدد الأسئلة: 20 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) الخدمات [ الانمائيه , الوقائيه , العلاجيه ] التي تقدم للطلاب والطالبات يمكن الاستعانه فيها باطراف منها :
	ادارة المدرسه فقط
	معلمون ومعلمات فقط
	اولياء امور الطلاب فقط
	جميع ما سبق
2) اهم سجلات المرشد الطلابي :
	ملف التعاميم الصادره
	سجل شامل للطالب
	سجل اللجان والمجالس والاجتماعات
	جميع ما سبق
3) يشعر الطالب والطالبه في بداية مرحلة المتوسطه :
	صراع بين الطفوله واكتمال النمو
	صراع بين الطفوله واكتمال النمو
	أو ب معاً
	لا يشعر باي مما سبق
4) يجب على المرشد الطلابي في المدرسه ان :
	يبادر بملاحظة المشكلات الطلابيه وتشخيصها ثم حلها
	ينتظر المشكلات الطلابيه حتى تصل له
	أ و ب
	لا يتوجب عليه أي دور تجاه المشكلات الطلابية
5) يلجأ الطلاب بقوه الى جماعة الرفاق [ الاصدقاء ] من اجل :
	لعب دور الزعامه والقياده
	الاستماع لمشكلاتهم وانفعالاتهم
	تحقيق مكانتهم الاجتماعيه
	جميع ما سبق
6) الجهود التي تحد من امتداد خطورة المشكله من خلال الاكتشاف المبكر لها تسمى :
	وقايه من الدرجه الاولى
	وقايه من الدرجه الثانيه
	وقايه من الدرجه الثالثة
	وقايه من الدرجه الرابعة
7) طلاب المرحله المتوسطه وبسبب التذبذب في اسلوب المعامله بين البيت والمدرسه :
	يكونوا في حيره مستمره
	يتسائلون من نكون ؟
	يتسائلون ماهو دورنا في المجتمع ؟
	جميع ما سبق
8) عملية التدريب تكسب الطلاب :
	معارف ومعلومات
	مهارات
	اخلاقيات مهنه
	جميع ما سبق
9) استخدام مهارات الاتصال وادارة الوقت بكفاءه من اهم المهارات :
	العامه والمنقوله
	الذهنيه
	المعرفيه
	المهنيه
10) - التغيرات الجسميه والفسيولوجيه لطلاب المرحله المتوسطه تودي بهم احيانا الى :
	اختلال توازن انفعالي واجتماعي
	صعوبة التكيف مع المجتمع
	أ و ب معاً
	لا تحدث له أي تغيرات اصلا
11) النموذج الذي يمكن للمرشد ان يستخدمه لتوصيل الطلاب الى الموارد المتواجده في المجتمع المحيط بالمدرسه هو :
	نموذج المساعده
	نموذج الحياه
	نموذج الجسر
	نموذج الازمه
12) تعتبر الثانويه من سن [18-15] مرحلة مراهقه :
	متقدمة
	متوسطة
	متأخره
	لا تعتبر مراهقه
13) تصميم أدوات البحث و اجراء البحوث التطبيقية المرتبطة بمجال التخصص من المهارات :
	المهنية
	الذهنية
	المعرفية
	العامة و المنقولة
14) على (المرشد الطلابي و المرشدة الطلابية) في المرحلة الابتدائية أن :
	يجعلا مجتمع المدرسة بيئة مريحة للطلاب
	يتقبلا سلوك ومشاعر الطلاب والطالبات
	أ و ب معاً
	يتركوا الطلاب على طبيعتهم السلوكية
15) من أهداف الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي:
	تقليل مستوى التفاعل الاجتماعي داخل وخارج المدرسة
	تنشئة الطلاب تنشئة سليمة
	تنمية السلوك العدواني للطلاب
	جميع ما سبق
16) الخدمات الأنمائية : التي تقدم للطلاب والطالبات يقصد بها , كل الجهود التي :
	تنمي قيمهم و شخصياتهم
	تنمي اتجاهتهم الصالحة
	تنمي انتمائهم للمدرسة والمجتمع
	جميع ما سبق
17) يجب على (المرشد و المرشدة) الطلابيين أن يراعيا طلابهما من الناحية :
	الجسمية و النفسية
	العقلية و الاجتماعية
	أ و ب
	غير ما ذكر
18) توجد خطوات للتدخل في الازمة وهي :
	الدراسة – التشخيص - العلاج
	المعرفة- الفهم - التدخل
	التقدير – التخطيط - التدخل – التخطيط التوقفي
	التدخل – المتابعة – التقويم
19) الخدمات الوقائية : التي يقدمها المرشد والمرشدة للطلاب يقدمونها من خلال :
	تفاعلهم مع الطلاب في المدرسة
	الأنشطة و البرامج المختلفة المقدمة لهم
	أ و ب معاً
	غير ما ذكر
20) البحوث النظرية في مجال الخدمة الاجتماعية هي:
	اجراءات اجتهادية من الباحث
	اجراءات علمية محددة ومتتابعة
	أ و ب معاَ
	ما سبق لا ينطبق

معلومات حول الكويز

كويز [أسئلة التدريب الميداني 2 لـِ الأختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق ] .. الجزء الثاني .
أسئلة الأختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق .. الجزء الثاني ..
تم حل الكويز 3865 مرة بنسبة نجاح 83%
القسم: اجتماع 6
مناقشة الكويز: كويز [أسئلة التدريب الميداني 2 لـِ الأختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق ] .. الجزء الثاني .

معلومات صاحب الكويز

فنوُ *

قام بانشاء 94 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
حنين ,,	100%
اشتاق للجنه	100%
حنان الاسمري	100%
شباب الرياض	100%
فاطما	100%
نايف الخرج	100%
ازاهير	100%
اسماء الدوسري	100%
&& طموحي عالي&&	100%
saher-vip	100%
لحضة امل	100%
آقدآآآآآر	100%
سلمان 1397	100%
ام لورا	100%
بــــــحــــــر	100%
فهد 1434	100%
hessa88	100%
ام حمودي _	100%
كتومة	100%
lana022	100%

كويزات مشابهة

كويز [أسئلة التدريب الميداني 2 لـِ أختبار النهائي لـِ عام 1434 للترم السابق ] .. الجزء اللأول ..

قضايا ثقافية معاصرة - الجزء الثاني من الإختبار النهائي - الفصل الدراسي الثاني 1432هـ

%% أسئلة الأختبار النظام الاجتماعي في الإسلام الفصل الثاني 1435 هـ-ج 2%%

%% أسئلة الأختبار النظام الاجتماعي في الإسلام الفصل الثاني 1435 هـ-ج 1%%

قضايا ثقافية معاصرة - الجزء الأول من الإختبار النهائي - الفصل الدراسي الثاني 1432هـ

مهارات إدارية- مراجعة شاملة (ج2)

أسئلة أصول الفقه 3 للفصل الثاني لعام 1436هـ (الجزء الرابع والأخير 12 سؤال) ليكون المجموع 47 سؤال

أسئلة مراجعة مادة تخريج الاحاديث ــــ الجزء الثاني ــــ إعداد أبو هديل ... إنشاء بن جازع 1437هـ

المستوى الخامس مادة الحديث(1) الجزء الثاني

أسئلة أختبار موضوعات خاصة في الإدارة_للعام 1437هـ الترم الاول نموذج C

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:17 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه