|
E4 English Literature Students Level Four Forum |
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 15 | #121 |
:: المراقب العام ::
الساحة العامة |
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
هذا خاص بالمسرحيات, أحيانا تجي جملة مش متوافقة مع سير الأحداث في المسرحية, وهذا الشيء يكون بسبب أن بعض أجزاء المسرحية مفقود
|
2011- 12- 15 | #122 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
^
^ ^ يعني زي مايقول طارق العلي " خارج النص " ؟ |
2011- 12- 15 | #123 |
:: المراقب العام ::
الساحة العامة |
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
^
^ ^ يختلف عن الخروج عن النص هذا شيء موجود في النص, بس مش متوافق مع الكلام اللي قبله, لأن الأوراق اللي مكتوب عليها النص بعضها ضايع, فتحصل اللخبطة |
2011- 12- 15 | #124 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
الترم اللي فات ركز الدكتور - على الشعر الميتافيزيقي
وجاب سؤاال ماعرفناه كان عن الملكة : بس والله مااذكرة وجاب سؤااال بعد - فيما معناااه - عن نوع البيت !! اتمنى افدتكم - والله الذاكرة ميح !! |
2011- 12- 15 | #125 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
ما شا الله عليكم
ربي يوفقكم ان شا الله و تجيبوا درجة الامتياز بهالماده موفقه اختي البريئه و اخوي رضوان .. تحياتي للجميع |
2011- 12- 15 | #126 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
مراااجعه سونت 55
\ اسئلة سونست 55 Who or what is the speaker of this poem? a. William Shakespeare b. a friend of the poet c. the writer’s lover d. a lover and a poet e. “You” 2. To whom is the poem spoken? a. an idealized friend or lover of the speaker b. a beautiful but coy woman c. the reader d. Queen Elizabeth I e. the dark lady 3. Which of the following best describes the theme of the poem? a. war is wasteful and destructive b. poetry and the memory of the person about whom this poem is written will outlast material things c. poetry can never be a destructive force d. memory lives on e. a poet can overcome death 4. Which of the following best identifies the subject of Sonnet #55 a. time and war b. the memory of the speaker’s beloved c. the immortality of lovers d. death and love e. the “all-oblivious enmity” 5. All of the following are mentioned as powers of destruction in the poem EXCEPT a. unfeeling nature b. time c. death d. war e. malevolent forgetfulness 6. The poet alludes to which of the following in the poem? a. the god of war and the goddess of love b. the apocalypse and Elizabeth c. Judgment Day and the god of war d. the goddess of love and Judgment Day e. the apocalypse and the goddess of love 7. What is “the living record of your memory” (line 8)? a. poetry, specifically Sonnet #55 b. the will of Shakespeare’s beloved c. ending doom d. a Renaissance journal e. the beloved’s diary 8. To what does the phrase “the ending doom” in line 12 refer? a. a deep, hidden meaning b. this powerful poem c. the apocalypse described in the Bible d. the poet’s fear of death e. war and destruction 9. What does the poet mean by “sluttish time” (line 4)? a. time is wasteful b. with the end of time come all kinds of horrors c. time ruins everything eventually d. time is an immoral woman e. time is indiscriminate and wanton when it comes to destruction 10. In the couplet the speaker argues which of the following? a. the god of war brings doom b. the beloved will live on in the sonnet and lovers’ eyes c. time is the ultimate destroyer d. poetry is important e. He will rise again on Judgment Day |
2011- 12- 15 | #127 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
معلومات للمراجعة
او لمن استخدم كلمة النهضة كمصطلح خاص محدد هو : مؤرخ الفن الايطالي جورجيو فاساري في كتابه (حياة معظم الرسامين البارزين ) لوصف انجازات الفنانين الاخيرة التي اعتبرها كعلامة نهضة في مجال الفنون بعد فترة طويلة من الانحطاط |
2011- 12- 15 | #128 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
ايراسموس : باحث هولندي كان حماسه للادب الكلاسيكي مصدر رئيسيا لنهضة التعليم الكلاسيكي
ولم يكن احتقاره لضيق الرهبانية الكاثولوكية الذي عبر عنه في كتابه ( مديح الحماقة ) تحديا لسلطة البابا لكنها كانت تحديا للفساد في الكنيسة الكاثولوكية لم يكن لدى ايراسموس وقت يضيعه في طقوس لا داعي لها ، وبيع قطع العفو الدينية الاثرية ، كان يود العودة الى قيم الكنيسة المسيحية المبكرة وأنتج من أجل القيام بذلك ، طبعة اليونانية من الكتاب المقدس بدلا من اللاتينية القائمة \ |
2011- 12- 15 | #129 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
رضواااان
Who or what is the speaker of this poem? a. William Shakespeare b. a friend of the poet c. the writer’s lover d. a lover and a poet e. “You” a والا d الجاااااااااوب الصحيح .. |
2011- 12- 15 | #130 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة مادة أدب عصر النهضه للاختبار النهائي :: هنا ::
يحوي أدب النهضة الإنجليزية على بعض من أكبر الأسماء على مستوى الأدب العالمي :
مسرحيين : شكسبير ، مارلو، وبستر، وجونسون، ومن الشعراء سيدني، سبنسر، دون ، وميلتون في النثر بيكون ، ناش، رالي ، براون ، وهوكر ، |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
للاختبار, مادة, ميت, مراجعة, النهائي, النهضه, عصر, هنا |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
للي طلبوا من صبا زهران أسئلة مراجعة مادة بناء وتطوير المناهج ..تفضلوا | صبا زهران | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 12 | 2011- 11- 14 12:53 PM |
مراجعة المحاضرة 1و2و3 ( مادة مدخل إلى تربية الموهوبين ) | صبا زهران | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 20 | 2011- 10- 17 08:42 AM |
مراجعة مادة الإعاقة العقلية من المحاضرة 1 وحتى 8 جاهزة للتحميل | صبا زهران | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 33 | 2011- 10- 12 11:20 AM |
فكرة من عندي .... كل شهر موضوع شامل لكل مادة..... تواصلكم | زيدان9 | إدارة أعمال 2 | 94 | 2011- 10- 10 01:12 AM |
~ هنا ~ مراجعة مادة الأخلاق وآداب المهنة ~ | مبتسمة | اجتماع 4 | 125 | 2011- 6- 6 04:53 PM |