هنا مناقشة مهارات السلوك التكيفي قبل الاختبار

[مديناوي]

هنا مناقشة السلوك التكيفي قبل الاختبار

اقرو المادة بفهم

المحاضرة المباشرة الثالثة ادرجتها لكم بالصوت

[MEDIA]http://webstream.kfu.edu.sa/sem5_LiveSession3/DL-0230-306-F-M/DL-0230-306-F-M.mp3[/MEDIA]

مهارات السلوك التكيفي
الواجب الأول .. من الأخ [يوسف الزهراني]
1 - من الانتقادات الموجهة لاختبارات الذكاء على أسس اجتماعية، أنها :
أ-بنيت على أسس عرفية
ب-ركزت على الفقراء وتجاهلت الأغنياء
ج-شملت كافة فئات المجتمع
د-جميع ما ذكر صحيح
2 - عندما نقول أن اختبارات الذكاء في أمريكا بنيت وفق ثقافة البيض وتجاهلت السود،
فإن هذا النقد يوجّه:
أ- للمحتوى
ب- لإجراءات التطبيق والتصحيح
جـ- للثبات
د- للصدق
3 - رغم الانتقادات الموجهة الى مقاييس الذكاء في صدقها ومعاييرها وشروطها، إلا أنها تبقى
الأداة الأكثر فاعلية في قياس وتشخيص القدرة العقلية:
أ- صح
ب- خطأ

الواجب الثاني ..من الاخت( انسام الفجر )
1- تأتي آهمية عملية القياس والتشخيص للأطفال غير العاديين مما يترتب عليها من نتائج :
أ- في اتخاذ الاحكام والقرارات .
ب- في تصنيفهم لفئات مختلفه .
ج- في زيادة التوقعات السلبية نحوهم .
د- جميع ماذكر صحيح .
2- يتكون مقياس السلوك التكيفي بصورته الاصليه من 96 فقره موزعه :
أ- جزأين تكيفي و لاتكيفي .
ب- جزء تكيفي فقط .
ج- جزء لا تكيفي فقط .
د- عدة اجزاء .
3- تهدف اختبارات القدرة العقلية الى :
أ- تحديد نسبة ذكاء المفحوص .
ب- تحديد موقعه على منحى التوزيع الطبيعي .
ج- تصنيفه وتحويله للمكان المناسب .
د- جميع ماذكر صحيح .

لواجب الثالث ..
1 - "هل تصلح اختبارات الذكاء لقياس القدرة العقلية العامة لفئات التربية الخاصة؟":

a - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع جميع فئات التربية الخاصة.
b - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الإعاقة العقلية فقط.
c - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة صعوبات التعلم فقط.
d - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الاضطرابات السلوكية فقط.

2 - أقدم من اهتم بتعريف الإعاقة العقلية، هم :
a - الأطباء
b - التربويون
c - السلوكيون
d - المعرفيون

وفالكم التفوق

3 - أفضل اتّجاه في قياس تشخيص الإعاقة العقلية :
a - الاتجاه التكاملي
b - الاتجاه التربوي
c - الاتجاه السيكومتري
d - الاتجاه الطبي

4 - المعايير النمائية الجسمية والحركية:
a - من معايير السلوك التكيفي.
b - من معايير بناء الشخصية
c - من معايير الذكاء
d - جميع ما ذكر صحيح

[verymoon*14]

يعطيك العافيهـ مديناوي

ماتقصر..


والله احس النفسيه مسدوده مره


كل اختبار يعقدنا اكثر من الي قبله


الله يساعد بس


لي بااكـ

[verymoon*14]

الا كيف اختبار استراتيجيات التدريس ؟؟؟؟

[verymoon*14]

لايكون حتى هذي الماده فيها مصطلحات انقليزيه ؟؟؟

[الشاطر حسن]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
وفالك طيب

[أنسام الفجر]

بالنسبة للمحاضرات من الثانية عشر الى الرابعة عشر (الدراسات العربية ذات العلاقة بالسلوك التكيفي)
ما ادري كيف تنحفظ كلها كلام دش ووصف لكيف عمل الباحث البحث الصراحة متنحه بقوه عند هذي الجزئة والمشكلة انها على كذا محاضرة يعني انها شي مهم ما نقدر نتجاهله اذا احد عنده فكره اش الشي المهم الي ينحفظ منها ياليت يفيدنا

[مديناوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14

الا كيف اختبار استراتيجيات التدريس ؟؟؟؟

الحمدلله كان متوسط

[مديناوي]

اخت انسام الفجر مانزلتي اسئلة للمهارات

وفالك التفوق يارب

[مديناوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنسام الفجر

بالنسبة للمحاضرات من الثانية عشر الى الرابعة عشر (الدراسات العربية ذات العلاقة بالسلوك التكيفي)
ما ادري كيف تنحفظ كلها كلام دش ووصف لكيف عمل الباحث البحث الصراحة متنحه بقوه عند هذي الجزئة والمشكلة انها على كذا محاضرة يعني انها شي مهم ما نقدر نتجاهله اذا احد عنده فكره اش الشي المهم الي ينحفظ منها ياليت يفيدنا

اقريه بفهم وتركيز

[verymoon*14]

وقد وزعت فقرات الاختبار حسب المراحل العمرية التي يغطيها المقياس كما يلي
العمر 1-2 17 فقرة
العمر 2-3 10 فقرات
العمر 3-4 6 فقرات
العمر 4-5 6فقرات
العمر 5-6 5 فقرات
العمر 6-7 4 فقرات
العمر 7- 8 5 فقرات
العمر 8-9 4 فقرات
وتوالت 3 ، 4 ، 3 ، 5 ، 6 ، 6.



تتوقعون لازم نحفظ هالارقام يعني مثلا

يقول كم فقره للعمر الفلاني ؟؟؟؟