 |
|
||||||
| إدارة أعمال 1 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2011- 6- 4
|
#71 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
كملي تكفين انا معك ,, ومعتمده عليييكـٍ
|
|
2011- 6- 4
|
#72 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
كيف أطلع عدد حدود المتوالية
|
|
2011- 6- 4
|
#73 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
\\ المحاضره الخامسه \\
المحتوى يوم دخلته حصلت بدايته هالمحاضره تمارين للمحاضره اللي قبل عشان كذا بنقوووول هوباااااااااااا للجديد بها المحاضره  <<ترى الدنيا عوافي لا تخافون واذا ما حلينا عادي ترى قسم  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ تحليل المقدار الجبري لها طرق وهي الآتي : .\ العامل المشترك \ الفرق بين مكعبين \ الفرق بين مربعين \مجموع المكعبين \تحليل المقدار الثلاثي نجي للطريقه الآولي وهي العامل المشترك وهي جدا بسيطه وعلى اسمها نأخذ مثال حلل المقدار \ 5 س ص + س 2 الحل : انتو ملاحظين ان العامل المشترك بين الحد والاول شنو  ال س عشان كذا راح نحلله ونآخذ ال س برى كعامل مشترك ويصير الجواب س( 5 ص + س) ليش اخذنا من الحد الاول س وحده وما بقى شي واخذنا من الحد الثاني بعد س وبقت لنا س وحده اللي بعده هوباااا الطريقه الثانيه وهي الفرق بين مربعين وهم يقصدون بالفرق بين مربعين يعني اذا كانت عندنا مقادير من الدرجه الثانيه وبينها اشاره سالبه قانونها هو \ ( الجذر التربيعي الآول - الجذر التربيعي ) ( الجذر التربيعي الآول + الجذر التربيعي الثاني ) مثال \ س2 + ص2 = ( س - ص) ( س + ص) <<شايفين حللنا التربيع لقوسين واحد منها بالاشاره السالبه والثاني بالاشاره الموجبه طيب نجيب مثال اقوى شرايكم 25 س2 - ص2 = ( 5 س - ص) ( 5 س + ص) المعروف ان الجذر التربيعي للعدد 25 = 5 اذا ناخذ خمسه هنا وخمسه هناك طيب بعد مثال اقوى شوي لو كان عندنا مقدارين مثلا 64 س3 - 4 س ص 2 = مركزين عندنا مقدارين اللي هم 64 و 4 لازم نأخذ واحد منها عامل مشترك وشي طبيعي راح نأخذ ال 4 لانه الصغير الكتكوت  وراح نآخذ ال 4 بالسين اللي وراها لانها العامل المشترك بالحدين نقول 4 س ( 16 س 2 - ص 2) << شايفين اخذنا سين عامل مشترك وصارت 64 س3 = 64 س2 والحد الثاني بقى منه ص 2 بالنسبه لل 16 راح اقول لكم من فين جات الحين بما ان 4 عامل مشترك اذا لازم نجيب القيمه اللي اذا ضربناها في 4 تعطينا 64 بتطلع 4 × 16 = 64 وناسه خلاص الحين 4 س << ثابته ما نغيرها نجي نحلل اللي بين الاقواس بطريقه الفرق بين مربعين ونعرف ان الجذر التربيعي للعدد 16 = 4 اذا يصير الحل النهائي بها الشكل 4س ( 4س - ص ) ( 4س + ص ) وبس تمت بحمد الله جاري للمحاضره السادسه 
|
|
2011- 6- 4
|
#74 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
للمعلوميه الامثله من المحتوى يعني حتى الحل صحيح 100% لا تخافون بس انا شرحت لكم
.gif "(204)")
|
|
2011- 6- 4
|
#75 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
اقتباس:
|
|
|
2011- 6- 4
|
#76 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
بليييييز هيلب مي
 انا من جنبها مو عارف شي بالرياضيات.. |
|
2011- 6- 4
|
#77 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
اقتباس:
طيب شفت المحاضرات فهمت شي ولا لا خبرني  هونها قسم بالله اهم شي نعدى ترى لان العقول تقفل بعد الصفحه 7 اسئلوني 
|
|
|
2011- 6- 4
|
#78 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
ععذبه لبآتس ي بنت
ي لييت تشرحي لي تحليل آلمقآدير آلجبرييهه <<ممره حآيسسن آلشي ذذآ لـآتخآفيين آذآ تنحت بشي برجع لتس مرتن ثآنييه 
|
|
2011- 6- 4
|
#79 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
اقتباس:
والله ياخوك انا بصراحه اكثرمن اربع سنوات ما حليت مسألة رياضيه .. [ أدبي ] أكره شي اسمه الرياضيات .. وجنبي الملخصات والمحاضرات عندي بس مو فاهم شي فيها.. فزعتك يا بعدي.. 
|
|
|
2011- 6- 4
|
#80 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: آنا بالخدمه للي يبي مساعده يبشر بالخير رياضيات
ابي شرح الوغوراتميات كله مالي فاهم شي
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للي, مساعده, لوا, بالخدمه, بالخير, يبي, يبشر, رياضيات |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
1اعجاب
