|
ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#211 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
أسئلة مراجعة المحاضرة التاسعة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )
س1: من الطرق والأساليب الذاتية (غير الموضوعية) للكشف عن الموهوبين : أ- ترشيح المعلم / ترشيح الذات ب- ترشيحات أولياء الأمور / التحصيل الدراسي . ج- ترشيح الخبراء ( ترشيح الند ) . د- جميع ما سبق صحيح . س2: أي العبارات التالية صحيحة : أ- إن ترشيح المعلم للطالب هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب) . ب- المعلمون الذين لم يتلقوا تدريبا مناسبا في مجال الكشف عن الموهوبين و تحديدهم لن يكونوا قادرين على فعل ذلكبشكل مناسب. ج- حكم المعلمون المجرد عن المعرفة المسبقة بخصائص الطلاب الموهوبين لا يمكنهم من الكشف عن الموهوبين ذلك بأنهم غالبا ما يتجنبون إدراج الطلاب الذين يعانون من التحصيل المتدني . د- جميع ما سبق صحيح . س3: أظهرت الدراسات أن أولياء الأمور يعرفون أبناءهم بشكل : أ- أقل من المعلمين . ب- أكثر من المعلمين إلى حد بعيد. ج- قريب جدا من المعلمين . د- لا شيء مما سبق . س4: أظهرت دراسة أجراها .... أن الوالدين كانوا أكثر محافظة و انضباطا في أحكامهم من المعلمين عندما يرشحون أطفالهم ليكونوا من ضمن الموهوبين. أ- رينزولي . ب- هاوارد جاردنر . ج- غاردنر . د- جاكوبس س5: الترشيحات التي يوصي بها الوالدان لا يتم استخدامها و الاعتماد عليها بالقدر اللازم. أ- صواب ....... ب- خطأ س6: الترشيح الذي يصدر عن خبير يكون : أ- جيدا و مساعدا في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المجتمعات القروية أو بين الأقليات. ب- يزودنا برؤى و بتفاصيل أكثر حول القدرات و الاهتمامات التي يتمتع بها الموهوب و التي لا توفرها مصادر أخرى. ج- أ+ب د- لا شيء مما سبق . س7: تعد هذه الطريقة في الكشف عن الموهوبين و تحديدهم مفيدة جدا لأولئك الذين لديهم حس فني قوي و مواهب إبداعية و علمية . أ- ترشيح المعلم . ب- ترشيحات أولياء الأمور . ج- ترشيح الخبراء ( ترشيح الند ) . د- ترشيح الذات . س8: أقر........ بأن ترشيح الذات هو الأسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين و تحديدهم في المرحلة الثانوية. أ- رينزولي . ب- هاوارد جاردنر . ج- غاردنر . د- جاكوبس س9: أي العبارات التالية خاطئة : أ- يمكن استخدام الدرجات التي يحصل عليها الطالب على أعماله الصفية و سجلات التحصيل المدرسي من أجل المساعدة في عمليات الكشف عن الموهوبين و تحديدهم. ب- يمكن الاعتماد على الطلبة الموهوبين الذين تظهر منهم علامات الموهبة من خلال حصولهم على الجوائز المختلفة . ج- يمكن الكشف عن الموهوبين من خلال تقديرات الأقران - التقارير الذاتية - ملف أداء التلميذ. د- جميع ما سبق صحيح . |
![]() |
#212 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
**Besho0o**, ((هــاجسـيs))+, (خالد), آحساس مجروح..~, الجْــ ــبِيليَّهـ ,, السنيدي, جودي ال عامر
ياهلا والله ![]() |
![]() |
#213 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
فوفو نزلي الملخص
![]() |
![]() |
#214 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
المحاضرة العاشرة محددات الموهبة والتفوق محددات الموهبة والتفوق أولا : عوامل ومحددات فردية ثانيا : عوامل ومحددات بيئية ثالثا : عوامل ومحددات فردية وبيئية أولا : عوامل ومحددات فردية 1- عوامل وراثية 2- عوامل ولادية 3- الجهاز الغدي 4- الجنس ( ذكر – أنثى ) ثانيا : عوامل ومحددات بيئية 1- الرحم كبيئة بيولوجية 2- عوامل البيئة والمناخ كمحدد جغرافي 3- عوامل البيئة الاجتماعية ثالثا : عوامل ومحددات فردية وبيئية 1- أساليب التغذية 2- النضج والتعلم 3- عمر الوالدين عند إنجاب الطفل 4- ظروف ومصاحبات عملية الولادة 5- الصحة الجسمية |
![]() |
#215 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
أسئلة مراجعة المحاضرة العاشرة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )
س1: من محددات الموهبة والتفوق : أ- عوامل ومحددات فردية. ب- عوامل ومحددات بيئية. ج- عوامل ومحددات فردية وبيئية. د- جميع ما سبق صحيح . س2: عوامل ومحددات فردية : أ- عوامل وراثية / عوامل ولادية . ب- الجهاز الغدي / الجنس ( ذكر – أنثى ) ج- أ+ب د- لا شيء مما سبق س3: عوامل ومحددات بيئية : أ- الرحم كبيئة بيولوجية . ب- عوامل البيئة والمناخ كمحدد جغرافي. ج- عوامل البيئة الاجتماعية. د- جميع ما سبق . س4: عوامل ومحددات فردية وبيئية : أ- أساليب التغذية / النضج والتعلم. ب- عمر الوالدين عند إنجاب الطفل. ج- ظروف ومصاحبات عملية الولادة / الصحة الجسمية. د- جميع ما سبق صحيح . س5: من محددات الموهبة " الفردية" : أ- عوامل بيئيه ب- النضج والتعلم ج- عمر الوالدين د- عوامل وراثية س6: من محددات الموهبة " البيئية " : أ- عوامل وراثية . ب- الجهاز الغدي. ج- عوامل البيئة الاجتماعية د- الجنس ( ذكر أو أنثى ) س7: من محددات الموهبة " الفردية والبيئية" : أ- الرحم ب- عوامل بيئيه اجتماعيه ج- عوامل البيئة والمناخ أساليب التغذية ![]() ![]() |
![]() |
#216 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
![]() |
![]() |
#217 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
حلي
![]() |
![]() |
#218 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
اقتباس:
![]() |
|
![]() |
#219 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
فوفو غلطين
![]() ![]() ![]() |
![]() |
#220 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أدخل, مراجعه, الموهوبين, الى, تربية |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
المحاضرة العاشرة مدخل الى تربية الموهوبين | احمد السّيار | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 31 | 2012- 5- 21 02:38 AM |
مدخل الى تربيه الموهبين | ويبقىا الحب | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 14 | 2011- 11- 2 11:22 PM |
مراجعة المحاضرات 10 و11و12 مدخل إلى تربية الموهوبين..لـ صبا زهران | صبا زهران | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 3 | 2011- 10- 17 10:12 AM |
بخصوص نتائج المقابلة الشخصية لماجستير تربية الموهوبين | هيئاوي | ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث | 3 | 2011- 7- 2 09:29 PM |
الي مايفتح عنده البلاك تعال حمل المحاضرات وحل الواجبات من هون..... | Ambition | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 25 | 2011- 6- 15 05:08 PM |