رسوب جماعي لطلاب الانتساب بكلية الشريعة بجامعة أم القرى - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ثابت · 2012- 1- 30

[align=justify]اخوي jjs
مساء الخير

انا هنا لا أدافع عن الدكتور ولكني في نفس الوقت لا ألومه إذا لم يخرج في أسئلته عن المقرر، دعه يتحدى ويتوعد كيفما شاء طالما أنا مستعد جيدا فلا يهمني تهديده ووعيده ، أما أسلوبه ونهجه في الأسئلة فهو حر به ولا نستطيع أن نجبر الدكتور أن يسهل الأسئلة بحجة أن التعليم انتساب، فكثير من المنتسبين أعطوا هذا النوع من التعليم حقه ويدرسونه كالانتظام تماما ، صحيح أن هناك طلاب وطالبات لديهم التزامات وأعمال ولكن حتما هناك وقت للدراسة والمراجعة.

وقد تعلم أن هناك طلاب لا يشاهدون المحاضرات ولا يدرسون إلا قبل الاختبارات بأسبوع أو أقل أو ربما في يوم الاختبار ، عند ذلك يبدأ بتحميل المحاضرات وطباعة المحتويات وحل الواجبات (نقلا من المنتديات) وقد يصل الأمر ببعضهم أنهم يدخلون الاختبار وهم لا يعرفون اسم الدكتور.

وطريقة الامتحان "اختيار من متعدد" لا أدري ما الصعوبة بها "أتكلم هنا لمن يريد النجاح" فأحيانا لا تعرف الإجابة ولكن أحيانا أيضا عندما تستخدم المنطق تجد أن الإجابة تقول لك هأنذا تعال وظللني، صحيح أن المرء قد يقع في حيرة عند بعض الأسئلة ولكن مع مذاكرته واهتمامه لا بد أن يتحصل على ما يضمن نجاحه بإذن الله.

أما موضوع جامعة أم القرى فصحيح ان نسبة الرسوب تعتبر كبيرة كما ذكر الخبر ولكن هناك طلاب نجحوا أيضا وتجاوزا هذه المادة التي عدد صفحاتها 44 صفحة وهي مادة تخصص لطلاب كلية الشريعة. ولم يوضح الخبر أن الدكتور خرج عن المقرر أو كيف أن هذه الأسئلة كانت محيرة ومعقدة.

والمادة من أسمها "مادة آيات الأحكام" يُفهم أنها تدرس استخراج الأحكام من الآيات القرآنية وأنت عندك منهج من 44 صفحة والمادة تخصصية فأين الصعوبة في ذلك.

أما أن المسألة هي كيفية قياس وصول المعلومة لعقل الطالب فهو مبدأ صحيح ولكن ما رأيك لو طبقناه حسب المنهج العلمي الذي يناسب المرحلة التي ندرسها وهي مرحلة التعليم العالي والتي بعدها نحن مخولون باستلام زمام القيادة ومؤهلون سواء في مجال التعليم أو أي مجال آخر.

ولنأخذ مثلا مجال التعليم فكيف ندفع بشخص إلى مجال التعليم وتخريج أجيال وهو في حالة تذمر دائم من صعوبة التدريس والمواد والأسئلة وعدم سهولتها أو أنها تحتاج لمزيد من التفكير وإعمال العقل ثم بعد ذلك نكتشف أنه لم يفتح الكتاب أو المنهج إلا في يوم الاختبار. والفروقات هنا موجودة في تقييم الامتحانات فمنهم من يقول بصعوبتها ومنهم من يستغرب ذلك.

طالما هناك منهج والدكتور متقيد به ـ حتى لو كانت مادة الكيمياء النووية ـ فمن الغريب أن نقول أنها مستحيلة الحل ولاسيما إذا كانت مادة تخصص ، صحيح هناك صعوبة ولكن هناك أيضا حل وإلا كيف نجح من نجح.

هناك تقصير كبير من قبلنا ـ ولا يعني ذلك عدم تقصير الجامعة أو الدكتور ـ ولكن أنت طالب جامعي حتى طريقة التفكير والتعاطي مع المواد والامتحانات يجب أن تتغير وتناسب المرحلة التي تخوض غمارها.

ولا شيء أجمل وألذ من التحدي وخاصة مع الذات والحياة مباراة والمرحلة الجامعية شوط منها يجب أن نفوز فيه، وقد نواجه خشونة أو تجني أو تحطيم أو سخرية ولكن في النهاية نحن من نملك زمام أمورنا فإذا لم نفز سوف نجد أنفسنا خارج التصفيات، وسوف يتقدم علينا المجتهدون المكافحون الذين رموا الكسل والخمول والتسويف وراء ظهورهم وانطلقوا وقد جعلوا هدفهم نصب أعينهم متجاوزين كل الصعاب والاحباطات التي تعترضهم.

دمت بخير
[/align]

mr.shosho · 2012- 1- 30

هذا ذكرني بالدكتور بلغرسه في ماده الاقتصاد الجزئي

Amy! · 2012- 1- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.fahad

هذه اثار التشدد الديني

لو اني مكان احد الطلاب الراسبين كان دخلت عليه بحزام ناسف ولا بقنبله يدويه

و ما دخل التشدد الديني في خبر عن الإمتحانات !! فكل إنسان له شخصيته و سلوكه و أخطائه
لماذا نوجه التهم مباشرة إلى التشدد الديني !!

و ما هو تعريف التشدد الديني لديك؟! كلن أصبح يطلق هذا اللفظ على من لا يعجبه
أتعجب ممن يلقون التهم هنا وهناك و يتهمون الناس بالتشدد الديني
تتهمه بالتشدد الديني و أنت بنفسك تقول لو كانت مكان أحد الطلاب دخلت عليه بحزام ناسف!!!! أم أن هذا مفهوم التسامح الديني لديك!! مع العلم أنني أعلم أنه مجرد كلام أعني تهديدك إياه بحزام ناسف .. لكن لا تنسى أيضا أن الإنسان يحاسب على ما ينطق به لسانه و أن الناس يكبون على وجوههم في النار بسبب ألسنتهم

قال الرسول صلى الله عليه وسلم: "ألا أخبرك بملاك ذلك كله ، قلت : بلى يا رسول الله ، قال : فأخذ بلسانه ، قال : كف عليك هذا . فقلت : يا نبي الله وإنا لمؤاخذون بما نتكلم به ؟ فقال : ثكلتك أمك يا معاذ ، وهل يكب الناس في النار على وجوههم ، أو على مناخرهم ، إلا حصائد ألسنتهم"

الراوي: معاذ بن جبل المحدث: الترمذي - المصدر: سنن الترمذي - الصفحة أو الرقم: 2616
خلاصة حكم المحدث: حسن صحيح

مريم عمر · 2012- 1- 30

النظام ماهو عاجبك ليه تقبل انك تدرس انتساب

طيب حتى انتا مشترك بجريمه بيع الشهاده يا...

ضمير الود · 2012- 1- 31

لاوالله نلومه ياشين بعض الفلسفه هاذ دين مايحتاج تعقيد ولف ودران الله من بعض الاساله وعشرين جواب نفس بعض ياكرهي للاختياري والله المقالي ارحم والله

2012- 1- 30	#11
ثابت متميز في ملتقى المواضيع العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 57441 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010 المشاركات: 2,059 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 9972 مؤشر المستوى: 85 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: رسوب جماعي لطلاب الانتساب بكلية الشريعة بجامعة أم القرى [align=justify]اخوي jjs مساء الخير انا هنا لا أدافع عن الدكتور ولكني في نفس الوقت لا ألومه إذا لم يخرج في أسئلته عن المقرر، دعه يتحدى ويتوعد كيفما شاء طالما أنا مستعد جيدا فلا يهمني تهديده ووعيده ، أما أسلوبه ونهجه في الأسئلة فهو حر به ولا نستطيع أن نجبر الدكتور أن يسهل الأسئلة بحجة أن التعليم انتساب، فكثير من المنتسبين أعطوا هذا النوع من التعليم حقه ويدرسونه كالانتظام تماما ، صحيح أن هناك طلاب وطالبات لديهم التزامات وأعمال ولكن حتما هناك وقت للدراسة والمراجعة. وقد تعلم أن هناك طلاب لا يشاهدون المحاضرات ولا يدرسون إلا قبل الاختبارات بأسبوع أو أقل أو ربما في يوم الاختبار ، عند ذلك يبدأ بتحميل المحاضرات وطباعة المحتويات وحل الواجبات (نقلا من المنتديات) وقد يصل الأمر ببعضهم أنهم يدخلون الاختبار وهم لا يعرفون اسم الدكتور. وطريقة الامتحان "اختيار من متعدد" لا أدري ما الصعوبة بها "أتكلم هنا لمن يريد النجاح" فأحيانا لا تعرف الإجابة ولكن أحيانا أيضا عندما تستخدم المنطق تجد أن الإجابة تقول لك هأنذا تعال وظللني، صحيح أن المرء قد يقع في حيرة عند بعض الأسئلة ولكن مع مذاكرته واهتمامه لا بد أن يتحصل على ما يضمن نجاحه بإذن الله. أما موضوع جامعة أم القرى فصحيح ان نسبة الرسوب تعتبر كبيرة كما ذكر الخبر ولكن هناك طلاب نجحوا أيضا وتجاوزا هذه المادة التي عدد صفحاتها 44 صفحة وهي مادة تخصص لطلاب كلية الشريعة. ولم يوضح الخبر أن الدكتور خرج عن المقرر أو كيف أن هذه الأسئلة كانت محيرة ومعقدة. والمادة من أسمها "مادة آيات الأحكام" يُفهم أنها تدرس استخراج الأحكام من الآيات القرآنية وأنت عندك منهج من 44 صفحة والمادة تخصصية فأين الصعوبة في ذلك. أما أن المسألة هي كيفية قياس وصول المعلومة لعقل الطالب فهو مبدأ صحيح ولكن ما رأيك لو طبقناه حسب المنهج العلمي الذي يناسب المرحلة التي ندرسها وهي مرحلة التعليم العالي والتي بعدها نحن مخولون باستلام زمام القيادة ومؤهلون سواء في مجال التعليم أو أي مجال آخر. ولنأخذ مثلا مجال التعليم فكيف ندفع بشخص إلى مجال التعليم وتخريج أجيال وهو في حالة تذمر دائم من صعوبة التدريس والمواد والأسئلة وعدم سهولتها أو أنها تحتاج لمزيد من التفكير وإعمال العقل ثم بعد ذلك نكتشف أنه لم يفتح الكتاب أو المنهج إلا في يوم الاختبار. والفروقات هنا موجودة في تقييم الامتحانات فمنهم من يقول بصعوبتها ومنهم من يستغرب ذلك. طالما هناك منهج والدكتور متقيد به ـ حتى لو كانت مادة الكيمياء النووية ـ فمن الغريب أن نقول أنها مستحيلة الحل ولاسيما إذا كانت مادة تخصص ، صحيح هناك صعوبة ولكن هناك أيضا حل وإلا كيف نجح من نجح. هناك تقصير كبير من قبلنا ـ ولا يعني ذلك عدم تقصير الجامعة أو الدكتور ـ ولكن أنت طالب جامعي حتى طريقة التفكير والتعاطي مع المواد والامتحانات يجب أن تتغير وتناسب المرحلة التي تخوض غمارها. ولا شيء أجمل وألذ من التحدي وخاصة مع الذات والحياة مباراة والمرحلة الجامعية شوط منها يجب أن نفوز فيه، وقد نواجه خشونة أو تجني أو تحطيم أو سخرية ولكن في النهاية نحن من نملك زمام أمورنا فإذا لم نفز سوف نجد أنفسنا خارج التصفيات، وسوف يتقدم علينا المجتهدون المكافحون الذين رموا الكسل والخمول والتسويف وراء ظهورهم وانطلقوا وقد جعلوا هدفهم نصب أعينهم متجاوزين كل الصعاب والاحباطات التي تعترضهم. دمت بخير [/align]

2012- 1- 30	#12
mr.shosho أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 58219 تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010 المشاركات: 822 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2221 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: College of Business Administration الدراسة: انتساب التخصص: Business Administration المستوى: خريج جامعي	رد: رسوب جماعي لطلاب الانتساب بكلية الشريعة بجامعة أم القرى هذا ذكرني بالدكتور بلغرسه في ماده الاقتصاد الجزئي

2012- 1- 30	#14
مريم عمر أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 78529 تاريخ التسجيل: Mon Jun 2011 المشاركات: 355 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3830 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: kfu الدراسة: انتساب التخصص: english المستوى: المستوى الثامن	رد: رسوب جماعي لطلاب الانتساب بكلية الشريعة بجامعة أم القرى النظام ماهو عاجبك ليه تقبل انك تدرس انتساب طيب حتى انتا مشترك بجريمه بيع الشهاده يا...

2012- 1- 31	#15
ضمير الود أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 86958 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2011 المشاركات: 1,388 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 6276 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: رسوب جماعي لطلاب الانتساب بكلية الشريعة بجامعة أم القرى لاوالله نلومه ياشين بعض الفلسفه هاذ دين مايحتاج تعقيد ولف ودران الله من بعض الاساله وعشرين جواب نفس بعض ياكرهي للاختياري والله المقالي ارحم والله

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
مرآجعه " أساسيات الرعآيه الاجتمـآعيه " هنـآ	!! فرح !!	اجتماع 3	134	2011- 5- 29 10:19 PM
منقووول للفائدة_سياسات الرعاية	student2009	اجتماع 3	4	2011- 5- 29 02:25 AM
ملخص سياسة الرعاية الاجتماعي تكفون ادعولي	ssaod	اجتماع 3	5	2011- 5- 28 12:10 AM
وين اسئله الاداره وعلم الاجتماع والتقنيه بلييييز	r o d i n a	المستوى الأول - كلية الأداب	5	2011- 5- 23 04:09 AM
أسئلة مراجعه لمقرر أسس الخدمة الاجتماعية \|: المحاضرات الأربعه الأولى :\|..	هـــدى ..	اجتماع 3	7	2011- 5- 3 03:22 PM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)