مراجعه اليوم لماده الاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك من (1-7) - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

**Besho0o** · #1 2012- 4- 18

صباحكم /مساكم دراسه :58545:

نبدي اليوم مراجعه الماده ماقبل الاخيره للاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك

طبعا الماده المفروض تنزلها دلوعه ابوها

بس لظروف ماقدرت تمسكها وانا بمسك عنها والاسئله منها

<<تصدقون كنت ناسيه

ياربي لك الحمد والله مدري وين عقلي

وانا براجع معكم بس والله والله ماغشيت ولا شفت الاسئله

<<طيب خلاص ليه تحلفين

المهم نبدي مع مراجعه المحاضره الاولى :58545:

محاضره الاولى

1من القونين السلوكيه ان السلوك لايحدث بصدفه اوبدون سبب ولكن :
1- لسلوك اسباب معينه لوقت كافي سنكشف تلك الاسباب ونستطيع ضبطه السلوك
2- من غير اسباب معينه
3- 1+2

2-ان السلوك في اللحظه التي يحدث فيها متاثرا بانواع العوامل الرئسية :
1-نوعين
2 ثلاث انواع
3- جميع الاجابات خاطئه

3- من العوامل الرئيسيه للسلوك :
1- الخبرات الماضيه والقابلبيات الوراثيه
2- الضروف البيئيه الحاليه
3 جميع ماذكر

4- من اهم القونين في تعديل السلوك على الاطلاق هو :
1- تعزيز السلوك
2- العقاب
3-مبداالمحو (الاطفاء)

5- ان لسلوك الانساني ظاهره بالغه التعقيد فالسلوك قد يكون :
1- ظاهر
2- خفيا
3- 1+2

6-هو اي اضظراب يلحق بالسلوك الاادي فى كافه اشكاله سواء كان عدونيا اولم يكن :
1- تعديل السلوك
2- الاظطربات السلوكيه
3- جيع الاجابات خطاء

7- من انواع الاضظربات السلوكيه :
1- مص الابهام وقضم الاظافر
2- صرير الاسنان
3-جميع مذكر صحيح

**Besho0o** · 2012- 4- 18

محاضره الثانيه

1- الغيره هو
1-هو شي طبيعي في الاطفال ويكون شديد عند البعض ويكون قليل عند البعض الاخر ويحدث عند ميلاد طفل جديد في العايله
2-هو شي غير طبيعي في الاطفال ويكون غير شديد عند البعض الاخر ويكون مرتفع عند البعض الاخر ويحدث عند اي احد الولدين بضم طفل اخر

2- عندما يكون سن الطفل في 3او5 من عمره وياخذ شي غير لها ماذا يسماء :
1- سارق
2- جاهل
3-طفل لايفهم

3- من انواع الكذب :
1- كذب خيالي ومبالغه
2- كذب الدفاع عن النفس والاجتماعي
3- 1+2

**Besho0o** · 2012- 4- 18

محاضره الثالثه

1- هو الرفض وعدم الامتثال لمايطلب من الشخص هو :
1- الانطوائيه
2-العناد
3- الغرور

2- نسبه انتشار اظطراب العناد هي :
1- من 5الى 20%
2من 16 الى 22%
3- من 21من25%

3- هو ضعف القداره على التركيز وانجذاب الاطفال لاي مثير خارجي
1- النشاط الزائد
2- فرط الحركه
1+2 3-

4- من اسباب ظهور اضطراب فرط الحركه هو :
1- اصابات الدماغ واهتزازات المخ في سن مبكر
2- الاتهابات في المخ او التسمم بالرصاص
3-1+2

**Besho0o** · 2012- 4- 18

محاضره الرابعه

1هو العلم الذي يشمل على التطبيق المنظم اللاساليب التي انبثقت عن القونين السلوكيه وذلك هدف احداث تغير جوهري ومفيد في السلوك الانساني ذي اهميه الاجتماعيه
1- تغير السلوك
2- تعديل السلوك
3- السلوك

2- هو كل الافعال والنشاطات التي تصدر عن الفرد ظاهرة كانت اوغير ظاهره هو
1- الاستجابه
2- تعديل السلوك
-3السلوك

3- هي الوحده القابله للقياس في علم السلوك وهي ذلك الجزاء من الافعال الفرد الذي يتم التركيز عليه في الملاحظة
1- القياس
2- الاستجابة
3- الملاحظه

4- هو السلوك الذي يوثر في البيئه فيحدث تغيرات فيها وهذا السلوك يتاثر بدوره بتلك التغيرات وبخاصه التغيرات التي تلي السلوك
1-السلوك الاجرائي
2- السلوك المثير
3- جميع مذكر خطاء

5- هي مجموعه الظروف الحقيقه التي يعيش فيها الفرد وتوثر فيها
1- المثير الشرطي
2- السلوك
-3 البيئه

6- من انواع المثيرات
1- خارج الجسم (البيئيه الخارجيه )والمثير الحيادي
2- داخل الجسم (البيئيه الداخليه )والمثير الشرطي
3-( 1+2 )

**Besho0o** · 2012- 4- 18

محاضره الخامسه

1- من الاسس النظريه التى يستند عليها تعديل السلوك :
1- نموذج الاشرط الكلاسيكي
2-نموذج التعلم المعرفي
(-1+2)3-

2- يهتم نموذج الاشرط الاجرائي بدراسة قوانين التعلم التي يخضع لها :
1- الشراط الفعال
2- السلوك الاجرائي)
3- السلوك الالكلاسيكي

3- نموذج التعلم الاجتماعي يرى ان التعلم قد يحدث من خلال :
1- المحاكاة او النمذجه
2- الملاحظة
3-1+2

4- نموذج التعلم المعرفي من القضايا التي يركز عليها :
1- كيفيه ادراك الشخص اللاحداث البيئية
2- تفسير الشخص ذاته لسلوكه وتبرير له
3- 1+2

5- من المبادى الاساسيه في تعديل السلوك :
1- مبدا العقاب
2- مبدا ضبط المثير
3- 1+2

6- هي العمليه السلوكية التي تعمل فيها المثيرات البيئية التي تحدث بعد السلوك على التقليل احتمالات حدوثه في المستقبل :
1- التعزيز
2-التميز
-3العقاب

7- هو تعلم المهارة التفريق بين المثيرات المتشابهه والاستجابة للمثيرات المناسبة فقط :
1-التميز
2- العقاب
3- التعزيز

8- تعلم الفرد لسلوك معين سيدفعه الى القيام بذلك السلوك في الموقف المتشابهة للموقف الاصلي وذلك دون تعلم اضافي :
1- التميز
2- المحو
3- التعميم

9- من الخصائص العامة لمنحنى تعديل السلوك :
1- العمل على مرعاة الفروق الفردية
2- التركيز على السلوك الظاهر
3- 1+2

10 - من الخطوات العامة المتبعه في التخطيط برامج تعديل السلوك وتنفيذها :
1- قياس السلوك المستهدف
2-تصميم خطه العلاج
3-1+2

**Besho0o** · 2012- 4- 18

محاضره السادسة

1- من معايير الحكم على السلوك غير السوي او(الشاذ):
1- تكرار السلوك
2- شدة السلوك
3-1+2

2- تحديد السلوك المستهدف هو عمليه مشتركه بين :
1- الشخص نفسه والمعالج
2- الشخص نفسه والاهل
3- المعالج والاهل

3- من المعايير التي يترتب عليها المشكلات حسب الاولويه :
1- المشكله الوضحه المعالم اي القابله للقياس المباشر
2-المشكله التى يود الاشخاص المهمون في حياه الطفل البدء بمعالجتها
3- 1+2

4- تصنف الاهداف الى نوعين هم :
1طويله المدى وقصيره المدى )
2- طويله المدى ونص المدى
3- قصيره المدى فقط

5- يشمل الهدف السلوكي :
1- الاداء
2- الظروف والمعاير
3الاداء والضروف والمعاييير

6- المعايير من انواعها :
1-تحديد تكرار السلوك
2- تحديد مستوى الدقه في الاداء
3- 1+2

**Besho0o** · 2012- 4- 18

محاضره السابعة

1- القياس اهداف عديده منها :
1- تحديد السلوكيات الاكاديمة الاجتماعية
2- تقيم فعالية طرق تعديل السلوك المستخدمة
3- 1+2

2- الفرق بين القياس النفسي التقليدي والقياس السلوكي الحديث :
1-طرق العلاج الاتجاة القديم تعتمد على وجهة نظر المعالج والاتجاه الحديث تركز على جمع البيانات
2- قياس السلوك الحديث عمليه متوصله والاتجاه القديم قبلي وبعدي قفط
3-جميع مذكر صحيح

3- من طرق قياس السلوك :
1- الاختبارات النفسيه التقلديه
2- استخدام التقيم الذاتي
3- 1+2

4- من قوائم التقدير السلوك التى تم تطويره في السنوات الماضيه :
1-قائمه والكر لتحديد السلوك المشكل
2- معرفه انماط التفاعل السري
3- 1+2

5-من اهداف المقابلات السلوكية :
1- قائمه تقدير السلوك المشكل
2- تفهم المشكله التي يعاني منها الفرد
3- 1+2

6- هو تسجيل عداد مرات حدوث السلوكيه فتره زمنية محددة هو:
1- معدل السلوك
2-تكرار السلوك
3- قياس السلوك

7- هو تكرارالسلوك /فتره الملاحظه هو قانون :
1- تكرارالسلوك
2-معدل السلوك
3- تسجيل مده حدوث السلوك

8- هو حاصل تقسم عداد مرات حدوث السلوك على العدد الكلى لفرض حدوث السلوك مضروب في مية هو:
1- تسجيل تكرار السلوك
2- نسبه حدوث السلوك
3- تسجيل الفواصل الزمنيه

9- هو العدد الاصغر /العدد الاكبر×100هو قانون :
1- نسبه الاتفاق
2- تسجيل مدة حدوث السلوك
3- الملاحظة المباشرة

10- المدة الاقصر /المدة الاطول ×100هي قانون :
1- نسبة الاتفاق
2- نسبة الاتفاق بين الملاحظين
3- الملاحظة المباشره

11- من مصادر الخطا في الملاحظه المباشرة :
1- ردالفعل للملاحظ
2- درجة تقبل السلوك
1+2-3

**Besho0o** · 2012- 4- 18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o**

محاضره الاولى

1من القونين السلوكيه ان السلوك لايحدث بصدفه اوبدون سبب ولكن :
1- لسلوك اسباب معينه لوقت كافي سنكشف تلك الاسباب ونستطيع ضبطه السلوك
2- من غير اسباب معينه
3- 1+2

2-ان السلوك في اللحظه التي يحدث فيها متاثرا بانواع العوامل الرئسية :
1-نوعين
2 ثلاث انواع
3- جميع الاجابات خاطئه

3- من العوامل الرئيسيه للسلوك :
1- الخبرات الماضيه والقابلبيات الوراثيه
2- الضروف البيئيه الحاليه
3 جميع ماذكر

4- من اهم القونين في تعديل السلوك على الاطلاق هو :
1- تعزيز السلوك
2- العقاب
3-مبداالمحو (الاطفاء)

5- ان لسلوك الانساني ظاهره بالغه التعقيد فالسلوك قد يكون :
1- ظاهر
2- خفيا
3- 1+2

6-هو اي اضظراب يلحق بالسلوك الاادي فى كافه اشكاله سواء كان عدونيا اولم يكن :
1- تعديل السلوك
2- الاظطربات السلوكيه
3- جيع الاجابات خطاء

7- من انواع الاضظربات السلوكيه :
1- مص الابهام وقضم الاظافر
2- صرير الاسنان
3-جميع مذكر صحيح

**Besho0o** · 2012- 4- 18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o**

محاضره الثانيه

1- الغيره هو
1-هو شي طبيعي في الاطفال ويكون شديد عند البعض ويكون قليل عند البعض الاخر ويحدث عند ميلاد طفل جديد في العايله
2-هو شي غير طبيعي في الاطفال ويكون غير شديد عند البعض الاخر ويكون مرتفع عند البعض الاخر ويحدث عند اي احد الولدين بضم طفل اخر

2- عندما يكون سن الطفل في 3او5 من عمره وياخذ شي غير لها ماذا يسماء :
1- سارق
2- جاهل
3-طفل لايفهم

3- من انواع الكذب :
1- كذب خيالي ومبالغه
2- كذب الدفاع عن النفس والاجتماعي
3- 1+2

:58545::58545::58545:

**Besho0o** · 2012- 4- 18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **Besho0o**

محاضره الثالثه

1- هو الرفض وعدم الامتثال لمايطلب من الشخص هو :
1- الانطوائيه
2-العناد
3- الغرور

2- نسبه انتشار اظطراب العناد هي :
1- من 5الى 20%
2من 16 الى 22%
3- من 21من25%

3- هو ضعف القداره على التركيز وانجذاب الاطفال لاي مثير خارجي
1- النشاط الزائد
2- فرط الحركه
1+2 3-

4- من اسباب ظهور اضطراب فرط الحركه هو :
1- اصابات الدماغ واهتزازات المخ في سن مبكر
2- الاتهابات في المخ او التسمم بالرصاص
3-1+2

2012- 4- 18	#2
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 252 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه اليوم لماده الاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك من (1-7) محاضره الثانيه 1- الغيره هو 1-هو شي طبيعي في الاطفال ويكون شديد عند البعض ويكون قليل عند البعض الاخر ويحدث عند ميلاد طفل جديد في العايله 2-هو شي غير طبيعي في الاطفال ويكون غير شديد عند البعض الاخر ويكون مرتفع عند البعض الاخر ويحدث عند اي احد الولدين بضم طفل اخر 2- عندما يكون سن الطفل في 3او5 من عمره وياخذ شي غير لها ماذا يسماء : 1- سارق 2- جاهل 3-طفل لايفهم 3- من انواع الكذب : 1- كذب خيالي ومبالغه 2- كذب الدفاع عن النفس والاجتماعي 3- 1+2
	التعديل الأخير تم بواسطة Besho0o* ; 2012- 4- 18 الساعة 12:09 PM*

2012- 4- 18	#3
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 252 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه اليوم لماده الاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك من (1-7) محاضره الثالثه 1- هو الرفض وعدم الامتثال لمايطلب من الشخص هو : 1- الانطوائيه 2-العناد 3- الغرور 2- نسبه انتشار اظطراب العناد هي : 1- من 5الى 20% 2من 16 الى 22% 3- من 21من25% 3- هو ضعف القداره على التركيز وانجذاب الاطفال لاي مثير خارجي 1- النشاط الزائد 2- فرط الحركه 1+2 3- 4- من اسباب ظهور اضطراب فرط الحركه هو : 1- اصابات الدماغ واهتزازات المخ في سن مبكر 2- الاتهابات في المخ او التسمم بالرصاص 3-1+2

2012- 4- 18	#4
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 252 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه اليوم لماده الاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك من (1-7) محاضره الرابعه 1هو العلم الذي يشمل على التطبيق المنظم اللاساليب التي انبثقت عن القونين السلوكيه وذلك هدف احداث تغير جوهري ومفيد في السلوك الانساني ذي اهميه الاجتماعيه 1- تغير السلوك 2- تعديل السلوك 3- السلوك 2- هو كل الافعال والنشاطات التي تصدر عن الفرد ظاهرة كانت اوغير ظاهره هو 1- الاستجابه 2- تعديل السلوك -3السلوك 3- هي الوحده القابله للقياس في علم السلوك وهي ذلك الجزاء من الافعال الفرد الذي يتم التركيز عليه في الملاحظة 1- القياس 2- الاستجابة 3- الملاحظه 4- هو السلوك الذي يوثر في البيئه فيحدث تغيرات فيها وهذا السلوك يتاثر بدوره بتلك التغيرات وبخاصه التغيرات التي تلي السلوك 1-السلوك الاجرائي 2- السلوك المثير 3- جميع مذكر خطاء 5- هي مجموعه الظروف الحقيقه التي يعيش فيها الفرد وتوثر فيها 1- المثير الشرطي 2- السلوك -3 البيئه 6- من انواع المثيرات 1- خارج الجسم (البيئيه الخارجيه )والمثير الحيادي 2- داخل الجسم (البيئيه الداخليه )والمثير الشرطي 3-( 1+2 )

2012- 4- 18	#5
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 252 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه اليوم لماده الاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك من (1-7) محاضره الخامسه 1- من الاسس النظريه التى يستند عليها تعديل السلوك : 1- نموذج الاشرط الكلاسيكي 2-نموذج التعلم المعرفي (-1+2)3- 2- يهتم نموذج الاشرط الاجرائي بدراسة قوانين التعلم التي يخضع لها : 1- الشراط الفعال 2- السلوك الاجرائي) 3- السلوك الالكلاسيكي 3- نموذج التعلم الاجتماعي يرى ان التعلم قد يحدث من خلال : 1- المحاكاة او النمذجه 2- الملاحظة 3-1+2 4- نموذج التعلم المعرفي من القضايا التي يركز عليها : 1- كيفيه ادراك الشخص اللاحداث البيئية 2- تفسير الشخص ذاته لسلوكه وتبرير له 3- 1+2 5- من المبادى الاساسيه في تعديل السلوك : 1- مبدا العقاب 2- مبدا ضبط المثير 3- 1+2 6- هي العمليه السلوكية التي تعمل فيها المثيرات البيئية التي تحدث بعد السلوك على التقليل احتمالات حدوثه في المستقبل : 1- التعزيز 2-التميز -3العقاب 7- هو تعلم المهارة التفريق بين المثيرات المتشابهه والاستجابة للمثيرات المناسبة فقط : 1-التميز 2- العقاب 3- التعزيز 8- تعلم الفرد لسلوك معين سيدفعه الى القيام بذلك السلوك في الموقف المتشابهة للموقف الاصلي وذلك دون تعلم اضافي : 1- التميز 2- المحو 3- التعميم 9- من الخصائص العامة لمنحنى تعديل السلوك : 1- العمل على مرعاة الفروق الفردية 2- التركيز على السلوك الظاهر 3- 1+2 10 - من الخطوات العامة المتبعه في التخطيط برامج تعديل السلوك وتنفيذها : 1- قياس السلوك المستهدف 2-تصميم خطه العلاج 3-1+2

2012- 4- 18	#6
Besho0o متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 57773 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 18,698 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10678 مؤشر المستوى: 252 بيانات الطالب: الكلية: كـليـه الـتـربـيـه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه اليوم لماده الاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك من (1-7) محاضره السادسة 1- من معايير الحكم على السلوك غير السوي او(الشاذ): 1- تكرار السلوك 2- شدة السلوك 3-1+2 2- تحديد السلوك المستهدف هو عمليه مشتركه بين : 1- الشخص نفسه والمعالج 2- الشخص نفسه والاهل 3- المعالج والاهل 3- من المعايير التي يترتب عليها المشكلات حسب الاولويه : 1- المشكله الوضحه المعالم اي القابله للقياس المباشر 2-المشكله التى يود الاشخاص المهمون في حياه الطفل البدء بمعالجتها 3- 1+2 4- تصنف الاهداف الى نوعين هم : 1طويله المدى وقصيره المدى ) 2- طويله المدى ونص المدى 3- قصيره المدى فقط 5- يشمل الهدف السلوكي : 1- الاداء 2- الظروف والمعاير 3الاداء والضروف والمعاييير 6- المعايير من انواعها : 1-تحديد تكرار السلوك 2- تحديد مستوى الدقه في الاداء 3- 1+2
	التعديل الأخير تم بواسطة Besho0o* ; 2012- 4- 18 الساعة 12:14 PM*

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
مراجعة اسس الخدمة الاجتماعية من واقع مذاكرة .. (يارب سهل علينا )	RoOo Zan	اجتماع 3	305	2011- 12- 15 04:28 PM
ببدأ بسم الله مراجعة الأسس من معي	الفيصلاوي	اجتماع 4	31	2011- 12- 13 03:58 PM
أسئلة مبادئ علم الاجتماع	أصدق أحساس	ارشيف المستوى 1 تربية خاصة	10	2011- 6- 1 08:17 PM
احد عنده نحو وورد من 1 الى 14؟ جزاه الله خير ياليت يكون مرفق	sweet eyes	المستوى الأول - كلية الأداب	11	2011- 1- 3 01:03 PM