 |
|
||||||
| E6 English Literature Students Level six Forum |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2012- 5- 15
|
#21 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
ماني عارفة شلون اذاكر الماده
    
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة دمعة الأحلام ; 2012- 5- 15 الساعة 09:11 PM |
|
|
2012- 5- 15
|
#22 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
دمعة احزان شوفي الترجمة + المحاضرة الاصلية
|
|
2012- 5- 15
|
#23 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
و انا بعد وقفت بالثانية��
و عندي براغماتيك فترة اولى�� |
|
2012- 5- 15
|
#24 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
the part of the learner’s internal system that appears to be responsible for conscious linguistic processing.
a- producition b- reception c- monitor conditions for Monitor use a- just time b- focus on form and time c- know the rule,time and focus on form In order to think about and use conscious rules effectively, a second language learner needs to have a- time b-water c- fly The performer must also be .........or thinking about correctness to get his message across in an understandable way to the listener(s) a-know b-focus on form |
|
2012- 5- 15
|
#25 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
There are three types of Monitor user
a- Monitor over-user b- Monitor under-users c-The optimal Monitor users d- a-b-c |
|
2012- 5- 15
|
#26 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
بنآآآآآآآآم وبكرآآ ببدئهآآ ,, عسى مب صعبه بس ؟!
 بكرآ بتابع المحاضرات + اذاكر المحتوى  على اللهـ يدخل شششي في هالمخ
|
|
2012- 5- 15
|
#27 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
يعطيك العافية zhz
الفكرة جيده لاكن الوقت ضيق يعني يا دوب نراجع المحتوى |
|
2012- 5- 16
|
#28 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
المحاضرات المباشرة انصح بسماعها وبقوووووه الدكتور ما قصر عمل مراجعة كا مله على شكل نقاط كل محاضرة نص ساعة تقريباً لاكن مفيدةة وفالكم من الله التوفيق |
|
2012- 5- 16
|
#29 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
اقتباس:
المقدمات فقط ------------- والا شوفي الترجمة و والمحتوى الأصلي وحاولي تفهمي من الترجمة وتشوفين كيف شكل الكتابة في المحتوى الأصلي وبكذا تفهمين و تقدرين تجاوبين في النهائي بالتوفيق  هذا رابط الترجمة http://www.ckfu.org/vb/t319515.html وهذا رابط واحد يحل الأسئلة يمكن تنفع معاك http://www.ckfu.org/vb/t331173.html |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة فضيل ; 2012- 5- 16 الساعة 12:27 AM |
||
|
2012- 5- 16
|
#30 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: :: هــنــا مــــراجـــعـــة مـادة اللـــغـــويات الـتـطبـيقـيــة للإخــــتبــــــار النهائي ::
الي شاف المباشره يحط الينا النقاط الي ركز عليها الدكتور لان ماتفتح عندي
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للإخــــتبــــــار, مـادة, مــــراجـــعـــة, اللـــغـــويات, الـتـطبـيقـيــة, النهائي, هــنــا |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| سجل حضورك اليومي بكتابة بيت من الشعر | دفا الروح | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 35636 | 2011- 9- 4 06:47 AM |
1اعجاب
