مراجعة قضايا ثقافية معاصرة - الصفحة 20 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

سَحر · 2012- 5- 17

الله يعافيكم احد ينزل اخر ٣ محاضرات هنا ماتطلع لي لان البرنامج مايخدم الاي باد الله يجزاكم خير

nooraa · 2012- 5- 17

ممكن احد يرفعه ع رابط؟
موب راضي يتحمل معي

سلطان // · 2012- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nooraa

ممكن احد يرفعه ع رابط؟
موب راضي يتحمل معي

اسف فيه مشكله بالرابط

طفله مطفوقه · 2012- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hloooma

والله كل ابو الفيوز رآحت بس بإذن الله نعدي هالماده ع خير ونفرح

^ يارب اجعل نهاية جهدنا فرح ... لجميع الطلاب والطالبات

اللهمااااا اميييييييييييييييييييين لبى قلبتس

manager · 2012- 5- 17

محاضرة 11

1- لغة فطرية يتواصل أصحابها بالاكتساب والتعلم :
- اللغة الفرنسية
- اللغة الإنجليزية
- لغة الأوردو
- اللغة العربية

2- لغة القرآن الكريم :
- اللغة الفرنسية
- اللغة الإنجليزية
- لغة الأوردو
- اللغة العربية

3- يتضح اختلاف اللغة العربية عن بقية اللغات في :
- لها امتداد تاريخي
- ترتبط ارتباطاً عضوياً بالإسلام
- لها تراث لغوي هائل
- كل ما سبق

4- اللغة العربية لها ..........أي أنها استمرت منذ الأدب الجاهلي حتى الآن دون أن تتعرض لتغير "نوعي" كاللغات الأخرى :
- امتداد تاريخي
- تراث لغوي هائل
- تكريم آلهي
- كل ما سبق

5- أي العبارات التالية صحيحة :
- يواجه العربي صعوبة عندما يراجع تراثه الأدبي
- حدثت تغييرات نوعية في اللغة العربية
- لا يجد العربي المعاصر عناء في الاستجابة لأدب العرب القدماء
- اللغة العربية لغة حديثة المولد

6- النواة الثقافية للعربية الصحيحة :
- الشعر
- الحديث
- القرآن
- الإسلام

7- البداية الفعلية لدراسة اللغة العربية والاهتمام بها في النواحي البحثية والعلمية :
- عهد الدولة العباسية
- عهد الدولة الأيوبية
- عهد ملوك الطوائف
- لا يمكن تحديد هذه الفترة

8- الاهتمام بدراسة العربية بدأ مبكراً في عهد :
- العباسيين
- الصحابة
- الأمويين
- لا شيء مما ذكر

9- مؤسس الدراسة اللغوية عند العرب :
- سقراط
- ابن نفيس
- أبي الأسود الدؤلي
- حسان بن ثابت

10- من التابعين يعتبر تلميذ علي بن أبي طالب كرم الله وجهه :
- سقراط
- ابن نفيس
- أبي الأسود الدؤلي
- حسان بن ثابت

11- كره ......... لمن يعرف العربية أن يتكلم بغيرها :
- الشافعي
- ابن تيمية
- أبي الأسود الدؤلي
- حسان بن ثابت

12- القائل أن اللسان العربي شعار الإسلام وأهله :
- الشافعي
- ابن تيمية
- أبي الأسود الدؤلي
- حسان بن ثابت

13- اعترف كثير من المستشرقين بأهمية اللغة العربية ومنهم :
- جب
- بروكلمان
- ماسينيون
- لويد

14- اشتهرت كتابات المستشرق الفرنسي ماسينيون :
- بالحياد
- بالعدل و الإنصاف
- مغرضة غير منصفة للمسلمين
- كل ما سبق

15- ترجع أهمية اللغة العربية إلى أنها :
- ذات قدرة كبيرة على تذليل الصعاب
- قوة واضحة في مجابهة الحياة
- تتمتع بقدرة فائقة على استيعاب كل جديد
- كل ما سبق

16- تعتبر اللغة العربية من ........... اللغات السامية :
- أقوى
- أضعف
- أفشل
- أنعم

17- احتفاظ اللغة العربية بمقومات اللسان ............. الأول دون منازع :
- الآري
- السامي
- البربري
- المختلط

18- اللغة العربية صنعت قانونها بمساعدة :
- النظم المحلية
- النظم الغربية
- الاستشراق
- بنفسها

19- تتميز أصوات اللغة العربية بأنها :
- تستغرق كل جهاز النطق عند الإنسان وتخرج من مخارج مختلفة
- صعبة الخروج عن النطق
- ليس فيها بيان أو لحن موسيقي
- كل ما ذكر

20- نطق حروف كالباء والميم والفاء في اللغة العربية يكون بـ :
- تنطق بالشفتين فقط
- تبدأ بالشفتين و تنتهي بالجوف
- من طرف اللسان
- من الصدر والحلق إلى خارج الفم

manager · 2012- 5- 17

1- نطق حروف المد (الألف و الواو و الياء ) في اللغة العربية يكون بـ :
- تنطق بالشفتين فقط
- تبدأ بالشفتين و تنتهي بالجوف
- من طرف اللسان
- من الصدر والحلق إلى خارج الفم

2- طواعية الألفاظ للدلالة على المعاني في اللغة العربية تدل على :
- صعوبتها
- تعقيدها
- مرونتها
- سهولتها

3- تتمثل طواعية اللغة العربية في :
- الترادف
- الاشتقاق
- استيعاب المولد والمعرب والدخيل
- كل ما سبق

4- تحتوي اللغة العربية على :
- الأسلوب الأدبي
- الأسلوب العلمي
- كلاهما
- لا شيء مما ذكر

5- تتميز العربية بقدرتها على الوفاء بمتطلبات العصر , ما ذكر :
- من عيوب اللغة العربية
- من مميزات اللغة العربية
- من ما يفرق اللغة العربية عن غيرها من اللغات
- لا شيء مما ذكر

6- قدرة العربية على الوفاء بمتطلبات العصر تمثل :
- استوعبت التراث العربي والإسلامي
- استوعبت ما نقل إليها من تراث الأمم والشعوب
- كلاهما صحيح
- كلاهما خطأ

7- الأسلوب ..........هو الإنساني ذو الدلالة الواسعة :
- الجامد
- العلمي
- الأدبي
- التاريخي

8- الأسلوب ......... ذو الدلالة المحدودة الصارمة :
- الجامد
- العلمي
- الأدبي
- التاريخي

9- أي العبارات التالية صحيحة :
- لا توجد لغة جامدة أو قاصرة أو "بدائية" وإنما يوجد قوم "بدائيون" أو جامدون
- عدم نمو اللغة ليس القصور في طبيعتها أو ذاتها ، وإنما لقصور وجمود أهلها
- تظل اللغة جامدة إذا لم يحتج أهلها للتجديد
- كل ما سبق

10- تعتبر اللغة العربية لغة :
- كاملة
- جامدة
- بدائية
- مندثرة

11- أوسع اللغات وأدقها في قواعد النحو والصرف :
- اللغة الفرنسية
- اللغة الإنجليزية
- لغة الأوردو
- اللغة العربية

12- أكثر اللغات اختصاصاً بالأصوات السامية :
- اللغة الفرنسية
- اللغة الإنجليزية
- لغة الأوردو
- اللغة العربية

13- اشتملت على الأصوات جميعها :
- اللغة الفرنسية
- اللغة الإنجليزية
- لغة الأوردو
- اللغة العربية

14- تتميز اللغة العربية بخصائص منها :
- الإعراب
- الغنى بالمفردات والتراكيب والمفاهيم
- الإيجاز والشمول والدقة والموسيقية
- كل ما سبق

15- من وظائف اللغة العربية :
- وسيلة الإنسان العربي في التفكير
- تحمل مبادئ الإسلام السليمة
- تعمل على تأصيل العقيدة الإسلامية
- تعمل على الوحدة العربية
- وسيلة المتعلمين جميعهم لتعلم سائر المواد الأخرى
- حفظ التراث الثقافي العربي
- الوظيفة الحضارية

16- أهم وظيفة يمكن أن تقوم به العربية وتؤديها خير تأدية هي :
- تعمل على الوحدة العربية
- وسيلة المتعلمين جميعهم لتعلم سائر المواد الأخرى
- حفظ التراث الثقافي العربي
- الوظيفة الحضارية

17- موقع اللغة العربية في الصدارة من الهوية للدفاع عن الأمة :
- الوسط
- الصدارة
- المؤخرة
- ليس لها موقع

18- استعصت اللغة العربية على التدجين والموت لأنها :
- لغة النبي محمد
- حفظ الصحابة و التابعين لها
- اللغة الوحيدة للوحي الإلهي الباقي على ظهر الأرض
- كل ما سبق

19- (لولم تكن اللغة العربية لغة مدنية وعمران، ولو لم تكن لغة متسعة الآفاق غنية بالمفردات و التراكيب،.....لما كانت لغة عالمية ) القائل :
- الشافعي
- محمد البشير الإبراهيمي
- لورنس العرب
- ابن تيمية

20- لو لم تكن اللغة العربية لغة .......... لما وسعت علوم العالم :
- عالمية
- خاصة
- دينية
- حضارية

21- إصلاح وضع اللغة في المنظومة المعرفية للأمة يعتبر :
- ترفاً فكرياً
- بناء حضاري متكامل
- جزء من مشروع التجديد و الإصلاح
- 2 و 3

22- ............أن تحصل نهضة حقيقية بغير نهضة لغوية متزامنة مع المشروع :
- يمكن
- لا يمكن
- يفضل
- يقل

23- تفعيل الثقافة رهن بـ :
- كبر المجتمع
- تطور اللغة
- انحسار اللغة
- كل ما سبق

24- .......اللغة يعكس القيم الثقافية للمجتمع الذي يتكلمها :
- نمو
- اندثار
- انعدام
- انحسار

25- أي العبارات التالية صحيحة :
- اللغة العربية لم تكن يوما نافلة في مجال التدافع الحضاري وساحة الصراع الإيديولوجي
- اللغة العربية من أهم مواقع الصراع الفكري
- اللغة العربية من أخطر أسلحة الإحتواء الإستراتيجي لثقافات الشعوب
- كل ما سبق

26- التحدي الذي يواجه الهوية اللغوية في عصر الصدمة العولمية مرده إلى الشعور المبالغ فيه بـ :
- تنوع اللغات
- أهمية اللغة الأجنبية
- قصور اللغة العربية
- كل ما سبق

27- يمكن حصر مظاهر الصدمة العولمية في ميدان اللغة في العالم العربي في ........ مستويات :
- أربع
- خمس
- ست
- ثلاث

28- يمكن أن نحصر مظاهر الصدمة العولمية في ميدان اللغة في العالم العربي في ثلاث مستويات هي :
- المستوى الشعبي
- المستوى التقني
- ستوى الخطاب الرسمي
- كل ما سبق

29- من مظاهر الصدمة العولمية في المستوى الشعبي للغة :
- التداول بالإنجليزية في الحياة اليومية
- كتابة لافتات المحلات التجارية
- كتابة الإعلانات والإشهارات
- كتابة قوائم الطعام في المطاعم

30- مركز العلم والمعرفة في عالم اليوم :
- الحروف
- الأصوات اللغوية
- الذخائر الرقمية
- كل ما سبق

31- تمتلك اللغات عدا ..........اليوم قاعدةً تحتيةً معرفيّةً رقميةً متعدّدةَ الوسائط :
- الفرنسية
- التركية
- العربية
- الإنجليزية

32- كثير من عيون الكتب العالمية ........ للعربية :
- ترجمت
- لم تترجم
- سوقت
- لا شيء مما ذكر

33- تعتبر العربية لغة الحضارة الكونية في العصر :
- التابعين
- الأموي
- العباسي
- العثماني

34- نشطت حركة الترجمة للغة العربية في فترة العصر :
- التابعين
- الأموي
- العباسي
- العثماني

35- لا تمتلك اللغة ....... قارئ ضوئي :
- العربية
- الفارسية
- الفرنسية
- البرتغالية

36- عدد الكتب التي رقمنها مشروع غوغل، في عام 2007 فقط ......... كتاباً :
- 100
- مليون
- عشرين
- 230

37- «مشروع الذخيرة العربية»، التي تدعمه الجامعة العربية لم يُرقمن حتى الآن إلا ........ كتاباً :
- 100
- مليون
- عشرين
- 230

38- أصحاب ............أنهم حماة الديار والتراث والأوصياء على الأخلاق والقيم، وأيضا هم القدوة الحسنة للشباب والموظفين ورجال الإعلام فيما يتعلق باللغة العربية :
- الخطاب الرسمي
- الخطاب الشعبي
- الخطاب الثوري
- الخطاب الديني

39- من أجل أداء أفضل للغة العربية:
- تحتاج إلى مراجعة مستمرة
- ملاحقة التطورات التقنية
- ولوج عالم الفضائيات بثقل لغوي يصنع اللسان القويم
- إبطال المغالطة التي ترى أن العربية عاجزة عن إبرام العقود والصفقات والإشهارات الترويجية
- دعوة وزارة التربية والتعليم في كل بلد عربي للعمل على تعميم فكرة إنشاء مدارس ابتدائية تعتمد فيها اللغة العربية لغة وحيدة
- ربطا مطردا بين تقدم اللسانيات الحاسوبية العربية ومنجزاتها وتقدم العربية وتهيئتها لمستقبل أفضل

40- من العوامل التي تسهل تعميم التعريب :
- استخدام كثير من الشعوب للحرف العربي
- النشر الالكتروني باللغة العربية.
- تطويرمواقع مشابهة لخدمة اللغة العربية وتعليمها
- نشر العربية في الخارج
- اشتراط إتقان اللغة العربية للعمالة الوافدة
- اشتراط ترجمة كل ما يكتب على البضائع المستوردة إلى اللغة العربية

41- من البلاد التي تستخدم الحرف العربي :
- إندونيسيا
- مالي
- إيران
- باكستان

42- يتم نشر العربية إلى الخارج من خلال :
- افتتاح المدارس العربية
- شد الجاليات المسلمة إلى التراث العربي
- تقديم المنح للطلبة الراغبين في تعلم العربية ونشرها
- كل ما سبق

43- الأسس العلمية لبناء منهج تعلم اللغة العربية:
- مراعاة التصور الإسلامي للكون و الإنسان و الحياة
- مراعاة طبيعة التلميذ
- مراعاة منطق اللغة العربية
- كل ما سبق

44- ......أكثر خطورة على اللغة العربية والهوية الوطنية من الاستعمار:
- التغريب
- التنصير
- عولمة الثقافة وسيادة اللغة الإنجليزية
- كل ما سبق

45- ...........لتتجاوز الصف والكتاب المدرسي هو السبيل الوحيد لتطوير مهارات الطالب :
- توسيع مصادر تعلم اللغة العربية
- زيادة حصص العربية
- إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها
- كل ما سبق

- .............. هو الوسيلة الحقيقية لإبقاء صلة الطالب الجامعي باللغة العربية وإكسابه المهارات الأساسية:
- توسيع مصادر تعلم اللغة العربية
- زيادة حصص العربية
- إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها
- كل ما سبق

46- قامت ........ بزيادة ساعات تدريس النحو باعتباره المفتاح السحري لحل مشكلة العربية :
- لبنان
- مصر
- باكستان
- العراق

47- قيام مصر بزيادة ساعات تدريس النحو باعتباره المفتاح السحري لحل مشكلة العربية :
- طريقة ناجحة
- طريقة متطورة
- طريقة فاشلة
- طريقة محدودة

طفله مطفوقه · 2012- 5- 17

ياااااالله وش كثرررر تعبت عليها يالفاااروق
روووح وانا اختك جعل ربي يفرج لك كل هممم
ويسعدك بدنيا والاخره قل اميييييين
^
^
^
تعترف وبقوووووه انها مااذاكرت الا اسئلت الفاروووق وبس

سلطان // · 2012- 5- 17

الجو اليوم مو جو اختبار

manager · 2012- 5- 17

محاضرة 12
1- الفراعنة واليونان والرومان والهنود والصينيين والبابليين والأشوريين، يدينون بديانات :
- وضعية
- سماوية
- ملحدة
- سامية

2- الدين في اللغة :
- الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين
- التحول إلى النصرانية
- وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات
- كل ما سبق

3- الدين في الاصطلاح :
- الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين
- التحول إلى النصرانية
- وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات
- كل ما سبق

4- وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات ينتقد هذا التعريف لأن :
- الدين إلهي فقط
- الدين غير إلهي
- الدين إلهي و غير إلهي
- لا شيء مما ذكر

5- التعريف الأصح للدين : التعريف القراني للدين :
- الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين
- قوة سماوية أو وثنية ، مادية أو معنوية تُعبَد وتُسيَّد وتَطَاع
- وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات
- كل ما سبق

6- ترجع أهمية الدين في حياة الإنسان إلى :
- أنه فطرة خلق عليها الإنسان
- أنه ضرورة حيوية لاستكمال وجود الإنسان
- ضرورة اجتماعية
- كل ما سبق

7- عرف العلم أنه إدراك الشيء بحقيقته :
- ابن تيمية
- الشافعي
- الأصفهاني
- أبي الأسود

8- العلم لغة :
- اليقين والمعرفة والإدراك
- نقيض الجهل
- الاعتقاد الجازم المطابق للواقع الناتج عن دليل
- كل ما سبق

9- مجموعة المعارف والحقائق التي وصلت إلى الإنسان عن طريق الوحي، أو توصل إليها من خلال تفكيره وملاحظاته وتجاربه طوال فترة حياته:
- الدين
- العلم
- اليقين
- التغريب

10- قسم العلم إلى صنفين طبيعي و نقلي :
- ابن نفيس
- ابن خلدون
- الشافعي
- الأصفهاني

11- العلم ......... يقف عليه الإنسان بفكره ويهتدي إليه بمداركه :
- الإبداعي
- الطبيعي
- النقلي
- العلمي

12- العلم ...........يستند إلى الخبر عن الواضع الشرعي، لا مجال فيها للعقل إلا في إلحاق الفروع من مسائلها بالأصول :
- الإبداعي
- الطبيعي
- النقلي
- العلمي

13- من أهمية العلم :
- وسيلة التحرر من الجهل والخرافة والوهم
- سبيل الخلوص من العبودية لغير الله تعالى
- أداة استعمال العقل والحواس للوصول إلى المعرفة
- كل ما سبق

14- العلم المؤدي إلى معرفة الله تعالى ومعرفة شرعه يستند على :
- البرهان و اليقين
- التجربة
- الافتراض
- الوحي

15- العلم الطبيعي والتجريبي يستند على :
- البرهان و اليقين
- التجربة
- الافتراض
- الوحي

16- يعرف العلم أنه محاولة اكتشاف حقائق معينة عن العالم ومن ثم القوانين التي تصل الحقائق ببعضها بحيث يمكن التنبؤ بحوادث مستقبلية :
- ريموند
- برتراند رسل
- الأصفهاني
- لا شيء مما ذكر

17- لا شيء يقوم مقام ........ في إقامة الوازع القوي :
- العلم
- العقل
- الدين
- التغريب

18- ........يزجر صاحبه عن ارتكاب الإثم :
- العلم
- العقل
- الدين
- التغريب

19- لا شيء يقوم مقام ... في إثبات الإيمان :
- العلم
- العقل
- الدين
- التغريب

20- ......... شرط أساسي لانسجام العلم و الدين :
- صحة الجانبين
- احتمالية الجانبين
- خطأ الجانبين
- لا شيء مما ذكر

21- يقول ........... (فضيلة الإسلام الكبرى أنه يفتح للمسلمين) :
- العقاد
- ابن تيمية
- الأصفهاني
- لا شيء مما ذكر

22- حدث صراع مرير في القرون ............ بين رجال الكنيسة الكاثولكية في روما ورجال العلم التجريبي :
- الأولى
- الوسطى
- الحديثة
- المتأخرة

23- من العلماء الذين قامت الكنيسة باضطهادهم :
- كوبرنيكس
- غاليلو
- برونو
- كل ما سبق

manager · 2012- 5- 17

1- القائل بأن الأرض تدور حول الشمس، و هناك كواكب سيارة تزيد عن السبعة التي ذكرت في الكتب المقدسة:
- نيوتن
- غاليلو
- لويس التاسع
- بطليموس

2- حارب من يصرح بكروية و دوران الأض :
- لوثر
- لويس التاسع
- البابا أوربان الثاني
- كوبرنيكس

3- من أهم أسباب الصراع بين رجال الكنيسة و العلماء :
- تعسف الكنيسة وتسلطها على رجال العلم والفكر
- تبني الكنيسة لبعض النظريات الفلكية والآراء الجغرافية
- تعنت الطرفين في التمسك بآرائهما
- اختلاف المنهج العلمي عن الدين السائد في أوربا

4- الصراع بين العلماء و رجال الكنيسة صبغته :
- إلهية
- نصرانية محرفة
- يهودية
- إسلامية

5- العلم في الإسلام :
- سنة
- محرم
- فريضة واجبة
- فرض كفاية

6- أكد ...........في كتابه (التقريب في حدود المنطق) أن الحس أصل من أصول العلم :
- ابن تيمية
- ابن خلدون
- ابن حزم
- ابن نفيس

7- بين في كتابه نقد المنطق أن الاستقراء هو الطريقة الوحيدة الموصلة إلى اليقين :
- ابن تيمية
- ابن خلدون
- ابن حزم
- ابن نفيس

8- يعتبر المنهج التجريبي :
- وليد الفكر الشرقي
- وليد الفكر الغربي
- وليد الفكر الإسلامي
- وليد الفكر اليهودي

9- أنشئت المدرسة الفلكية في :
- دمشق
- بغداد
- حوران
- بخارى

10- يعد (...........) أحد عشرين عالما فلكيا في العالم :
- البتاني
- البيروني
- المقدسي
- المسعودي

11- ألف .......... كتاب (الاستيعاب في وضع الاسطرلاب) :
- البتاني
- البيروني
- المقدسي
- المسعودي

12- استطاع ............. دراسة حركة الشمس وانحرافها، ومعرفة الانحراف القمري الثالث :
- المسيحيون
- الصينيون
- المسلمون
- الفرس

13- له كتاب (بناء الإنسانية ) :
- زويمر
- مونسيسون
- بريفولت
- تاركلي

14- يقول (بريفولت) في كتابه (بناء الإنسانية ) أن المنهج التجريبي :
- صيني
- هندي
- فارسي
- إسلامي

15- أول من رسم خريطة بالعالم :
- الغزالي
- المقدسي
- الإدريسي
- المسعودي

16- أول من ألف في علم الجبر، له كتاب (الجبر والمقابلة ) :
- الإدريسي
- الخوارزمي
- ابن الهيثم
- أبناء موسى بن شاكر

17- كتاب (تربيع الدائرة) وكتاب(الأشكال الهلالية) و (البصريات) و برع في علم الفيزياء :
- الإدريسي
- الخوارزمي
- ابن الهيثم
- أبناء موسى بن شاكر

18- من مجالات ابداع المسلمين في علم الكيمياء :
- المسلمون أول من استعمل طرق التصعيد والتبلور والتذويب والتصفية لاستخراج المواد أو مزجها
- أول من صنع المراهم والدهانات
- أول من حضر الحوامض مثل تحضير زيت الزاج (حامض الكبريتيك)
- كل ما سبق

19- من مشاهير أطباء المسلمين (.........) وله كتاب (الحاوي) تحدث فيه عن صناعة الطب :
- ابن الهيثم
- ابن سينا
- الرازي
- الحوقلي

20- من عباقرة الطب (........... ) الذي ألف كتاب (القانون) :
- ابن الهيثم
- ابن سينا
- الرازي
- الحوقلي

21- من أشهر الأطباء المسلمون :
- جابر بن حيان
- الزهراوي
- ابن النفيس
- كل ما سبق

22- كتاب (منهاج البيان فيما يستعمله الإنسان) جمع فيه أسماء الحشائش والعقاقير :
- الدنيوري
- ابن جزلة
- الرازي
- لا شيء مما سبق

23- من العلوم الجديدة التي ابتكرها المسلمون :
- الجبر
- الطب
- الكيمياء
- الهندسة

2012- 5- 17	#191
سَحر أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 46858 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010 المشاركات: 266 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى السادس	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة الله يعافيكم احد ينزل اخر ٣ محاضرات هنا ماتطلع لي لان البرنامج مايخدم الاي باد الله يجزاكم خير

2012- 5- 17	#192
nooraa أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 27374 تاريخ التسجيل: Sat Jun 2009 المشاركات: 253 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 350 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: كليه الادب الدراسة: انتساب التخصص: Sociology المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة ممكن احد يرفعه ع رابط؟ موب راضي يتحمل معي

2012- 5- 17	#195
manager أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 48394 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010 المشاركات: 178 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 420 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: الدراسات الاجتماعيه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة محاضرة 11 1- لغة فطرية يتواصل أصحابها بالاكتساب والتعلم : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 2- لغة القرآن الكريم : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 3- يتضح اختلاف اللغة العربية عن بقية اللغات في : - لها امتداد تاريخي - ترتبط ارتباطاً عضوياً بالإسلام - لها تراث لغوي هائل - كل ما سبق 4- اللغة العربية لها ..........أي أنها استمرت منذ الأدب الجاهلي حتى الآن دون أن تتعرض لتغير "نوعي" كاللغات الأخرى : - امتداد تاريخي - تراث لغوي هائل - تكريم آلهي - كل ما سبق 5- أي العبارات التالية صحيحة : - يواجه العربي صعوبة عندما يراجع تراثه الأدبي - حدثت تغييرات نوعية في اللغة العربية - لا يجد العربي المعاصر عناء في الاستجابة لأدب العرب القدماء - اللغة العربية لغة حديثة المولد 6- النواة الثقافية للعربية الصحيحة : - الشعر - الحديث - القرآن - الإسلام 7- البداية الفعلية لدراسة اللغة العربية والاهتمام بها في النواحي البحثية والعلمية : - عهد الدولة العباسية - عهد الدولة الأيوبية - عهد ملوك الطوائف - لا يمكن تحديد هذه الفترة 8- الاهتمام بدراسة العربية بدأ مبكراً في عهد : - العباسيين - الصحابة - الأمويين - لا شيء مما ذكر 9- مؤسس الدراسة اللغوية عند العرب : - سقراط - ابن نفيس - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 10- من التابعين يعتبر تلميذ علي بن أبي طالب كرم الله وجهه : - سقراط - ابن نفيس - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 11- كره ......... لمن يعرف العربية أن يتكلم بغيرها : - الشافعي - ابن تيمية - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 12- القائل أن اللسان العربي شعار الإسلام وأهله : - الشافعي - ابن تيمية - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 13- اعترف كثير من المستشرقين بأهمية اللغة العربية ومنهم : - جب - بروكلمان - ماسينيون - لويد 14- اشتهرت كتابات المستشرق الفرنسي ماسينيون : - بالحياد - بالعدل و الإنصاف - مغرضة غير منصفة للمسلمين - كل ما سبق 15- ترجع أهمية اللغة العربية إلى أنها : - ذات قدرة كبيرة على تذليل الصعاب - قوة واضحة في مجابهة الحياة - تتمتع بقدرة فائقة على استيعاب كل جديد - كل ما سبق 16- تعتبر اللغة العربية من ........... اللغات السامية : - أقوى - أضعف - أفشل - أنعم 17- احتفاظ اللغة العربية بمقومات اللسان ............. الأول دون منازع : - الآري - السامي - البربري - المختلط 18- اللغة العربية صنعت قانونها بمساعدة : - النظم المحلية - النظم الغربية - الاستشراق - بنفسها 19- تتميز أصوات اللغة العربية بأنها : - تستغرق كل جهاز النطق عند الإنسان وتخرج من مخارج مختلفة - صعبة الخروج عن النطق - ليس فيها بيان أو لحن موسيقي - كل ما ذكر 20- نطق حروف كالباء والميم والفاء في اللغة العربية يكون بـ : - تنطق بالشفتين فقط - تبدأ بالشفتين و تنتهي بالجوف - من طرف اللسان - من الصدر والحلق إلى خارج الفم

2012- 5- 17	#196
manager أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 48394 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010 المشاركات: 178 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 420 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: الدراسات الاجتماعيه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة 1- نطق حروف المد (الألف و الواو و الياء ) في اللغة العربية يكون بـ : - تنطق بالشفتين فقط - تبدأ بالشفتين و تنتهي بالجوف - من طرف اللسان - من الصدر والحلق إلى خارج الفم 2- طواعية الألفاظ للدلالة على المعاني في اللغة العربية تدل على : - صعوبتها - تعقيدها - مرونتها - سهولتها 3- تتمثل طواعية اللغة العربية في : - الترادف - الاشتقاق - استيعاب المولد والمعرب والدخيل - كل ما سبق 4- تحتوي اللغة العربية على : - الأسلوب الأدبي - الأسلوب العلمي - كلاهما - لا شيء مما ذكر 5- تتميز العربية بقدرتها على الوفاء بمتطلبات العصر , ما ذكر : - من عيوب اللغة العربية - من مميزات اللغة العربية - من ما يفرق اللغة العربية عن غيرها من اللغات - لا شيء مما ذكر 6- قدرة العربية على الوفاء بمتطلبات العصر تمثل : - استوعبت التراث العربي والإسلامي - استوعبت ما نقل إليها من تراث الأمم والشعوب - كلاهما صحيح - كلاهما خطأ 7- الأسلوب ..........هو الإنساني ذو الدلالة الواسعة : - الجامد - العلمي - الأدبي - التاريخي 8- الأسلوب ......... ذو الدلالة المحدودة الصارمة : - الجامد - العلمي - الأدبي - التاريخي 9- أي العبارات التالية صحيحة : - لا توجد لغة جامدة أو قاصرة أو "بدائية" وإنما يوجد قوم "بدائيون" أو جامدون - عدم نمو اللغة ليس القصور في طبيعتها أو ذاتها ، وإنما لقصور وجمود أهلها - تظل اللغة جامدة إذا لم يحتج أهلها للتجديد - كل ما سبق 10- تعتبر اللغة العربية لغة : - كاملة - جامدة - بدائية - مندثرة 11- أوسع اللغات وأدقها في قواعد النحو والصرف : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 12- أكثر اللغات اختصاصاً بالأصوات السامية : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 13- اشتملت على الأصوات جميعها : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 14- تتميز اللغة العربية بخصائص منها : - الإعراب - الغنى بالمفردات والتراكيب والمفاهيم - الإيجاز والشمول والدقة والموسيقية - كل ما سبق 15- من وظائف اللغة العربية : - وسيلة الإنسان العربي في التفكير - تحمل مبادئ الإسلام السليمة - تعمل على تأصيل العقيدة الإسلامية - تعمل على الوحدة العربية - وسيلة المتعلمين جميعهم لتعلم سائر المواد الأخرى - حفظ التراث الثقافي العربي - الوظيفة الحضارية 16- أهم وظيفة يمكن أن تقوم به العربية وتؤديها خير تأدية هي : - تعمل على الوحدة العربية - وسيلة المتعلمين جميعهم لتعلم سائر المواد الأخرى - حفظ التراث الثقافي العربي - الوظيفة الحضارية 17- موقع اللغة العربية في الصدارة من الهوية للدفاع عن الأمة : - الوسط - الصدارة - المؤخرة - ليس لها موقع 18- استعصت اللغة العربية على التدجين والموت لأنها : - لغة النبي محمد - حفظ الصحابة و التابعين لها - اللغة الوحيدة للوحي الإلهي الباقي على ظهر الأرض - كل ما سبق 19- (لولم تكن اللغة العربية لغة مدنية وعمران، ولو لم تكن لغة متسعة الآفاق غنية بالمفردات و التراكيب،.....لما كانت لغة عالمية ) القائل : - الشافعي - محمد البشير الإبراهيمي - لورنس العرب - ابن تيمية 20- لو لم تكن اللغة العربية لغة .......... لما وسعت علوم العالم : - عالمية - خاصة - دينية - حضارية 21- إصلاح وضع اللغة في المنظومة المعرفية للأمة يعتبر : - ترفاً فكرياً - بناء حضاري متكامل - جزء من مشروع التجديد و الإصلاح - 2 و 3 22- ............أن تحصل نهضة حقيقية بغير نهضة لغوية متزامنة مع المشروع : - يمكن - لا يمكن - يفضل - يقل 23- تفعيل الثقافة رهن بـ : - كبر المجتمع - تطور اللغة - انحسار اللغة - كل ما سبق 24- .......اللغة يعكس القيم الثقافية للمجتمع الذي يتكلمها : - نمو - اندثار - انعدام - انحسار 25- أي العبارات التالية صحيحة : - اللغة العربية لم تكن يوما نافلة في مجال التدافع الحضاري وساحة الصراع الإيديولوجي - اللغة العربية من أهم مواقع الصراع الفكري - اللغة العربية من أخطر أسلحة الإحتواء الإستراتيجي لثقافات الشعوب - كل ما سبق 26- التحدي الذي يواجه الهوية اللغوية في عصر الصدمة العولمية مرده إلى الشعور المبالغ فيه بـ : - تنوع اللغات - أهمية اللغة الأجنبية - قصور اللغة العربية - كل ما سبق 27- يمكن حصر مظاهر الصدمة العولمية في ميدان اللغة في العالم العربي في ........ مستويات : - أربع - خمس - ست - ثلاث 28- يمكن أن نحصر مظاهر الصدمة العولمية في ميدان اللغة في العالم العربي في ثلاث مستويات هي : - المستوى الشعبي - المستوى التقني - ستوى الخطاب الرسمي - كل ما سبق 29- من مظاهر الصدمة العولمية في المستوى الشعبي للغة : - التداول بالإنجليزية في الحياة اليومية - كتابة لافتات المحلات التجارية - كتابة الإعلانات والإشهارات - كتابة قوائم الطعام في المطاعم 30- مركز العلم والمعرفة في عالم اليوم : - الحروف - الأصوات اللغوية - الذخائر الرقمية - كل ما سبق 31- تمتلك اللغات عدا ..........اليوم قاعدةً تحتيةً معرفيّةً رقميةً متعدّدةَ الوسائط : - الفرنسية - التركية - العربية - الإنجليزية 32- كثير من عيون الكتب العالمية ........ للعربية : - ترجمت - *لم تترجم* - سوقت - لا شيء مما ذكر 33- تعتبر العربية لغة الحضارة الكونية في العصر : - التابعين - الأموي - العباسي - العثماني 34- نشطت حركة الترجمة للغة العربية في فترة العصر : - التابعين - الأموي - العباسي - العثماني 35- لا تمتلك اللغة ....... قارئ ضوئي : - العربية - الفارسية - الفرنسية - البرتغالية 36- عدد الكتب التي رقمنها مشروع غوغل، في عام 2007 فقط ......... كتاباً : - 100 - مليون - عشرين - 230 37- «مشروع الذخيرة العربية»، التي تدعمه الجامعة العربية لم يُرقمن حتى الآن إلا ........ كتاباً : - 100 - مليون - عشرين - 230 38- أصحاب ............أنهم حماة الديار والتراث والأوصياء على الأخلاق والقيم، وأيضا هم القدوة الحسنة للشباب والموظفين ورجال الإعلام فيما يتعلق باللغة العربية : - الخطاب الرسمي - الخطاب الشعبي - الخطاب الثوري - الخطاب الديني 39- من أجل أداء أفضل للغة العربية: - تحتاج إلى مراجعة مستمرة - ملاحقة التطورات التقنية - ولوج عالم الفضائيات بثقل لغوي يصنع اللسان القويم - إبطال المغالطة التي ترى أن العربية عاجزة عن إبرام العقود والصفقات والإشهارات الترويجية - دعوة وزارة التربية والتعليم في كل بلد عربي للعمل على تعميم فكرة إنشاء مدارس ابتدائية تعتمد فيها اللغة العربية لغة وحيدة - ربطا مطردا بين تقدم اللسانيات الحاسوبية العربية ومنجزاتها وتقدم العربية وتهيئتها لمستقبل أفضل 40- من العوامل التي تسهل تعميم التعريب : - استخدام كثير من الشعوب للحرف العربي - النشر الالكتروني باللغة العربية. - تطويرمواقع مشابهة لخدمة اللغة العربية وتعليمها - نشر العربية في الخارج - اشتراط إتقان اللغة العربية للعمالة الوافدة - اشتراط ترجمة كل ما يكتب على البضائع المستوردة إلى اللغة العربية 41- من البلاد التي تستخدم الحرف العربي : - إندونيسيا - مالي - إيران - باكستان 42- يتم نشر العربية إلى الخارج من خلال : - افتتاح المدارس العربية - شد الجاليات المسلمة إلى التراث العربي - تقديم المنح للطلبة الراغبين في تعلم العربية ونشرها - كل ما سبق 43- الأسس العلمية لبناء منهج تعلم اللغة العربية: - مراعاة التصور الإسلامي للكون و الإنسان و الحياة - مراعاة طبيعة التلميذ - مراعاة منطق اللغة العربية - كل ما سبق 44- ......أكثر خطورة على اللغة العربية والهوية الوطنية من الاستعمار: - التغريب - التنصير - عولمة الثقافة وسيادة اللغة الإنجليزية - كل ما سبق 45- ...........لتتجاوز الصف والكتاب المدرسي هو السبيل الوحيد لتطوير مهارات الطالب : - توسيع مصادر تعلم اللغة العربية - زيادة حصص العربية - إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها - كل ما سبق - .............. هو الوسيلة الحقيقية لإبقاء صلة الطالب الجامعي باللغة العربية وإكسابه المهارات الأساسية: - توسيع مصادر تعلم اللغة العربية - زيادة حصص العربية - إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها - كل ما سبق 46- قامت ........ بزيادة ساعات تدريس النحو باعتباره المفتاح السحري لحل مشكلة العربية : - لبنان - مصر - باكستان - العراق 47- قيام مصر بزيادة ساعات تدريس النحو باعتباره المفتاح السحري لحل مشكلة العربية : - طريقة ناجحة - طريقة متطورة - طريقة فاشلة - طريقة محدودة

2012- 5- 17	#197
طفله مطفوقه أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 38522 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2009 المشاركات: 801 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 113 مؤشر المستوى: 68 بيانات الطالب: الكلية: الجامعه الي قايلتن بنا هلونّ/ ة_ة \ّ الدراسة: انتساب التخصص: طالبة علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة ياااااالله وش كثرررر تعبت عليها يالفاااروق روووح وانا اختك جعل ربي يفرج لك كل هممم ويسعدك بدنيا والاخره قل اميييييين ^ ^ ^ تعترف وبقوووووه انها مااذاكرت الا اسئلت الفاروووق وبس

2012- 5- 17	#198
سلطان // أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 44992 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010 المشاركات: 97 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 41318 مؤشر المستوى: 100 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: دراسات عليا	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة الجو اليوم مو جو اختبار

2012- 5- 17	#199
manager أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 48394 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010 المشاركات: 178 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 420 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: الدراسات الاجتماعيه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة محاضرة 12 1- الفراعنة واليونان والرومان والهنود والصينيين والبابليين والأشوريين، يدينون بديانات : - وضعية - سماوية - ملحدة - سامية 2- الدين في اللغة : - الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين - التحول إلى النصرانية - وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات - كل ما سبق 3- الدين في الاصطلاح : - الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين - التحول إلى النصرانية - وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات - كل ما سبق 4- وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات ينتقد هذا التعريف لأن : - الدين إلهي فقط - الدين غير إلهي - الدين إلهي و غير إلهي - لا شيء مما ذكر 5- التعريف الأصح للدين : التعريف القراني للدين : - الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين - قوة سماوية أو وثنية ، مادية أو معنوية تُعبَد وتُسيَّد وتَطَاع - وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات - كل ما سبق 6- ترجع أهمية الدين في حياة الإنسان إلى : - أنه فطرة خلق عليها الإنسان - أنه ضرورة حيوية لاستكمال وجود الإنسان - ضرورة اجتماعية - كل ما سبق 7- عرف العلم أنه إدراك الشيء بحقيقته : - ابن تيمية - الشافعي - الأصفهاني - أبي الأسود 8- العلم لغة : - اليقين والمعرفة والإدراك - نقيض الجهل - الاعتقاد الجازم المطابق للواقع الناتج عن دليل - كل ما سبق 9- مجموعة المعارف والحقائق التي وصلت إلى الإنسان عن طريق الوحي، أو توصل إليها من خلال تفكيره وملاحظاته وتجاربه طوال فترة حياته: - الدين - العلم - اليقين - التغريب 10- قسم العلم إلى صنفين طبيعي و نقلي : - ابن نفيس - ابن خلدون - الشافعي - الأصفهاني 11- العلم ......... يقف عليه الإنسان بفكره ويهتدي إليه بمداركه : - الإبداعي - الطبيعي - النقلي - العلمي 12- العلم ...........يستند إلى الخبر عن الواضع الشرعي، لا مجال فيها للعقل إلا في إلحاق الفروع من مسائلها بالأصول : - الإبداعي - الطبيعي - النقلي - العلمي 13- من أهمية العلم : - وسيلة التحرر من الجهل والخرافة والوهم - سبيل الخلوص من العبودية لغير الله تعالى - أداة استعمال العقل والحواس للوصول إلى المعرفة - كل ما سبق 14- العلم المؤدي إلى معرفة الله تعالى ومعرفة شرعه يستند على : - البرهان و اليقين - التجربة - الافتراض - الوحي 15- العلم الطبيعي والتجريبي يستند على : - البرهان و اليقين - التجربة - الافتراض - الوحي 16- يعرف العلم أنه محاولة اكتشاف حقائق معينة عن العالم ومن ثم القوانين التي تصل الحقائق ببعضها بحيث يمكن التنبؤ بحوادث مستقبلية : - ريموند - برتراند رسل - الأصفهاني - لا شيء مما ذكر 17- لا شيء يقوم مقام ........ في إقامة الوازع القوي : - العلم - العقل - الدين - التغريب 18- ........يزجر صاحبه عن ارتكاب الإثم : - العلم - العقل - *الدين* - التغريب 19- لا شيء يقوم مقام ... في إثبات الإيمان : - العلم - العقل - الدين - التغريب 20- ......... شرط أساسي لانسجام العلم و الدين : - صحة الجانبين - احتمالية الجانبين - خطأ الجانبين - لا شيء مما ذكر 21- يقول ........... (فضيلة الإسلام الكبرى أنه يفتح للمسلمين) : - العقاد - ابن تيمية - الأصفهاني - لا شيء مما ذكر 22- حدث صراع مرير في القرون ............ بين رجال الكنيسة الكاثولكية في روما ورجال العلم التجريبي : - الأولى - الوسطى - الحديثة - المتأخرة 23- من العلماء الذين قامت الكنيسة باضطهادهم : - كوبرنيكس - غاليلو - برونو - كل ما سبق

2012- 5- 17	#200
manager أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 48394 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010 المشاركات: 178 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 420 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: الدراسات الاجتماعيه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة 1- القائل بأن الأرض تدور حول الشمس، و هناك كواكب سيارة تزيد عن السبعة التي ذكرت في الكتب المقدسة: - نيوتن - غاليلو - لويس التاسع - بطليموس 2- حارب من يصرح بكروية و دوران الأض : - لوثر - لويس التاسع - البابا أوربان الثاني - كوبرنيكس 3- من أهم أسباب الصراع بين رجال الكنيسة و العلماء : - تعسف الكنيسة وتسلطها على رجال العلم والفكر - تبني الكنيسة لبعض النظريات الفلكية والآراء الجغرافية - تعنت الطرفين في التمسك بآرائهما - اختلاف المنهج العلمي عن الدين السائد في أوربا 4- الصراع بين العلماء و رجال الكنيسة صبغته : - إلهية - نصرانية محرفة - يهودية - إسلامية 5- العلم في الإسلام : - سنة - محرم - فريضة واجبة - فرض كفاية 6- أكد ...........في كتابه (التقريب في حدود المنطق) أن الحس أصل من أصول العلم : - ابن تيمية - ابن خلدون - ابن حزم - ابن نفيس 7- بين في كتابه نقد المنطق أن الاستقراء هو الطريقة الوحيدة الموصلة إلى اليقين : - ابن تيمية - ابن خلدون - ابن حزم - ابن نفيس 8- يعتبر المنهج التجريبي : - وليد الفكر الشرقي - وليد الفكر الغربي - وليد الفكر الإسلامي - وليد الفكر اليهودي 9- أنشئت المدرسة الفلكية في : - دمشق - بغداد - حوران - بخارى 10- يعد (...........) أحد عشرين عالما فلكيا في العالم : - البتاني - البيروني - المقدسي - المسعودي 11- ألف .......... كتاب (الاستيعاب في وضع الاسطرلاب) : - البتاني - البيروني - المقدسي - المسعودي 12- استطاع ............. دراسة حركة الشمس وانحرافها، ومعرفة الانحراف القمري الثالث : - المسيحيون - الصينيون - المسلمون - الفرس 13- له كتاب (بناء الإنسانية ) : - زويمر - مونسيسون - بريفولت - تاركلي 14- يقول (بريفولت) في كتابه (بناء الإنسانية ) أن المنهج التجريبي : - صيني - هندي - فارسي - إسلامي 15- أول من رسم خريطة بالعالم : - الغزالي - المقدسي - الإدريسي - المسعودي 16- أول من ألف في علم الجبر، له كتاب (الجبر والمقابلة ) : - الإدريسي - الخوارزمي - ابن الهيثم - أبناء موسى بن شاكر 17- كتاب (تربيع الدائرة) وكتاب(الأشكال الهلالية) و (البصريات) و برع في علم الفيزياء : - الإدريسي - الخوارزمي - ابن الهيثم - أبناء موسى بن شاكر 18- من مجالات ابداع المسلمين في علم الكيمياء : - المسلمون أول من استعمل طرق التصعيد والتبلور والتذويب والتصفية لاستخراج المواد أو مزجها - أول من صنع المراهم والدهانات - أول من حضر الحوامض مثل تحضير زيت الزاج (حامض الكبريتيك) - كل ما سبق 19- من مشاهير أطباء المسلمين (.........) وله كتاب (الحاوي) تحدث فيه عن صناعة الطب : - ابن الهيثم - ابن سينا - الرازي - الحوقلي 20- من عباقرة الطب (........... ) الذي ألف كتاب (القانون) : - ابن الهيثم - ابن سينا - الرازي - الحوقلي 21- من أشهر الأطباء المسلمون : - جابر بن حيان - الزهراوي - ابن النفيس - كل ما سبق 22- كتاب (منهاج البيان فيما يستعمله الإنسان) جمع فيه أسماء الحشائش والعقاقير : - الدنيوري - ابن جزلة - الرازي - لا شيء مما سبق 23- من العلوم الجديدة التي ابتكرها المسلمون : - الجبر - الطب - الكيمياء - الهندسة

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
اسئلة قضايا ثقافية معاصرة لــ صبا زهران من 1 -14	Dima	اجتماع 5	11	2012- 5- 28 02:21 AM
ابي ملخص قضايا ثقافية معاصرة	المطفوووووق	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	5	2012- 4- 14 12:19 PM
محتوى قضايا ثقافية معاصرة في أسئلة موضوعية لــ صبا زهران	رنو	اجتماع 5	7	2012- 4- 14 02:38 AM
مراجعة قضايا ثقافية معاصرة 1.5) 6.10) 11.13)	سلومة الأمورة	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	74	2012- 4- 5 12:22 PM
اختلاف المحتوى عن المحاضرة فى قضايا ثقافية معاصرة محاضرة الخامسه	Rozee	E5	2	2012- 3- 30 08:28 PM