 |
|
||||||
| إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 9- 28
|
#31 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
حل المناقشات الرابعه المحاسبه 2 المناقشه 4 المصروفات المقدمة (المدفوعه مقدما): تمثل حق للمنشاة لدى الغير وسيتم الحصول على سلع وخدمات في المستقبل مقابل هذه المصروفات المدفوعة مقدما مثل الايجارات المقدمة أي المدفوعة مقدما. والايرادات المستحقة: ايرادات تم اكتسابها اي تم تحققها خلال الفترة المحاسبية والتي لم يتم تحصيلها بعد. لذلك ندخل ضمن الاصول المتداوله وليس الاصول الثابته او الغير ملموسة. الرياضيات 2 المناقشة 4 | س | أكبر من أو يساوي الصفر | س ص | = | س | ص | س | ص = | س | |س | القيمة المطلقة تخرج القيمة باشارة موجب فقط تقنية المعلومات 1 المناقشة 4 هناك نوعان من البرمجيات: 1)برمجيات النضم وهي برمجيات التي يستخدمها الحاسوب ليقوم بعمله على اكل وجه 2)البرمجيات التطبيقيةوهي التي تطور الكمبيوتر من اجل تنفيذ وضايف مفيدة عامة خاصة بالمستخدم كما ان دماغ الانسان يحتاج الى عقل فتحتاج معدات الحاسوب الى برمجيات تديرها وتشغيلهاوهي 1)البرنامج:مجموعة من التعليمات المتسللة والمرتبة بشكل منطقي 2)البرمجيات:عبارة عن برنامج اومجموعة من البرامج والبينات وتامعلومات المخزنة لهذا البرنامج 3)المبرمج:هو الشخص الذي يقوم بكتابة البرامج مستخدما لغة برامج واحدة اواكثر ومن امثلة بمجيات النضم لغات البرمجة**المترجمات** نضم التشغيل وضايف نضم التشغيل متعدد المهام- متعدد المعالجة-متعدد المستخدمين-المشاركة الزمنية- نضم تشغيل الشبكات الي يبي حل السلوك التنظيمي هذا حل مناقشاته السلوك التنظيمي 1 الإلمام بأسس السلوك التنظيمي يساعد المدراء على زيادة كفاءتهم الإدارية، ذلك أن التعرف على رغبات واحتياجات وميولات واتجاهات المرؤوسين يؤدي الى حسن قيادتهم وإدارتهم بكفاءة اما من ناحية الامثلة على بعض سلوكات الموظفين اعطاء الاوامر بشكل صارم للعاملين ومع ذلك العاملون لايؤدون بالشكل المطلوب ومن الامثلة تم تعيين مجموعة موظفين بعد مدة قصيرة وجد ان بعضهم لديه الحماس للعمل والبعض الاخر لا يهتم بالعمل ومن الامثلة ارتفاع عدد ايام الغياب ومن الامثلة غياب ايام معينه مثل السب والاحد ومن السلوكيات التاخير في الحضور الى العمل بشكل دائم ومن الامثلة طلب الموظفين الانتقال من الادارة الحالية الى ادارة اخرى لايدرك المدراء سلوكات العاملين بشكل سيئ لعدم امتلاك المدير مقومات اكتشاف قدرات العملين لديه الملاحظة الجيدة والتنبؤ بسلوك الافراد ثم التحكم به وتوجيهه توجيهاً جيداً وينظر بعض العاملون لمدائهم بشكل سيئ لأنهم ينظرون الى المدير كجانب تسلطي يلقي الاوامر والتعليمات دون الاهتمام بالجوانب النفسية للعامل او دون تحفيزه بشكل لأئق . 2 يعاني كثير من الموظفين الجدد صعوبة التكيف في بيئة منظمتهم وذلك لمواجهتهم بيئة غير البيئة التي نشأو فيها او تعودو عليها، ومن مواصفات الفرد ذو القدرات العالية على التكيف في البيئة الجديدة ان يكون قابلاً للتعلم وسرعة الملاحظة وعدم التسرع في الحكم حتى تتضح الصورة له ثم يقوم بالمشاركة في نشاطات المنظمة. وخاصية الإدراك هي التي تساعد المديرين من التنبؤ بسلوك الأفراد الجدد. ويختلف الافراد في درجة تحمل المخاطرة اثناء ادائهم للعمل بالمنظمة بحسب اختلاف بيئة العمل وهل هي مركزية ام لا مركزية ومدى المسئولية التي يتحملها الفرد وثقة الإدارة في قدرات الموظف في اتخاذ القرارت السليمة وتحمل بعض الاخطاء التي تبدر من ان حصلت مما يعزز الثقة بالإدارة ومدى اهمية اتخاذ القرارات المصيرية في بعض الاحيان. الشخصية الإجتماعيه على اما اعتقد هي الاقرب للتكيف مع بيئة العمل الجديدة 3 دراسة القرارات قبل اصدارها ومن ثم متابعتها بعد اصدارها وملاحظة الجوانب السلبية الناتجة عن القرار ومحاولة اصلاحها وعدم العودة للخطأ مرة اخرى والقرارات الايجابية يتم تطويرها و الفرد يمكنه التعلم من خلال ملاحظة سلوك الآخرين وتقليدهم في إطار اجتماعي معين واذا وجود النماذج في حياة الفرد من الوالدين والأصدقاء يقتبس منهم بعض الأنماط السلوكية بملاحظة سلوك الآخرين واكتسابه وتجريبه فإذ كانت النتائج ايجابية يكرر السلوك، وإذا كانت النتائج سلبية يتوقف عن تكرار السلوك لا يتعلم الإنسان شيئا ليس له دوافع نظرية أو مكتسبة لتعلمه فالمكافأة المادية والمعنوية: تعزز وتدعم وتشجع عملية التعلم والتعلم الموزع بين الفترات: أفضل وأسرع من التعلم المركز في فترة واحدة وضرورة المشاركة الايجابية من المتعلم في عملية التعلم لأنها تنشط الدافع للتعلم وتزيد من حماسه المتعلم . 4 السلوك = الدافعية x القدرة x الظروف أي أن سلوك الانسان دالة في الدافعية والقدرة و الظروف ، حيث بتغير أحد هذه المتغيرات الثلاث يتغير سلوك الانسان و ينحرف نحو سلوك عير السلوك المتوقع منه يقوم الأنسان في حياته اليومية بأنماط عديدة من السلوك حيث يسعى جاهداً نحو تحقيق هذه الرغبة ولا يرتاح له بال حتى يحققهاالسلوك قد يكشف عن أهداف يسعى صاحبها إلى تحقيقها, وهي نتاج أسباب عادة ما تكون كامنة في قوى تحركها وتنشطها السلوك التنظيمي بين الدافعية وبين الحوافز فا الدوافع كما تم ... في السلوك الإنساني وعلاقة الفرد بزملائه ورؤسائه ومرؤوسيه وتحسين ظروف يؤثر تعلم الفرد وخبراته وتجاربه إلى اختيار وانتقاء المثيرات التي يمكن أن يعطيها انتباهه،الحاجات والدوافع: تلعب حاجات الفرد غير المشبعة دورا هاما في اختيار ما يثير انتباهه من مواقف أو أحداث، صاحب الحاجة الاقتصادية سيتأثر بالأخبار عن سياسة الأجور .... |
|
2012- 9- 29
|
#32 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
-
جزآك الله خير^^ ربي يسعدك آخوي .. 
|
|
2012- 9- 29
|
#33 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
يااخوان تفكون ترى جديد على المناقشات وش قصتها وكيف اكتب باسلوبي ولا نسخ ولصق ممكن شرح عن طريقة الاجابه الدكتور ايش يبي
شكرا |
|
التعديل الأخير تم بواسطة MANSOUR ; 2012- 9- 29 الساعة 10:30 PM سبب آخر: تنبيه |
|
|
2012- 9- 29
|
#34 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
بعيد النظره للابداع عنوان
|
|
2012- 9- 30
|
#35 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
تسلم يالغالي ........
|
|
2012- 9- 30
|
#36 |
|
متميزة بالمستوى السابع - إدارة أعمال
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
الله يسعدك اخوي باقي مهارات الاتصال وين المناقشات تبعها
|
|
2012- 9- 30
|
#37 |
|
متميز بالمستوى الرابع - إدارة أعمال
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
الله يعطيك العافية |
|
2012- 9- 30
|
#38 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
ء
ليه؟؟ما نقدر ننسخ طيب في المناقشة   |
|
2012- 10- 1
|
#39 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
جعلك للجنة بلا حساب ولا سابق عذاب بس أخوي أبي مناقشات الإنجليزي ولا عليك أمر إذا ماعليك كلافة |
|
2012- 10- 1
|
#40 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: حل المناقشات لكل من ( الرياضيات 2 - المحاسبه 2- مهارات الإتصال - تقنية 1 - كلّي - e - عقيده )
صباح الخير بعيد النظره
 شخبارك عساااااااااااااااك بخير مشكور يابعيد النظره ماقصرت مع الجميع الله يجعلها بموازين حسناتك بس سؤال اذا ماعليك امر انا اسوى نسخ للمناقشه من هنا واحاولها الصقها بالمناقشه وماترضى معااااى  هل المشكله من عندى ولا ايش متاخره كثير وللحين ماعملت شى اقدر اعرف شنو الحل  |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
