 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 22
|
#11 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الحل المقنع والصحيح لأسئلة الاختبار السابق
ياخي لخبطتوووووووني
 عطووووني الحل الصحيح للاسئلة |
|
2012- 12- 22
|
#12 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الحل المقنع والصحيح لأسئلة الاختبار السابق
الاختبارات التحصيلية المحكية من ادوات التقويم
1- القبلي = التمهيدي 2- التكويني= البنائي 3- البعدي = الاجمالي 4- التشخيصي انا بشرح هذا السؤال من خبرتي في المجال التربوي ، بالنسبة للتقويم المبدئي : هو الذي يتم فيه تحديد مستوى الاداء الحالي للطالب والتقويم التكويني : هو الذي تتم فيه التغذية الراجعه عن سير العملية التعليمية والتي تسمى Feedback والنهائي او الختامي : هو الحكم على الهدف هل تحقق ام لا . وشكرا ً كان معكم من خلف الكيبورد معلم طموح 
|
|
2012- 12- 22
|
#13 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: الحل المقنع والصحيح لأسئلة الاختبار السابق
ياااااارب انكم تبشرووني بمــــــــصيبـه تصيب هـ الدكتووور الزززفت هذاا
مثل ماقطنا هأ القطه وخلنا بميةة حيرهه |
|
2012- 12- 22
|
#14 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الحل المقنع والصحيح لأسئلة الاختبار السابق
س6- الاختبارات التحصيلية المحكية من ادوات التقويم
1- القبلي 2- التكويني 3- البعدي 4- التشخيصي التكويني هو الصح لأنه محكية والمحكي يقيس قدرة الفرد مع نفسه لكن لو قال تحصيلية معيارية يكون الجواب بعدي لأن المعياري يقارن بين الفرد والاخرين وهو يكون مرة او مرتين بالسنة ويصنف ويرتب الاشخاص الاول والثاني ممتاز وجيد وكذا س13- مؤشرات جودة صياغة اسئلة الاكما ل 1- وضع العبارة بنصها من الكتاب 2- توجد اجابة واحدة فقط للفراق الواحد 3- توجد ثلاث استجابات للفراق الواحد 4- توجد اربع استجابات للفراق الواحد س14- مؤشرات جودة صياغة اسئلة التعرف على المصطلحات 1- تستخدم العبارة نصا من الكتاب 2- لاتقتبس العبارة نصا من الكتاب 3- بحذف الكلمه المهمه من العبارة 4- استخدام عبارات تقيس مستويات عليا تخيل جاب لنا تعريف الطاقة او السرعة ماينفع يجيبه فهم لازم يكون نصا من الكتاب اما باقي الاسئلة لازم ماتكون نصا من الكتاب هذا الوحيد اللي لازم نصا .. يعني التعاريف س17- مؤشرات جودة صياغة اسئلة المزاوجة 1- زيادة عدد الاستجابات عن عدد المقدمات بمقدار ثلاث عناصر 2- زيادة عدد الاستجابات عن عدد المقدمات بمقدار عنصر واحد 3- وضع الاستجابات بنصها من الكتاب 4- وضع المقدمات بنصها من الكتاب س18- مؤشرات جودة صياغة اسئلة المقال 1- ان تكون الاسئلة واضحه ومحددة وشاملة 2- ان تقيس المستويا ت الدنيا من المعرفة 3- ان تستخدم كلمات مرتبطه بالتذكر 4- ان ترتبط بالموضوعات الهامة س26- من عناصر تقويم المناهج التعريف ويقصد به 1- جمع وتحليل المعلومات 2- كتابة تقارير تفيد صانعي القرار 3- تصنيف وتحديد اهداف المناهج 4- اتخاذ القرارت بشانه س27- اصدار الاحكام من عناصر تقويم المناهج ويقصد به 1- جمع وتحليل المعلومات 2- كتابة تقارير تفيد صانعي القرار 3- تصنيف وتحديد اهداف المناهج 4- اتخاذ القرارت بشانه س32- مهارة توجية الاسئلة اثناء الدرس تتطلب من المعلم ان 1- يستجيب لاراء وردود المتعلم بالفاظ تشجيعية 2- يستخدم الاسئلة التي تتطلب الاجابة بنعم او لا 3- يوجة نقد لاستجابات التلاميذ 4- استعجال استجابة المتعلم هذا اللي متأكدة منهم الاخير محتارة بين 1 و 4 بالتوفيق  |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| انبض يا .. { قـلب♥ } .. مردك يوم ~>> بتوقف .. !! | أم عمر w | مدونات الأعضاء | 4008 | 2023- 7- 12 03:09 AM |
| آڔڄع ډخيلڳ ڼآظر شلۏڼ عقٻڳ ..؟ .. ٺٻڳي آلـسَسَسِعوديُه ۏٺلعڼ آللي سڳڼھآ .. | فرآوله تركوآزيه | مدونات الأعضاء | 160 | 2012- 5- 22 09:45 PM |
| [ جميع التخصصات ] : شآآآآآآآآآآآآآآت وفضــفضــــه ...!!! | aroojh123 | منتدى كلية الآداب بالدمام | 38700 | 2011- 12- 24 02:38 PM |
| [ السنة التحضيــرية ] : ( تذوق أدبي ) إختبار + بحث " تجمممممممممممممممع " | خطآإي آإغليتك | منتدى كلية الآداب بالدمام | 126 | 2011- 5- 20 08:26 PM |
| ][h][ علاج الضغوط النفسية والاسترخاء ][h][ | Abu Faisal | ارشيف التربية الخاصة | 8 | 2011- 3- 2 02:17 AM |
