|
||||||
| اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#261 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
|
|
|
#262 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
|
|
|
#263 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
|
|
|
#264 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
بالنسبه للثلاث الي ذكرتيها هاذي انواع الجرائم التي حدودها علماء القانون الجنائي
|
|
|
#265 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
طيب بليززز اي احد عنده شيئ عن الكتاب ينززله
|
|
|
#266 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
لاهنت عايش
|
|
|
#267 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
من اللي عنده المحاضرة 14 ينزلها لاعدمتكم
|
|
|
#268 |
|
مشرف عام سابقاً
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
بعض الملعلومات التي لم ترد في الملخص للمحاضره الثالثه :
الاحصاء / لكون الجريمه لاتكون محل ملاحظه مباشره من الباحث فهو يعتبر ترجمه رقميه لحركة الاجرام في مكان و زمن معين ... و يعتبر إحدى وسائل الملاحظه غير المباشره ينقسم الاحصاء إلى نوعان 1- احصاء ثابت / دراسة الجريمة من منطلق ثابت ( مكان الجريمه - زمنها - المهنه ) و مقارنتها مع الجرائم التي تقع في نفس المكان في فصل اخر من فصول السنه 2- إحصاء متحرك / يدرس الجريمه من خلال المواضيع المتغيره من واقع الزمان مع ثبات بقية العوامل الاخرى |
|
|
#269 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
|
|
|
#270 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم (3) لـمادة الانحراف الاجتماعي و الجريمه ●
اممممممممممممممممممممممممممين ...
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|