« ਝ۩இ۩҈ღწ إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏ - الصفحة 3 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥ · 2012- 12- 30

يسعدك ربي نبوضه لانك فتحتي الموضوع

وماعليك من صعوبات التعلم تلقينهم يتهربون من المذ1كره

مع ان الموضوع عقليه بس اهدا منهم

الله يسهلها وييسرها لنا

الحفراوية · 2012- 12- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبض الوجود

افااا يابو رموووس ماهيب الهقوه

هذا وانت صديقتي

بعد بو أموون ماعليه شرهه من رمزيته هالبنت ماغيرت بدلتها من سنتين

لا وانت مثله بعد بنتك ماكبرت لعنبا الفقر بس يالصعوبات

هيا تشقلبو من موزوعنا

بطني بطني يانبوض اوجعني من كثر الضحك

نبض الوجود · 2012- 12- 30

نقاط من المحاضرهـ الاولى ~

# دراسة الحاله تتم على اما (( فرد او أسره او جماعه ))

# الذي تجري عليه دراسة الحاله يطلق عليه من جماعة الاشاد (( العميل او المسترشد ))

# اما نحن في التربيه الخاصه نطلق عليه (( الفرد ذي الحاجه الخاصه ))

# تستند دراسة الحاله الى (( مرجعيه عمليه ثنائيه ))

======================

&& تعتبر دراسة الحاله ((4)) //
@ من أهم الوسائل التي تستخدم في جمع المعلومات
@ من اهم الاعمال التي يقوم بها المرشد
@ من أدق الاعمال الارشاديه
@ انها الميّزه التي تميّز المرشد عن غيره
============
# المرشد // يتعامل مع السلوك الانساني الذي يصعب ضبطه او التنبؤ به
=================
# لآتوجد مشكلتنان متشابهتان تمام الشبه حتى لو كانو أخوين
=================
# المرشد // يملك :: خبره + مهاره + درايه
================
{{{ المرشد يفهم المسترشد والمسترشد يفهم نفسه }}}
================
# تعرف دراسة الحاله :::
1// هي الاطار الذي يتضمن كل المعلومات التي تجمع عن الحاله

2// هي وسيله لتقديم صوره مجمعه للشخصيه ككل

3// انها منهج البحث الاجتماعي لجمع المعلومات ودراستها

4// انها تقرير شامل متميز بالتحقيقات التشخيصيه والتحليليه المكثفه حول الفرد

5// انها طريقه استطلاعيه في منهجا حيث تركز على الفرد باعتباره الوعاء

==========================
# مرحلة الدراسه تمرّ بـــ ((3)) خطوات ::
1// مناطق الدراسه ( المكان)
2// تحديد المصار
3// تحديد وسائل الدراسه

=========================
# خطوات دراسة الحاله ((4)) //

· مرحلة الدراسه (( مناطق الدراسه + تحديد المصادر + تحديد وسائل الدراسه ))
· مرحلة التشخيص (( الوقوف على دينامية التشخيص ))
· مرحلة العلاج (( يتم فيها تحديد أنسب الطرق ))
· مرحلة المتابعه (( يتم فيها الوقوف على مدى فعالية الاساليب التي تم استخدامها
· ^^^^ تتفرع الى
· الاتصال واللقاء بالمسترشد بين فترة واخرى
· اللقاء ببعض المعلمين الذين يدرسون
· الاطلاع على سجلاته ومذاكراته
· الاتصال بولي الامر
==========================

حلو الكلام

عاااالي سماهـ · 2012- 12- 30

نبض الوجود · 2012- 12- 30

عمى

~~shooshoo~~ · 2012- 12- 30

مافي شي محذوف مني مناك

يا رب توفيقك · 2012- 12- 30

السلام عليكم المحاضره المباشره الثالثه مهمه جداً فيها تكلم الدكتور عن مواضع الاسئله

@سعوديه@ · 2012- 12- 30

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

كيفكم صبايا

عندي اسئله وورد من الاخت روز لحظه وانزلها

~~shooshoo~~ · 2012- 12- 30

ايه المحاضره الثالثه مهمه وقالنا نركز على ال٧محاضرات الاولى لاكن هذا البحراوي ينخاف منه من بعد التاهيل

@سعوديه@ · 2012- 12- 30

http://www.ckfu.org/vb/t335529.html

2012- 12- 30	#21
♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥ أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 97484 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 1,842 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 221 مؤشر المستوى: 75 بيانات الطالب: الكلية: جإأآمعه آلملكـ فـيـصل~ الدراسة: انتساب التخصص: تــربــيــ،،ــهـ خــآإأصـه المستوى: خريج جامعي	رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله يسعدك ربي نبوضه لانك فتحتي الموضوع وماعليك من صعوبات التعلم تلقينهم يتهربون من المذ1كره مع ان الموضوع عقليه بس اهدا منهم الله يسهلها وييسرها لنا
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 12- 30	#23
نبض الوجود أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 47691 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 10,423 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 405596 مؤشر المستوى: 573 بيانات الطالب: الكلية: مآجستير نفسيّهـ + دكتورآهـ مزآجيّهـ o_O كيفي الدراسة: انتساب التخصص: سفيرةة النوآيآ الحسنه لجآمعةة الفيصــkingــل ^ـ* المستوى: المستوى السابع	رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله نقاط من المحاضرهـ الاولى ~ # دراسة الحاله تتم على اما (( فرد او أسره او جماعه )) # الذي تجري عليه دراسة الحاله يطلق عليه من جماعة الاشاد (( العميل او المسترشد )) # اما نحن في التربيه الخاصه نطلق عليه (( الفرد ذي الحاجه الخاصه )) # تستند دراسة الحاله الى (( مرجعيه عمليه ثنائيه )) ====================== && تعتبر دراسة الحاله ((4)) // @ من أهم الوسائل التي تستخدم في جمع المعلومات @ من اهم الاعمال التي يقوم بها المرشد @ من أدق الاعمال الارشاديه @ انها الميّزه التي تميّز المرشد عن غيره ============ # المرشد // يتعامل مع السلوك الانساني الذي يصعب ضبطه او التنبؤ به ================= # لآتوجد مشكلتنان متشابهتان تمام الشبه حتى لو كانو أخوين ================= # المرشد // يملك :: خبره + مهاره + درايه ================ {{{ المرشد يفهم المسترشد والمسترشد يفهم نفسه }}} ================ # تعرف دراسة الحاله ::: 1// هي الاطار الذي يتضمن كل المعلومات التي تجمع عن الحاله 2// هي وسيله لتقديم صوره مجمعه للشخصيه ككل 3// انها منهج البحث الاجتماعي لجمع المعلومات ودراستها 4// انها تقرير شامل متميز بالتحقيقات التشخيصيه والتحليليه المكثفه حول الفرد 5// انها طريقه استطلاعيه في منهجا حيث تركز على الفرد باعتباره الوعاء ========================== # مرحلة الدراسه تمرّ بـــ ((3)) خطوات :: 1// مناطق الدراسه ( المكان) 2// تحديد المصار 3// تحديد وسائل الدراسه ========================= # خطوات دراسة الحاله ((4)) // · مرحلة الدراسه (( مناطق الدراسه + تحديد المصادر + تحديد وسائل الدراسه )) · مرحلة التشخيص (( الوقوف على دينامية التشخيص )) · مرحلة العلاج (( يتم فيها تحديد أنسب الطرق )) · مرحلة المتابعه (( يتم فيها الوقوف على مدى فعالية الاساليب التي تم استخدامها · ^^^^ تتفرع الى · الاتصال واللقاء بالمسترشد بين فترة واخرى · اللقاء ببعض المعلمين الذين يدرسون · الاطلاع على سجلاته ومذاكراته · الاتصال بولي الامر ========================== حلو الكلام
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter التعديل الأخير تم بواسطة نبض الوجود ; 2012- 12- 30 الساعة 12:35 AM

2012- 12- 30	#24
عاااالي سماهـ أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 76799 تاريخ التسجيل: Mon May 2011 المشاركات: 471 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 754 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة سمعية المستوى: المستوى الثامن	رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 12- 30	#25
نبض الوجود أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 47691 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 10,423 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 405596 مؤشر المستوى: 573 بيانات الطالب: الكلية: مآجستير نفسيّهـ + دكتورآهـ مزآجيّهـ o_O كيفي الدراسة: انتساب التخصص: سفيرةة النوآيآ الحسنه لجآمعةة الفيصــkingــل ^ـ* المستوى: المستوى السابع	رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله عمى
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 12- 30	#26
~~shooshoo~~ أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 65646 تاريخ التسجيل: Mon Nov 2010 المشاركات: 917 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 396 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه إعاقه عقليه المستوى: المستوى السادس	رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله مافي شي محذوف مني مناك
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 12- 30	#27
يا رب توفيقك أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 94184 تاريخ التسجيل: Thu Nov 2011 المشاركات: 111 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 58 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: المستوى السابع	رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله السلام عليكم المحاضره المباشره الثالثه مهمه جداً فيها تكلم الدكتور عن مواضع الاسئله
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2012- 12- 30	#28
@سعوديه@ أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46399 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 156 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: جامعةالملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربيهـ الخاصهـ /عقليهـ المستوى: المستوى الثامن	رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيفكم صبايا عندي اسئله وورد من الاخت روز لحظه وانزلها
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
مادة دراسة الحالة - اعاقه عقليه	L-A	اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6	32	2012- 12- 30 03:03 PM
غرفـة المذاكره لمادة [تقويم المشروعات الاجتماعيه ]~	بنت حصه	اجتماع 5	200	2012- 12- 23 04:18 PM