 |
|
||||||
| اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 20
|
#171 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
والله اجل بتؤكل على ربي وبذاكر الاختبار اللي راح لان مخي قفل من من محاضره ٨ و٩
|
|
2013- 5- 20
|
#172 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
اقتباس:
السرعه 
|
|
|
2013- 5- 20
|
#173 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
صبوووور الغالي
 مافي احسن منه احسه نشمي ومطنوخ وقليبه ايبض مثل لبن المراعي  قدامها لبن   يالبااااه بسس  مووو تقولون يتاابع
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة اميره الكون ; 2013- 5- 20 الساعة 03:25 AM |
|
|
2013- 5- 20
|
#174 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
مـُـقـــرّر[ إسـتـخــدامـات الـحــاســب فـي الـبـحــوث الإجـتـمـاعــيـــة] أسـئـلـــة الإخـتبــار النهـائـــي& إجـابـاتـهـــا - الفــصـــل الأول 1434 1. مستويات القياس من وجهة نظر ( سـتـيـفـنـز ) عددها : أ / مستويان ب / ثلاث مستويات ج / أربعة مستويات د / خمسة مستويات 2. كل فئة على هذا المقياس هي فئة متميزة بـنفسها , ذلك هو : أ / القياس الإسمي ب / القياس الترتيبي ج / القياس الفئوي القائم على وحدات متساوية د / القياس القائم على المعدل النسبي 3. من أمثلته إستخدام الترمومتر في قياس الحرارة ذلك هو : أ / القياس الإسمي ب / القياس الترتيبي ج / القياس الفئوي القائم على وحدات متساوية د / القياس القائم على المعدل النسبي 4. عندما يبدأ الباحث في ترتيب الفئات أو المتغيرات طبقا لـبعض المحكات , يسمى القياس المستخدم : أ / القياس الإسمي ب / القياس الترتيبي ج / القياس الفئوي القائم على وحدات متساوية د / القياس القائم على المعدل النسبي 5. يفرض أن هناك بعدا بين الفئات بشكل وحدات متساوية بالإضافة إلى خاصية نقطة بداية تساوي صفر , و يطلق عليه : أ / القياس الإسمي ب / القياس الترتيبي ج / القياس الفئوي القائم على وحدات متساوية د / القياس القائم على المعدل النسبي 6. تستخدم الإختبارات اللابارامترية للكشف عن دلالة الفروق بين متوسطي عينتين عندما : أ / عندما يجيد الباحث إستخدام هذه الإختبارات ب / عندما يكون توزيع أحد العينتين غير إعتدالي أو ملتوي بدرجة كبيرة ج / عندما يكون توزيع العينتين توزيعا إعتداليا د / عندما تتوفر شروط إستخدام إختبار ( ت ) 7. معامل إرتباط سبـيـر مـان : أ / يستخدم لإختبار مدى إتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع ب / يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ج / يستخدم عندما تكون البيانات معبر عنها بشكل رتب لإختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه د / يستخدم إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره 8. إختبار ويلكوكس للفروق بين رتب قيم مرتبطة : أ / يستخدم لإختبار مدى إتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع ب / يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ج / يستخدم عندما تكون البيانات معبر عنها بشكل رتب لإختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه د / يستخدم إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره 9. إختبار مان وتني يو : أ / يستخدم لإختبار مدى إتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع ب / يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ج / يستخدم عندما تكون البيانات معبر عنها بشكل رتب لإختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه د / يستخدم إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره 10. إختبار كا 2 : أ / يستخدم لإختبار مدى إتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع ب / يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ج / يستخدم عندما تكون البيانات معبر عنها بشكل رتب لإختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه د / يستخدم إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره 11. الإنترنت هي : أ / شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب غير المرتبطة ببعضها البعض و المنتشرة حول العالم ب / شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض و المنتشرة حول العالم ج / شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض و الموجودة داحل حدود الدولة د / مجموعة من أجهزة الحاسب العملاقة المنتشرة حول العالم |
|
2013- 5- 20
|
#175 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
جذابه لاتعتمدين بس خليا مراجعه اهم شي محاضرات الاخيرة
الاجابه  السرعه - زيادة الثقه عند الباحث
|
|
2013- 5- 20
|
#176 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
اعيد واكرر ررررر
ركزوووووووو على اسئلة الترم الماضي صابر في جميع مواده الي راحت جاب لهم نفس اسئلة الترم الماضي صابر بعد الرسائل الي تجيه من الطلاب والطالبات والدعاااووووي غير اسلوبه وصار يجيب نفس اسئلة الترم الماضي هو الوحيد الي من باقي جميع الدكاتره الي ماغير اسئلة الترم الماضي لذلك ان شاء الله يكون ختامها مسك 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ابوفـهد ; 2013- 5- 20 الساعة 03:26 AM |
|
|
2013- 5- 20
|
#177 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
1. تحليل الإرتباط أو العلاقة بين متغيرين :
أ / يمكن هذا الإجراء الباحث من إستخدام طريقة لقياس الإرتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين ب / يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر ج / إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على وحدات الفئوية د / إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات 2. معامل الإرتباط الجزئي : أ / يمكن هذا الإجراء الباحث من إستخدام طريقة لقياس الإرتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين ب / يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر ج / إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على وحدات الفئوية د / إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات 3. تحليل التباين : أ / يمكن هذا الإجراء الباحث من إستخدام طريقة لقياس الإرتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين ب / يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر ج / إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على وحدات الفئوية د / إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات 4. التحليل التعاملي : أ / يمكن هذا الإجراء الباحث من إستخدام طريقة لقياس الإرتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين ب / يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر ج / إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على وحدات الفئوية د / إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات 5. عدد القوائم الأساسية في برنامج spss هو : أ / ثلاث قوائم ب / خمس قوائم ج / سبع قوائم د / تسع قوائم 6. تنقسم نافذة قوائم معالجة البيانات في برنامج spss إلى قوائم فرعية : أ / ثلاث ب / خمس ج / سبع د / تسع 7. تنقسم نافذة قوائم معالجة النتائج في برنامج spss إلى قوائم فرعية : أ / أربع ب / ست ج / ثمان د / عشر 8. تنقسم نافذة قوائم معالجة الجداول المحورية في برنامج spss إلى قوائم فرعية عددها : أ / 9 قوائم ب / 11 قائمة ج / 13 قائمة د / 15 قائمة 9. تنقسم نافذة قوائم معالجة الرسوم في برنامج spss إلى قوائم فرعية : أ / ثمان ب / تسع ج / عشر د / إحدى عشرة 10. تنقسم نافذة قوائم معالجة النص في برنامج spss إلى قوائم فرعية : أ / ثمان ب / عشر ج / إثنا عشرة د / أربع عشرة 11. تنقسم نافذة قوائم المعالجة اللغوية في برنامج spss إلى قوائم فرعية : أ / سبع ب / ثمان ج / تسع د / عشر 12. تنقسم نافذة قوائم معالجة الوثيقة في برنامج spss إلى قوائم فرعية : أ / سبع ب / ثمان ج / تسع د / عشر 13. يتم تعريف المتغيرات في برنامج spss بـإدخال وصف المتغير وهو : أ / عبارة عن إسم مختصر يعطي لكل متغير في الدراسة ب / وصف مختصر لـطبيعة المتغير ج / تحديد نوع المتغير من حيث كونه رقميا أو كتابيا أو تاريخ د / يستعمل لـتحديد المسافة اللازمة لإدخال بيانات الدراسة و يتم تحديده بناء على طبيعة البيانات 14. يتكون جهاز الحاسب الآلي من مكونين رئيسيين هما : أ / مكونات مادية و مكونات برمجية ب / وحدات إدخال البيانات و وحدات إخراج البيانات ج / وحدة المعالجة المركزية و وحدة التخزين د / مكونات داخل صندوق الحاسب و آخرى خارجه 15. تنقسم المكونات البرمجية إلى أقسام رئيسية عددها : أ / ستة أقسام ب / خمسة أقسام ج / أربعة أقسام د / ثلاث أقسام 16. لوحة المفاتيح تعتبر من : أ / وحدات الإدخال ب / وحدة المعالجة المركزية ج / وحدات التخزين المساعد د / وحدات الإخراج 17. الشاشة تعتبر من : أ / وحدات الإدخال ب / وحدة المعالجة المركزية ج / وحدات التخزين المساعد د / وحدات الإخراج 18. الذاكرة الوميضية تعتبر من : أ / وحدات الإدخال ب / وحدة المعالجة المركزية ج / وحدات التخزين المساعد د / وحدات الإخراج 19. القرص المدمج يعتبر من : أ / وحدات الإدخال ب / وحدة المعالجة المركزية ج / وحدات التخزين المساعد د / وحدات الإخراج |
|
2013- 5- 20
|
#178 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
اقتباس:
قل احساسك اخوي بس لا تصر بهاذي الطريقه فيه طلاب يجذبهم الكلام ومالين من المذكره
ماهو شرط تكون زي المستر الماضي اختبار علم اجتماع البئة الدكتور مغير الاسئله |
|
|
2013- 5- 20
|
#179 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
حبيبي ابو فهد ممكن تشيك على الاسئله هل الاجابات صحيحه
|
|
2013- 5- 20
|
#180 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: استخدام الحاسب في البحوث الأجتماعية .. د/صابر عبدالباقي..
غيث المشاعر >> الوعد باكر ونشوف الاسئله
جارح 9 >> دقايق اشيك واعطيك خبرررررررر |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مناقشة مادة استخدام الحاسب الالي في البحوث الاجتماعية | سالم ال خليف | اجتماع 5 | 412 | 2013- 1- 1 03:19 PM |
| اللي عنده اسئلة مادة استخدام الحاسب الالي في البحوث الاجتماعية | المتمكن الثاني | اجتماع 5 | 38 | 2013- 1- 1 01:23 AM |
| [ قسم التاريخ ] : كلمات نصوص اننجليزيه | فوز.5 | منتدى كلية الآداب بالدمام | 52 | 2013- 1- 1 12:48 AM |
| بالنسبه لمادة استخدام الحاسب في البحوث | دار الأمل | اجتماع 6 | 1 | 2012- 12- 30 01:33 AM |
| اسئلة شامله للمنهج | ام عبدالرحمن 20 | اجتماع 3 | 19 | 2012- 12- 24 06:11 AM |
