 |
|
||||||
| اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 20
|
#821 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
كويزات اسئلة الترم السابق 70 سؤال موضوع المحب القيصر
1 http://www.quizyourfriends.com/take-...557053908&a=1& 2 http://www.quizyourfriends.com/take-...616542910&a=1& 3 http://www.quizyourfriends.com/take-...624475947&a=1& 4 http://www.quizyourfriends.com/take-...631184765&a=1& 5 http://www.quizyourfriends.com/take-...639427806&a=1& 6 http://www.quizyourfriends.com/take-...645546676&a=1& 7 http://www.quizyourfriends.com/take-...654232182&a=1& الاجابات صحيحه بس في سؤال اجابته غلط بالكويز 6 هذا تصحيحه الهيئات التي تعتمد في تمويلها على أفراد المجتمع هي الهيئات الحكومة العامة الأهلية التربوية |
|
التعديل الأخير تم بواسطة حصه محمد ; 2013- 5- 20 الساعة 04:35 PM |
|
|
2013- 5- 20
|
#822 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
اقتباس:
|
|
|
2013- 5- 20
|
#823 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
سؤال شاطح الاختبار فتره ثانيه صح ؟
|
|
2013- 5- 20
|
#824 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
60. الهيئات التي تعتمد في تمويلها على أفراد المجتمع هي الهيئات :
أ / الحكومة ب / العامة ج / الأهلية د / التربوية |
|
2013- 5- 20
|
#825 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
استودعتكم الله نلتقي بعد الاختبار
|
|
2013- 5- 20
|
#826 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
اقتباس:
|
|
|
2013- 5- 20
|
#827 |
|
☆ مراقب عام سابقاً ☆
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
تتوقعوا واحد من امس مافتح أي محاضرة وش يجيب
|
|
2013- 5- 20
|
#828 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
الرحمن الرحيم بع وظائف الإدارةالتنسيق والتسجيل عناصر المحاضرة¨ أولاً : التنسيق مفهوم التنسيقالمحاضرة الحادية عشر v تاv شروط القيام بعملية التنسيق v التنسيق في مجال الإدارة [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] أهداف التنسيق في مجال الإدارة [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] وسائل تحقيق التنسيق [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] التنسيق على المستوى الإقليمي والقومي ¨ ثانياً التسجيل v مفهوم التسجيل v أنواع التسجيل v عناصر تسجيل العملية المهنية Ø شروط عملية التسجيل v نموذج لتسجيل محاضر الاجتماعات أ- المجال ب- أهداف الإداري وتوقعاته قبل الاجتماع ج- الأحداث د- التحليل ويتضمن v جوانب تقدير المنظمة ¨ أولاً : التنسيق v مفهوم التنسيق - التنسيق هو: - إيجاد الانسجام والترابط بين أوجه النشاط المختلفة عند توجيهها نحو تنفيذ الأهداف الموضوعة - وهو ظرف يجب إن يتوافر في جميع مراحل العمل الإداري v شروط القيام بعملية التنسيق 1- أن يكون هناك اتساق وتعاون وتوازن بين برامج العمل وسياساته 2- أن تكون هناك وسائل اتصال سليمة 3- أن يكون هناك دافع بين العاملين في المنظمة للتنسيق حتى يقوموا من تلقاء أنفسهم بالتنسيق بين أعمالهم v التنسيق في مجال الإدارة [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG]أهداف التنسيق في مجال الإدارة o منع ازدواج وتضارب العمل o تكامل اختصاصات الوظائف وتكامل اختصاصات وحدات التنظيم o خلق روح التماسك والتضامن والتعاون بين العاملين في سبيل تنسيق أنشطتهم [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] وسائل تحقيق التنسيق q تحديد اختصاصات ومسئوليات كل الوظائف تحديداً تفصيلياً مع تحديد علاقتها بالوظائف الأخرى. q تحديد اختصاصات كل وحدات التنظيم وربطها بكل اختصاصات الوحدات الأخرى مع تحديد العمليات الإجرائية q ورغم هذا التحديد فإننا كثير ما نصادف صعوبة في تحديد المسئولية نحو ظاهرة معينة تشترك في مسئولياتها أكثر من وظيفة. [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] التنسيق على المستوى الإقليمي والقومي § التنسيق بين أنشطة الجمعيات والمؤسسات (الأهلية) في مجالات مختلفة § التنسيق بين الجمعيات والهيئات الأهلية والحكومية § يعد سجل تبادل المعلومات من وسائل التنسيق والتنظيم في المؤسسات الاجتماعية § توجد مؤسسات قومية عديدة في المجتمعات المختلفة تقوم بعملية التنسيق ¨ ثانياً : التسجيل Ø يقوم الموظف الإداري بتسجيل المعلومات والخبرات السابقة. Ø يستقي المسئول الإداري معلوماته إما من الذاكرة أو من السجلات التي تحتويها المؤسسة أو منظمات أخرى لها علاقة بطبيعة العمل والأغراض التي تقوم بها . Ø ونظرا لقيام الإداري بأعمال متعددة فمن الشائع اقتصار التسجيل على المذكرات والمراسلات ومحاضر الاجتماعات والجلسات المهمة . v مفهوم التسجيل - ويعني التسجيل : كتابة الحقائق والمعلومات كما هي بأمانة بقصد الاحتفاظ بها, واللجوء إليها في حالة الحاجة إليها في المستقبل - إذا اقترنت المعلومات بغرض موضوع معين , أو إبداء الرأي في مشكلة معينة , أو غير ذلك من. v أنواع التسجيل - يمكن التمييز بين نوعين من التسجيل q التسجيل الإداري: مثل تسجيل محاضر الجلسات والتقارير الدورية وتقارير المتابعة والميزانية q تسجيل العمليات المهنية: وتختص بالتفاعلات والاتجاهات بين مختلف المبادئ المهنية والمؤسسات الداخلة في إطار مجالات الرعاية الاجتماعية ويدخل التسجيل في صميم عمل الشخص المهني v عناصر تسجيل العملية المهنية ü عمل الأعضاء الجمعي داخل الجماعات واللجان المختلفة مع الإشارة إلى أنماط شخصياتهم إذا كان لها تأثير على عملهم ü تسجيل العلاقات بين الأفراد والجماعات لأنها تنعكس على مشاركتهم في العمل ü التفاعل بين أعضاء الجماعة وداخل الجماعات المختلفة ü تسجيل الأخصائي لأدواره وخاصة في عمليات الدراسة والتشخيص وتقديم المساعدة - ويذهب تريكر إلى أن الأخصائي يجب أن يهتم بالإجابة على الأسئلة التالية . - س- من هم أعضاء الجماعة ؟ - س- وما هي الأعمال التي يوأدونها ؟ - س- ما هي الطرق التي يسلكونها في القيام بالأعمال؟ Ø شروط عملية التسجيل q إن يميز القائم بعملية التسجيل بين الأحداث ويختار منها ما يستحق التسجيل q وضع الأحداث في شكل منظم حتى يسهل بعد ذلك تحليلها وتفسيرها واستخلاص النتائج منها تمهيداً لاستخدامها في العمل وفي محاضر الجلسات التالية v نموذج لتسجيل محاضر الاجتماعات أ- المجال : 1- اسم الجماعة 2- الغرض من الاجتماع 3- تاريخ وموعد الاجتماع 4- أسماء الأعضاء الحاضرون 5- أسماء الأعضاء المتخلفون 6- أسلوب الدعوة للاجتماع ب- أهداف الإداري وتوقعاته قبل الاجتماع : 1- أهداف الاجتماع من وجهة نظر الإداري 2- توقعات الإداري لنتائج الاجتماع ج- الأحداث: ü قبل الاجتماع - ذكر أي أحداث ذات بال وقعت قبل الاجتماع : وذلك بذكر أي أحداث وقعت منذ دخول أول عضو قبل افتتاح الجلسة ü أثناء الاجتماع - سرد أي وقائع حدثت داخل الاجتماع ( من قال ماذا لمن ) ويشرح طبيعة المناقشات التي دارت في الأعمال والخطط المستقبلية د- التحليل : - ويتضمن: § تفسير النتائج : ما هي العوامل التي أدت إلى الوصول إلى تلك النتائج ؟ § القيادة والتبعية :في الجماعة وقدرة الجماعة على معالجة المشكلات التي تواجهها § التفاعل: شرح نمط التفاعل الذي ظهر أثناء الاجتماع § الأهداف المهنية: إلى أي مدى تحققت الأهداف المهنية للأخصائي من خلال الاجتماع, وإلى أي حد قام بالدور الذي توقع أن يقوم به وكيف , ولماذا , والمعوقات التي قابلته v جوانب تقدير المنظمة 1- عمر المنظمة 2- عدد الأعضاء الذين تخدمهم المنظمة 3- نوع العضوية: أ- أعضاء فقط بصفتهم الوظيفية ب- ممثلين عن هيئات ومنظمات أخرى ج- ممثلين عن أفراد 4- مدة عضوية مجلس الإدارة 5- نوع عمل الأعضاء (فني- إداري- يدوي ومهارات) 6- ميزانية المؤسسة( من الحكومة – التبرعات- كلاهما) 7- نوعية العملاء ( من الحضر –الريف – من كلا هما) 8- من الذي يقوم باتخاذ القرار ( في الاجتماعات المفتوحة – اجتماعات الأعضاء) 9- تبعية المنظمة (أهلية - حكومية – جزء من منظمة حكومية ) 10- الموظفون الذين يقدمون الخدمات ( طول الوقت – جزء من الوقت – متطوعون) 11- الخليفة العلمية وخبرات الموظفين 12- مصادر أجور العاملين ( الجهة الممولة للمؤسسة – الحكومة – التبرعات ) 13- موقع ومكان المنظمة 14- عدد سكان المنطقة التي تخدمها المنظمة 15- من هم المنتفعون من خدمات المنظمة 16- المستوى الاقتصادي للمستفيدين (أقل من الحد الأدنى لمستوى المعيشة – مساو للمستوى الأدنى لمستوى المعيشة - فوق مستوى الفقر) 17- أنشطة المؤسسة 18- كيف تضع المؤسسة خططها انتهت المحاضرة لا تنسوني من الدعاء لي ولوالدي بسم الله الرحمن الرحيم المحاضرة الثانية عشر تابع وظائف الإدارة التدريب والتطوع عناصر المحاضرةv مفهوم التدريب وأهميته v التدريب قبل الالتحاق بالعمل v التدريب أثناء الوظيفة لاكتساب المهارات v كيفية التدريب v عوامل نجاح البرنامج التدريبي v معايير تصميم برامج التدريب v التطوع في المؤسسات الاجتماعية ý واجبات الإدارة إزاء التطوع والمتطوعين v مفهوم التدريب وأهميته - التدريب هو : رفع مستوى إنتاج العامل وإكسابه خبرات جديدة في العمل أو توجيهه لعمل جيد أو وظيفة جيدة - كما يتم التدريب أيضا لتيسير سلوك الأفراد - ويجب أيضا قبل إجراء عملية التدريب أن يُحدَد مستوى أداء معين ثم يتدرب الموظف للوصول إلى هذا المستوى - ويعتبر التدريب والمران من العوامل المهمة التي تستند إليها الإدارة في حل الكثير من المشاكل التي تواجهها - إذ تعتمد عليه في: - زيادة الكفاية الإنتاجية - وفي حل أو تخفيف مشاكل التغيب والانقطاع عن العمل - و تفادي الحوادث الصناعية - و تحسين العلاقات والمعاملات الإنسانية - وتختلف طرق التدريب والمران من منشأة إلى أخرى . - ولا شك أن أي إعداد للموظفين والعمال إعدادا مناسبا لشغل وظائفهم وأعمالهم يشمل: o التدريب والمران داخل المنظمة لموظفيها وعمالها قبل التعيين o والتعليم والمران خارج المنظمة في الجامعات والمعاهد الفنية - نجاح المنظمات يتوقف على نجاح وظيفة التدريب والمران فيها - عند وضع برامج التدريب يجب تحديد المسئولين عن تنفيذ هذه البرامج - ولا شك أن بعض المسئولية في التنفيذ تقع على عاتق المسئولين عن الأعمال في الأقسام المختلفة - المسئولية الأولى يجب أن تكون في يد مدير خاص للتدريب يتبع إدارة الأفراد - إذا لم توضع المسئولية لكل البرامج وفي كل الأقسام في يد إدارة الأفراد - النتيجة :يضعُف الإشراف والمراقبة, ومن ثم يصعُب تنفيذ سياسة موحدة للمنشأة v التدريب قبل الالتحاق بالعمل § التدريب قبل الالتحاق بالعمل : - العديد من تصرفات الموظف أو العامل أو نظرته للأمور - إنما تُبنى على الفكرة التي كونها لنفسه عن المنظمة في تلك الأيام الأولى - وعلى هذا الأساس فإن إعداد الموظفين والعمال إعدادا صحيحا للعمل من أهم الموضوعات التي تشملها برامج التدريب والمران . ý ويمكن أن تتخذ الخطوات الآتية بالنسبة للتدريب قبل الالتحاق بالعمل : • أولا : إعطاء بيانات ومعلومات عامة عن المنظمة بواسطة إدارة الأفراد وتشمل : - ( أ ) المنظمة وتاريخها وتطورها - (ب) سياسة التوظيف وما ينتظر الموظفون والعمال من المنظمة وما تنتظره المنظمة منهم - (ج) الخدمات الاجتماعية والمزايا المختلفة التي توفرها المنظمة لعمالها وموظفيها - ( د) النقابات العمالية التي ينتمي إليها الموظفين - (هـ) سياسة الأجور وساعات العمل والأسس المتبعة لتقدير الأجور • ثانيا : إعطاء بيانات ومعلومات خاصة بالوظيفة أو العمل بواسطة رئيس العمل المختص وتشمل : - (أ) بيانات ومعلومات عامة عن المديرين في الأقسام - (ب) لوائح القسم وقوانينه من اللوائح التي تختص بالأمن الصناعي - (ج) عمل جولة بالقسم لبيان علاقة الوظيفة أو العمل الذي سيشغله الموظف أو العامل بباقي الوظائف والأعمال الأخرى - (د) وصف الوظيفة أو العمل, وبيان اشتراطات وإجراءات الرقابة المتبعة - (هـ) يقدم العامل أو الموظف لباقي الموظفين أو العمال v التدريب أثناء الوظيفة لاكتساب المهارات • التدريب أثناء الوظيفة لاكتساب المهارات : - وهو التدريب أثناء العمل ويهدف إلى إكساب العامل المهارات اللازمة لتأدية عمله بكفاءة - وأحيانا يستخدم هذا النوع من التدريب لإرجاع الشخص إلى مهاراته السابقة في حالة تغيبه فترة طويلة عن العمل • تدريب المشرفين والمديرين : - يحوز موضوع تدريب المشرفين والمديرين عناية كبيرة من المهتمين بالإدارة - نظرا للأهمية المتزايدة التي تُعطي لمركز مدير العمل في الوقت الحالي - إذ يمثل مديرو الأعمال الصلة المباشرة بين العمال والإدارة - لأنهم الهيئة التي تنفذ السياسات الإدارية المختلفة في محيط العمل - ولهذا فإن الاتفاق قام على وجوب إعطائهم التدريب والمران للقيام بمهامهم - المشرف هو: الشخص المسئول عن مراقبة أعمال الغير وتوجيههم لتحقيق هدف معين - وهذا النوع من التدريب عادة يبدأ قبل التعيين في الوظيفة الإشرافية إذ يعتبر تأهيلاً وإعداداً لها ü ويشمل إعداد المشرفين : § التدريب الفني : - لا بد من توفر مهارة فنية عالية في من يترشح لوظيفة مدير معلومات عند التدريب على إدارة الأعمال : - ويشمل : 1- تلقي الأوامر وإعطاؤها - وإعطاء الأوامر يستلزم أولاً تفهم الموقف الإنساني وقياس درجة الحاجة - ومعرفة ما يجب عمله - ومن الذي يقوم به ثم التوصل بعد ذلك إلى نوع الأمر الذي يُعطى 2- فهم الصلة الصحيحة بين السلطة والمسئولية 3- يجب أن يفهم مدير العمل كيف يفسر المواقف الإنسانية المعقدة 4- فهم الوسائل والإجراءات الإدارية والتنظيمية - قبل أن تبدأ عملية التدريب والمران على المدرب أن يلاحظ الخطوات الآتية : o عمل جدول يُبنى على مقدار ا لمهارة التي يُراد أن يكتسبها العامل o تقسيم العمل إلى أجزاء بواسطة الاستعانة بجداول تحليل الأعمال o تنظيم مكان التدريب تنظيماً صحيحاً o إعداد العدد والآلات والمواد اللازمة للتدريب v كيفية التدريب · كيفية التدريب : - يمكن أن يبدأ بمناقشة قائمة الواجبات التي تعتبر تفصيلاً لوظيفة المشرف وهى : § قائمة الواجبات السالفة الذكر ومعرفة ما إذا كانت تشمل حقيقة كل الواجبات وما إذا كان من الممكن الإضافة إليها أو الإنقاص منها § الواجبات التي يجب أن يقوم بها مدير العمل بنفسه, والتي يمكن أن يعَهد بها إلى مساعديه § الواجبات التي يمكن أن يستعان فيها بالمشرف أو مدير العمل لأدائها § الواجبات التي يلزم في تأديتها مهارة فنية v عوامل نجاح البرنامج التدريبي ü لكي ينجح أي برنامج تدريبي في منظمة ما ينبغي أن تتوفر فيه النقط الآتية على سبيل المثال : • أن يرتبط التدريب ارتباطا وثيقا بأهداف المنظمة ويعمل على تحقيقها • التعرف على احتياجات العاملين وأخذ رأيهم في برنامج التدريب • استخدام عامل الإقناع لدفع الموظفين إلى الإقبال على التدريب • مراعاة استخدام أساليب التدريب الحديثة التي تتفق مع محتويات البرنامج وأنواعها • ضرورة وضع نظام تدريبي يكفل تزويد وحدات التدريب بالمدربين اللازمين v معايير تصميم برامج التدريب § رد فعل المشتركين في برامج التدريب : يمكن استخدام ردود الفعل لدى الأفراد الذين تلقوا برنامج التدريب كأساس لتقييم فاعلية هذه البرامج - ويمكن أن يتم ذلك من خلال استمارة استقصاء تحتوي على أسئلة عن مدى شعور الفرد بالاستفادة من البرنامج § التعليم : يمكن قياس مستوى التعليم والتحصيل الذي أكتسبه الفرد خلال البرنامج - ويتم ذلك بتصميم اختبارات تقيس المعلومات والمبادئ والوسائل والطرق التي تعلمها الفرد في برنامج التدريب § سلوك الفرد في العمل : وينطوي استخدام هذا المعيار على قياس التغير في سلوك الفرد وتقييم هذا التغير § ناتج الأداء التنظيمي التدريب : وتقاس فاعلية التدريب هنا بأثرها على النتائج كمقياس التكلفة - وكمية الإنتاج وجودته وقيمة المبيعات والربح ومعدل دوران العمل والغياب § والشكاوى وغيرها مما يعتبر أمثلة للمقاييس التي تستخدم كمعيار للأداء التنظيمي & وهذا المقياس يقيس عائد التدريب بالنسبة لأهداف المنظمة مباشرة وهو يمثل الاختبار الأخير لفاعلية التدريب v التطوع في المؤسسات الاجتماعية - التطوع هو: ذلك الجهد الذي يبذله أي إنسان من أجل مجتمعه أو من أجل جماعات معينه فيه بلا مقابل ý واجبات الإدارة إزاء التطوع والمتطوعين · من أهم الواجبات المنوطة بالإدارة إزاء التطوع والمتطوعين ما يلي :- 1- تحديد الاحتياجات من التطوع التي يراد لها متطوعون 2- توصيف الأعمال التي تتطلب متطوعون 3- وضع برامج متكاملة لاستخدام المتطوعين 4- ترشيح واختيار المتطوعين المناسبين 5- تنظيم برنامج تدريبي للمتطوعين يحصلون من خلاله على مجموعة من المهارات 6- متابعة الجهود التي يبذلها المتطوعون أولاً بأول وعمل تقويم عملي موضوعي لها * ولكي يتيسر للمؤسسات تحقيق هذا فأنها تعهد بمهمة الإشراف على المتطوعين إلى لجنة متخصصة أو قسم خاص بالمؤسسة تكون مهمته تنظيم وإدارة العمل التطوعي والإشراف عليه انتهت المحاضرة لا تنسوني من الدعاء لي ولوالدي بسم الله الرحمن الرحيم المحاضرة الثالثة عشر إدارة المؤسسات الأهلية عناصر المحاضرةv الإدارة العامة وإدارة الأعمال v إدارة المؤسسات الأهلية الاجتماعية ý النشاط الإداري في المؤسسات الاجتماعية, وفي مؤسسات الإدارة العامة ý النشاط الإداري في المؤسسات الاجتماعية, وفي مؤسسات إدارة الأعمال ý تقييم أداء الإدارة في المؤسسات الاجتماعية ý المستويات التنظيمية في المؤسسات الاجتماعية ý توزيع سلطات الإدارة v الإدارة العامة وإدارة الأعمال - هناك عدة أوجه للاختلاف بين الإدارة العامة وإدارة الأعمال - وتتمثل أهم أوجه الاختلاف فيما يلي: 1- الإدارة العامة هي إدارة للمؤسسات العامة غير المملوكة للأفراد - أما إدارة الأعمال فهي إدارة المؤسسات المملوكة للأفراد 2- تتمتع الإدارة العامة بقدر من السلطة العمومية - في حين تخضع إدارة الأعمال للسلطة العامة 3- قد تكون الإدارة العامة ملزمة لأفراد الجمهور - أما إدارة الأعمال فهي تقدم خدماتها أو إنتاجها اعتمادا على دراسة السوق وحركة الطلب على السلع المختلفة 4- تهدف الإدارة العامة غالبا إلى تحقيق الصالح العام وتقديم الخدمات لأفراد المجتمع - بينما تهدف إدارة الأعمال إلى تحقيق الربح وتحقيق المصالح الخاصة لأصحاب المشروع 5- تمارس الإدارة العامة أعمالها وفقا لمبدأ المساواة بين العملاء - في حين أن إدارة الأعمال تفرق بين عملائها وفقا لظروف المصلحة الخاصة 6- تتميز مشروعات الإدارة العامة بكبر الحجم نسبيا عن مشروعات إدارة الأعمال (المشروعات الخاصة ) 7- تعتبر كافة المعلومات الخاصة بالمنظمة في مجال الإدارة العامة ملكاً لأفراد المجتمع - بينما قد تحجب المؤسسة في مجال إدارة الأعمال العديد من البيانات 8- تقدم الإدارة العامة أنشطتها وخدماتها بعيدا عن المنافسة - بينما تلعب المنافسة دوراً هاماً وكبيرا في تحديد مسار واستمرار مؤسسات إدارة الأعمال 9- يحكم مؤسسات الإدارة العامة كثير من اللوائح والنظم البيروقراطية - بينما تتسم مؤسسات إدارة الأعمال بمزيد من المرونة , والاستجابة السريعة للظروف البيئية المحيطة 10- تتعرض مؤسسات الإدارة العامة لمزيد من الضغوط - بينما نجد إن مؤسسات إدارة الأعمال يحكمها هدف الربح في اتخاذ القرار جدول توضيحي من عمل الفيصلاوي أوجه الاختلاف بين الإدارة العامة وإدارة الأعمال الإدارة العامة إدارة الأعمال 1 إدارة المؤسسات المملوكة للأفراد 2 تخضع للسلطة العامة 3 تقدم خدماتها أو إنتاجها اعتمادا على دراسة السوق وحركة الطلب على السلع المختلفة 4 تهدف إلى تحقيق الربح وتحقيق المصالح الخاصة لأصحاب المشروع 5 تفرق بين عملائها وفقا لظروف المصلحة الخاصة 6 مشروعاتها أصغر حجماً (المشروعات الخاصة ) 7 حجب المؤسسة للعديد من البيانات 8 تلعب المنافسة دوراً هاماً وكبيرا في تحديد مسار واستمرار مؤسساتها 9 تتسم بمزيد من المرونة , والاستجابة السريعة للظروف البيئية المحيطة 10 يحكمها هدف الربح في اتخاذ القرار v إدارة المؤسسات الأهلية الاجتماعية - تزايدت الحاجة في المجتمعات الإنسانية إلى الإدارة والمديرين بعد أن كبر حجم تلك المؤسسات , وأصبحت الأمور أكثر تعقيداً - فقد أصبحت المؤسسات تعتمد على آلاف العاملين , وتستخدم الآلات الضخمة التي تتكلف الكثير - وبذلك أصبح من المهم جداً سلامة عملية اتخاذ القرار وحسن تحديد الأهداف ويتطلب ذلك وجود الإدارة التي هي مسئولة عن كل ذلك - تعتبر العمليات الإدارية ضرورية لقيام المؤسسات الاجتماعية - وإدارة المؤسسات الاجتماعية تدخل في إطار الجهود العلمية التي ينبغي إن تبذل حتى تحقق المؤسسات الاجتماعية أهدافها - وتعد إدارة المؤسسات الاجتماعية مجالاً ثالثاًيقع بين إدارة الأعمال والإدارة العامة - وهذا النوع من الإدارة (أدارة المؤسسات الاجتماعية) يشمل : أوجه النشاط الإداري الذي يتم في المؤسسات الاجتماعية , والجمعيات الخاصة بالرعاية الاجتماعية - كما يشمل: أوجه النشاط الإداري في المنظمات المهنية المختلفة ý النشاط الإداري في المؤسسات الاجتماعية, وفي مؤسسات الإدارة العامة - تختلف أوجه النشاط الإداري في المؤسسات الاجتماعية عن النشاط الإداري في الإدارة العامة - من حيث الهدف: ü أن الإدارة العامة تهدف إلى أداء خدمات عامة لجميع أفراد المجتمع ü أما المؤسسات الاجتماعية فتهدف إلى أداء خدمة لفئات خاصة من المواطنين ý النشاط الإداري في المؤسسات الاجتماعية, وفي مؤسسات إدارة الأعمال - تختلف أوجه النشاط الإداري في المؤسسات الاجتماعية عن النشاط الإداري في مؤسسات إدارة الأعمال - من حيث الهدف: ü أن مؤسسات إدارة الأعمال تهدف إلى تحقيق الإرباح و لاتسعى لتقديم خدمات عامة أو خاصة بفئة معينة ü أما المؤسسات الاجتماعية فهي لا تهدف إلى تحقيق الأرباح بالمفهوم العام , كما أنها تهدف إلى تقديم خدمات لفئات خاصة من المواطنين ý تقييم أداء الإدارة في المؤسسات الاجتماعية - يمكن التعرف على مدى نجاح الإدارة في المؤسسات الاجتماعية عن طريق: q رضا المنتفعين من خدمات المؤسسة q رضا المنتفعين عن أعضاء مجلس الإدارة q رضا المنتفعين عن قرارات الجمعية العمومية ý المستويات التنظيمية في المؤسسات الاجتماعية - تتكون المؤسسات الاجتماعية من ثلاث مستويات وهي: Ø الجمعية العمومية Ø مجلس الإدارة Ø اللجان المختلفة ý توزيع سلطات الإدارة - تتوزع سلطات الإدارة بين مختلف المستويات التنظيمية على النحو التالي: § الإدارة ليست مقصورة على من هم في قمة التنظيم الإداري أو الذين هم في قمة الهرم الإداري أو الهرم التنظيمي للمؤسسة الاجتماعية § أن وظائف الإدارة لا يمارسها فقط أعضاء الجمعية العمومية بل يمارسها كل الأعضاء في كافة المستويات التنظيمية للمؤسسة ( التنظيم البيروقراطي عند ماكس فيبر) § يشارك أعضاء مجلس الإدارة والمدير المنفذ الذي يتم تعيينه من قِبَل مجلس الإدارة في إدارة المؤسسة. § يستمد المدير المنفذ دوره الإداري من مجلس الإدارة ويكون مسئولا عن تنفيذ أهداف المجلس وقراراته . § يشارك أعضاء اللجان في القرارات المتعلقة بالخدمات التي تقدمها المؤسسة § يتزايد النشاط الإداري كلما صعدنا إلى قمة الهرم أو الهيكل التنظيمي للمؤسسة الاجتماعية § يقل النشاط الإداري كلما هبطنا إلى قاع الهرم أو الهيكل التنظيمي للمؤسسة الاجتماعية § ربما يكون النشاط الإداري عبارة عن شكاوي أو مقترحات ينتج عنها قرارات إدارية تصدر من قمة التنظيم انتهت المحاضرة لا تنسوني من الدعاء لي ولوالدي بسم الله الرحمن الرحيم المحاضرة الرابعة عشر تنظيم المؤسسات الاجتماعية عناصر المحاضرةv مقدمه v الجمعية العمومية v مجلس الإدارة v اللجان v شروط العضوية v أنواع العضوية v مقدمه - لكي تستمر المؤسسة الاجتماعية في أداء وظائفها وتحقيق أهدافها التي أنشئت من اجلها - لابد من تنظيم يعطيها الشخصية اللازمة لمباشرة أعمالها - ويُعرف هذا التنظيم باللائحة الأساسية للمؤسسة - تتضمن اللائحة الأساسية للمؤسسة ü اسم المؤسسة ü تاريخ إنشاء المؤسسة ü نطاق عمل المؤسسة الجغرافي ü أهداف المؤسسة ü الأسلوب المتبع في إدارتها ü طريقة تعديل اللائحة الأساسية ü طريقة حل المؤسسة v الجمعية العمومية - تتكون الجمعية العمومية من جميع العاملين الذين أوفوا بجميع الالتزامات المفروضة عليهم وفقا لنظام الجمعية - وتقوم الجمعية العمومية بالاختصاصات التالية · مناقشة التقرير السنوي المقدم من مجلس الإدارة عن نشاط المؤسسة · اعتماد الحساب الختامي · اعتماد مشروع الميزانية للعام التالي v مجلس الإدارة - يقوم مجلس الإدارة في المؤسسات الاجتماعية بالاختصاصات الآتية: § وضع السياسة العامة للمؤسسة § وضع البرامج المُنِفذة لهذه السياسات § الإشراف على نواحي التمويل والحسابات § تقويم أعمال المؤسسة والتأكد من أنها تقابل حاجات أساسية من حاجات المجتمع § تعيين المدير المنفذ الذي يوكل إليه تنفيذ برامج النشاط بالمؤسسة في حدود الميزانية المعتمدة وما يصدره مجلس الإدارة من قرارات § دعوة الجمعية العمومية للانعقاد § الموافقة على التقرير السنوي عن نشاط المؤسسة والذي يعرض على الجمعية العمومية § الموافقة على الحساب الختامي عن السنة المالية المنتهية والذي يعرض على الجمعية العمومية § الموافقة على مشروع الميزانية عن السنة المالية التالية الذي يعرض على الجمعية العمومية § اختيار أعضاء اللجان وتحديد اختصاصات اللجان وأعمالها § الإشراف على تعيين الموظفين وتقرير مرتباتهم وتحديد اختصاصاتهم v اللجان - اللجان عبارة عن : مجموعة من الأفراد الذين يتم تعيينهم لبحث أو إصدار قرارات وتوصيات في الموضوعات التي تُقدم لها عن طريق مجلس الإدارة - أنواع اللجان:- [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]لجان استشارية :ويقتصر عملها على إصدار التوصيات في المسائل التي تُقدم إليها وهي بطبيعتها لجان مؤقتة مهمتها الدراسة وإبداء الرأي [IMG]file:///C:/DOCUME~1/Toshiba/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG] لجان تنفيذية : يزودها مجلس الإدارة بسلطة اتخاذ القرار وتنفيذها - ويشترط في هذه اللجان: · ألا يزيد أعضاء اللجنة عن العدد الذي يجعل من المناقشة بين أعضائها أمراً صعباً · أن يمثل بداخلها كل التخصصات المطلوبة - تشكيل اللجان - يختلف تشكيل اللجان باختلاف الهيئات الاجتماعية فبعضها يمنح مجلس الإدارة حرية اختيار اللجان المختلفة - وفي بعض الهيئات يعين مجلس الإدارة المسئول عن اللجنة ويقوم هذا المسئول باختيار أعضاء اللجنة - وفي بعض المؤسسات يُمنح الحق في اختيار المسئول عن اللجنة وأعضائها لمن يفوضه مجلس الإدارة بشرط طرح هذه الأسماء على مجلس الإدارة لاعتمادها v شروط العضوية - تحدد لائحة النظام الأساسي شروطاً معينة للعضوية - وبعض الشروط الأخرى التي يتطلبها نظام المؤسسة - ومن بين هذه الشروط بعض الشروط المالية مثل : - تحديد قيمة الاشتراك - وتوافر مؤهلات خاصة مثل اشتراط مؤهل معين - وشروط أخرى ترتبط بطبيعة كل مؤسسة v أنواع العضوية - أنواع العضوية داخل المؤسسات الاجتماعية فهناك عدة أنواع وهى: 1- العضو العامل - العضو العامل هو: العضو الذي اشترك في تأسيس المؤسسة الاجتماعية , منذ إنشائها, أو تقدم بطلب للالتحاق بها وتم قبول عضويته من قبل مجلس إدارة المؤسسة - ويجب أن يكون العضو العامل قد أوفى بجميع التزاماته تجاه المؤسسة وفقاً لنظامها الأساسي - وللعضو العامل حق حضور الجمعية العمومية 2- العضو المنتسب - العضو المنتسب هو الذي لا تتوافر فيه جميع شروط العضوية الكاملة - ولذلك يتمتع هذا العضو بنشاط وخدمات المؤسسة أو جانب منه فقط طبقاً لما تنص عليه اللائحة - ولكن هذا العضو ليس له حق حضور الجمعية العمومية - ويدفع العضو المنتسب اشتراكاً يقل في قيمته عن الاشتراك الذي يدفعه العضو العامل 3- العضو الفخري - العضو الفخري هو: العضو الذي تمنحه المؤسسة عضويتها نظير ما قدمه من خدمات أدبية ومادية للمؤسسة - وهذه الخدمات تساعد المؤسسة على تحقيق أهدافها التي أُنشئت من أجلها - وليس من حق العضو الفخري حضور الجمعية العمومية - وللعضو الفخري حق المناقشة في اجتماعات مجلس الإدارة 4- العضو الزائر - العضو الزائر هو: العضو الذي يؤمن برسالة المؤسسة الاجتماعية ,وما تؤديه من أعمال وخدمات - ويرغب في أن يتعرف على أعمال المؤسسة - إلا أنه لا يتمكن من ممارسة أي نشاط بالمؤسسة - نظراً لأنه لا يقيم بالمنطقة التي تزاول بها المؤسسة نشاطها § الانسحاب من المؤسسة - يجوز لكل عضو أن ينسحب من المؤسسة الاجتماعية في أي وقت ما لم يكن قد تعهد بالبقاء في المؤسسة لوقت محدد انتهت المحاضرة لا تنسوني من الدعاء لي ولوالدي |
|
2013- 5- 20
|
#829 | |
|
متميز في قسم مدونات الأعضاء
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
اقتباس:
 طيب تخيلي لو الفتره الاولى خلاص كان راح الاختبار  
|
|
|
2013- 5- 20
|
#830 | ||
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مذاكرة جماعية,,,,لمادة ادارة المؤسسات الاجتماعيه
اقتباس:
ي خي احس بلخبطه :( اقتباس:
واغلب الاسئله من حياتنا العاديه يلا ادرس لك شوي بلا كسل ترى الماده مو صعبه بس يبغالها شويه تركيز على بعض الاشياء |
||
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ادارة المؤسسات الاجتماعية | ابو نواف..* | اجتماع 3 | 9 | 2013- 5- 20 09:22 AM |
| مذاكرة جماعية لمادة مبادئ التوريد | alali | إدارة أعمال 6 | 822 | 2013- 1- 1 07:06 PM |
| كل مايهم مادة ( مبآدئ آلتوريد ) | tµ£!p | إدارة أعمال 6 | 57 | 2013- 1- 1 12:39 PM |
| [ صور منوعه ] : نصائح وإرشادات قبل شراء الكاميرا والإكسسوارات المستعملة | miss mrasy | ملتقى الصور و عالم التصوير | 11 | 2012- 7- 7 01:13 AM |
| ملخّص تاريخ الفكر الإجتماعيّ من 1-14 ( جاهزه للطباعه ) * | داديّ | اجتماع 3 | 29 | 2011- 1- 4 10:19 PM |
