 |
|
||||||
| إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 2- 23
|
||||
|
||||
مناقششات مستوى ثاني
كمـا عودناكم سـابقاً موضوع مستقل لجميع مناقشات القسم ..
وبإذن الله ـأي مناقشه جديده سوف يتم ـأضافتهـا هنــا .. نبدأ عـلى بركه الله .. // ـألصحه واللياقهـ .. (1) الصحة هي الخلو من الأمراض . رايك مدعما بالمبررات ؟؟ ـألحـل // الصحة بمفهومها العام هي خلوها من المرض والعجز او الاعتلال اي من الناحية البدنيه فقط وهذا التعريف يعتبر ناقصا الى حد ما ولكن التعبير الأشمل مثل ماوصفته منظمة الصحة هي حالة السلامة والكفاية البدنية والنفسية والاجتماعية وليست مجرد خلوها من المرض والعجز عندما يكون هناك شخص فحوصاته سليمة ولكن مجرد صعوده الى الدرج يشعر بتعب وتقطع في نفسه او يكون سليما في فحوصاته ولكن حينما يمر بظرف عصيب او ضغوطات فيكون مضطربا فهذا معناه لديه قصور في الكفاية سواء بدنية او نفسية او اجتماعية .. (2) اللياقة البدنية هي قدرة الجسم على أداء مهامه .. ـألحـل // تعريف اللياقه البدنيه بشكل عام :هي القدره العامه على التكيف والاستجابه المرغوبه لاي جهد بدني.. وبشكل خاص تعريف الياقه القلبيه الوعائيه:هي قدرة اجهزة الجسم المختلفه على تأدية مهامها على اكمل وجهه ممكن في كافة الظروف .. (3) الريجيم القاسي يساعد على تخفيض الوزن بسرعة .. ـألحـل // صحيح الريجيم القاسي يخفف الوزن بسرعه لكن له اضرار وسلبيات على الجسم ويسمى الانتحار الغذائي يودي الى حرمان الجسم من المواد الغذائيه الاساسيه والذي بدوره يودي الى عدم توازن وربما يودي للوفاة وكذلك معظم الوزن المفقود على شكل ماء وبروتينات ولكن ليس دهون .. (4) جداول الوزن والطول مؤشر جيد للتركيب الجسماني نعم .., حيث تساعد على المحافظه على العضلات وتخفض المستوى المحدد ( علما بانه قد يستغرق وقتا ). (5) اللياقة البدنية ضرورية للإنسان نعم عندما ترتفع اللياقه البدنيه تكون الصحه افضل وعندما تنخفض اللياقه البدنيه تقل الصحة فتنتقل بك الى الرعايه الصحيه والنشاط البدني له تاثير على الصحه النفسيه لذلك له تاثير على الصحه الشامله (6) معرفة الإسعافات الأولية قد تكون الفرق بين الموت والحياة الأسعافات الأوليهـ هي الإجراءات التي يمكن للأفراد الموجودين في مكان الحادث أو الناقلين للمصاب تقديمها قبل وصوله إلى مركز الرعاية الصحية . وقد تكون هذه الإسعافات هي الفاصل بين الحياة والموت في كثير من الأحيان لذا فالتدرب على التصرف السليم إضافة لعامل السرعة عنصران أساسيان في الإسعاف الأولى . (7) التدخين ضار بالصحة ، ولكن من المدخنين من يعمر ، كيف يكون ذلك يكون ذالك ..اذا اتبع المدخن عادات حياتيه سليمه مثل ممارسه الرياضه والعنايه بجدوله الغذائي ممكن ان يعمر , والمعروف ان اضرار التدخين تاتي على المدى البعيد, كما ان معدل العمر الافتراضي عند المدخنين لفترات طويله يكون اكثر بعشر سنوات مقارنه بغير المدخنين (8)المخدرات كالتدخين فلماذا الأولى يعاقب عليهاى القانون والثانية لا؟ التدخين يعتبر ادمان نفسي وهو التعود على عمل شي اما المخدرات تعتبر ادمان فيسيولجي وهو تعود الجسم على تناول ماده معينه وهو اخطر انواع الادمان (9)تعددت طرق التحكم في الوزن والتركيب الجسماني، فكيف نختار الطريقة الأفضل ؟ الطريقه المثلى لخفض الوزن : هي الريجيم المتوازن التوازن الغذائي ( الحميه )أي غذاء متنوع محتوي على جميع العناصر الغذائيه اللازمه للجسم وبكميات متناسبه لنوع وحجم المجهود والصحه العامه للفرد , التقليل من السكريات والدهون المشعبه والتأكد من السعرات الحراريه لكل منها , التوازن الرياضي تحديد النشاط الرياضي المناسب (10) يدعم الكثير من المختصين الالتزام بالهرم الغذائي، كيف يمكن ذلك ؟ ان هذه المجموعات الخمس تمد الجسم بالمواد الغذائيه اللازمه لبناء جسمه ولاتحل اي مجموعه محل الاخرى لان لكل واحده منها فائده مختلفه وتتكون المجموعات الخمس : مجموعه اللحوم , الطيور , الاسماك مجموعه الالبان , الزبادي , الجبن مجموعه الخضروات مجموعه الفواكه مجموعه الخبز , الحبوب , الارز , المكرونه (11)العادات الاجتماعية في تناول الوجبات لها تأثير سلبي على الصحة نعم لها تأثير سلبي خصوصا في الوقت الراهن أنتشرت الولائم والوجبات السريعة والزيارات لاتخلو من الكثير من الحلوى والمعجنات ومالا فائدة فيه وغير ذلك أحيانا يكون الفرد غير واعي بأهمية الرياضة والحركة والخروج في الهواء الطلق فنجده في عمله جالس على مكتبه وإن كنت اعتقد بتغير وتطور الوعي لدينا والاهتمام بالصحة اجمالاً خصوصا الأمهات .. (12) جداول الطول والوزن من أدق المؤشرات على وجود السمنة من عدمها يعتبر مؤشر كتلة الجسم أفضل طريقة لقياس زيادة الوزن. وهو عبارة عن عملية حسابية تعتمد على قياس كل من الوزن والطول. وتحسب بقسمة وزن الجسم بالكيلوجرام على مربع الطول بالمتر مضروباً بمائة. فمثلاً مؤشر كتلة الجسم لسيدة طولها 1,60متر ووزنها 70 كجم هو: 70 ÷ (1.6) 2×100 = 27.34% وهذا المؤشر تقل دقته في حالة الرياضيين، الذين يمتلكون أوزاناً زائدة بسبب ضخامة العضلات وليس بسبب تراكم الدهون على الجسم وفي هذه الحالة يمكن استعمال الطرق المختلفة لتحديد الدهون في الجسم لمعرفة ماإذا كانت زيادة الوزن بسبب السمنة أو بسبب العضلات النامية فقط. (13)الطفل لأبوين يعنيان السمنة سيعاني من السمنة ليس بالضروره ا ذا حافظ على وجبات غذائيه متوازنه وتمرينات تناسب سنه لكن اذا كانت العادات الغذائية التي يعيش فيها الطفل خاطئةولم يستطيع السيطرة على ما ياكلة وعلى التمارين فسوف يصبح سمينا.وتعتبر السمنة ايضا فيها عوامل وراثية (14) الشدة المناسبة لتطوير اللياقة القلبية الوعائية تختلف من شخص لآخر ولنفس الشخص من وقت لآخر نعم صحيح لان القدرة من انسان الى انسان تختلف والطاقة والصحة فالمريض لايتحمل التمارين التي يتحملها الشخص الطبيعي ..  مبادئ المحاسبة 2 .. (1) تنمية المهارات الإدراكية القائمة على- الفهم والتحليل والمقارنة والتطبيق والابداع الانتقاد- لدى الطلاب والطالبات- وذلك من خلال تحفيز طلاب وطالبات المقرر على التفاعل الهادف مع بعضهم البعض للنقاش والحوار داخل منتديات النقاش- فالكل يدلى برأيه فى الموضوع بهدف تعميق مهارات الفهم والتحليل والمقارنة والتطبيق والابداع والانتقاد حول الموضوعات المختلفة بالمقرر .. اكساب الطلبه المعارف العلميه والعمليه للقواعد والمبادى المحاسبيه واجبة التطبيق عند اجراءالتسويات المحاسبيه في المحاسبه الماليه. تطوير المهارات الادراكيه وذلك من خلال تطبيق المهارات المحاسبيه في حل الحالات العمليه التطبيقيه التي تستلزم تطبيق مهارات فكريه وتحليليه معينه عند تطبيق عمليات الجرد والتسويقات المحاسبيه.. (2)هل يوجد فرق بين ما قمت بدراسته فى مبادئ المحاسبة (1) وما تقوم بدراسته حالياً فى مقرر مبادئ المحاسبة (2)-إن كان هناك فرق واختلاف فماهو؟ مبادىء المحاسبه(2) هي امتداد لمبادىء المحاسبه(1) لكن الاختلاف بينهما هو انه مبادىء المحاسبه(2) تركز على التسويات المحاسبيه (الجرديه) لعمليات المنشاه فيما يتعلق بقاس نتيجة اعمال المنشأه ومركزها المالي على نحو سليم (3) هل توجد فائدة من إجراء الجرد والتسويات المحاسبية للحسابات التى تظهر بالقوائم المالية وهى (المصروفات- الإيرادات- الأصول- والخصوم) فى يوم إعداد تلك القوائم( وهو عادة ما يكون يوم 30/12 من كل عام)؟؟ نعم توجد فروق ومن أهداف التسويات:-1-معرفة ربح المشروع أو خسارته خلال كل سنة مالية بصورة صحيحة و دقيقة.2-معرفة المركز المالي للمشروع في نهاية كل سنة مالية بصورة صحيحة و دقيقة و حقيقية.3-التحقق الفعلي من أرصدة الحسابات في ميزانية المراجعة و عمل قيود التسويات الجردية اللازمة و التي بموجبها يتم تعديل الأرصدة الظاهرة بميزان المراجعة.4-التأكد من أن الإيرادات و المصروفات تخص السنة المالية عن طريق مقارنة الأرصدة الظاهرة في ميزان المراجعة مع القيم الحقيقية. + نعم يكون عاده 30/12 .. (4) لماذا يظهر كلا من المصروف المقدم والإيراد المستحق ضمن مجموعة الأصول المتداولة فى قائمة المركز المالى عند الجرد فى يوم 30/12 ؟؟ الاصول المتداوله هي الأصول القابلة للتحويل الى نقدية او التي تقتنى بغرض اعادة بيعها او استخدامها خلال السنة المالية فالمصروفات المقدمة (المدفوعة مقدما): تمثل حق للمنشأة لدى الغير وسيتم الحصول على سلع وخدمات في المستقبل مقابل هذه المصروفات المدفوعة مقدما مثل الايجارات المقدمة أي المدفوعة مقدما.والايرادات المستحقة: ايرادات تم اكتسابها اي تم تحققها خلال الفترة المحاسبية والتي لم يتم تحصيلها بعد.لذالك .. تدخل ضمن الاصول المتداوله .. وليس الاصول الثابته او الغير ملموسة .. (5)هل توجد فائدة تعود على المنشأة من إعداد ورقة العمل (قائمة التسويات) فى يوم الجرد أى يوم 30-12 من كل عام؟؟ نعم توجد فائدة : أ/ تجنب الأخطاء عند إعداد القوائم المالية. ب/ تبسيط العمل المحاسبي عند إعداد القوائم المالية. ج/ تجنب تسجيل قيود تسويه خاطئة في دفتر اليومية ثم تصحيحها بعد ذلك. (6) ما هو الفرق بين الأصول الثابتة والأصول المتداولة؟؟ الأصول الثابتة(طويلة الاجل): هي اصول تمتلكها المنشأة بقصد الاستهلاك وليس البيع ،، وهي اصول معمرة ان تستخدم لعدة سنوات مثل الاراضي والمباني والسيارات . الاصول المتداولة(قصيرة الاجل): تعرف على انها نقدية والاصول الاخرى التي يتوقع تحويلها إلى نقدية او بيعها او استخدامها خلال سنة مالية او دورة تشغيل .مثل اوراق القبض والمخزون والمصروفات المدفوعة مقدما والايرادات المستحقة . (7) ما هو الهدف من قيام المنشأت باحتساب إستهلاك الأصول الثابتة التى تمتلكها فى نهاية كل عام (30-12)؟؟ لمساعدتها على إدراج تكلفة استخدامها لأصولها الثابتة ضمن المصروفات في حساب ملخص الدخل, وكذلك إظهار الأصول الثابتة بقيمها التاريخيةوالدفترية (الحقيقية) في قائمة المركز المالي ، ولكي تتمكن المنشأة من ذلك فإنها تقوم بفتح حساب جديد يعرف بإسم (مجمع الإستهلاك) ذو طبيعة دائنة. (8)ما أهمية قيام المنشأت بتحديد قيمة لمخزون (بضاعة) آخر المدة فى نهاية كل عام؟؟ يمثل المخزون في نهاية الفترة أهمية كبيرة للمنشأة لعدد من الأسباب : 1/ المخزون يعد من أهم بنود الأصول المتداولة لكبر حجمه وقيمته. 2/ يظهر مخزون آخر المدة في كل من قائمة الدخل وقائمة المركز المالي و بالتالي فأن الخطاء في قيمته سيؤثر على صافي الدخل وعلى قيمة بنود الأصول المتداولة في قائمة المركز المالي. (9)ماهى أسباب عدم تطابق رصيد البنك المستخرج من الدفاتر مع رصيد البنك الوارد بكشف حساب البنك؟؟ 1- وجود عمليات مثبتة في دفاتر المنشاة ولم يتم اثباتها في دفاتر البنك 2- وجود عمليات مثبته في دفاتر البنك ولم يتم اثباتها في دفاتر المنشاة 3- وجود اخطاء في تسجيل العمليات في دفاتر البنك او في دفاتر المنشاة (10) ماهو الفرق بين الأسهم والسندات؟؟ السهم يمثل جزء من رأس مال الشركه وتتغير قيمته وحامل السهم يعتبر مالكاً لجزء من الشركه وحامل السهم ايضا له حق التدخل في قرارت الشركه والسهم لايسدد الا بعد تصفية الشركه وحامل السهم ليس لهلا اولويه كحامل السند فله الاولويه في الحصول على مستحقاته عند الافلاس والسند يمثل جزء من القرض على الشركه والسند لاتتغير قيمته وحامل السند يعتبر مقرضا وحامل السند ليس له حق في التدخل في قرارات الشركه وحامل السند ايضا له تاريخ استحقاق محدد.. الاسهم: هي صكوك متساوية القيمة صكوك تمثل حقوق المساهمين في الشركات التي اسهموا في راس مالها السندات: هي صكوك متساوية القيمة ايضا ولكنها صكوك تضمن حقوق المقرضين لدى الشركات التي قامو بشراء سنداتها مضافا عليها نسبة من الفوائد المحددة مسبقا من قبل تلك الشركات وذلك عند حلول اجل استحقاق تلك الصكوك او السندات (11) ماهو الهدف من تقييم المدينون يوم 30/12 من كل عام؟؟؟؟؟؟؟؟ نتيجة للخسائر اللتي قد تنشأ من حساب المدينون خصوصاً اذا كانت المنشأة تعتمد بنسبة كبيرة على البيع الاجل فإنها تقوم بتقييم حساب المدينون في نهاية الفترة المحاسبية بهدف اظهار حساب المدينون بصافي القيمة القابلة للتحقق(التحصيل) (12) ماهو الفرق بين الديون المعدومة والديون المشكوك فى تحصيلها؟؟؟؟؟؟؟؟ الديون المعدومة هي: تلك الديون اللتي ثبت انه لاامل في تحصيلها بسبب افلاس المدين اوسقوط الدين بالتقادم او لاي سبب اخر. الديون المشكوك في تحصيلها: نتيجة لاحتمال عدم تحصيل (13) ماهى أنواع الأخطاء المحاسبية؟؟؟؟؟؟؟ 1-اخطاء الحذف والسهو 2- الاخطاء الكتابية 3- الاخطاء الفنية 4- الاخطاء المتكافئة (14) ماهى وسائل إكتشاف الأخطاء المحاسبية؟؟؟؟؟؟؟؟ 1-اعداد ميزان للمراجعة 2-مراجعة كشف حسابات البنوك واعداد مذكرات التسوية 3- وجود دورات مستندية واضحة لكل عملية (مشتريات - مبيعات ) 4- وجود قسم للمراجعة الداخلية 5- المراجعة المستندية 6- استخدام اسلوب المصادقات في التحقق من ارصدة العملاء .. تقنيه المعلومات (1) .. (1) الموضوع الأول : تختلف الحواسب في الأداء والثمن ومع ذلك فهي تستعمل لمعالجة البيانات رغم الفارق الشاسع في أسعارها وأداءها: ناقش بالتفصيل تلك الفروقات بين مختلف أنواع الحواسيب واذكر المجالات التي تستعمل فيها. الحواسيب العملاقة:حواسيب قويةجدا ومكلفة جدا وقادرة ع معالجة مليارات التعليمات بلحضةوتستخدم في التبنو بالحالة الجوية او التنقيب الحواسيب الكبيرة:ذات قدرات عالية غالية الثمن كبيرة الحجم وتخدم مئات المستخدمين في وقت واحد وتستخدم في الشركات الكبيرة الحواسيب المتوسطة:اصغر حجما من الحواسيب الكبيرة والمعقدة وتعتبر وسطا في الطقة بين الحواسيب وتستخدمفي الاعمال التجارية الحواسيب الشخصية:اصغر حجما وارخص ثمنا واكثر شيوعاومن امثلتها الحاسوب االشخصي الحواسيب المتوافقة الحواسيب الحمولة:حجم حقيبة اليدويمكن نقله بسهولة وتمتلك شاشة واوحة مفاتيح واغلى ثمنا حواسيب الجيب:صغيرة بحجم اليدويمكن نقلها الملفات والبيانات الى الحواسيب الشخصية اسعارها منخفضة.. (2) الموضوع الثاني :يتكون الحاسب الشخصي من وحدة النظام بالإضافة إلى وحدات الإدخال والإخراج والطرفيات : اذكر مكونات وحدة المعالجة المركزية cpu بالتفصيل واذكر بالتفصيل الفرق بين وحدات الإدخال والإخراج مع ذكر أمثلة على كل منهما ؟؟ مكونات وحدة المعالجة المركزية:وحدة الحساب والمنطق تقوم بااداء العمليات الحسابية الاساسية كاطرح والقسمة والضرب والجمع كما تقوم باداء العمليات المنطقية مثل المقارنات التي تسمح للحاسوب بتقيم المواقف المسجلات:عبارة عن مواقع تخزين خاصة عالية السرعة تخزن البينات والمعلومات بشكل موقت وحدة التحكم:عبارة عن مجموعة من الدوائر تكون مهمتها قراءة وتفسير تعليمات البرنامج توجيه العمليات داخل وحدة المعاجة المركزية ************* الفرق بين وحدة الادخال والاخراج: وحدة الادخال هي تلك الوحدات التي تتيح بامكانية ادخال البينات الى الحاسوب بتنوع اشكال البينات حروف وارقام صوت وصورة فديو وامثلة عليها لوحة المفاتيح والفارة وكرة التعقب ولادخال بلمس لوح خاص والشارة المغنطيسة والمكرفون وعصا التحكم وكاميراء الويب وحدة الاخراج:هي الوحدات التي تسمح باظهار النتائج للمعالجة التي يقوم بها الحاسوب وتنوع باشكال المعلومات حروف ارقام صوت وصورةومن امثلتهاوحدة العرض البصري وتعتبر الشاشات من اهم المعجات لاضهار النصوص والرسومات ومنها شاشات العرض المسطح وشاشات انبوبة الاشعة المهبطية.. (3) الموضوع الثالث:يقصد بأداء الحاسب سرعة الــcpu. اذكر وناقش كل العوامل التي تؤثر على أداء الحاسب مستدلا بأمثلة تطبيقية عن أداء أحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا. 1- سرعة ساعة الحاسوب : كلما زادت دورات الساعة في الثانية زادت سرعةالحاسوب . 2) سعةالذاكرةالرئيسية : فإذا كانت كميةالعمل المطلوبة أكبر من سعةالذاكرةالرئيسية سيضطرالجهاز لاستخدام جزء من القرص الصلب كذاكرةافتراضية تحل محل الذاكرةالرئيسية . 3) سرعةالقرص الصلب : أن سعةالقرص تؤثر طردياعلى سرعةالحاسوب لاسباب تقنية. 4) سرعة النواقل : - ناقل العناوين . - ناقل البيانات . - ناقل التحكم . 5) وجود بطاقة الرسوم : استخدام هذه البطاقة تحسن اداء الحاسوب باظهار محتويات الشاشة بشكل أسرع واوضح . 6) عدد البرامج المشتغلة في الوقت نفسه : كلمازاد عدد البرامج المشتغلة كلما انخفض الاداء لأن الحاسوب يحتاج إلى أن يتذكر أين وصل البرنامج الذي يعمل فيه و كذلك استعادة البيانات التي كان يستعمله مما يتطلب استخداما أكثر للذاكرة.. (4) الموضوع الرابع:البرمجيات مصطلح عام يطلق على أي برنامج أو مجموعة من البرامج. اذكر وناقش مختلف أنواع البرمجيات مع التركيز على أنواع ووظائف نظم التشغيل. هناك نوعان من البرمجيات: 1/ برمجيات النضم وهي برمجيات التي يستخدمها الحاسوب ليقوم بعمله على اكمل وجه 2/ البرمجيات التطبيقية وهي التي تطور الكومبيوتر من اجل تنفيذ وضائف مفيدة عامة وخاصة بالمستخدم كما ان دماغ الانسان يحتاج الى عقل فتحتاج معدات الحاسوب الى برمجيات تديرها وتشغيلها وهي 1: البرنامج:مجموعة من التعليمات المتسللة والمرتبة بشكل منطقي 2 : البرمجيات:عبارة عن برنامج اومجموعة من البرامج والبينات والمعلومات المخزنة لهذا البرنامج3: المبرمج:هو الشخص الذي يقوم بكتابة البرامج مستخدما لغة برامج واحدة اواكثر ومن امثلة برمجيات النضم لغات البرمجة (المترجمات) نضم التشغيل وضايف نضم التشغيل متعدد المهام- متعدد المعالجة-متعدد المستخدمين-المشاركة الزمنية- نضم تشغيل الشبكات (5) الموضوع الخامس:"... توالى على الإنسان منذ نشأته عصور مختلفة فقد بدأ أولا بالبحث عن طعامه فظهرت الزراعة والصيد ثم بدأ بالبحث عن معداته فظهرت الصناعة والتجارة ثم البحث عن راحته فظهر عصر الخدمات والآن يبحث الإنسان عن الثراء فظهر عصر المعلوماتية...". ناقش ما رأيك فيما جاء في هذا المقطع المقتبس ؟ إن الوصول للمعلومات و قراءة الاخبار و ارسال الرسائل و التسوق و تسجيل المواعيد و عقد الصفقات و غيرها الكثير من الامور التي تحدث عن طريق الحاسوب جعلت المجتمع الأن يسمى مجتمع المعلومات كما أن السرعة الهائلة في تبادل المعلومات تدعى الطرق السريعة للمعلوماتية. إن لمجتمع المعلوماتية هذا مأخذ منها تقليل الاحتكاك الاجتماعي نظر لأن معظم المهام تتم عن طريق الشبكات كما أن هذه الظاهرة تحتاج إلى أشخاص بخبرات معينة مما يزيد فرص العمل لهم دون غيرهم كما يحتاج مجتمع المعلومات إلى مهارات عقلية وذهنية كبيرة . (6) الموضوع السادس: اذكر وناقش مختلف أنواع وأشكال الشبكات مع التركيز على ذكر مختلف معدات تراسل البيانات والبروتوكولات المستعملة. أنواع الشبكات : 1/الشبكة المحلية: تغطي منطقة محدودة مثل مكتب أو مبنى أو مجموعة مبان متقاربة و هي نوعان: - شبكة الخادم و العملاء - شبكة نظير لنظير 2/الشبكة الموسعة: تربط الشبكات الواسعة مثل خطوط الهاتف و الاقمار الصناعية . أشكال الشبكات - شبكة النجمة : تتكون من عدد من الحواسيب تتصل مع حاسوب مركزي على شكل نجمة . - شبكة الحلقة : تتكون من عدد من الحواسيب تتصل مع بعضهابشكل مباشر . - شبكة الناقل : تستخدم شبكة الناقل كيبلا كبير يمر بين جميع الاجهزة المرتبطة بالشبكة . معدات تراسل البيانات : 1) المودم: عبارة عن وحدة ربط تستخدم في ارسال و استقبال البيانات عبر خطوط الهاتف . 2) الخطوط المستأجرة : تؤمن الخطوط الهاتفية المستأجرة بين موقعين اتصالا دائما للأجهزة في شبكة لنقل كميات كبيرة من البيانات . 3) بديل لتقنية ISDN يستعمل نظام خط المشترك الرقمي غير المتماثل : للاتصال شبه الدائم بالانترنت عبر خطوط الهاتف العادية دون شغله ارسالا و استقبالا . 4) بطاقة الشبكة : هي لوحة الكترونية تثبت داخل الجهاز على اللوحة الام في ثقوب خاصة يربط السلك الذي سيصل الحاسوب بالحاسوب الاخر. 5) وسط النقل : هو الوسط المستخدم في ربط الحواسيب مع بعضها بروتوكولات الشبكه: عباره عن مجموعه قواعد وقوانين واجراءات لبناء وصيانة وتوجيه نقل البيانات بين الأجهزه في الشبكه ومنها : بروتوكول الاثرنت المستخدم في شبكة الناقل وبروتوكول الانترنت TCP\IP وبروتوكول TOKEN RING المستخدم في شبكة الحلقه المحليه وهناك بروتوكول خاص باشبكات الأسلكية (7) الموضوع السابع:هناك بعض المجالات التي يكون فيها الحاسب أفضل من الإنسان والعكس صحيح. اذكر وناقش تلك المجالات ومختلف استعمالات الحاسب في حياتنا اليومية. بعض المجالات التي يكون فيها الحاسب أفضل من الإنسان :المجالات الخطيرة على الإنسان مثل التجارب الكيميائية والنووية المهام البسيطة التي يمكن مكننتها مثل الهاتف الآلي تخزين كميات هائلة من البيانات في مساحة صغيرة دمج البيانات الآتية من مصادر مختلفة وتخزينها واسترجاعها السرعة في انجاز المهام مثل فرز قائمة بالأسماء أبجديا الدقة الكبيرة في العمليات الحسابية المهام المتكررة تزويد الخدمات على مدار الساعة بعض المجالات التي يكون فيها الإنسان أفضل من الحاسب :المهام التي تحتاج إلى إبداع وتخيل وتفكير المهام التي لا يمكن أداؤها من خلال تعليمات المهام الغيرالمتكررة (8) الموضوع الثامن: اذكر وناقش الفرق بالتفصيل بين أنظمة المعلومات الإدارية وأنظمة الــDSS و الـــESS . معلومات الادارية (MIS) تزود مدير المؤسسة بالمعلومات الضرورية من جميع أقسام المؤسسة لمساعدته في اتخاذ القرارات الروتينيي. أنظمة اتخاذ القرارات DSS وتتمثل في الأنظمة التي تساعد المديرين في صنع القرارات الواجبة لحل المشكلات التي تعترضهم وذلك باستعمال الحاسب والمعطيات . (9) الموضوع التاسع:. اذكر وناقش مختلف المشكلات الصحية الشائعة الناجمة عن استخدام الحاسب مع ذكر الحلول لها.؟ هناك بعض المشكلات الصحيه التي تظهر من استخدام الحاسب لفترات طويلة ومنها: 1/مرض الاجهاد المتكرر وينتج من استخدام العضلة نفسها لفترة طويله مثل الاستعمال المكثف للفارة. 2/ الألم في الظهر الذي ينتج عن الجلوس بشكل خاطئ. 3/إجهاد العيون الناتج عن وهج الشاشة. 4/التوتر نتيجة التغيير إلى نظام الحاسب لذلك يجب: عدم الأقتراب كثيرا من الشاشة لتفادي ضرر العيون ويجب أن يكون أعلى الشاشة عند مستوى العيون ويبعد عنها بحوالي 60سم ويجب استعمال مرشح الشاشة filter لتخفيف توهج الشاشة. - أخذ استراحات منتظمة - توفير التهويه الجيده - الإضاءة المعتدله - استعمال كرسي ذو توازن وارتفاع قابل للتعديل - تثبيت القدمين على الارض او مسند - وضع الجهاز على سطح جامد - استخدام وساده للفاره (10) الموضوع العاشر:تعتبر فيروسات الحاسب من التحديات الكبيرة التي تواجه تقنية المعلومات حاضرا ومستقبلا: اذكر وناقش مختلف أصنافالفيروسات وسبل الوقاية منها. ينتقل فيروس الحاسب إلى حواسب أخرى عن طريق شبكات الحاسب واستخدام الأقراص الملوثة وهناك عدة أنواع من الفيروسات نذكر منها : 1-الفيروسات الدودية Worms : هذا النوع لا يسبب أضرارا للملفات ولكن يتسبب في توقيف النظام عن العمل من خلال إعادة نسح نفسه كما يحتل هذا النوع الذاكرة الرئيسية وينتشر بسرعة في الشبكات 2-القنابل الموقوتة Time Bombs : عبارة عن برنامج ينشط في وقت محدد أو بعد تنفيذه عدة مرات ويستخدم هذا النوع من قبل لشركات الحاسب التي تعطي نسخا مجانية على امل شراء النسخة الأصلية. 3-فيروسات قطاع الإقلاع (الاستنهاض) Boot Sector Viruses : قطاع الإقلاع هو مكان تواجد الملفات لتحميل نظام التشغيل عند بدء تشغيل الحاسب ويحتل هذا النوع من الفيروسات تلك الأماكن التي يقرأها الحاسب عند الإقلاع 4-فيروسات ملوثات الملفات File Viruses : تربط نفسها بالملفات التي يكون امتدادها .exe و .com وعند تنفيذ احد البرامج الملوثة ينتظر الفيروس في الذاكرة إلى حين تشغيل برامج أخرى فيسرع لتلويثه كما يعيد هذا النوع نسخ نفسه 5-الفيروسات المتعددة الأجزاء Multipartite Viruses : عبارة عن خليط من فيروس قطاع الإقلاع وفيروس تلويث الملفات . عند نشاط هذا الفيروس يتم تلويث الملفات وعند تشغيلها يتم تلويث القطاع 6-فيروسات الماكرو Macro Viruses : الماكرو عبارة عن تنفيذ مجموعة من الأوامر ضمن برنامج ما وقد أصبح هذا النوع من الفيروسات شائعا بفضل الفيروس المصمم لمعالج النصوص MS-Word عند فتح مستند ينشط الفيروس ويؤدي مهمته التخريبية بإجرائه تغييرات على كل المستندات الأخرى ويمكن برمجته لاستنساخ نفسه 7-أحصنة طروادة Trojan horses : عبارة عن برنامج يدخل الحاسب بشكل شرعي وهذا النوع من الفيروسات لا ينسخ نفسه . عند تثبيته يقوم بعمل معين كسرقة ملفات وأرقام سرية من الجهاز وكثير منها ينتقل عبر البريد الاليكتروني. وللوقاية منها : -تستخدم برامج خاصة مضادة للفيروسات تنتجها شركات خاصة مثل MCAfee, PC-Cillin, Norton, Kaspersky -تقوم هذه البرامج باكتشاف الفيروسات حين دخولها للنظام وتخبر المستخدم بوجودها وتقوم بتنظيف البرامج والملفات الملوثة -تقطن في الذاكرة وتكون نشطة لاكتشاف أي فيروس قادم -تسمى عملية التنظيف بالتطهير Desinfection (11)الموضوع الحادي عشر:شكلت شبكة (الإنترنت) بؤر مشاكل لمجتمع المعلومات بالدول المتقدمة والعالم العربي على حد سواء، مما تطلب ضبط أخلاق لهذه الشبكة تحدد التعامل مع تقنياتها، ومحتوياتها. ناقش موضوع أخلاقيات الحاسب من منظور مبادئ وتعاليم ديننا الإسلامي الحنيف. اولا ان يتبع تعاليم الدين الحنيف من ناحيه نشر البرامج التي فيها مايخل بالدين فيحافظ لاعلى اخلاقيات الملومات التي يبثها لللمجتمع من حيث المحتوى من صور واخبار وتقنيات . (12)الموضوع الثاني عشر:اذكر وناقش الأمور التي يجب مراعاتها وكذلك تلك التي يجب تجنبها عند استعمال الحاسب فيما يخص الصحة والبيئة. عند استعمال الحاسب يجب ان لانكثر من الجلوس عليه والتزام الجلسه الصحيحه للحفاظ على صحه البدن والبيئه لابد من احترامها فمثلا الجلوس في المكان المناسب لعدم الازعاج واستعماله في المكان المخصص له (13)الموضوع الثالث عشر:اذكر وناقش المشكلات الصحية التي تظهر نتيجة استعمال الحاسب ومختلف أساليب الوقاية منها. القرب من الحاسب يؤثر على البصر وكثرة التركيز عليه فلا بد من وضع شاشه الحمايه لتقلل من اثر الاصابه بضعف البصر (14)الموضوع الرابع عشر:اذكر وناقش استعمالات الحاسب في المؤسسات التعليمية . يستعمل الحاسب في الجامعات والكليات والمدارس للتعليم والبحث والتوجيه والإدارة : - تكون المعدات عبارة عن شبكة حواسب او حواسب منفردة مع معدات تعدد الوسائط . - قد ترتبط معها أدوات خاصة بتعليم وتدريب الصغار. - البرمجيات تشمل : 1-معالجة النصوص وقواعد البيانات وحزم مالية للإدارة. 2-حزم تعليمية والانترنت والبريد الالكتروني. -التدريب المعتمد على الحاسب Computer Based Training CBT: -تستعمل الحواسب في الاعمال الادارية والتسجيل كجدولة الحصص وتعقب الحضور -يتمثل في تدريب عدد من الاشخاص على مجوعة متنوعة من المواضيع تكون عادة على قرص مدمج ومن محاسنه: *التعلم يتم دون حضور المحاضرات *التعلم في أي وقت وفي أي فترة زمنية -توفير أسلوب مرن في التدريب يتوافق مع القدرات الاستيعابية -عملي وذو تكلفة قليلة -يمكن تكرار الدرس عند ظهور بعض المصاعب ** من مساوئ التدريب المعتمد على الحاسب: -عدم إمكانية تفاعل الطلبة مع بعضهم -عدم وجود مدرس لإعطاء النصائح -إمكانية حدوث مشاكل في الأجهزة -غياب التشجيع لمواصلة التدريب .. العقيدة الإسلامية والمذاهب .. (1) ما هي العلاقة بين التعريف اللغوي والاصطلاحي للعقيدة ..؟؟ العلاقة بين التعريف اللغوي والاصطلاحي في العقيدة هو في المعنى الحسي والمعنوي والقلبي حيث يتفقون في الثبات والوثوق والصلابة في الشي كالنية والارداة والعزم المؤكد .. (2) واحدة من خصائص العقيدة الإسلامية أنها ربانية ما هي الآثار المترتبة على هذه الخاصية ؟ يجب أن يوقف بها عند الحدود التي بينها الوحي فلا مجال فيه لزيادة أو النقصان أو التعديل أو التبديل (3) ناقش مسألة علاقة الأقسام الثلاثة للتوحيد ( توحيد الربوبية والالوهية والأسماء والصفات ) مع بعضها البعض ؟؟ العلاقةبينهم هي 1- علاقة الترابط : وهي إن توحيد الله لايقوم إلا بالاعتراف له سبحانه بالوحدانية المطلقة في أفعاله وصفاته 2- علاقة اللزوم : ومعناه استلزام الإقرار لله بالملك والسيادة والتدبير والخلق 3- علاقة التضمن : وهو أن توحيد الله بالعبادة يتضمن توحيده بالربوبية والعكس (4) ناقش الآثار المترتبة على الإيمان بالملائكة؟ 1- العلم بعظمة الله تعالى وقوته وسلطانه فان عظمة المخلوق تدل على عظمة الخالق.. 2- شكر الله تعالى على عنايته ببني ادم حيث وكل من هؤلاء الملائكه من يقوم بحفظهم وكتابة اعمالهم وغير ذلك من مصالحهم.. 3- محبة الملائكه على ما خصوا به من خصال حسنه كعبادة الله وعدم قربهم ممن تلبسب معصيه... (5) للايمان بالقدر أربع مراتب بيّنها أهل العلم ناقش المرتبة الثانية مسالة ( الكتابة ) المرتبة الثانية:(الكتابه) وهي الإيمان بأن الله كتب ماسبق به علمه من مقادير المخلوقات في اللوح المحفوظ وهو الكتاب الذي لم يفرط فيه من شيء فكل ماجرى ومايجري وكل كائن الى يوم القيامة فهو مكتوب عند الله تعالى في ام الكتاب ويسمى الذكر والامام والكتاب المبين قال تعالى (ان نحن نحي الموتى ونكتب ماقدموا واثارهم وكل شيء احصيناه في امام مبين) وقال النبي صلى الله عليه وسلم (ان أول ماخلق الله القلم فقال اكتب ,قال .مااكتب؟قال:اكتب القدر ماكان وماهو كائن الى الابد). (6) ناقش قضية الفرق بين نواقض الإيمان القولية والعملية ؟ القول ان يكون معتقدا بالوحدانية مقرنا ذلك بالاستخفاف والتسفيه والازدراء فكان ذلك موجبا لفساد ذلك الاعتقاد وزواله لما فيه منفعة وصلاح له ,كسب الله تعالى , وسب الرسول , سب أحد من الانبياء , القول بقدم العالم , الاستهزاء بالله الاستهزاء برسوله الاستهزاء بالقرآن العظيم كما أن الاستهزاء يكون على نوعين لفظ صريح كوصف الدين بالأخرق او غمز أو اخراج لسان أو مد شفه عند قرآه القرآن أو امر بمعروف ونهي عن منكر , انكار او ادعاء النبوة , او ادعاء علم الغيب , اما النواقض العملية فهي الشرك في عبادة الله كأن يشرك معه أحد بأن يتقدم إليه بأنواع العبادات التي هي حق لله كالركوع والسجود والذبح والنذر كذلك الاستعانة بالشياطين والتقرب إليهم وطاعتهم والاستعانة بهم وتسليطهم على المسحور (7) واحدة من أهم القضايا التي وجب معرفتها في مسالة ( ضوابط التكفير) مسالة العلم ناقش هذا الضابط وبين اهميته العلم هو اهم ضوابط التكفير حيث لايجوز لنا ان نحكم على شخص قام بعمل كفري بانه كافر مالم يعرف ان العمل الذي قام به عمل كفر فهو معذور لانه جاهل بما قام به لقوله تعالى ((وماكنا معذبين حتى نبعث رسولا)) نجد ان درجة العلم هذا تختلف باختلاف احوال الناس في الجهل فانه لايتساوى من عاش في بلاد علم وعلماء كمن عاش بعيد عن بلاد العلم (8) ناقش الظروف التي مرت بها أوروبا إبان مرحلة سيطرة الكنيسة وعدائها للعلم والعلماء اشتد العداءوالصراع بين الكنيسه والعلماء وسميت هذه الفتره بعصر التنوير فقد ذاق علماء الغرب العذاب على ايدي رجال الكنيسه رغم أن الديانه النصرانيه ديانه روحيه صرفه الا ان المؤسسه الكنسيه تبنت بعض النظريات العلميه القديمه في بعض العلوم ثم بمرور الزمن جعلت هذه النظريات جزء من الدين يحكم على كل من يخالفها بالرده وحين تطورت العلوم الطبيعيه تبين أن الكثير من تلك النظريات كانت خاطئه وخلاف الصواب وانبرت الكنيسه تدافع عن تلك الاخطاء باعتبارها من الدين وأشتعلت الحرب وسقط ضحايا التزمت الخرافي والتعصب الاعمى الغير مبرر من علماء الطبيعه حتى اصبح مصيرهم مابين المقتول والمحروق وكان من بين الضحايا جمله من العلماء مثال: كوبرنيكوس و جاليليو جاليلي . (9)الإسلام كعقيدة والشريعة يرفض العلمانية ولا يمكن صلاح العلمانية لعالمنا الإسلامي من خللا ذلك ناقش تعارض العلمانية والإسلام في المنطلقات والمبادئ أن الاسلام لايفصل بين الدين والحياه ولا يجعل قضية التدين قضية مزاجيه ولا يبيح الاختلاط ولا السفور واعلان الحرب على القيم ولاخلاق بينما العلمانيه لم تقم في الاساس الا على تكريس البعد عن الدين النصراني واباحة الشهوات بكل أشكالها فالاسلام يدعو الى الفضيله والعلمانيه دعوه صارخه للاباحيه والالحاد والرذيله التي تحول المجتمعات ان ساد قانونها الى حياة الغابه بلا رابط ولا ضابط ,, ومن ابرز نقاط الشقاق بين الاسلام والعلمانيه انها تحتكمم الى العقل وترفض الشرع وتلغي الغيب وتنكر الوحي والاسلام اقام الحياه على كل ذلك (10) من الأفكار والمعتقدات المعاصرة في واقعنا فرقة عبدة الشيطان ناقش الفرق بين عبدة الشيطان الجدد( الايمو) والقدماء (اليزيدة ) اليزيدية: فرقة منحرفة نشأت سنة 132هـ إثر انهيار الدولة الأموية. كانت في بدايتها حركة سياسية لإعادة مجد بني أمية ولكن الظروف البيئية وعوامل الجهل انحرفت بها فأوصلتها إلى تقديس يزيد بن معاوية وإبليس الذي يطلقون علية اسم (طاووس ملك) وعزازيل. الايمو: هي فرقه من عبدة الشيطان تستقطب هذه الجماعة سن الشباب من 12-17 سنه ,يستمعون الى الغناء مصحوب بموسيقى صاخبه وهي موسيقى الروك والميتال ويميلون الى لبس الثياب السوداء ويميلون الى تعذيب نفوسهم كتشطيبها بأدوات حاده او حرقها بسجائر .. (11)ناقش استغلال فكرة المهدية ( المهدي ) من قبل (علي محمد الشيرازي الملقب بالباب ) لمطامعه وأهوائه استغل الباب المهديه بانه ادعى انه الباب الموصل للامام المنتظر ثم ادعى انه نبي مرسل بكتاب سماوي ناسخ للقران الكريم ومن لم يؤمن به فقد كفر (12)تعتبر القاديانية من الفرق المنحرفة وأكثرها خطراَ على الإسلام من خلال نشاطهم الدعوي الذي يمارسونه في العالم . ناقش ذلك لوحظ في الفتره الحاليه نشاط قادياني من خلال نشر اعلانات في الصحف والمعلوم ان فرقة القاديانيه اجمعت الامه على كفرهم لادعائهم لوجود نبي بعد نبينا عليه الصلاه والسلام وهم يعتبرون ان من لايؤمن به كافر فالواجب على الجميع التصدي لهذا الامر قبل ان يستفح (13)من خلال إطلاعك على الماسونية ناقش خطر المباديء المعلنة للماسونية ان البحث في نشاة الماسونيه واهدافها يعطينا صوره جليه عن الدور اليهودي في تاسيسها ومساندتها وتوجيه حركاتها كي تكون خادما امينا واداه معينه لتحقيق ما يصبو اليه اليهود (14)من خلال إطلاعك على الصهيونية ناقش أسباب التسمية( للصهيونية ) وابرز الشخصيات حركة عنصرية سياسية متطرفة تهدف إلى إقامة دولة يهودية في فلسطين تحكم من خلالها العالم وأشتق أسم صهيونية من جبل صهيون في القدس .. حل المناقشة الأولى: yes, I learned a lot I think all this grammers are necessary to improvement my language and speaking right حل المناقشة الثانية : 1- Scanning is a technique using search for key words or ideas. but,Skimming means The main idea is in a sentence or two and can be found at the beginning, middle, or end of a paragraph. . 2- Pronoun Reference pronouns should Agree in number , Agree in person , e.g :* If a student parks a car on campus, they have to buy a parking sticker. Reem is my younger sister, she is a Computer programmer* 3- the use of verbs to be: *make sentences with verb “be for singular & plural# Cats are animals #negative sentences Iam not a doctor be+ adjective# Iam happy be+ places# My son in his room yes\no question with be# Are you a student? WH question # where is your book? حل المناقشة الثالثة: A= used before singular nouns that begin with consonants. An= used before singular nouns that begin with vowels The = definite article (a specific object that both the person speaking and the listener know حل المناقشة الرابعة : At = used before o’clock / night He goes to work at seven o’clock* On =before days / following morning Students don’t go to university on Friday* In = before years and months/ morning/ evening / seasons *She was born in March حل المناقشة الخامسة : I pray five times everyday I always eat lunch with my family حل المناقشة السادسة : the present progressive is used to describe an action that is occurring right now e.x : she is typing a paper for her class she isn't reading a book right now Is she reading a book right now? the present simple express a habit or often repeated action e.x: she goes to school everyday Reem doesn't eat pizza Does Reem eat pizza? nonaction verbs are not used in the present progressive e.x: like , want, love حل المناقشة السابعة: where do you live? she was sick last week I traveled to Makkah last month حل المناقشة الثامنة: there are many books on the shelf she put much butter to the mix there is a little water in the bottle There is still little snow at the top of the mountain can you give me a few papres? they leave few riyals for poor |
|
2013- 2- 23
|
#2 |
|
متميز بالمستوى الرابع – إدارة أعمال.
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
|
|
2013- 2- 23
|
#3 |
|
متميز بالمستوى الرابع – إدارة أعمال.
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
شكرا جزيلا
|
|
2013- 2- 23
|
#4 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
اقتباس:
|
|
|
2013- 2- 23
|
#5 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
اقتباس:
|
|
|
2013- 2- 23
|
#6 |
|
Banned
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
شكراً
|
|
2013- 2- 23
|
#7 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
اقتباس:
|
|
|
2013- 2- 23
|
#8 |
|
مميزه في المستوى السابع - ادارة اعمال
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
رااائع موضوع حلوو مثلك يااريما
الف شكر لك يااقمر  
|
|
2013- 2- 23
|
#9 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
اقتباس:
العفو يالغلا |
|
|
2013- 2- 23
|
#10 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مناقششات مستوى ثاني
يعطيك العافيه
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| رفقاً بنا يا آل مستوى ثاني .. المنتدى أصبح شات! | مرشد سياحي | إدارة أعمال 2 | 39 | 2013- 2- 12 03:39 PM |
| انا رايحه مستوى ثاني الحين .. وم حصلت ولا نموذج حق العقيده+ معقوله محد صور فيكم النموذج ي مستوى ثالث "منيره" | قـورجـس ♛ | إدارة أعمال 3 | 13 | 2013- 2- 2 07:35 PM |
| سجلت مقرراتي علم اجتماع مستوى ثاني بس تطلع لي الجدول الاول | حنين111 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 3 | 2013- 2- 1 08:08 PM |
| الي بتروح مستوي ثاني مستوي ثالث تتفضل هنا | رايه11 | ملتقى التعليم عن بعد جامعة الإمام عبدالرحمن (الدمام) | 54 | 2013- 1- 18 11:43 AM |
| بسرعة | منيف | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 11 | 2012- 12- 22 12:59 PM |
