|
||||||
| اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
278اعجاب
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#91 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
الله يوفقكم مين عرف جواب سؤال رقم 11
تعد (الأشطة المتدرجة ) مثالا على / أ_ إستراتيجية التدريس ب_ طريقة وأسلوب تدريس ج_ بيئة صفية د_ لا شيء مما ذكر |
|
|
#92 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
الله يوفقكم مين عرف جواب سؤال رقم 11
تعد (الأشطة المتدرجة ) مثالا على / أ_ إستراتيجية التدريس ب_ طريقة وأسلوب تدريس ج_ بيئة صفية د_ لا شيء مما ذكر |
|
|
#93 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
مهارات المنهاج اي صفحه؟
|
|
|
#94 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
|
|
#95 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
علي بركااات يعطييك الف عااافيه
|
|
|
#96 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
عوامل مهمة يمكن أن تساعد في اتخاذ القرار حول طريقة التواصل الملائمة :
أولا : البقايا السمعية . ثانيا : القدرة أو الكفاءة اللغوية . ثالثا : القدرات العقلية . رابعا : الدعم الأسري . خامسا : الاتجاهات نحو التواصل الشفوي |
|
|
#97 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
من مواصفات الإستراتيجية الجيدة في التدريس :
أ ـ الشمول والمرونة . ب ـ أن ترتبط بأهداف تدريس الموضوع الأساسية . ج ـ تراعي نمط التدريس ونوعه . د ـ جميع ما ذكر صحيح . |
|
|
#98 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
تلعب الاشارة دور بارز في
تنمية القدرات العقلية كـ الانتباه والتذكر والتفكير |
|
|
#99 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
التواصل الكلي بأنه استخدام المعاق سمعيا كافة أشكال التواصل المتاحة لتطوير كفاءته اللغوية ، ويتضمن ذلك الإيماءات والكلام والإشارات والقراءة والكتابة والأبجدية الإشارية والرسم واستغلال البقايا السمعية
|
|
|
#100 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم اعاقة سمعيه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| »§::Ξ… استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقه العقليه …Ξ::§« | Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ | اعاقة عقلية- ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 39 | 2013- 5- 15 09:18 PM |
| اسئلة اختبار مادة استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم | αтзьйч αℓ-Jя7 | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 30 | 2013- 5- 11 12:52 AM |
| � ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة اعاقة التوحد قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ | Мαнαвн | اعاقة عقلية- ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 115 | 2013- 5- 7 06:28 PM |
| فضيحة اسماء المرشحات في الخدمة المدنية 2012 | البريئة2 | ملتقى المواضيع العامة | 21 | 2012- 3- 13 08:54 PM |
| تنفيذا للأمر الملكي الكريم:الخدمة المدنية تدعو (28.390) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية (من عنده ملف الاسماء ؟) | البريئة2 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 18 | 2012- 3- 12 01:13 AM |