ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E6
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

E6 English Literature Students Level six Forum

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2013- 5- 6
الزعيم998
أكـاديـمـي نــشـط
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: E
المستوى: المستوى السابع
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 3886
المشاركـات: 5
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 39620
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2009
العمر: 42
المشاركات: 105
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 233
مؤشر المستوى: 60
الزعيم998 will become famous soon enoughالزعيم998 will become famous soon enoughالزعيم998 will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الزعيم998 غير متواجد حالياً
Icon28 نريد حل اسئلة مراجعة اللغويات التطبيقية

الاخوة والاخوات

السلام عليكم

نرجو من لدية حل للاسئلة المراجعة للغويات التطبيقية.... يضعها هنا مشكور...
قديم 2013- 5- 7   #2
green-apple
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95771
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
المشاركات: 189
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 51
green-apple will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الإنجليزية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
green-apple غير متواجد حالياً
رد: نريد حل اسئلة مراجعة اللغويات التطبيقية

اي اسئلة مراجعه
 
قديم 2013- 5- 7   #3
green-apple
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95771
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
المشاركات: 189
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 51
green-apple will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الإنجليزية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
green-apple غير متواجد حالياً
رد: نريد حل اسئلة مراجعة اللغويات التطبيقية

في اسئلة للترم الماضي؟؟؟
 
قديم 2013- 5- 11   #4
نسيم*
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية نسيم*
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61998
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 3,397
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 794
مؤشر المستوى: 88
نسيم* is a splendid one to beholdنسيم* is a splendid one to beholdنسيم* is a splendid one to beholdنسيم* is a splendid one to beholdنسيم* is a splendid one to beholdنسيم* is a splendid one to beholdنسيم* is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: إنجليزي
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نسيم* غير متواجد حالياً
رد: نريد حل اسئلة مراجعة اللغويات التطبيقية

 
قديم 2013- 5- 12   #5
طالبه جامعيه E
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية طالبه جامعيه E
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61154
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 4,048
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3390
مؤشر المستوى: 98
طالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طالبه جامعيه E غير متواجد حالياً
رد: نريد حل اسئلة مراجعة اللغويات التطبيقية

اللي بالخدمات هنا

I n that approach,The goal of language teaching is learner’s ability to communicate in the target language:


1- Affective-Humanistic Approach


2- Communicative Approach


3- Grammar-Translation Approach


4- Reading Approach


I n that process ,There is no explicit concern with error detection and correction:


1-Learning


2-Acquisition


3- Interlanguage


4-Intarlanguage


Those are people who prefer not to use their monitor even if they have all the conditions:


1-Monitor under-users


2-Monitor excellent-users


3- Monitor optimal- users


4-Monitor over-users


In that process ,Speakers are not concerned with form, but with meaning.


1-Interlanguage


2-Learning


3-Acquisition


4- Language transfer


In that approach ,Errors are viewed as inevitable:


1-Cognitive Approach


2-Direct Approach


3- Grammar-Translation Approach


4- Reading Approach


It is a set of procedures(a system that spells out rather precisely how to teach a language.)


1-Amethod


2-Atechnique


3-Grammer


4- Reading


The two functions of the Monitor are:


1-In reception and production


2-Time and place


3-Syntax and Morphology


4-Semantics and Pragmatics


In that approach,Respect is emphasized for the individual:


1-Reading Approach


2-Communicative Approach


3-Affective-Humanistic Approach


4-Grammar-Translation Approach


In that approach ,Learners should not speak until they feel ready to do so:


1-Reading Approach


2-Cognitive Approach


3-Comprehension-Based Approach


4-Grammar-Translation Approach


In that process, errors detection and correction are central:


1-Intralanguage


2-language transfer


3- Acquisition


4-learning


Those are people who attempt to monitor all the time:


1-Monitor over-users


2-Monitor under-users


3- Monitor optimal- users


4- Monitor excellent-users


Those are people who use the monitor when it is appropriate and when it does not interfere with communication:


1-Monitor poor-users


2-Monitor over-users


3-Monitor under-users


4-Monitor optimal- users


To make a good decision concerning the choice of an approach or method ( or a combination of both)ESL/EFL teacher need to:


1-Buy more books


2-Study biology


3-Assess their students needs


4-Teach more grammar


it is a subconscious process identical in all important ways to the process children utilize in acquiring their first language:


1-learning


2-Error analysis


3-Acquisition


4- Intralanguage
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx اسئلة اللغويات 1-70.docx‏ (23.8 كيلوبايت, المشاهدات 754) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف

التعديل الأخير تم بواسطة طالبه جامعيه E ; 2013- 5- 12 الساعة 06:59 AM
 
قديم 2013- 5- 13   #6
candels
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48194
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 81
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 582
مؤشر المستوى: 58
candels will become famous soon enoughcandels will become famous soon enoughcandels will become famous soon enoughcandels will become famous soon enoughcandels will become famous soon enoughcandels will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: ENGLISH
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
candels غير متواجد حالياً
رد: نريد حل اسئلة مراجعة اللغويات التطبيقية

شكرا لك .. متأكده من الحل ؟؟؟؟؟؟
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
حل اسئلة مراجعة ايقونة الجامعه للاحصاء الاجتماعي Turning point اجتماع 7 138 2014- 10- 29 12:20 PM
اسئلة مراجعة + اسئلة الاختبار ( تاريخ الخليج العربي ) اابوهديل الدراسات الإسلامية 10 2013- 5- 8 07:38 PM
اسئلة لمادة اللغويات التطبيقية Miss-M5 E6 1 2013- 4- 15 01:34 AM
اسئلة مراجعة او اسئلة الاختبار fatema alanazi صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 3 2013- 4- 14 05:13 PM
الهلال..واثق الخطوة يمشي زعيما في الدوري السعودي SaD HeArT ملتقى الرياضة 56 2011- 6- 10 05:13 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:00 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه