 |
|
||||||
| اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
996اعجاب
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2013- 5- 14
|
#331 |
|
☆ مراقب عام سابقاً ☆
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
1-الاعداد المهني للخصائي الاجتماعي يتطلب : أ-الاعداد النظري & ج-تدريب عملي 2-من اهداف التدريب الميداني انه يساعد الطالب على : ب-اكتساب خبرات ومهارات مهنيه 3-من مبادئ التدريب الميداني المتصله بالمنهاج التدريبي : أ-التكامل 4- تحدد الهيئة القومية للاخصائيين الإجتماعيين قواعد عامه لأحقية الأخصائي في الممارسة منها : أ-سلامه صحيه & ب-استعداد فطري للعطاء & ج-الحصول على درجه الماجستير 5-يعرف التدريب الميداني بأنه التدريب الفني في: د-موقع العمل 6-للمؤسسات الاجتماعيه خصائص تميزها عن غيرها من المؤسسات من بينها : أ-تتسم بالمرونه 7-في عام 1905م تم انشاء قسم الخدمه الاجتماعيه في احد المستشفيات : ب-امريكيه 8-تتكون المقابله من عدد من العناصر الاساسيه : أ-القائم بالمقابله & ب-المبحوث & ج-موقف المقابله 9-المقابله التتبعيه هي احد انواع المقابله من حيث: أ-التوقيت 10-من بين اهم شروط واسس الزيارات الميدانيه : ب-وجود اخصائي اجتماعي بالمؤسسه 11-من بين القواعد التنظيميه للمقابله تحديد : أ-تحديد ميعاد المقابله & ب-مكان المقابله & ج-زمن المقابله 12-يبلغ عدد مراحل الزياره الميدانيه : ب-ثلاث مراحل 13-في انجلترا وفي عام 1890م تزعم (تشارلز لوك) حركه: ب-التطوع لمساعده المرضى 14-من بين اهداف الزياره الميدانيه : أ-التزود بمعارف جديده & ب-اكتساب مهارات مهنيه & ج-التعرف على دور الاخصائي 15-يمكن القول ان المقابله في المجال الاجتماعي تعتمد على : أ-المهاره & ب-العمل & ج-الاستعداد 16-الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤلا عن : أ-مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب ب-تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره ج-اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والردعلى استفساراتهم 17-الاخصائي الاجتماعي الطبي له علاقه مهنيه بكل من : أ-الطبيب & ب-الممرضه & ج-الاداره 18-يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعيه من حيث التبعيه الى مؤسسات : ج-حكوميه 19-يقصد بالمجال الجغرافي الذي تخدمه المؤسسه : ج-تحديد نطاق عمل المؤسسه ع النطاق المحلي اوالاقليمي او القومي 20-يرجع اهميه تحديد عنوان المؤسسه الى : أ-معرفه طبيعه البيئه التي تخدمها المؤسسه ب-وسيله سهله للوصول الى المؤسسه ج-نظراً لتشابهه بعض المؤسسات في الاسم 21-الامكانيات البشريه هي مايتوافر للمؤسسه من : أ-عدد العاملين بالمؤسسه 22-البناء التنظيمي في المؤسسه الاهليه يتكون من : د-جمعيه عموميه ومجلس اداره ولجان متخصصه 23-الدور الذي يمارسه الاخصائي الاجتماعي بالمؤسسه يطلق عليه : ب-الدور الفعلي 24-اي مؤسسه من المؤسسات الرعايه الاجتماعيه بينها وبين المؤسسات الاخرى علاقات : أ-افقيه & ب-رأسيه 25-تمارس رعايه الشباب في العديد المنظمات والمؤسسات ومنها : أ-المدارس والنوادي 26-يجب ان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في : أ-الامكانات البشريه بالمؤسسه ب-الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء ج- المعوقات التي تواجهه الاخصائي 27-عدم ميل الشباب للاندماج مع الاخرين والتمركز حول الذات والعزله عن المجتمع يطلق عليه : أ-الاغتراب 28-عندما يستخدم الاخصائي مهارات الضغوط والتصحيح وتعبئه الجمهور فأنه بذالك : ج-المدافع 29-من اهم وسائل التعبير الاجتماعي وتهدف الى تبادل الاراء والمعلومات وتبادل الكثير من الافكار : أ-المناقشه الجماعيه 30-رعايه الشباب هي خدمات ذات صبغه : أ-وقائيه & ب-انشائيه & ج-علاجيه 31-يجب التزام الطالب بالاخلاق المهنيه في التسجيل ومنها : أ-الموضوعيه & ب-السريه & ج-المسئوليه المهنيه 32-تصنيف اساليب التسجيل حسب الهدف منها الى اساليب : ب-مؤسسيه وتعليميه 33-اسلوب للتسجيل يستخدم في تسجيل المقابلات وماتحتويه من التفاعل النفسي ومايستحق ابرازه مثل الحالات السلوكيه االنفسيه : ب-التسجيل القصصي 34-نوع من التسجيل يستخدم في ظروف ضغط العمل : أ-التسجيل التلخيصي 35-من الاخطاء الشائعه في التسجيل المهني : ج-استخدام بعض الالفاظ الغامضه 36-من بين الاهداف التي تسعى الي تحقيقها المقابله اهداف: أ-رئيسيه & ب-فرعيه 37-الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي هي احدى مجالات العمل المهني التي يمارسها الاخصائي الاجتماعي في المؤسسه التعليميه من خلال الالتزام بـ : ج- المبدائ والقيم المهنيه لمهنه الخدمه 38-تهتم الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي با المساهمه في : أ-التنشئه الاجتماعيه للطلاب 39-من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي مايلي : أ-تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه & ب-مساعده الطلاب على اشباع احتياجاتهم & ج-مساعده المدرسه على نشر خدماتها 40-من خصائص مشكلات التلاميذ في المجال المدرسي : ب-تنوع المشكلات 41-من ادوار الاخصائي الاجتماعي في المدرسه مع التلميذ كنسق فردي: ج-تقديم التوجيه والارشاد في المواقف الفرديه السريعه 42-لايمكن للاخصائي الاجتماعي ان يحل مكانه خاصه بين العاملين بالمدرسه ويحظ باحترامهم واعترافهم دون ان يتفهم جهوده : أ-ناظر المدرسه 43-الكذب الذي يلجأاليه التلميذ لتقليد المحيطين به يسمى الكذب : د-بالعدوى 44-ملاحظه المظهر الخارجي للعميل تشمل : أ-الجوانب الجسميه الظاهره 45-ملاحظه الجوانب النفسيه للعميل تشمل : أ-النمط المزاجي العام & ب-مواقف الحيره والتردد & ج-السمه العامه للشخصيه 46-يشترط لدقه الملاحظه اشياء منها : أ-دقه شديده 47-من انواع الملاحظه مايلي :الملاحظه: ب-العامه 48-من خطوات تنفيذ مهاره الملاحظه: ج-الاحساس 49-من اسباب هروب التلميذ من المدرسه : ب-قيام التلميذ ببعض الاعمال المنزليه التي تشغله عن القيام بدروسه 50-حرمان التلميذ من الحب والحنان قد يجعله يلجأ الى : ب-السرقه منقول اذابه خطأ نبهوني |
|
|
|
|
2013- 5- 14
|
#332 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
التسجيل القصصي يجب أن يشتمل على خصائص تميزها ...
1-يستخدم في المقابلات 2-يمنح الأخصائي فرصه لمراجعه المعلومات 3-يستنفذ الكثير من الوقت 4- جميع ماذكر _____________________________ 
|
|
Dark Chocolate و ميمورايز معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 14
|
#333 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
بعض الاخطاء الشائعه في التسجيل المهني :
1. اعتماد الطالب على الاسلوب الانشائي 2.عدم التسلسل في ذكر الوقائع التي حدثت 3.عدم الالتزام بالاجزاء الخاصه بكل تقرير 4. جميع ما ذكر |
|
Dark Chocolate و So0oT AlFgEd معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 15
|
#334 | |
|
متميزة في عمل الكويزات
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
اقتباس:
|
|
|
|
||
|
2013- 5- 15
|
#335 | |
|
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
اقتباس:
كذا اسهل في الحفظ ؛ ماقصـــــــ؛ـــرت ______________________________________
|
|
|
Dark Chocolate و So0oT AlFgEd معجب بهذا.
|
||
|
2013- 5- 15
|
#336 |
|
متميزة في عمل الكويزات
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
من اهم وسائل التعبير الاجتماعي وتهدف الى تبادل الاراء والمعلومات وتبادل الكثير من الافكار :
المناقشه الجماعيه اللجان الندوه التوعيه |
|
Dark Chocolate و So0oT AlFgEd معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 15
|
#337 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
اوووه ماشاء الله علاكم مبدعين خلينا ندردش مع كم سؤال كذا
بسم الله الاهتمام باختيار أفضل العناصر الصالحة لدراسة الخدمة الاجتماعية وإكسابهم القدرة والمهارة على التعامل من خلال عمليتي الإعداد النظري والتطبيق العملي : 1- التدريب 2- التدريب الميداني 3- الاعداد المهني 4- لاشي مما سبق وسيله من وسائل الاتصال التي تتيح الفرصة للطالب لاكتساب الخبرات والمعارف من خلال مشاهدته للواقع والتعرف علي الحقائق على الطبيعية : 1- التدريب 2- التدريب الميداني 3- الزيارة الميدانية 4- الاعداد المهني تصنيف المؤسسات الاجتماعية حسب التبعية : 1- اولية وثانوية 2- حكومية واهلية ومشتركة 3- مدرسية واسرية وعمالية 4- كل ماسبق |
|
Dark Chocolate معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 15
|
#338 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
صح
يا اريج  وللمعلوميه ما ذاكرت الا المحاضره 12 مسكت معاي ما ادري ليش  بكره باذن الله راح ابداء من المحاضره الاولى والله يسهلها خلاص قفلت معاااااااي يالله بحفظ الله |
|
Dark Chocolate و So0oT AlFgEd معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 15
|
#339 | |
|
متميز في قسم المدونات
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
اقتباس:
ألآ من قوة المذاكر ماشاء الله كلتهااا |
|
|
Dark Chocolate و آآريج معجب بهذا.
|
||
|
2013- 5- 15
|
#340 | |
|
:: المشرفة العامة سابقاً ::
الأقسام العامة 
|
رد: تجمع .. التـــــــــــــــدريب الميداني..
اقتباس:
3 2 
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| بخصوص النحويل .. ياليت تردون عليْ | كيفي فاضيه | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 3 | 2013- 4- 12 02:59 AM |
| حل اسئلة الاستماع والتحدث السنة الماضية | رضا20006 | E4 | 11 | 2012- 12- 25 10:53 AM |
| هـــل تعلم ؟! | Doshy | ملتقى المواضيع العامة | 30 | 2011- 2- 21 02:00 PM |
| ماهي الطريقة المجدية للتطبيق العملي للغة؟ | أبو غدير | E3 | 52 | 2011- 2- 7 01:03 AM |
| تعلم الغة الانجليزية تحدث و كتابة و قرائة باحتراف | نونومورا | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 0 | 2011- 1- 22 09:06 AM |
