|
صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#421 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
52 يقولون صعوبه تشخيص
|
![]() |
#422 |
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع ![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
|
![]() |
#423 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
50 و52 التعرف على الموهبين نفس الاجابه
53 صعوبة تشخيص ![]() ربي يعطيكم العافيه ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة الفلكي ; 2013- 5- 16 الساعة 03:06 PM |
|
![]() |
#424 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
52 اي محااااااااااضره ؟
|
![]() |
#425 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
53 الاول متوسط او عادي
|
![]() |
#426 |
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع ![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
|
![]() |
#427 |
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع ![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
ادب وفقك الله الى مايحب ويرضى هالنقطة ماركزت بها
|
![]() |
#428 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
أساليب التعرُّف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كما يُمكن تعيين صعوبات التشخيص للموهوبين منْ ذوي صعوبات التعلم في الأمور الآتية: 1. وجود تعريفات مختلفة للموهبة وصعوبات التعلم. 2. صعوبة الاستدلال على أنماط ثنائية غير العادية. 3. التداخل بين مفهومي صعوبات التعلم وتدني التحصيل. |
![]() |
#429 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
جزاكم الله الف خير جميعا
استودعكم الله وبالتووووووفيق فديتكم ![]() |
![]() |
#430 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
أساليب التعرُّف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
أمّا عنْ أساليب التعرُّف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم فهي كثيرة، ويُشترط استخدام أكثر منْ أداة أو أداتيْن؛ طلباً للتشخيص الدقيق، مع مراعاة أنْ تكون هذه الأساليب ملائمة لهذه الفئة، وهي: 1. اختبارات الذكاء بأنواعها وأشكالها. 2. اختبارات التشخيص لمستويات الأداء والإنجاز في المجالات الأكاديمية ذات الصعوبة. 3. ملفات الإنجاز الأكاديمي. |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
تجمع صعوبات التعلم للمذاكره | سـ الجاذبيه ـر | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 59 | 2013- 5- 15 04:28 PM |
بليز ضروري لماده صعوبات التعلم | خواطر الغروب | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 18 | 2013- 5- 15 06:35 AM |