ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 5 تربية خاصة > مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2013- 5- 15
الصورة الرمزية اسماء الخالدي
اسماء الخالدي
أكـاديـمـي نــشـط
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السادس
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 7629
المشاركـات: 62
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 143681
تاريخ التسجيل: Sat May 2013
المشاركات: 106
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 131
مؤشر المستوى: 46
اسماء الخالدي will become famous soon enoughاسماء الخالدي will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اسماء الخالدي غير متواجد حالياً
حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

)1( من أساليب معالجة األطفال المنسحبين اجتماعيا ...
)أ( وضع الطفل تحت المالحظة
)ب( تكليفه بعمل الواجبات المنزلية
)ج( وضعه فى نشاط مع أقران مقبولين
)د( تسجيل حالة الطفل فى ملف اإلنجاز


)2( من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء..
)أ( الكشف العام الشامل
)ب( التعرف والقياس فقط ومشاركة الوالدين
)ج( التعرف والقياس فقط
)د( تزويد المدارس باألطباء


)3( من المبادئ األساسية فى عمليات الكشف عن اإلعاقات...
)أ( الكشف الصحى والنمائى الدورى
)ب( الكشف مرة واحدة
)ج( االنتظار حتى تظهر المشكلة
)د( ال حاجة للكشف المبكر


)4( من أهم شروط نجاح عملية الدمج..
)أ( عقد دورات توعية لألطفال للعاديين
)ب( تغيير االتجاهات السلبية في المجتمع
)ج( التخطيط الواعى لجوانب برنامج الدمج
)د( تعزيز األطفال المعوقين معنويا


)5( من تأثيرات اإلاعاقة على أفراد األاسرة في الجانب التربوى
)أ( الحيرة في اختيار البديل التربوى )عادى- تربية خاصة(
)ب( تدنى مهارات التفاعل بين أفراد األاسرة
)ج( زيادة مشاعر الدونية لدى الطفل
)د( التدريب على أساليب تعديل السلوك


)6( من أساليب التقييم غير الرسمية لأطفال غير العاديين
)أ( الملاحظة
)ب( اختبارات السلوك التكيفى
)ج( االاختبارات المعرفية
)د( المقابلات


)7( تهدف عمليات الفرز )التعرف( على األطفال غير العاديين
)أ( تحديد األطفال المحتاجين لخدمات اجتماعية
)ب( تحيد األطفال ذوى المؤشرات غير المطمئنة حول نموهم وتعلمهم
)ج( تحديد األطفال ذوى المهارات اللغوية
)د( تحديد األطفال المحرومين أبويا

)8( تعتمد معظم التقييمات الرسمية لألطفال على االاختبارات
)أ( أنها األادوات الوحيدة المتاحة
)ب( أنها األاسهل في التطبيق
)ج( أنها تمثل القياس الرسمى الموثوق به
)د( يمكن لاى شخص تطبيقها

)9( تعتبر مرحلة التشخيص أهم مراحل تقييم األاطفال غير العاديين..
)أ( لاحتوائها مجموعة العمليات التى تساعد في إجراء التشخيص
)ب( لانها تحدد العوامل المسئولة عن نقص كفاءة التلميذ
)ج( لشتراك فريق التشخيص متعدد التخصصات بها
)د( ألنها تعتمد على المالحظة


^سؤال 9 جوابها [ أ و ب ] موجوده بملزمة هتان المحاضره 13 صفحه 48



)10( يتطلب تدريب الطفل على المهارات الحياتية ..
)أ( المساعدة الكاملة من قبل الوالدين
)ب( االاكتفاء بالمهارات البسيطة فقط
)ج( االانتظار للنتائج فالنمو يسير بشكل تلقائى
)د( تدريب مستمر وفق جدول النشاطات اليومية



)11( أى السلوكيات التالية له علاقة بالتفاعل االجتماعى ..
)أ( االانتباه واإلدراك
)ب( العناية بالذات
)ج( تحية اآلاخرين وإلقاء السلاام
)د( التعبير عن المشاعر


)12( تقاس القدرات العقلية لألطفال المعاقين عقليا من خلال مقاييس
)أ( الشخصية
)ب( الذكاء
)ج( السلوك التوافقى
)د( االاختبارات اإلاسقاطية


)13( تقاس درجات اإلعاقة العقلية البسيطة وفق اختبارات الذكاء ما بين ..
34-22 )أ(
04 -52 )ب(
52 - 22 )ج(
22 - 34 )د(


)14( من صور االاضطرابات الوجدانية لدى األطفال ..
)أ( الكذب
)ب( السرقة
)ج( القلق واالكتئاب
)د( العدوانية


)15( تتأكد العلاقة السلبية بين التحصيل األاكاديمى والحصيلة اللغوية من خلال ..
)أ( حالات اإلاعاقة البصرية
)ب( حالات اإلاعاقة السمعية
)ج( حالات اإلاعاقة العقلية
)د( حالاات صعوبات التعلم


)16( تحدث اإلاعاقة السمعية بعد الميلاد بسبب ..
)أ( عوامل وراثية
)ب( األامراض التى تصيب الجنين
)ج( تعرض األم لألمراض
)د( تعرض األم لألشعة السينية


)17( يهدف دمج األاطفال غير العاديين فى مدارس العاديين إلى..
)أ( استخدام طرائق التدريس الحديثة
)ب( تشجيع التلاميذ العاديين على تقبل أقرانهم غير العاديين
)ج( خفض معدالت األمية فى المناطق النائية
)د( إعادة هيكلة المناهج والخطط الدراسية


)18( من فوائد الدمج لألطفال غير العاديين ..
)أ( تطور جوانب النمو المختلفة بشكل أكثر فاعلية
)ب( االستفادة من خبرات المعلمين فى التعلم العام
)ج( التحدث مع أقرانهم العاديين
)د( إعداد معلمى التربية الخاصة


)19( أدوات تضخيم الصوت تساعد على ..
)أ( تنشيط اللغة التجريدية
)ب( زيادة القراءة والكتابة
)ج( تحسين البقايا السمعية لدى ضعاف السمع
)د( تساعد المعلم فى شرح المفاهيم


)20( التدريب السمعى يتضمن التركيز على ...
)أ( معالجة اضطرابات الكالم
)ب( الوعى الصوتى وتمييز األصوات
)ج( خفض حدة االضطراب السلوكى
)د( خفض حدة االضطراب الوجدانى


مع التمنيات الطيبة بالتوفيق



اذا فيه غلط اكتبوه والي يعرف الحل الباقي ومتاكد منه يحله الله يعافيه
وترا نسسسخت الاسئله من الخدمات الطلابيه بس يوم لصقتها هنا احتاست الاحرف مدري ليه المهم حاولت اعدل الي قدامي والي سقط سهوا معليه عدلوه بينكم وبين نفسكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx اسئلة خدمات الطلابيه لمادة استراتيجيات للتدخل المبكر.docx‏ (19.1 كيلوبايت, المشاهدات 599) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف

التعديل الأخير تم بواسطة اسماء الخالدي ; 2013- 5- 15 الساعة 09:14 PM
قديم 2013- 5- 15   #2
المتفاعل
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية المتفاعل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97056
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2011
المشاركات: 134
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 518
مؤشر المستوى: 52
المتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه - مسار صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المتفاعل غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

ممكن توضعها في ملف مرفق ورد علشان الناس تستفيد حتى الدفعات الى بعدنا
 
قديم 2013- 5- 15   #3
اسماء الخالدي
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية اسماء الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 143681
تاريخ التسجيل: Sat May 2013
المشاركات: 106
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 131
مؤشر المستوى: 46
اسماء الخالدي will become famous soon enoughاسماء الخالدي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اسماء الخالدي غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

ارفقتها


و وين الدوافير يعاونوني ع حلها ؟
 
قديم 2013- 5- 15   #4
HnOsh_A
متميزة في القسم الترفيهي
 
الصورة الرمزية HnOsh_A
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78492
تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011
المشاركات: 9,093
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 93981
مؤشر المستوى: 236
HnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Special Education
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية *_*
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
HnOsh_A غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

الله يعطيك الف عافيه اسماء بس السوال الاول خطاء ،

. )1( من أساليب معالجة األطفال المنسحبين اجتماعيا ...
)أ( وضع الطفل تحت المالحظة
)ب( تكليفه بعمل الواجبات المنزلية
)ج( وضعه فى نشاط مع أقران مقبولين
)د( تسجيل حالة الطفل فى ملف اإلنجاز


هذي هي اجابه الصحيحه موجوده بصفحه 17 بملزمه هتان.


)5( من تأثيرات اإلاعاقة على أفراد األاسرة في الجانب التربوى
)أ( الحيرة في اختيار البديل التربوى )عادى- تربية خاصة(
)ب( تدنى مهارات التفاعل بين أفراد األاسرة
)ج( زيادة مشاعر الدونية لدى الطفل
)د( التدريب على أساليب تعديل السلوك

صفحه 52 ملزمه هتان


)7( تهدف عمليات الفرز )التعرف( على األطفال غير العاديين
)أ( تحديد األطفال المحتاجين لخدمات اجتماعية
)ب( تحيد األطفال ذوى المؤشرات غير المطمئنة حول نموهم وتعلمهم
)ج( تحديد األطفال ذوى المهارات اللغوية
)د( تحديد األطفال المحرومين أبويا



)8( تعتمد معظم التقييمات الرسمية لألطفال على االاختبارات
)أ( أنها األادوات الوحيدة المتاحة
)ب( أنها األاسهل في التطبيق
)ج( أنها تمثل القياس الرسمى الموثوق به
)د( يمكن لاى شخص تطبيقه



)13( تقاس درجات اإلعاقة العقلية البسيطة وفق اختبارات الذكاء ما بين .
ا - 25-40
ب- 75-90
ج- 55-75
د- 40-75





14( من صور االاضطرابات الوجدانية لدى األطفال ..
)أ( الكذب
ب( السرقة
)ج( القلق والاكتاب
)د( العدوانية

صفحه 16 ملزمه هتان





)18( من فوائد الدمج لألطفال غير العاديين ..
)أ( تطور جوانب النمو المختلفة بشكل أكثر فاعلية
)ب( االستفادة من خبرات المعلمين فى التعلم العام
)ج( التحدث مع أقرانهم العاديين
)د( إعداد معلمى التربية الخاصة






اذا تاكدت من الباقي لي عوده دعواتكم

التعديل الأخير تم بواسطة HnOsh_A ; 2013- 5- 15 الساعة 11:38 PM
 
قديم 2013- 5- 16   #5
عسل بالليمون
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية عسل بالليمون
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72860
تاريخ التسجيل: Thu Feb 2011
العمر: 39
المشاركات: 1,307
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 387
مؤشر المستوى: 67
عسل بالليمون is just really niceعسل بالليمون is just really niceعسل بالليمون is just really niceعسل بالليمون is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة - إعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عسل بالليمون غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

مشكوره اختي
وياليت لو كانت بملف bdf عشان اقدر ادخل من الايباد
والله يوفقك
 
قديم 2013- 5- 16   #6
amjad
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية amjad
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57495
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 40
المشاركات: 1,013
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 141
مؤشر المستوى: 66
amjad will become famous soon enoughamjad will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة-صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
amjad غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون مشاهدة المشاركة
مشكوره اختي
وياليت لو كانت بملف bdf عشان اقدر ادخل من الايباد
والله يوفقك


طمني عن اختباراتك من زمان ماتفاعلت معنا
 
قديم 2013- 5- 16   #7
اسماء الخالدي
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية اسماء الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 143681
تاريخ التسجيل: Sat May 2013
المشاركات: 106
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 131
مؤشر المستوى: 46
اسماء الخالدي will become famous soon enoughاسماء الخالدي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اسماء الخالدي غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

هنووووش ❤❤❤
 
قديم 2013- 5- 16   #8
رَحيق الورد
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62263
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010
المشاركات: 5,630
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5730
مؤشر المستوى: 116
رَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الدَعْواتٌ أَثَرُ مطرٍ لآنبصرهُ إلاّ حينما نستيقظ وسِلآحٌ ينجينآ مِنْ كُلِ ألمٍ تفآجئنا بهِ الأقدار!
الدراسة: انتساب
التخصص: تُؤلمُنَا الأقدَارْ وَنُؤمنْ ! أنّها خيره
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رَحيق الورد غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

سوما <الله يسعدك يارب.
 
قديم 2013- 5- 16   #9
المتفاعل
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية المتفاعل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97056
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2011
المشاركات: 134
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 518
مؤشر المستوى: 52
المتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enoughالمتفاعل will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه - مسار صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المتفاعل غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

حل اسئلة مراجعة مادة الاستراتجيات التدخل المبكروالدمج الموجوده في خدمات الطلاب بمجهودات اسماء الخالدي و HNO Sh مع تمنيتنا لكم بالتوفيق

التعديل الأخير تم بواسطة المتفاعل ; 2013- 5- 16 الساعة 09:56 AM
 
قديم 2013- 5- 16   #10
HnOsh_A
متميزة في القسم الترفيهي
 
الصورة الرمزية HnOsh_A
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78492
تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011
المشاركات: 9,093
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 93981
مؤشر المستوى: 236
HnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Special Education
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية *_*
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
HnOsh_A غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

المتفاعل


الله يعطيك الف عافيه اخوي على مجهودك
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اسئلة الاعوام السابقه + ملزمات + جدول لمادة ( استراتيجيات التدخل المبكر ) جنووووبي مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 34 2013- 5- 18 06:05 PM
احد يساعدني بتنزيل الاسئلة bdf اضاءة مشرقة اجتماع 4 3 2013- 5- 14 12:28 AM
[ جميع الأقسام ] . . مْشآكل البآنرً وقتْ تسجّيل المِوآد ~ فضفضتكُم هنِآ ! j_otaibi منتدى كلية الآداب بالأحساء 4148 2013- 1- 28 08:30 PM
[ جميع الأقسام ] نبي نطالب بفتح شعب جديدة غربـة روح منتدى كلية الآداب بالأحساء 89 2012- 12- 15 04:34 PM
الي من المدينه المنوره يساعدني بخصوص البريد الممتاز انتظركم بفارغ الصبر الدكتوراه طموحي ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 5 2011- 1- 23 04:13 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:52 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه