 |
|
||||||
| الصيفي - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات الفصل الصيفي 1434 هــ جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 7- 22
|
#51 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: English Language and Information Technology
|
|
2013- 7- 22
|
#52 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: English Language and Information Technology
judgmental evaluation
is your own judgment on the software empirical evaluation you use the software and give your evaluation check list language and content and readability |
|
2013- 7- 22
|
#53 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: English Language and Information Technology
Introspection means relying on one's own judgment/experience
|
|
2013- 7- 22
|
#54 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: English Language and Information Technology
ايجابيات استخدام لسته في التقييم
check list سوف تقييم من جميع الجوانب بشكل كامل و حكمك ع البرنامج سيكون موثوق و فعال |
|
2013- 7- 22
|
#55 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: English Language and Information Technology
empirical evaluation
needs more effort and time BUT judgmental evaluation is easier and quicker ------------------------------------------------- in lecture 4 situation 1 and situation 2 suits the judgmental evaluation BUT situation 3 suits empirical evaluation |
|
2013- 7- 22
|
#56 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: English Language and Information Technology
خلصي الرابعه هيوفه وببدا بالخامسه ....ووين النااس ؟....
|
|
2013- 7- 22
|
#57 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: English Language and Information Technology
okay i don't know why they 're not participating with us
depressing thank you for being there Fahad |
|
2013- 7- 22
|
#58 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: English Language and Information Technology
lac.5
|
|
2013- 7- 22
|
#59 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: English Language and Information Technology
المحاضرة الرابعة النقاط الي كتبتها هي المهمة في الردود
المحاضرة الخامسة المحتوى ما هضمته !! سأذكره على شكل نقاط The beginnings of a CALL checklist follow, inspired mainly by Odell 1986 ‘Evaluating CALL software’ in ed. Some suggest evaluation should have these two stages - External: Relevance to particular needs of particular learners (e.g. specific level, ESP, syllabus). Internal: quality of the work per se in meeting its declared specification/ aims. A prog. may be unsuitable (alone, or compared with another) EITHER because it is perfectly good but the wrong level of sophistication, coverage of items etc. evaluate the software using the checklist, whatever comes to your 'expert' mind, and my hints (aimed to make you focus in more depth on either (a) or (b) elements), AND revise the checklist to become more comprehensive. Specification (External pre-requisites of the software, consideration of which usually needs to be prior to any consideration of real pedagogical value. Used to assess basic practicality of using the software.) جوانب مهمة للنظر فيها عند تقييم السوفت وير السعر نوعية الجهاز مالبرامج الاخرى المطلوبة هل له قيود في التوافق مع نظام التشغيل جوانب للنظر فيها في اوضاع التعليم حتى نقرر اذا كان السوفت وير مناسب ام لا؟ هل يحتاج مدارس معينه و طلاب معينين هل يحتاج لمصادر مثلا موظفين متخصصين و خبيرين Program design (A lot of these points broadly relate to 'userfriendliness' of the software, or the ‘computer-user interface’, largely independently of any pedagogical value, but overlapping a bit) جوانب تحتاج للنظر فيها لتقييم السوفت وير كيف يحمل البرنامج سرعته نوعه خواصه ما قوائم البرنامج ماهي مميزاته صوت صور فيديو خط وضوح الشاشة الايقونات ماهي التعليمات المزودة امكانية الطباعة حفظ العمل الغير مكتمل او المهام |
|
2013- 7- 22
|
#60 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: English Language and Information Technology
Achecklist for judfmental call evaluation
?..the beginnings of a CALL software cheklist follow inspired mainly by Odell1986 Evaluaing CALL software .. الفقره اللي بعدها بلخصها بالعربي من فهمي انه قد يوجد برامج ايsoftwareتابعه للتقيم عن طريق ال cheklistولكن ليس بالضروره انت يكةن الcheclistيحتوي على جميع الcrieteriaومن مميزتها انه نستطيع التعديل عليها مثا ..add...subdivide into more detail...and organise an account in various ways بعدها شرح انو احيانا يكون التقيم بطريقه ال checklistيكون( universal) وهذه تعني انه يستخدم مع جميع البرامج ام لا وهو يواكب جميع اللغات ام لا وهل البرنامج متوجه للناس معينين ومن هم وشرح نقطه Some suggest evaluation shold have these two stages ..1.external:relevance to particular needs of particular learners خارجي 2.Internal:quality of the work per in meeting its declaared specification /aime ...داخلي للتشيك من داخل البرنامج هل يناسب الlernarهل هو useable ام لا ونبه ع نقطه ان التقيم يستخد ال cheklistولا يعتمد ع الخبره مهما كانت وهذه نصيحه ** specification باختصار ماذا نحتاج قبل بدا عمل ال البرنامج softwareوماذا نحتاج معرفته مثل سعره..شو نوع الhardwareالمطلوب..ونا نوع الsoftwre...هل يحتاج الى شبكات ام لا ...متي نعمل له backups....وبعد ذلك يجب علينا تحديد الlearnerو الschool.. ** program design:باختصار هل يحب المستخدمين البرنامج userfrienlinessوهل يعرف يتعامل معه وتن هذا لا يضيف اي قيمهvalueولكن يهيء الراحه للمستخدمين ومثا هذاالمفاتيح العمه ع الكيبورد واستخدماتهت ودلالاتها مثلEscape..f10 Home وايضا يجب الانتباه الى الحركات السريعه الخاطئه التي قد تدمر البرنامجbreak/crash the sofware..وهل يقبل النظام رموز او كتابه احرف مع ارقام ....كل هذه الاشياء يجب معرفتها قبل فحص واستخدام ل software : |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| English Language and Information Technology - Update | ـألسآحر | E8 | 7 | 2013- 1- 25 02:34 AM |
