|
||||||
| علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
68اعجاب
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#21 |
|
مشرفة سابقة بكلية الاداب
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
|
|
|
#22 |
|
متميزة بعلم إجتماع
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
انا جاهززززه ..
|
|
|
#23 |
|
مُتميزة - بمدونات الأعضاء
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
من المحاضرة 5 إلى 8
كل وحدة تفتح المحاضرات تجهزها ;) |
|
|
#24 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
دقايق .
الاسئله عندي . كم تدفعوون ؟ |
|
|
#25 |
|
مُتميزة - بمدونات الأعضاء
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
|
|
|
#26 |
|
مُتميزة - بمدونات الأعضاء
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
فاطمة وينك دخلتي ؟ !
|
|
|
#27 |
|
متميز بالمستوى الثامن -علم الاجتماع
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
8\15
من الحل بالمرفق في محاولة اخرى فاطمه فهد سبقتك |
|
|
|
|
|
#28 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
بسم الله .
س/ يرتبط التصنيف العام للمشكلة بتحديد a. طبيعة المشكلة الرئيسية b. التفسير الدينامى لأسباب حدوث المشكلة c. الطائفة المتميزة للمشكلة d. العوامل التى أدت إلى حدوث المشكلة س/ تتسم مرحلة وسط المقابلة بــ a. التناثر b. القياس c. الخيالية d. المقاومة س/ يرتكز الإعداد المهنى للمقابلة على a. ضغط الحاجة عند العملاء b. نقص الامكانيات c. العشوائية والارتجالية d. دراسة الملفات والسجلات س/ يطلق على المنابع التى نحصل منها على حقائق المشكلة بـــ المقابله . المكاتبات . مناطق الدراسه . مصادر الدراسه . س/ تشمل أحد خصائص العلاج على ابتعاد العلاج عن ايديولوجيه المجتمع . اختلاف العلاج عن طبيعة المشكله . انفصال العلاج عن امكانيات المؤسسه . الاعتماد على التشخيص النهائي . س/ لتقديم النصيحة شروط منها ان تتحمل عنصر المجامله التاكد من موضوعيتها ان تقدم بعد حدوث الخطا يطلبها الاخصائي شفاهة س/ يتمثل أحد وسائل تعديل الإستجابات في التوظيف . الاستثارة . الايحاء . الابدال . س/ تتمثل أحد الأهداف الفرعية للمقابلة في نمو العلاقة المهنية . تعديل شخصية العميل . البت في مشكلات العملاء . استيفاء الحقائق من مصادرها الاوليه . س/ يقصد بالعملية التى تسعى إلى التأثير الإيجابى فى شخصية العميل أو ظروفه البيئية بـ ـ الدراسة . التشخيص . الاستقصاء . العلاج . س/ من وسائل الإفراغ الوجدانى التشجيع . العلاقة المهنية . التعاطف . المبادرة . س/ يتمثل أحد شروط استخدام التأكيد في ان يكون خياليا . يمارس مع حالات الخوف المرضي . يتكرر دواما مع نفس العميل . ان يمارس في الحالات الحاده من الفزع س/ يقصد بالجهود التى تبذل لإيجاد البيئة العلاجية بالعلاج البيئي . الواقعي . التحويلي . الذاتي س/ ترتبط الخدمات غير المباشرة بـ المساعدات التشغيليه والتاهيليه . الاعانات الماديه والاقتصاديه . تعديل اتجاهات الافراد المحيطين بالعميل . الخدمات الترويجيه والترفيهيه . س/ تتمثل أحد أساليب الدراسة في الزيارة المنزلية . الاسرة والاصدقاء . المدرسة والمستشفى . العميل ذاته س/ يتميز الإستفهام بطابعه الوجداني العاطفي . الانفعالي . العقلي . الدرجه كانت 10 / 15 . |
|
|
#29 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
|
|
|
#30 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الاختبار الثاني:الاستعداد للاختبار القصير الثانى فى مقرر خدمة الفرد و الجماعة
انا فتحت ع المحاضرات ان شاء الله اقدم شي بس وين الاخطاء عشان نصححها ؟؟؟
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| آســــئلةُ.. الطاهر أبرآهيم .. ( رياضيات ) بـ الصـــــور ..؟ | مرزوق المطيري | إدارة أعمال 2 | 99 | 2012- 12- 31 06:28 PM |
| اجوبة اختبار الصحة واللياقة | جرحني حبك | إدارة أعمال 3 | 16 | 2012- 12- 30 11:27 AM |
| اسئلة فقه | رايه11 | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 6 | 2012- 12- 29 08:49 AM |
| هنا كل ما يخص مادة برامج الحاسب المكتبية | لؤلؤه من البحر | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 928 | 2012- 12- 26 06:16 PM |
| كل مَ يخص مادة .. مدخل إلى تقنية المعلومات = ) | 3ђăĐ | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 1984 | 2012- 12- 26 01:05 AM |