 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2014- 1- 2
|
#171 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
(المراهقة المتوافقة ) هي رعاية المراهق ومساعدته لتحقيق توازنه الاجتماعي واستقراره النفسي بحيث يعبر هذه المرحلة الخطيرة وقد خلا سلوكه من التوتر الانفعالي الحاد مما يساعد على التوافق مع بيئته في الاسرة او المدرسة او النادي توفقاً سويا
|
|
2014- 1- 2
|
#172 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
اقتباس:
|
|
|
2014- 1- 2
|
#173 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
اقتباس:
|
|
|
2014- 1- 2
|
#174 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
عنوان البحث يرتبط بجانبين
1: الجانب الموضوعي : حيث يرتبط اختيار العنوان بمدى تعبيره عن مضمون البحث 2: جانب شكلي : بمعنى خلو العنوان من الاخطاء اللفظيو او اللغوية |
|
2014- 1- 2
|
#175 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
طرق الاستفادة من المصادر
1- الاقتباس 2- التلخيص 3- التعليق 4- الاستنتاج ومعانيها واضحه من الاسم |
|
2014- 1- 2
|
#176 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
السلام عليكم
ممكن الحل الصحيح الجهود التي تحد من امتداد خطورة المشكله من خلال الاكتشاف المبكر تسمى: وقايه من الدرجه الاولى،الدرجه الثانيه،الدرجه الثالثه ،الدرجه الرابعه وشكرا |
|
2014- 1- 2
|
#177 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
من سمات المرحله الابدائيه انها :
طفوله مبكره طفوله متوسطه مراهقه مبكره |
|
2014- 1- 2
|
#178 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
طموح المها :الثانيه
am3 : طفوله متوسطه |
|
2014- 1- 2
|
#179 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
طفولة متوسطة
|
|
2014- 1- 2
|
#180 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المذاكرة الجماعية للتدريب الميداني2
من الدرجة الثانية
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
