|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#11 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
11- محتوى التفكير
12كل ماسبق 13كل ماسبق 14-معلومات مستهلكة 15- تاريخ الحياة 16- كل ماسبق 17-كل ماسبق 18- سرية معلومات 19-الصدق والثبات 20 الاعتدال.
|
|
|
#12 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
تاكدوووولى من اجوبة المراجعة
طيب |
|
|
#13 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^
ووووين ناس
معقولة مافي الا انا والمتفائلة نبي نذاكر سووا |
|
|
#14 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
الهيتيروفايا
ينتج عن قصور في توازن عضلات العين يؤدى الى انحراف في محور ابصار العين ولكنة كامن وغير ظاهر كما الحول
|
|
|
#15 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
اهداف دراسة الحالة
1- جمع معلومات عن العميل 2- تحليل المعلومات والبيانات التى تحصل خلال دراسة الحالة 3-مساعدة العميل في حل مشكلاته وصراعاتة 4-تحديد بعض المسارات العلاجية والارشادية 5-تحديد طرق واساليب المتابعة
|
|
|
#16 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^
|
|
|
#17 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^
قابلون للتدريب
نسبة ذكائهك 50/25 مجموعة ذكائها اقل من 25 معتمدون انعدام الفرصة لتحقيق الدوافع وااشباع الحاجة حرمان:d |
|
|
#18 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^
تعتبر وسيلة في جمع المعلوما ت
سجلات مجمعة اختبار ستناربنية يقيس الذكاء تقيس معلومات الفرد الاكاديمى اختبارات التحصبل ادة عملية تتكون من مجموعة من المواقف المقننة الاختبااار الحاصل على درجة البكالوريس في كلية الادب الاخصائي النفسي
|
|
|
#19 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^
من مصادر اكتشاف الحالة
الحالة نفسها المرشد ادرة المدرسة الابعاد الاساسية في دراسة الحالة البعد الجسمى .والنفسي .ة والبيئي يقصد كل مؤاثرات خارجية سواء اسرية اومدرسية البعد البيئي
|
|
|
#20 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|