مواد مشتركة غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... - الصفحة 21 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ابو ريان سليمي · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنونة ومزيونة

1- التسريع من ضمن برامج الموهوبين وهو :
أ / تسريع وقت الحصص بحيث ينتهي الطلبة قبل غيرهم
ب/ اجتياز الطالب صف أو صفين من احد المراحل
ج/ إعطاء الطالب جرعات زائدة في موضوع معين
د/ إعطاء الطالب فرصة إضافية للاندماج مع أقرانه

ب

لوتس111 · 2014- 5- 17

التسريع من ضمن برامج الموهوبين وهو :
أ / تسريع وقت الحصص بحيث ينتهي الطلبة قبل غيرهم
ب/ اجتياز الطالب صف أو صفين من احد المراحل
ج/ إعطاء الطالب جرعات زائدة في موضوع معين
د/ إعطاء الطالب فرصة إضافية للاندماج مع أقرانه

الطالب الجديد · 2014- 5- 17

صحيح

حنونة ومزيونة · 2014- 5- 17

صح عليكم:)

HnOsh_A · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطالب الجديد

تهدف الى السيطرة على مظاهر العجز النمائي الذي يؤثر على التعلم

أ - طريقة التدريب القائمة على تحليل المهمة

ب- طريق التدريب القائمة على العمليات النفسية

ج- الجمع بين اسلوبي التدريب على العمليات وتحليل المهة

حلو ياشطار

طريقة التدريب القائمة على العمليات النفسية

حنونة ومزيونة · 2014- 5- 17

9- الهدف السلوكي التالي ( أن يسمي الطالب أجزاء الحشرة بدون أن يخطأ ) يندرج تحت مستوى معرفي :
أ / التحليل
ب/ التذكر
ج/ التطبيق
د/ التركيب

لوتس111 · 2014- 5- 17

حنونه نبي المحاضرات الاخيره اسئله

ابومنصور2010 · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنونة ومزيونة

9- الهدف السلوكي التالي ( أن يسمي الطالب أجزاء الحشرة بدون أن يخطأ ) يندرج تحت مستوى معرفي :
أ / التحليل
ب/ التذكر
ج/ التطبيق
د/ التركيب

ب

لوتس111 · 2014- 5- 17

9- الهدف السلوكي التالي ( أن يسمي الطالب أجزاء الحشرة بدون أن يخطأ ) يندرج تحت مستوى معرفي :
أ / التحليل
ب/ التذكر
ج/ التطبيق
د/ التركيب

HnOsh_A · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنونة ومزيونة

9- الهدف السلوكي التالي ( أن يسمي الطالب أجزاء الحشرة بدون أن يخطأ ) يندرج تحت مستوى معرفي :
أ / التحليل
ب/ التذكر
ج/ التطبيق
د/ التركيب

تذكر ..

2014- 5- 17	#202
لوتس111 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 74023 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2011 المشاركات: 89 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 69 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة صعوبات التعلم المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... التسريع من ضمن برامج الموهوبين وهو : أ / تسريع وقت الحصص بحيث ينتهي الطلبة قبل غيرهم ب/ اجتياز الطالب صف أو صفين من احد المراحل ج/ إعطاء الطالب جرعات زائدة في موضوع معين د/ إعطاء الطالب فرصة إضافية للاندماج مع أقرانه
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2014- 5- 17	#203
الطالب الجديد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 69513 تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011 العمر: 47 المشاركات: 273 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 61 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة-صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... صحيح
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2014- 5- 17	#204
حنونة ومزيونة أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 73970 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 185 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 261 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: جامعة المللك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... صح عليكم:)
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2014- 5- 17	#206
حنونة ومزيونة أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 73970 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 185 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 261 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: جامعة المللك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... 9- الهدف السلوكي التالي ( أن يسمي الطالب أجزاء الحشرة بدون أن يخطأ ) يندرج تحت مستوى معرفي : أ / التحليل ب/ التذكر ج/ التطبيق د/ التركيب
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2014- 5- 17	#207
لوتس111 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 74023 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2011 المشاركات: 89 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 69 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة صعوبات التعلم المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... حنونه نبي المحاضرات الاخيره اسئله
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2014- 5- 17	#209
لوتس111 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 74023 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2011 المشاركات: 89 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 69 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة صعوبات التعلم المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... 9- الهدف السلوكي التالي ( أن يسمي الطالب أجزاء الحشرة بدون أن يخطأ ) يندرج تحت مستوى معرفي : أ / التحليل ب/ التذكر ج/ التطبيق د/ التركيب
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)