|
||||||
| اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#171 |
|
متميز بالمستوى السابع -علم الاجتماع
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
|
|
|
#172 |
|
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
اللي خلصت منه دراسة الجدوى للمشروع او البرامج
|
|
|
#173 |
|
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
الان نبدأ في دراسة الجدوى الاجتماعية
|
|
|
#174 |
|
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
معايير قياس الجدوى الاجتماعية والمنافع القومية................6
الاستهلاك التجميعي توزيع الدخل معدلات النمو الدخل القومي هدف التوظيف الربحية الاقتصادية القومية الكلية الاثر على سوق النقد الاجنبي |
|
|
#175 |
|
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
اكتفي بهذا القدر .................
الله يسهل عليكم ولي عوذة بإذن الله |
|
|
#176 |
|
صديق ملتقى التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
|
|
|
#177 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
كيف الماده سهله للان مافتحتها مخي مقفل بعد مناهج البحث
|
|
|
#178 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
انواع النماذج اربعة انواع .................................................. .........
نموذج cipp سيب (سيبوني وراحوا) طبعا هو اختصر الموضوع وعنده عمليات بيسويها واهداف وبيسوي تقويم لاسنانه وبينفذ بعض الاستراتيجيات بيشوف التقويم اللي سواه والاهداف تحققت والا لا نموذج الثاني (ديم) ووضعه بروفس طبعا سميتها ريم ودايم تعارض وتتخذ قرارات على كيفها عشان كذا يبي لها رفس عشان ماتعارض طبعا (رفس) من برفس النموذج الثالث.... بيرت ...دعاية شامبو بيرت بلس وهو اسلوب يخليك تابعون الدعايات (البرنامج) اثناء العرض(التنفيذ) النموذج الرابع ... Csi...وذكرني ببرنامج التحقيقات الامريكي...اللي هم يتخذون القرارات ويحددون القرارات -------------- منهج ماوت يطلق عليه............ منهج الصفة متعدد المنفعة الغرض من منهج ماوت... فصل القرار او عزله الخطوات العشر لمنهج ماوت... الاولى /يحدد المنظمة اللي بيزيد منفعتها.........يعني من الاشخاص اللي بيجري عليهم التقويم؟؟؟ الخطو الثانية من ماوت...بعد ماحددت الاشخاص او المنظمة اللي بيستفيدون نجي نحدد القضية او الغرض من تقويمنا؟؟؟؟ الخطوة الثالثة من منهج ماوت... خلاص حددنا الاشخاص وحددنا الغرض الحين نحدد الهويات اللي بنقومها ويمكن تكون الخيارات بدائل والا برامج مصممة وتكون في يد المنظمة الخطوة الرابعة من منهج ماوت........... نحدد الحقول اللي تناسب القيم يعني وش معاييرك ولازم تكون واضحة الخطوة الخامسة من منهج ماوت...... بعد ما اخترنا الحقول في الخطوة الرابعة الحين لازم نرتبها من حيث الاهمية الخطوة السادسة من منهج ماوت بعد مارتبت الحقول حسب الاهمية في الخطوة الخامسة نرتبها مرتن ثانية حسب الاهمية ونسبة الاحتفاظ ومعناه الحق اللي اقل اهمية نعطيه اقل نسبة وكل مازادت اهميته زادت نسبته الخطوة السابعة من منهج ماوت... خلاص رتبناها حيب النسب واهمية الحقول الحين نجمع اهمية الاوزان وهي عملية حسابية الخطوة الثامنة من منهج ماوت... يقيس موقع الهوية اللي هي الخيارات المقوم في كل حقل.........واحيانا تكون التقديرات غير موضوعية ويكون اختلاف في التقديرات لاختلاف الممثلين او المندوبين الخطوة التاسعة من منهج ماوت ... خلاص خلصنا من قياسهم نقوم نحسب منافعهم الخطوة العاشرة والاخيرة من منهج ماوت.......... اقرر اذا كان الاختيار عمل فردي ازيد مجموعة المنفعة اذا كان الاختيار مجموعة فرعية بيكون منفعتها اعلى والافضل للاخت نوف بنت سعود ❤️ جزاك ربي الجنان يانوف ماقصرتي الله يعطيك العافيه شكر خاص لك ❤️❤️ |
|
|
#179 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
فضلا لا امرا نبي اسئلة عام 31-32-33 للاهميه جدا مهمه وللمعلوميه الاختبار اللي فات نفس اسئلة 31
|
|
|
#180 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★
إن الخطر الأول الذي ينبغي تجنبه في نتائج التقرير هو . . . المبالغ فيه نتيجة عينة غير ملائمة أو غير كافية من
المجموع الكلي للمجتمع الأصلي للدراسة : - التخصيص - التعميم - الاستنتاجات القوية - تجاهل احتمالية الخطأ |
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|