Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ - الصفحة 153 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

المطنوٍخه · 2010- 6- 14

[align=center]بنأآت وش أآلمواضيع الا مع د. جمآل ؟؟

الفاعل ونائب الفاعل والافعال و المفعول به والمفعول لاجله و المفعول المطلق

والمستثنى و الحال والتميز والتوابع والنعت والاعداد ..

بس لو بعد في مواضيع غيرهم معانا ؟!! [/align]

انومة · 2010- 6- 14

انا مانبسطت بخبر الموضوعي

احس نكتب اسهل

الله يعين

أوكَسجين * · 2010- 6- 14

[align=right]
تيب بقولكم اشياء بسيطّه جداً :

- المفعول المطلق :

مصدر منصوب وله 3 أنواع :

1/ مؤكد لعامله : مثل - طرقت الباب طرقاً , ( طرقاً هنا هي المفعول المطلق .. لأنه أكد الفعل طرق )

2/ مبين لـنوعه : مثل - أسير سير العاقل , ( العاقل هو المفعول المطلق .. لأنه بين توع السير )

3/ مبين لـعدده : مثل - طرقتُ الباب طرقتين , ( طرقتين هي المفعول المطلق .. لأنه بين العدد )

...

- ماينوب عن المفعول المطلق ؟

ينوب عن المفعول المطلق أمور كثيره منها :

1/ مرادفه في المعنى : مثل - قمتُ وقوفاً <- المعنى وآحد ( القيام + الوقوف )

2/ صفته : مثل - تقدمت الحضاره كثيراً ..
كانت ( تقدمت الحضاره تقدماً كثيراً ) <- حذفنا المقعول المطلق وناب عنه الصفه ( كثيراً )

3/ كل , بعض .. بشرط أن تكونا مضافتين للمصدر :-

مثــل : فلاتميلوا كُل الميلِ + سعيتُ بعض السعي

4/ العدد : مثل - ( فأجلدوهم ثمانين جلدةً )

5/ آلته : مثل - ( ضربتهُ سوطاً )

- حذف عامل المفعول المطلق جوازاً :

1/ أول نوع الي هو ( المؤكد لعامله ) :
لايحذف عامله أبداً : لماذا ؟
لأنه ينافي الغرض وهو التوكيد : كيف ؟
بمعنى : ضربتُ الجرس ضرباً <- لايصح أن نقول الجرس ضرباً

2/ المبين لنوعه + العدد :
يجوز هنا حذف عامل المفعول المطلق ولكن .. بشرط
الشرط ( أن يدل عليها دليل ) كيف ؟
- حين يكون سؤال مثلاً :
أي سيرٍ سرت ؟ - ( سير محمد ) <- بمعنى سرت سير محمد ,

- حذف عامل المفعول المطلق وجوباً :-

يكون في عدة مواضع منها :

1/ إذا وقع المصدر ( المفعول المطلق ) : بدلا عن فعله في الأمر والنهي والدعاء .. :-

مثال : الأمر والنهي - قياماً لاقعوداً <- بمهنى قم قياماً ولاتقعد قعوداً
مثال : الدعاء - سقياً لك <- بمعنى سقالك الله سقياً
وأيضاً : سحقاً للظالمين + بعداً للكافرين ,

2/ في الإستفهام التوبيخي :-

مثل - ألعباً وقد اقترب موعد الإختبار ؟
- أتوانياً وقد علاك المشيب ؟
[/align]

~::عـــــزوف::~ · 2010- 6- 14

التمييز
اسم نكره فضله يوضح كلمة مبهمة أو يفصل معنى مجملا وحكمه النصب .
وهو نوعان:
1-نوع يوضح كلمة مبهمة وهو مايعرف بالتمييز الملفوظ او التمييز المفرد .
ويأتي في:
-بعد الكيل:
اشتريت إردبا قمحاً.
قمحا:تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة .
كلمة إردب كلمة غامضة لانعرف معناها او المقصود منها إلا عندما لحقها التمييز الذي وضح معناها .
-بعد الوزن: اشتريت أقة عنباً
-بعد المساحة:اشتريت فدناً قصباً.
-بعد الاعدادمن أحد عشر ألى تسعة عشر:
رأيت خمسة عشرَ طالباً.

2- نوع يوضح الابهام في جملة إذا كانت تدل على معنى مجمل وهذا النوع يسمى تمميز الجمع او تمييز الجمله او النسبة.
ويأتي في احد الاستعمالات التالية:
- تمييز محول عن فاعل مثل ازداد زيد علماً
والاصل ازداد علم زيد
-التمييز المحول عن المفعول به مثل طورت الحكومة البلاد اقتصاداً.
والاصل طورت الحكومة اقتصاد البلد.
-بعد اسم التفضيل مثل زيد افضل من علي علماً.
فالتمييز علما اوضح لنا في اي شيئ زيد افضل من علي.
-بعد التعجب:
مااكرم زيدا خلقا!
-بعد المدح والذم:
نعم زيدٌ عالماً.
* تنبيهات:
-يكثر استعمال التمييز بعد فعل امتلا وماأشبهه ولايصح تأويله بالفاعل على ظاهر اللفظ .مثل:
امتلأت االقاعة طلاباً
فالمعنى هنا ملا الطلاب القاعة.
-قد يكون التمييز مسبوقا بحرف جر "من" غير زائد وفي هذه الحاله يعرب اسما مجرورا ولا يعرب تمييزا وقد تزداد قبله من مثل:
قال الله عز من قائل.
قال: فعل ماض مبني على الفتح.
الله : لفظ الجلالة فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.
عز: فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضميير مستتر جوازا تقديره هو.
من: حرف جر زائد مبني على السكون لامحل له من الاعراب.
قائل: تمييز منصوب بفتحة مقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل لحركة حرف الجر الزائد .
تقدير الجملة قال الله عز قائلاً.
-العامل اللذي يعمل في االنصب في تمييز المفر هو الكلمة المبهمة التي يرفع ابهامها وغموضها أما تميز الجملة فالعامل فيه مافي معنى الجملة من فعل أو شبهه.

غربـة روح · 2010- 6- 14

فديييت قلب اوكسجين وعزوووف بذااكر هنا معكم مايحتاج افتح الكتاب:g8:

أوكَسجين * · 2010- 6- 14

[align=right]
أنواع البدل :

1/ بدل كل من كل : مثل - نجح أخوك محمد + أكرمت أخاك محمداً + مررت بأخيك محمدٍ

2/ بدل بعض من كل : مثل - مرت بالقوم نفر منهم + مضى الليل نصفه
( وهذا النوع يحتاج لـ ضمير رابط ) ،

3/ بدل الإشتمال : مثل - أعجبني الطالب خلقه + أطربني البلبل صوته
( وايضاً هالنوع يحتاج لضمير رابط )

4/ بدل غلط أو نسيان : مثل - أشتريت قلما دفتراً + حضر أخوك أبوك
( هالنوع نادر الحدوث )

عطف النسق : ( تابع يتوسط بينه وبين متبوعه حرف عطف )

أحرف العطف هي :-

1/ الواو :

- أكرمتُ زيداً وبكراً + جاء محمد وخالد

2/ الفاء ( للترتيب والتعقيب ) مثل -

- جا محمداً فخالداً

3/ ثم ( للترتيب والتراخي ) مثل -

حضر بكر ثم خالد + مررتُ بزيد ثم بكر

4/ أو ( تأتي لمعاني كثيره منها : التخيير ) مثل -

خذ من مكتبي قلماً أو كتاباً

5/ لكن يُعطف بها بعد :-

1- النفي : ماحضر زيد لكن بكر
2- النهي : لاتكرم محمد لكن زيد
[/align]

فطومةبنت ابوها · 2010- 6- 14

الله يعطيكم العافية انا ابي محاضرة النعت لانها ناقصة عندي

~::عـــــزوف::~ · 2010- 6- 14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غربـة روح

فديييت قلب اوكسجين وعزوووف بذااكر هنا معكم مايحتاج افتح الكتاب:g8:

فداااك كلي

دعواتكم بس:praying:
الله يوفق الجميـــــــــــــــــــــــــــــــــــع

أوكَسجين * · 2010- 6- 14

[align=right]
النعت : < مالقيتها عندي والله ,
أن شاء الله لاذاكرته شوي من الكتاب ، أجي هنا وأشرحه لك ولايهمك =)

صبايا اللي تستفيد تدعي لي
والي ماتستفيد عاد تدعيلي .. الشكوى لله ,
[/align]

~::عـــــزوف::~ · 2010- 6- 14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فطومةبنت ابوها

الله يعطيكم العافية انا ابي محاضرة النعت لانها ناقصة عندي

النعت

النعت هو من التوابع، ويسمى أيضاً بالصفة، ويأتي لبيان صفة الاسم الذي يتبعه في الإعراب. مثال :

الهواءُ نعمةٌ عظيمةٌ.

كلمة عظيمةٌ هي النعت (الصفة). فهي تصف النعمة بالعظمة.

"لمن الملك اليوم لله الواحد القهار".

كلمتي الواحد والقهار هما النعتان، فقد وصفتا الله، سبحانه وتعالى، بالواحد وبالقهار.

ينقسم النعت إلى جزئين رئيسييّن، وهما النعت الحقيقي والنعت السببي.

" النعت الحقيقي"

أنواع النعت الحقيقي :

مفردالمفرد نوعٌ واحد"و إن تؤمنوا وتتقوا فلكم أجر عظيم"شبه جملةأ) جار ومجرور"يريد الله ألا يجعل لهم حظاً في الآخرة"ب) ظرف"استمعت إلى خطيب فوق المنبر"جملةأ) اسمية"قرأت كتابا أسلوبه سهل"ب) فعلية"ربنا إننا سمعنا منادياً ينادي للإيمان"

" خصائص النعت"

المنعوت في حالة شبه الجملة والجملة يكون نكرة دائماً.

يمكن للنعت أن يتعدد. مثل : الكتاب المفيد الجذاب له قراء كثيرون.

" علاقة النعت المفرد بالموصوف"

يتبع النعت المفرد منعوته (أي الاسم الذي يصفه) في أربعة أمور :

الإعراب : فليس للنعت إعراب محدد خاص به، فهو يتبع ما قبله في الإعراب بأن يكون مرفوعا أو منصوبا أو مجرورا مثله.

الطلاب الحريصون على التقاليد الجامعية متفوقون.
إن الطلاب الحريصين على التقاليد الجامعية متفوقون.

التعيين : فليس من الممكن أن نصف معرفة بكلمة نكرة أو العكس، فلابد أن تتشابه الصفة والموصوف في التعريف والتنكير.

قدرت طلابا حريصين على التقاليد الجامعية.

النوع : الصفة والموصوف يتطابقان في التذكير والتأنيث.
قدرت طالبات حريصات على التقاليد الجامعية.

العدد : فالصفة والموصوف يتشابهان في الإفراد والتأنيث والتثنية والجمع.
قدرت طالبا حريصا على التقاليد الجامعية.
قدرت طالبين حريصين على التقاليد الجامعية.

"النعت السببي"

النعت السببي هو تابع يُذكر لبيان صفة في شيء متعلق بالموصوف (المنعوت).

يحب الناس الرجل الصادق عهوده.

"علاقة النعت السببي بالاسم الذي قبله"

يتبع النعت السببي منعوته في أمرين :

الإعراب : فهو يتبعه في الرفع والنصب والجر.
التعيين : فهو يتبعه في التعريف والتنكير.
يحب الناس رجلا صادقه عهوده.

"علاقة النعت السببي بالاسم الذي بعده"

يتبع النعت السببي الاسم الوارد بعده مباشرة في أمر واحد وهو :

النوع : فهو يتبعه في التذكير والتأنيث.
يحب الناس رجلا صادقا كلامِه.

"إعراب الاسم الواقع بعد النعت السببي"

إذا كان النعت السببي اسم فاعل أو صيغة مبالغة، يُعرب الاسم الواقع بعده فاعلا.

"يخرج من بطونها شراب مُختلف ألوانه فيه شفاء للناس".
أنشأت الدولة مدناً عظيماً تخطيطها.

تعرب كلمة تخطيطها فاعلا.

إذا كان النعت السببي اسم مفعول، يُعرب الاسم المواقع بعده نائب فاعل.

الكاتب المقروءة أعماله يؤثر في وعي الناس.

تعرب كلمة أعماله نائب فاعل.

2010- 6- 14	#1521
المطنوٍخه أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46583 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010 المشاركات: 1,225 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 191 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: كـلية التسيب بالدمام الدراسة: انتظام التخصص: شـَيء لـمّ يـتوقعه العـقَلّ المستوى: المستوى الأول	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ [align=center]بنأآت وش أآلمواضيع الا مع د. جمآل ؟؟ الفاعل ونائب الفاعل والافعال و المفعول به والمفعول لاجله و المفعول المطلق والمستثنى و الحال والتميز والتوابع والنعت والاعداد .. بس لو بعد في مواضيع غيرهم معانا ؟!! [/align]

2010- 6- 14	#1522
انومة أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 48076 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010 المشاركات: 1,482 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالدمام الدراسة: انتظام التخصص: جغرافيا المستوى: المستوى السابع	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ انا مانبسطت بخبر الموضوعي احس نكتب اسهل الله يعين

2010- 6- 14	#1523
أوكَسجين * أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47415 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2010 العمر: 35 المشاركات: 1,250 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 178 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: College of arts الدراسة: انتظام التخصص: English Language المستوى: المستوى السابع	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ [align=right] تيب بقولكم اشياء بسيطّه جداً : - المفعول المطلق : مصدر منصوب وله 3 أنواع : 1/ مؤكد لعامله : مثل - طرقت الباب طرقاً , ( طرقاً هنا هي المفعول المطلق .. لأنه أكد الفعل طرق ) 2/ مبين لـنوعه : مثل - أسير سير العاقل , ( العاقل هو المفعول المطلق .. لأنه بين توع السير ) 3/ مبين لـعدده : مثل - طرقتُ الباب طرقتين , ( طرقتين هي المفعول المطلق .. لأنه بين العدد ) ... - ماينوب عن المفعول المطلق ؟ ينوب عن المفعول المطلق أمور كثيره منها : 1/ مرادفه في المعنى : مثل - قمتُ وقوفاً <- المعنى وآحد ( القيام + الوقوف ) 2/ صفته : مثل - تقدمت الحضاره كثيراً .. كانت ( تقدمت الحضاره تقدماً كثيراً ) <- حذفنا المقعول المطلق وناب عنه الصفه ( كثيراً ) 3/ كل , بعض .. بشرط أن تكونا مضافتين للمصدر :- مثــل : فلاتميلوا كُل الميلِ + سعيتُ بعض السعي 4/ العدد : مثل - ( فأجلدوهم ثمانين جلدةً ) 5/ آلته : مثل - ( ضربتهُ سوطاً ) - حذف عامل المفعول المطلق جوازاً : 1/ أول نوع الي هو ( المؤكد لعامله ) : لايحذف عامله أبداً : لماذا ؟ لأنه ينافي الغرض وهو التوكيد : كيف ؟ بمعنى : ضربتُ الجرس ضرباً <- لايصح أن نقول الجرس ضرباً 2/ المبين لنوعه + العدد : يجوز هنا حذف عامل المفعول المطلق ولكن .. بشرط الشرط ( أن يدل عليها دليل ) كيف ؟ - حين يكون سؤال مثلاً : أي سيرٍ سرت ؟ - ( سير محمد ) <- بمعنى سرت سير محمد , - حذف عامل المفعول المطلق وجوباً :- يكون في عدة مواضع منها : 1/ إذا وقع المصدر ( المفعول المطلق ) : بدلا عن فعله في الأمر والنهي والدعاء .. :- مثال : الأمر والنهي - قياماً لاقعوداً <- بمهنى قم قياماً ولاتقعد قعوداً مثال : الدعاء - سقياً لك <- بمعنى سقالك الله سقياً وأيضاً : سحقاً للظالمين + بعداً للكافرين , 2/ في الإستفهام التوبيخي :- مثل - ألعباً وقد اقترب موعد الإختبار ؟ - أتوانياً وقد علاك المشيب ؟ [/align]

2010- 6- 14	#1524
~::عـــــزوف::~ أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 52736 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2010 المشاركات: 143 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالدمام	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ التمييز اسم نكره فضله يوضح كلمة مبهمة أو يفصل معنى مجملا وحكمه النصب . وهو نوعان: 1-نوع يوضح كلمة مبهمة وهو مايعرف بالتمييز الملفوظ او التمييز المفرد . ويأتي في: -بعد الكيل: اشتريت إردبا قمحاً. قمحا:تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة . كلمة إردب كلمة غامضة لانعرف معناها او المقصود منها إلا عندما لحقها التمييز الذي وضح معناها . -بعد الوزن: اشتريت أقة عنباً -بعد المساحة:اشتريت فدناً قصباً. -بعد الاعدادمن أحد عشر ألى تسعة عشر: رأيت خمسة عشرَ طالباً. 2- نوع يوضح الابهام في جملة إذا كانت تدل على معنى مجمل وهذا النوع يسمى تمميز الجمع او تمييز الجمله او النسبة. ويأتي في احد الاستعمالات التالية: - تمييز محول عن فاعل مثل ازداد زيد علماً والاصل ازداد علم زيد -التمييز المحول عن المفعول به مثل طورت الحكومة البلاد اقتصاداً. والاصل طورت الحكومة اقتصاد البلد. -بعد اسم التفضيل مثل زيد افضل من علي علماً. فالتمييز علما اوضح لنا في اي شيئ زيد افضل من علي. -بعد التعجب: مااكرم زيدا خلقا! -بعد المدح والذم: نعم زيدٌ عالماً. * تنبيهات: -يكثر استعمال التمييز بعد فعل امتلا وماأشبهه ولايصح تأويله بالفاعل على ظاهر اللفظ .مثل: امتلأت االقاعة طلاباً فالمعنى هنا ملا الطلاب القاعة. -قد يكون التمييز مسبوقا بحرف جر "من" غير زائد وفي هذه الحاله يعرب اسما مجرورا ولا يعرب تمييزا وقد تزداد قبله من مثل: قال الله عز من قائل. قال: فعل ماض مبني على الفتح. الله : لفظ الجلالة فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة. عز: فعل ماض مبني على الفتح والفاعل ضميير مستتر جوازا تقديره هو. من: حرف جر زائد مبني على السكون لامحل له من الاعراب. قائل: تمييز منصوب بفتحة مقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل لحركة حرف الجر الزائد . تقدير الجملة قال الله عز قائلاً. -العامل اللذي يعمل في االنصب في تمييز المفر هو الكلمة المبهمة التي يرفع ابهامها وغموضها أما تميز الجملة فالعامل فيه مافي معنى الجملة من فعل أو شبهه.

2010- 6- 14	#1525
غربـة روح أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 32253 تاريخ التسجيل: Fri Jul 2009 العمر: 35 المشاركات: 947 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 137 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتظام التخصص: English المستوى: المستوى السابع	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ فديييت قلب اوكسجين وعزوووف بذااكر هنا معكم مايحتاج افتح الكتاب:g8:

2010- 6- 14	#1526
أوكَسجين * أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47415 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2010 العمر: 35 المشاركات: 1,250 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 178 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: College of arts الدراسة: انتظام التخصص: English Language المستوى: المستوى السابع	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ [align=right] أنواع البدل : 1/ بدل كل من كل : مثل - نجح أخوك محمد + أكرمت أخاك محمداً + مررت بأخيك محمدٍ 2/ بدل بعض من كل : مثل - مرت بالقوم نفر منهم + مضى الليل نصفه ( وهذا النوع يحتاج لـ ضمير رابط ) ، 3/ بدل الإشتمال : مثل - أعجبني الطالب خلقه + أطربني البلبل صوته ( وايضاً هالنوع يحتاج لضمير رابط ) 4/ بدل غلط أو نسيان : مثل - أشتريت قلما دفتراً + حضر أخوك أبوك ( هالنوع نادر الحدوث ) عطف النسق : ( تابع يتوسط بينه وبين متبوعه حرف عطف ) أحرف العطف هي :- 1/ الواو : - أكرمتُ زيداً وبكراً + جاء محمد وخالد 2/ الفاء ( للترتيب والتعقيب ) مثل - - جا محمداً فخالداً 3/ ثم ( للترتيب والتراخي ) مثل - حضر بكر ثم خالد + مررتُ بزيد ثم بكر 4/ أو ( تأتي لمعاني كثيره منها : التخيير ) مثل - خذ من مكتبي قلماً أو كتاباً 5/ لكن يُعطف بها بعد :- 1- النفي : ماحضر زيد لكن بكر 2- النهي : لاتكرم محمد لكن زيد [/align]

2010- 6- 14	#1527
فطومةبنت ابوها أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 33129 تاريخ التسجيل: Wed Jul 2009 المشاركات: 226 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب بالدمام الدراسة: انتظام التخصص: جغرافيا و نظم المعلومات الجغرافية المستوى: المستوى السادس	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ الله يعطيكم العافية انا ابي محاضرة النعت لانها ناقصة عندي

2010- 6- 14	#1529
أوكَسجين * أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47415 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2010 العمر: 35 المشاركات: 1,250 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 178 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: College of arts الدراسة: انتظام التخصص: English Language المستوى: المستوى السابع	رد: Group ▐طالبــات السنة التحضيــريه ▐ ♦ ♦ [align=right] النعت : < مالقيتها عندي والله , أن شاء الله لاذاكرته شوي من الكتاب ، أجي هنا وأشرحه لك ولايهمك =) صبايا اللي تستفيد تدعي لي والي ماتستفيد عاد تدعيلي .. الشكوى لله , [/align]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)