|
تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
مساء الخير للجميع
ممكن احد عنده حل الواجبات الثلاث كامله وهل الاختبار راح يصير مقالي ودمتم سالمين |
2015- 4- 26 | #2 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
????
|
2015- 4- 26 | #3 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
الاختبار مقالي
وبالنسبه للواجبات نزلي الاسئله هنا |
2015- 4- 28 | #4 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
تعتبر دراسة الحالة طريقة من طرق البحث المستخدمة فى :
أ- المنهج التاريخي ب- المنهج التجريبي ج- المنهج الإكلينيكي د- المنهج الوصفي تسهم دراسة الحالة فى : أ- وضع الفروض التجريبية. ب- وضع الفروض العلمية. ج- وضع الفروض التشخيصية. د- وضع الفروض المنطقية. من عيوب دراسة الحالة : أ- صعوبة التعبير الكمي عن المعلومات المستقاة من دراسة الحالة. ب- صعوبة تسجيل المعلومات التى يتم الحصول عليها. ج- إتباع اقصر الطرق للوصول الى الهدف د- جمع البيانات من خلال وسائل متعددة. |
2015- 4- 28 | #5 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
الواجب الثاني
من الشروط الواجب توافرها فى دراسة الحالة: أ- التعرف على الحالة. ب- معرفة دوافع الحالة. ج- إعطاء الحالة قسط من الراحة. د- التعاون بين الباحث والحالة تسير خطوات دراسة الحالة وفقاً للترتيب التالي: أ- مرحلة الدراسة – المتابعة – التشخيص - العلاج. ب- مرحلة الدراسة – التشخيص – العلاج - المتابعة. ج- مرحلة التشخيص – الدراسة – العلاج - المتابعة د- مرحلة المتابعة – الدراسة – التشخيص – العلاج يشترط أن يتوافر فى أدوات جمع البيانات: أ- التعمد ب- التعليم ج- التقمص د- السرية |
التعديل الأخير تم بواسطة الحياة مبدأ ; 2015- 4- 28 الساعة 05:55 PM سبب آخر: غلط مطبعي |
|
2015- 4- 28 | #6 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
الواجب الثالث
يقصد بالملاحظة البسيطة: أ- ملاحظة تستخدم الضبط العلمي من قبل القائم بالملاحظة ب- ملاحظة تحتاج الى إعداد مسبق ج- ملاحظة يقوم فيها الباحث بملاحظة الظروف والأحداث كما تحدث تلقائياً فى ظروفها الطبيعية دون إخضاعها للضبط. د- ملاحظة تحتاج الى استخدام أدوات دقيقة للتسجيل أو التصوير تسير المقابلة فى خطوات تتمثل فى: أ- مرحلة توجيه الأسئلة – الألفة – الإصغاء الجيد - الإنهاء ب- مرحلة الإعداد للمقابلة – البدء – البناء - الإنهاء ج- مرحلة الملاحظة – المقابلة – التحليل - التفسير د- مرحلة الأسئلة – جمع البيانات – التعميم - الفهم. من مميزات استخدام الاختبارات والمقاييس النفسية فى دراسة الحالة: أ- الذاتية ب- التدريب ج- الفهم. د- تيسر الحصول على بيانات قد يكون العميل غير قادر على التعبير عنها بصورة مباشرة كما فى الاختبارات الاسقاطية تعتبر السرية شرط مهم فى دراسة الحالة خصوصاً فى المعلومات التى تسبب: أ- مشكلات طبية ب- مشكلات فسيولوجية ج- مشكلات قانونية أو اجتماعية د- مشكلات عصبية |
2015- 4- 28 | #7 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
تعتبر دراسة الحالة طريقة من طرق البحث المستخدمة فى :
أ- المنهج التاريخي ب- المنهج التجريبي ج- المنهج الإكلينيكي د- المنهج الوصفي تسهم دراسة الحالة فى : أ- وضع الفروض التجريبية. ب- وضع الفروض العلمية. ج- وضع الفروض التشخيصية. د- وضع الفروض المنطقية. من عيوب دراسة الحالة : أ- صعوبة التعبير الكمي عن المعلومات المستقاة من دراسة الحالة. ب- صعوبة تسجيل المعلومات التى يتم الحصول عليها. ج- إتباع اقصر الطرق للوصول الى الهدف د- جمع البيانات من خلال وسائل متعددة. |
2015- 4- 28 | #8 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
الواجب الثاني
من الشروط الواجب توافرها فى دراسة الحالة: أ- التعرف على الحالة. ب- معرفة دوافع الحالة. ج- إعطاء الحالة قسط من الراحة. د- التعاون بين الباحث والحالة تسير خطوات دراسة الحالة وفقاً للترتيب التالي: أ- مرحلة الدراسة – المتابعة – التشخيص - العلاج. ب- مرحلة الدراسة – التشخيص – العلاج - المتابعة. ج- مرحلة التشخيص – الدراسة – العلاج - المتابعة د- مرحلة المتابعة – الدراسة – التشخيص – العلاج يشترط أن يتوافر فى أدوات جمع البيانات: أ- التعمد ب- التعليم ج- التقمص د- السرية |
2015- 4- 28 | #9 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
الواجب الثالث
يقصد بالملاحظة البسيطة: أ- ملاحظة تستخدم الضبط العلمي من قبل القائم بالملاحظة ب- ملاحظة تحتاج الى إعداد مسبق ج- ملاحظة يقوم فيها الباحث بملاحظة الظروف والأحداث كما تحدث تلقائياً فى ظروفها الطبيعية دون إخضاعها للضبط. د- ملاحظة تحتاج الى استخدام أدوات دقيقة للتسجيل أو التصوير تسير المقابلة فى خطوات تتمثل فى: أ- مرحلة توجيه الأسئلة – الألفة – الإصغاء الجيد - الإنهاء ب- مرحلة الإعداد للمقابلة – البدء – البناء - الإنهاء ج- مرحلة الملاحظة – المقابلة – التحليل - التفسير د- مرحلة الأسئلة – جمع البيانات – التعميم - الفهم. من مميزات استخدام الاختبارات والمقاييس النفسية فى دراسة الحالة: أ- الذاتية ب- التدريب ج- الفهم. د- تيسر الحصول على بيانات قد يكون العميل غير قادر على التعبير عنها بصورة مباشرة كما فى الاختبارات الاسقاطية تعتبر السرية شرط مهم فى دراسة الحالة خصوصاً فى المعلومات التى تسبب: أ- مشكلات طبية ب- مشكلات فسيولوجية ج- مشكلات قانونية أو اجتماعية |
2015- 4- 28 | #10 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: طلب حل واجبات دراسة حالة الإعاقة العقلية
دعواتكم يكون الاختبار سهل وتعدي على خير
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ اعاقه عقلية ] : إختبار دراسة حالة في مجال الإعاقة العقلية لهذا اليوم مصور ومحلول | مسـ1فر | تربية خاصة 6 | 2 | 2014- 12- 30 08:45 PM |
[ اعاقه عقلية ] : دراسة الحاله في مجال الأعاقه العقليه ((نتجمع هنا)) | الحــب المستحيل | تربية خاصة 6 | 50 | 2014- 12- 30 02:13 PM |
[ اعاقه عقلية ] : تجميع أهم مواضيع دراسة حالة في مجال الاعاقة العقلية | N0VEL | تربية خاصة 6 | 5 | 2014- 12- 30 06:26 AM |
[ اعاقه عقلية ] : طلب محتوى التخلف العقلي ل عمر حمادة | بريق الندى | تربية خاصة 5 | 4 | 2014- 12- 28 07:10 PM |
[ اعاقه عقلية ] : ~ غرفة مذآكرة مآدة استراتيجيآت تعليم ذو الإعآقة العقلية ~ | شمــعة أمــل | تربية خاصة 7 | 51 | 2014- 12- 26 01:50 AM |