 |
|
||||||
| اجتماع 7 طلاب وطالبات المستويات السابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 15
|
#81 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
بررررافو عليكم
|
|
2015- 5- 15
|
#82 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
اقتباس:
يغير ماعندنا مشكلة في ملزمه والاسئلة للمراجعة فقط لكن بعض الاسئلة توصل الى التحدي في الاجابة والتغير الكلي بسبب هذا السؤال الي مامنه فائدة يعني بيقول الدكتور ايه ذاكر منها واترك المحتوى مثلا والمحاضرات |
|
|
2015- 5- 15
|
#83 | |
|
متميزة بقسم الاخصائين الاجتماعيين
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
اقتباس:
 عمررري مادخلت اختبار معتمده ع اسئلة قبل المحتوى اذا جداً جميله بالنسبه لك لاتزيدين المواجع انا متفوقه 3 سنوات تجي هالمادة ترسبني حطي نفسك مكانا مع اني اشك انكم جايبين ممتاز فيها بس ماراجعتوا ولاحتنصدمون زينا 
|
|
|
2015- 5- 15
|
#84 | |
|
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
اقتباس:
صدقت وانا اعتبر الدكتور اللي ينهج هذا المنهج ويجعل الاختبار نوع من التحدى للاسف اقول انه واجد عليه حمل الشهادة لان الوضع ليس انتقام او تحدي لاكن فتى هالنوعيات ابشرك قله والله لايكثرهم وكلنا عارفينهم ولا راح يلقون الا "حسبنا الله ونعم الوكيل " لاكن التغيير من بعض الدكاتر اللي نشوفه هو تغيير في الاسئلة عن طريقته السابقه وقد يكون فيها نوع من الصعوبه وهذا ما اتكلم عنه .. حسبنا الله ونعم الوكيل وليتنا لا شفنا اسئلة متساهل بها الدكتور نكتفي بكلمه جزاه الله خيرا ..تكفي للانطباع .. لكم فائق احترامي ,, 
|
|
|
2015- 5- 15
|
#85 | |
|
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
اقتباس:
نبقى نقول الحمد لله فهو حسيبنا ونعم الوكيل .. 
|
|
|
2015- 5- 15
|
#86 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
ياشباب من جدكم أنتم ترى سياسة الجامعه والأنتساب خاصه تجاريه
هم اللي يتعمدوا تسهيل الأسئله وتكرارها وبسياستها ذي ترغب البشريه بالأنظمام لها والدليل تزايد أعداد المنتسبين لها ( الأعداد تجاوزت 100 الف منسب ) و في المستويات الأخيره تبدأ بالصعوبه ببعض الاختبارات بحجة تغيير المنهج أو الدكتور علشان ما يأخذ الجميع المعدل الكامل ( بعد الشبهه ) ولا تقدر تنسحب من الجامعه ولو أن الصعوبه من البدايه كان الأغلب أنسحب (المحافظه على الزبون ) والأدله كثير من تسهيل أماكن الإختبارات بكل مدينه والدرجات من حل الواجيات وتمديد ( فترات السداد ) .....الخ تذكرون قبل كم ترم يوم أعترض الجميع على الدرجات الناقصه في الواجبات والمشاركات العموم وقتها أخذ الدرجه الكامله ( الإنتساب شركه والدكاتره موظفي الشركه ( أوفر تايم ) وجهة نظري وبكيفي بفلووووووووووووسي |
|
2015- 5- 15
|
#87 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
كلامك منطقي وواضح وفقك الله بالفعل من الترم الي مضى والدكاتره يحاولون يوضحون لنا بان نحاول نتجنب هذا الاسلوب ولاحياة لمن تنادي
|
|
2015- 5- 15
|
#88 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
بسم الله الرحمن الرحيم
الأختبار انتهى ... ونسأل الله العلي القدير التوفيق للجميع وان لا يكِلُنا لأحدٍ سواه لا على مجهودنا ومذاكرتنا ولا على طريقة الدكتور في وضع الاسئلة ... حسبُنا هو الله سبحانه ,,,,, ولكن ... اعتقد ان هذا الترم كان فيه ضغط وصعوبة علينا ( لامُبرر لها ) ومن يتحجج بأننا لانُذاكر الا وقت الاختبار ... فليس الكل ينتهج هذا الاسلوب الكثير منا مجتهد ومتفوق ومعدله ( ممتاز ) بفضل من الله ثم بفضل اجتهاده وليس بسبب ( ان الاسئلة مكرره ) كما يدعي البعض ولنفترض ان الاسئلة مكرره .... هل يفترض ان يأتيني سؤال في الاختبار من خارج الفضاء حتى لاتكون الاسئلة مكرره ؟؟؟ فالمنهج واحد شيء طبيعي ان يكون هناك اسئلة مكرره لانها من صلب الماده ومهمه .....!! الفكره كُلها ( لماذا التعقيد ) ؟!! وايضاً .... اسلوب التحريف والألتواء في وضع الاسئلة مقصود وكأن الدكتور يتعمد ( ان نُخطىء في هذا السؤال ) تصوراً منه ان هذا الامر عبقرية منه وتمحيص الطُلاب المجتهدين من عدمهم ... ولم يعلم انا حتى الطلاب المجتهدين ( مُستائين من طريقته المعقده ) بل ان بعض الاسئلة لاتليق باسلوب دكتور يحمل شهادات عاليه في تخصصه .... " " الخطأ لانتحمله لأننا ذاكرنا واجتهدنا وسهرنا وتعبنا .... الخطأ خطىء من يكون لديه خياران في وضع الاسئلة ويختار ( اعقدها ) ولا يختار ايسرها ... لسبب بسيط ( لانه بالعربي ) " معقد " واسمح لي ياصاحب الموضوع ان اغير في هذا المثل واكتب ( جُنيا على براقش ) " " لانقول الا (( حسبُنا الله وكفى )) |
|
2015- 5- 15
|
#89 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
السﻻﻻﻻم عليكم
........ تعليق ع نقطة قريتها ... حتى لو درسنا قبل الماده بيوم بكل الحالات الغلط مو علينا الغلط من الدكتور احنا من المتعارف عالميا ان دراستنا اسهل دراسه وابسط المناهج .. م يصير يقارن دراسة تونس وصياغة الاسئله بتفكيره واسلوبه .. ويعاملنا كطﻻب شبة تعليم تونس وباختبار واحد عن طريق نموذج اختباره بيطلعنا باحثين او و و و ... يراعي اسلوب الدكاتره من قبل وصياغة الاسئله لنا وكيفية وضعها وشمولها ع المنهج عامة مو يركز ع محاضرتين وكم سؤال اللي ابي اوصله حتى لو احنا م درسنا الا قبل الاختبار باسبوع او نفرض بيوم تعامله بصياغة الاسئلة جدا سيئه .. حتى اللي مذاكر من قبلها بشهر خربط بالاسئله وانا وحده م اجرس الاقبل الاختبار والحمدلله يارب معدلي عال العال ولله الحمد واول ماده تمر علي اخبص فيها .. من مستوى اول الى السابع .. اذا بيقارنا ببﻻدهم وتعليمهم هذا شي ثاني .. جا يدرس عندنا يدرسنا ع منهجنا وطريقتنا وتعليمنا .. والا يرفض من البدايه ويشوفون غيره وﻻ احنا اللي نتظرر وينزل معدلنا ع شي مالنا صله بتفكيره وطريقة تعليمه بالاخير الله يوفقنا .. واعتذر عن الاطاله والله يسهل علينا .. ويجازي الدكتور |
|
2015- 5- 15
|
#90 | |
|
......................
|
رد: "جنت على نفسها براقش"
اقتباس:
ماعليش عقبور لادققين عديها المره هذي  ذاكرنا وتعبنا واخرتها حملت الماده معي وبتقدير ممتاز  ويقولون اسئلة الأعوام السابقه المشكله الدكتور جديد في الماده ماحط اسئله ع شان نقول اعتمدنا عليها هذا كيف تتناقش معه ولا تقنعه ان الاختبار هذا اختبار مقياس مابعد الجامعه وليس للبكالوريوس الله يعوضني خير |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : كل مايخص مادة الأسرة والطفولة | wintr song | اجتماع 3 | 27 | 2014- 5- 15 12:37 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : آلموسوعه آلآلكترونيه لمقرر [ علم آجتمآع آلسكآن ] '! | ward . . ! | اجتماع 3 | 26 | 2014- 5- 6 10:43 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : لنبحـــر سويــآ في مادة (أسس الخدمــ’ الإجتمــآعيــهـ ة) | نهروان العبدالله | اجتماع 3 | 18 | 2014- 3- 20 09:20 AM |
| تداول ــــــــــــــــــ ادارة المؤسسات الاجتماعية | Turning point | اجتماع 4 | 8 | 2013- 12- 3 12:06 AM |
.gif "(204)")
