 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 12- 7
|
#81 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ســــلآف و zoozi جزاكم الباري خير الجزاء ... استمروا بارك الله في جهودكم ...
|
|
2015- 12- 7
|
#82 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
ثنكيوووووو ملايين
|
|
2015- 12- 7
|
#83 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
احد نزل كوزي للمراجعة اللي في الموقع
|
|
2015- 12- 7
|
#84 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
كويز
|
|
2015- 12- 7
|
#85 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع 
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
أن العلاقات الإيجابية و السلبية بين السكان والبيئة تميل نحو : التوازن .
يذهب هذا المدخل الى أن السكان لهم علاقة تفاعلية مع البيئة : المدخل الديموجرافي . وتبدأ اهتمامات المدخل الجغرافي بـ : إبراز العلاقة التفاعلية. وتدخل .......... ضمن عناصر النظام البيئي : الجداول والأنهار . أن الجغرافيين يتعاملون مع مفهومين هما : الإيكولوجيا الثقافية والنظام الأيكولوجي . استخدم الجغرافيون المفهوم الأول ( الإيكولوجيا الثقافية ) منذ : مطلع القرن الحالي. اعتبروا أن الجغرافيا هي : علم الإيكولوجيا البشرية . يعتمد هذا المدخل على النماذج التصويرية : المدخل الطبي. مرض البروسييلا هو : مرض يبدأ فجأة أو تدريجيا . يهتم المدخل الاجتماعي بـ : تفاعل الإنسان والنظم الاجتماعية المختلفة مع البيئة . بحث .......... في أهمية العلاقة بين التنظيم الاجتماعي وأشكاله مـن جهة وظروف المعيشة من جهة أخرى : ابن خـلدون . |
|
2015- 12- 7
|
#86 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
النمط المحافظ هوامتداد لفكر : إميل دوركايم .
يركز النمط الليبرالي المستمد من فكر ( ماكس فيبر ) على : القوة والهيمنة. هو اللبنة الأساسية في النظام الرأسمالي : التوسع الاقتصادي . التوسع الاقتصادي هو : القناة التي حلت مـن خلالها المجتمعات الرأسمالية أزمتها . وبما أن النظام الرأسمالي يركز على الملكية الفردية وليسال مجتمعية فإن الاستهلاك يوجه نحو : العائلة النووية. يرون أن النظام الرأسمالي نظام توسعي : المنظرين الراديكاليين . ظهور النموذج البيئي الجديد الذي طوره : (كاتون) و (دانلوب ) إن العوامل الثقافية والاجتماعية بما في ذلك التكنولوجيا هي : العوامل الرئيسية التي تحدد نوع العلاقات الإنسانية. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ســــلآف ; 2015- 12- 8 الساعة 09:41 AM |
|
|
2015- 12- 7
|
#87 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
يشتمل على العناصر الأساسية للحياة : الهواء.
تتضمن كل المواد التي تتكون منها الأرض : الشمس . تعتمد عليه كل مصادر الثروة البيئية : الماء . تعتبر .......... مصدرا متجددا لأنواع عديدة مـن الثروات البيئية : التربة . المصادر غير المتجددة هي : مصادر مؤقتة . يعني استنزاف الموارد بصفة عامة : تقليل قيمة المورد أو اختفائه عـن أداء دوره في النظام البيئي . يؤدي زيادة عدد السكان مع استمرار نموهم اقتصاديا الى : زيادة سرعة معدلات الاستهلاك بالنسبة للفرد . ويرى الكثير من العلماء أن .......... هو السبب لمعظم كوارث البيئة : التزايد السكاني . يؤدي عدم الوعي البيئي وجهل السكان وتخلفهم ثقافيا الى : تلف المـوارد وتبديدهـا بشكل واضح . يعتبر وجود سيـاسة التنظيم وتخطيط استخدام الموارد واستغلالها بأفضل طريقة ممكنة هو : الأسلوب الأمثل الذي يكفل حسن استخدامها والوقاية من خطر استنزافها . أدى اتساع النمو العمراني والنمو الحضري وشق الكثير من الطرق وإقامة العديد من المصانع الى : زحف السكان على مساحات كبيرة من أجود الأراضي الزراعية . يتزايد السكان وتنشأ مشكلات نتيجة عدم النمو المتوازن في المرافق الحيوية مع : النمو العمراني . |
|
2015- 12- 7
|
#88 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
تعد .......... التي يتناولها الإنسان في وجباته الغذائية هي الأساس في استمرار وجوده ككائن حي : الطاقة الحرارية.
الأغذية المولدة للطاقة الحرارية هي : الأغذية النشوية. معظم سكان العالم يعتمدون على المواد المولدة للطاقة نظرا لـ : رخص ثمنها . أكثر من .......... سكان العالم يعانون من سوء التغذية : نصف . ثبات إنتاج الغذاء بالنسبة للفرد بعد : ربع قرن من التقدم المضطرد . يعتبر التزايد السكاني السريع في العالم : من أهم مسببات مشكلة الجوع ونقص الغذاء في العالم . |
|
2015- 12- 7
|
#89 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
بعد أن كان عدد كبير من الدول النامية في آسيا وأفريقيا وأمريكااللاتينية حتى ( الحرب العالميـة الثانية )
كانت دولا مصدرة للحبوب الغذائية ولكن( منتصف الستينـات ) أصبحت نفسها دول مستوردةللحبوب الغذائية . تلعب العادات والتقاليد الغذائية المختلفة لدى السكان وخاصة في ) الدول النامية ) دورا هامافي مشكلة نقص الغذاء بالإضافة الي ما يسميه البعض بـ ( الأمية الغذائية ) . ففي( الاتحاد السوفيتي ) بدأ الإنتاج مع بداية ( الستينات ) يعاني من هبوط مطرد بل أن الاتحادالسوفيتي أصبح من الدول المستوردةللقمح استخدم الجغرافيون المفهوم الأول ( الإيكولوجيا الثقافية ) منذ : مطلع القرن الحالي تتكون البيئة الطبيعية من ظواهر وأشياء .... كالطقس والضغط الجوي والهواء والماء : فيزيقية. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ســــلآف ; 2015- 12- 7 الساعة 07:56 PM |
|
|
2015- 12- 7
|
#90 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: ¨¨¨°~*§¦§ : علم اجتماع البيئة 26 _ 2 _ 1437 هـ : §¦§*~°¨¨¨
عقد الكثير من المؤتمراتالدولية والاقليمية والمحلية لدراسة موضوع من موضوعات البيئة يؤثر بشكل واضح في : تنمية البيئة وحمايتها.
فالثقافة هي : ذلك الكل المركب الذى يشمل المعرفة والعقائد والفن والأخلاق والقانون والعرف وكل المعتقدات والعادات الأخرىالتي يكتسبها الإنسان من المجتمع . يعتبرعنصر .......... من العناصر التي تلعب دوراً مباشراً علي سلوكيات وتصرفات أفرادالمجتمع : الخدمات . هي عبارة عن التصورات والمفاهيم الدينامية الصريحة أوالضمنيـة : القيم . القيم البيئية هي : مجموعة من الاتجاهات المركزية التي تعبر عن اهتمام الفرد وميلة الايجابي نحو حماية البيئة وتحسينهاوالمحافظة عليها ويتم اكتساب تلك القيم من خلال تربية بيئية واعية . يتم اكتساب القيم من : مؤسسات التنشئة الاجتماعية . الفرق بين العادات والتقاليد : أن التقاليد تنشأ من تقليد جيل لجيل سبقه في شتىالمجالات ، أماالعادات فلا يشترط. التربيه البيئيه يعرفها القانون العام للولايات المتحدة بأنها : عملية تعليمية تهتم بالعلاقات بين الإنسان والطبيعة. يعتبر هو مشكلة البيئة الأولى : الإنسان . .......... تتجهعادة الى حل مشكلات محدودة للبيئة البشرية : التربية البيئية . التربية البيئية تأخذ بفكرة : التربية الشاملة المستديمة . تتميز بطابع الاستمرارية : التربية البيئية . هو تعليم وتعديل لاتجاهات الطفل : التثقيف البيئي . من الضروري تنمية اتجاه الطفل نحو : القيم الجمالية . تمثل .......... أحد أهم المؤسسات التي تضطلع بوظيفة التنشئة البيئيـةللطفل : الأسرة . تركز .......... على رعاية الأطفال اجتماعيا وصحيا وتنمية مواهبهموقدراتهم وتهيئتهم بدنيا وثقافيا ونفسيا لمرحلة التعليم الأساسي : الحضانة . تعني .......... الدراسة البيولوجية للعلاقة بين مكونات المجتمع الحيوي : الإيكولوجيا . يقدمالمدخل الايكولوجي وجهة نظر : ديناميكية تكيفية . .......... يدعم نمو وتطور الناس مما يعزز ويدعمالحياة بدورها : التكيف المتبادل. يرى المدخل الإيكولوجي : أنالناس يغيرون بيئاتهم لكى تتجانس مع احتياجاتهم النفسية والطبيعية . تعد شكلا من أشكال التكيف البشرى : المحاكاة أو المسايرة . يركزالمدخل الإيكولوجي على : الانسان في البيئة . لكي يبقى الإنسان على قيد الحياة وينمو بشكل سليم لابدان يعتمد على : التفاعلات الإيجابية. يرتبط بمفهوم الشبكات مفهوم : المساعدون الطبيعيون . هي القوةالطبيعية للتفاعل بين الناس وبيئاتهم : الطاقة. تشير بعض دراسات المدخل السلوكي الى أنالسلوك يرتبط بـ : كثافة السكان . أن .......... هو جزء من الثقافة التي يكتسبها الإنسانباعتباره عضوا في المجتمع : السلوك . إن الإنسان يتعامل مع البيئة بـ : التعلم . |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ســــلآف ; 2015- 12- 7 الساعة 07:59 PM |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : "◦˚ღ علم اجتماع السكان ღ موعد اختبار المادة 17 / 7 / 1436 ღ˚◦" | ســــلآف | اجتماع 3 | 36 | 2015- 5- 6 05:39 PM |
| [ كويز ] : 12 سؤال من اختبار الترم اللي طاف لعلم اجتماع البيئة | كف السحاب | اجتماع 6 | 7 | 2015- 5- 4 08:05 PM |
| [ المناقشات ] : مناقشات مستوى سادس " محدث " | wintr song | اجتماع 6 | 47 | 2015- 5- 2 09:16 PM |
| [ اسئلة مراجعة ] : علم اجتماع البيئة | روووما | اجتماع 6 | 5 | 2015- 3- 27 05:15 AM |
| [ كويز ] : الكويز الثاني لواجبات علم اجتماع البيئة | كف السحاب | اجتماع 6 | 1 | 2015- 3- 25 01:09 AM |
