 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 12- 13
|
#21 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
الى عنده ملزمة هتااان ينزلها لنا
|
|
2015- 12- 13
|
#22 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
,,,,,,,,,, والحل ............
ماحد حصل ع ررررررررررد |
|
2015- 12- 13
|
#23 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
السلام عليكم
انا ارسلة له ايميل عشانن يحذف لناا قالي المحاضره ( 4-5-6 ) محذوفه ------ الاسئله اللي ركز عليهاا هناا http://www.ckfu.org/vb/12903193-post9.html و بالتوفيق للجميع * |
|
التعديل الأخير تم بواسطة عهود الغامدي' ; 2015- 12- 13 الساعة 08:11 PM |
|
|
2015- 12- 13
|
#24 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
للمعلوميه ترا مخلص جوري ناقص المحاضرة 13/14 لا احد يتوهق
الي عنده ملخص هتااان ينزله لنا |
|
2015- 12- 14
|
#25 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
11-(( دور المسرح))
وين احصل هذا في اي صفحه موجود |
|
2015- 12- 14
|
#26 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
اقتباس:
 يمكن يقصد فيه الأنشطة. |
|
|
2015- 12- 14
|
#27 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
بعضطرائق التدريس مع الصم على ضوء المعايير السابقة هناك طرائق للتدريس مع المعوقينسمعيا، والطرق وحدها ليست فاعلة دون وجود معلم يستطيع توظيف هذه الطرائق والتىمنها على سبيل المثال: الطريقة الأولى: المدخل البيئى علىاعتبار أن البيئة هى الميدان الذى يتدرب فيه الأصم على مهارات الحياة اليومية ممايؤدى إلى التعلم المثمر. وهذا المدخل التعليمي في إطار البيئة يعالج الكثير منمشكلات الصم من الناحية اللغوية والاجتماعية والنفسية. فالتعرف على البيئة المحليةبمكوناتها والبيئة العالمية بما فيها من فكر وعادات وتقاليد متنوعة تثرى لدى الأصمقدرته على التفكير والتعلم.الطريقة الثانية: مسرحة المنهج: إن كانت الإعاقة قدر حالت دون تعبير الصم عننفسه، فإن التعبير الصامت يمكن أن يعبر الصم من خلاله عن حاجاته وأفكاره ومشاعره،وفكرة تحويل المنهج إلى أعمال ممسرحةيساعد كثيرا على التغلب على مشكلات المنهج من ضعف التركيز وبالتالى رفعقدرته على الانتباه والتذكر، من خلال تجسيدها بشكل حى ملموس وبالتالى تثبت ولا تنسى سريعا. وهنا يبرز دور المعلمكمخطط وميسر لعملية التمثيل لموضوعات بعينها تتناول القصص والتاريخ والقراءةوالمفاهيم العلمية وغيرها. الطريقةالثالثة: طريقة التعليم الفردى: الفروق الفردية سمة أساسية لدى التلاميذ الصم حيث يختلفون فيمهاراتهم وقدراتهم المختلفة، ولهذا فإن طريقة التدريس لابد أن تتوافق مع احتياجاتكل تلميذ داخل الصف تفضو وادعو لي |
|
2015- 12- 14
|
#28 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
دور المسرحيساعد كثيرا على التغلب على مشكلات المنهج من ضعف التركيز وبالتالى رفعقدرته على الانتباه والتذكر، من خلال تجسيدها بشكل حى ملموس وبالتالى تثبت ولا تنسى سريعا.
|
|
2015- 12- 14
|
#29 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
- الانشطه الحركيه والمسرحيه والموسيقى !!? 9- اهداف تلاميذ الصم !! انتاج شخصيه صالحه متكامله والتاهيلالمهني الخ ؟ايش هذا جوابه؟  :Looking _anim: |
|
التعديل الأخير تم بواسطة مريم فيصل ; 2015- 12- 14 الساعة 02:23 AM |
|
|
2015- 12- 14
|
#30 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اعداد برامج تربويه اعاقه سمعيه
اقتباس:
روحي هذا الموضوع تلقين محلوله الاجابات بالمرفقات زبده المحاضره المباشره الرابعه اعداد برامج تربيه خاصه |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اعاقه عقلية ] : غرفة مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي اعاقه عقلية | (الحالمه) | تربية خاصة 6 | 65 | 2014- 12- 24 05:51 PM |
| الأمن الفكري | ساعد وطني | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2014- 11- 16 12:53 PM |
| [ اسئلة مراجعة ] : زبده التدريب الميداني ٢خمس صفحات فقط | برنس989 | اجتماع 6 | 63 | 2014- 5- 19 05:56 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : حل اسئلة اختبار التوجيه والارشاد الاجتماعي 11-7-1435هـ | جميلة 83 | اجتماع 7 | 47 | 2014- 5- 17 11:54 AM |
| [ اسئلة اختبارات ] : أسئلة اختبار مادة التوجية والارساد الاجتماعي لـ يوم السبت 1435/7/11 | ابوفـهد | اجتماع 7 | 67 | 2014- 5- 12 06:29 PM |
