مذاكرة جماعية °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° - الصفحة 24 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

فواز الزهراني · 2015- 12- 19

عطونا اسئلة الترم الماضي 1436 بس تكون ملف وورد جاهزه للطباعه مابي مصوره

Mark Twain · 2015- 12- 19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فواز الزهراني

اكبر غلطة اني نزلت هالمادة الفريدان صار نفسية فجأة ؟؟؟

اذا بتستمر تقول مثل هالكلام انت اللي بتأثر على نفسك في هالمادة

اعتبرها تحدي واثبت نفسك بتقنية المعلومات يالله بالتوفيق ان شاء الله

naaada · 2015- 12- 19

المحاضرة 11 ــــ

British National Corpus BNC

is a 100 million word collection of samples of written
and spoken language from a wide range of sources,
هي عبارة عن مجموعة من 100 مليون كلمة من عينات مكتوبه ولغات منطوقه من مجموعة واسعه من المصادر

designed to represent a wide cross-section of British English from the later part of the 20th century, both spoken and written.
مصممة لتمثيل قطاع عريض من الانجليزية البريطانية من الجزء الاخير من القرن العشرين تحدثا وكتابة

BNC XML Edition, released in 2007.
الطبعة الاخيرة منها صدرت عام 2007

____

Thewritten part of the BNC (90%) includes,
الجزء الخطي منها ويشمل

extracts from regional and national newspapers, specialist periodicals and journals for all ages and interests, academic books and popular fiction, published and unpublished letters
مقتطفات من الصحف الاقليمية الوطنية والدوريات المتخصصة والمجلات لجيمع الاعمار والاهتمامات والكتب الاكاديمية والخيال الشعبي المنشور وغير المنشور

The spoken part 10%
الجزء المنطوق

consists of orthographic transcriptions of unscripted informal conversations
يتكون من التدوين الهجائي للمحادثات غير الرسمية المرتجلة
recorded by volunteers selected from different age,region and social classes in a demographically balanced way
المسجلة من قبل متطوعين تم أختيارهم من مختلف االعمار والمنطقة اوالطبقات الاجتماعية بطريقة متوازيه ديموغرافيا

____
corpora and search engines primarily constitute tools or research methods,
المجاميع ومحركات البحث تشكل أساسا أدوات واساليب البحث
rather than areas of enquiry
بدلامن مجالات التحقيق

___

The bulk of the project
الجزء الاكبر من المشروع
has to come from the user's prior knowledge of linguistics, teaching
يجب أن يأتي من المعرفة المسبقة لمستخدم علم اللغه والتعليم

___
if you want benefit from corpus
اذا كنت تريد الاستفادة من الاحضار
you should have a background of
linguistic
يجب أن يكون لديك خلفية لغوية

____

if you want to choose a corpus task for yourself or your students ....
أذأ كنت تريد أختيار مهمة أحضاريه لنفسك أو طلابك
think in something you are already strong in
فكر في شي قوي بالفعل

___

وآحد غلبآن · 2015- 12- 19

يالله ياكريم انك تيسر ولا تعسر

البنات ذول مشاكل في كل شي الله يخارجنا منهم

الحين الفريدان يقولون زعلان وصعب تراضيه

في احد ساله شي كلمه بخصوص الماده ذي الطلاسم

ياليت احد يكلمه ويردنا علم وش فيه زعلان علينا

وان كان يبي رضواء من عندي خروف كل شي ولا زعله

احد يتصل يشيك ويعطينا خبر.

فواز الزهراني · 2015- 12- 19

عطوني رقمه انا اكلمه

dode2014 · 2015- 12- 19

المحاضره العاشره وش فهمتو منها وش الزبده يعني طفشت وانا اعيد وازيد فيها مو مفهومه

r o d i n a · 2015- 12- 19

الي متطمن للفريدان اقولكم خذو حذركم ههههه

لان اخذت الخميس اختبار طرق البحث ولعب في حسبتنا احس دفعه 7 راسبه بهالماده
والحسن دوره يهالماده بيخسف معدلي
لان جد نكبنا معتمد اعتماد كلي ع شرحه كلامه بنفسه غير عن المنهج

يعني مثلا المنهج فيه معلومات معينه بكلمات معينه
يجيبها بنفس المفهوم بس بمصطلحات ثانيه مرادفه لها واكبر واوسع يعني مررره ضياع
والفقره يتعمق فيها ويسال عنها بطريقه مدري وش تبي
يعني بجد روحو انطباعات الطلاب تشوفون كيف يدعون عليه

ظلمنا ظلم مش طبيعي بهالاسئله توقعنا مذاكرين ماده ثانيه تماما كل شي جديد وغريب
لكن الشكوى لله ربي يعدلها باذنه

الحين مره هميت هالماده عشانه
مش عارفه كيف اذاكر واستحاله اشوف محاضرات وعندي محتوى نفس الشي وش تفرق يعني فلسفه

المشكله طرق البحث وتقنيه المعلومات كلهم الثنين مايحتاجوم فلسفه ماده واضحه ولها قوانينها وقواعدها مايبي لها شرح كثير لو كانت ادب او مسرح او روايه اقول للخيال والفلسفه مكان

لكن شي علمي بحت مايحتاج شوفوني انا الذي اشرح ووابدع واتفلسف واجيب محتوى غير وارسبكم

اقول لكل دكتور اتق الله اتق الله وراعي الناس الي تدرس دراسه مخيسه واحنا ببيتنا ولا تواصل ولا تسمعون شلون نطقنا للكلمات ولا نتحدث بطلاقه ولا مستفيدين غير احفظ واختار وخذ شهاده كلفتك 20 الف واقعد بدون وظيفه لكن بعد الله ندور واسطات

صرخة غريق · 2015- 12- 19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dode2014

المحاضره العاشره وش فهمتو منها وش الزبده يعني طفشت وانا اعيد وازيد فيها مو مفهومه

بيجيك مثلا سوال كالاتي

sad-unhappy; mutual information for money and flatly Example for
a- General English
b- Translation
b-Learner Language

-----------------

ابوسعوود · 2015- 12- 19

اقول تفاءلو بالخير
عندي احساس مع ان احساسي لك عليه انها بتكون نسخة من الاختبار السابق

صرخة غريق · 2015- 12- 19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة r o d i n a

الي متطمن للفريدان اقولكم خذو حذركم ههههه

لان اخذت الخميس اختبار طرق البحث ولعب في حسبتنا احس دفعه 7 راسبه بهالماده
والحسن دوره يهالماده بيخسف معدلي
لان جد نكبنا معتمد اعتماد كلي ع شرحه كلامه بنفسه غير عن المنهج

يعني مثلا المنهج فيه معلومات معينه بكلمات معينه
يجيبها بنفس المفهوم بس بمصطلحات ثانيه مرادفه لها واكبر واوسع يعني مررره ضياع
والفقره يتعمق فيها ويسال عنها بطريقه مدري وش تبي
يعني بجد روحو انطباعات الطلاب تشوفون كيف يدعون عليه

ظلمنا ظلم مش طبيعي بهالاسئله توقعنا مذاكرين ماده ثانيه تماما كل شي جديد وغريب
لكن الشكوى لله ربي يعدلها باذنه

الحين مره هميت هالماده عشانه
مش عارفه كيف اذاكر واستحاله اشوف محاضرات وعندي محتوى نفس الشي وش تفرق يعني فلسفه

المشكله طرق البحث وتقنيه المعلومات كلهم الثنين مايحتاجوم فلسفه ماده واضحه ولها قوانينها وقواعدها مايبي لها شرح كثير لو كانت ادب او مسرح او روايه اقول للخيال والفلسفه مكان

لكن شي علمي بحت مايحتاج شوفوني انا الذي اشرح ووابدع واتفلسف واجيب محتوى غير وارسبكم

اقول لكل دكتور اتق الله اتق الله وراعي الناس الي تدرس دراسه مخيسه واحنا ببيتنا ولا تواصل ولا تسمعون شلون نطقنا للكلمات ولا نتحدث بطلاقه ولا مستفيدين غير احفظ واختار وخذ شهاده كلفتك 20 الف واقعد بدون وظيفه لكن بعد الله ندور واسطات

طيب لو تكرمتي
الاسئلة خارج المحتوى او خارجه عن شرحه (( اذا خارجه لكم حق التظلم ))
هل اعتمدتوا على اسئلة الاترام السابقة فقط (( هنا مشكلة الطالب و الطالبة ))

2015- 12- 19	#231
فواز الزهراني أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 158918 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2013 المشاركات: 576 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1973 مؤشر المستوى: 50 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° عطونا اسئلة الترم الماضي 1436 بس تكون ملف وورد جاهزه للطباعه مابي مصوره

2015- 12- 19	#233
naaada مُميزة بالمستوى 8 E الملف الشخصي: رقم العضوية : 175299 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2013 المشاركات: 302 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2450 مؤشر المستوى: 48 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° المحاضرة 11 ــــ British National Corpus BNC is a 100 million word collection of samples of written and spoken language from a wide range of sources, هي عبارة عن مجموعة من 100 مليون كلمة من عينات مكتوبه ولغات منطوقه من مجموعة واسعه من المصادر designed to represent a wide cross-section of British English from the later part of the 20th century, both spoken and written. مصممة لتمثيل قطاع عريض من الانجليزية البريطانية من الجزء الاخير من القرن العشرين تحدثا وكتابة BNC XML Edition, released in 2007. الطبعة الاخيرة منها صدرت عام 2007 ____ Thewritten part of the BNC (90%) includes, الجزء الخطي منها ويشمل extracts from regional and national newspapers, specialist periodicals and journals for all ages and interests, academic books and popular fiction, published and unpublished letters مقتطفات من الصحف الاقليمية الوطنية والدوريات المتخصصة والمجلات لجيمع الاعمار والاهتمامات والكتب الاكاديمية والخيال الشعبي المنشور وغير المنشور The spoken part 10% الجزء المنطوق consists of orthographic transcriptions of unscripted informal conversations يتكون من التدوين الهجائي للمحادثات غير الرسمية المرتجلة recorded by volunteers selected from different age,region and social classes in a demographically balanced way المسجلة من قبل متطوعين تم أختيارهم من مختلف االعمار والمنطقة اوالطبقات الاجتماعية بطريقة متوازيه ديموغرافيا ____ corpora and search engines primarily constitute tools or research methods, المجاميع ومحركات البحث تشكل أساسا أدوات واساليب البحث rather than areas of enquiry بدلامن مجالات التحقيق ___ The bulk of the project الجزء الاكبر من المشروع has to come from the user's prior knowledge of linguistics, teaching يجب أن يأتي من المعرفة المسبقة لمستخدم علم اللغه والتعليم ___ if you want benefit from corpus اذا كنت تريد الاستفادة من الاحضار you should have a background of linguistic يجب أن يكون لديك خلفية لغوية ____ if you want to choose a corpus task for yourself or your students .... أذأ كنت تريد أختيار مهمة أحضاريه لنفسك أو طلابك think in something you are already strong in فكر في شي قوي بالفعل ___

2015- 12- 19	#234
وآحد غلبآن أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 131715 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2012 المشاركات: 129 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 719 مؤشر المستوى: 48 بيانات الطالب: الكلية: كليه الادب الدراسة: انتساب التخصص: ENGLISH المستوى: دكتوراه	رد: °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° يالله ياكريم انك تيسر ولا تعسر البنات ذول مشاكل في كل شي الله يخارجنا منهم الحين الفريدان يقولون زعلان وصعب تراضيه في احد ساله شي كلمه بخصوص الماده ذي الطلاسم ياليت احد يكلمه ويردنا علم وش فيه زعلان علينا وان كان يبي رضواء من عندي خروف كل شي ولا زعله احد يتصل يشيك ويعطينا خبر.

2015- 12- 19	#235
فواز الزهراني أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 158918 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2013 المشاركات: 576 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1973 مؤشر المستوى: 50 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° عطوني رقمه انا اكلمه

2015- 12- 19	#236
dode2014 أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 193681 تاريخ التسجيل: Fri May 2014 المشاركات: 215 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 7349 مؤشر المستوى: 51 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° المحاضره العاشره وش فهمتو منها وش الزبده يعني طفشت وانا اعيد وازيد فيها مو مفهومه

2015- 12- 19	#237
r o d i n a أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 57317 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 العمر: 36 المشاركات: 539 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 95 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: كليه الادآآب الدراسة: انتساب التخصص: english المستوى: المستوى الثامن	رد: °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° الي متطمن للفريدان اقولكم خذو حذركم ههههه لان اخذت الخميس اختبار طرق البحث ولعب في حسبتنا احس دفعه 7 راسبه بهالماده والحسن دوره يهالماده بيخسف معدلي لان جد نكبنا معتمد اعتماد كلي ع شرحه كلامه بنفسه غير عن المنهج يعني مثلا المنهج فيه معلومات معينه بكلمات معينه يجيبها بنفس المفهوم بس بمصطلحات ثانيه مرادفه لها واكبر واوسع يعني مررره ضياع والفقره يتعمق فيها ويسال عنها بطريقه مدري وش تبي يعني بجد روحو انطباعات الطلاب تشوفون كيف يدعون عليه ظلمنا ظلم مش طبيعي بهالاسئله توقعنا مذاكرين ماده ثانيه تماما كل شي جديد وغريب لكن الشكوى لله ربي يعدلها باذنه الحين مره هميت هالماده عشانه مش عارفه كيف اذاكر واستحاله اشوف محاضرات وعندي محتوى نفس الشي وش تفرق يعني فلسفه المشكله طرق البحث وتقنيه المعلومات كلهم الثنين مايحتاجوم فلسفه ماده واضحه ولها قوانينها وقواعدها مايبي لها شرح كثير لو كانت ادب او مسرح او روايه اقول للخيال والفلسفه مكان لكن شي علمي بحت مايحتاج شوفوني انا الذي اشرح ووابدع واتفلسف واجيب محتوى غير وارسبكم اقول لكل دكتور اتق الله اتق الله وراعي الناس الي تدرس دراسه مخيسه واحنا ببيتنا ولا تواصل ولا تسمعون شلون نطقنا للكلمات ولا نتحدث بطلاقه ولا مستفيدين غير احفظ واختار وخذ شهاده كلفتك 20 الف واقعد بدون وظيفه لكن بعد الله ندور واسطات

2015- 12- 19	#239
ابوسعوود أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 106076 تاريخ التسجيل: Sun Apr 2012 المشاركات: 31 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: المستوى السابع	رد: °¨¨™¤¦ مجلس مذاكرة : اللغة وتقنية المعلومات- الأحد 1437/3/9 ¦¤™¨¨° اقول تفاءلو بالخير عندي احساس مع ان احساسي لك عليه انها بتكون نسخة من الاختبار السابق

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ اسئلة اختبارات ] : الاختبار الفصلي لمقرر نظم المعلومات الادارية	Nourah Kh	المستوى الخامس - إدارة اعمال	236	2015- 11- 10 10:09 PM
[ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكراة صعوبات التعلم الأكاديمية	متفائله 122	تربية خاصة 7	19	2014- 12- 16 12:36 AM
[ صعوبات تعلم ] : صعوبات تعلم الأكاديميه	ساره rq	تربية خاصة 7	2	2014- 12- 15 01:42 AM