مذاكرة جماعية S,'tu*dy hard to eXam Finley : lOok eVer - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

Look ever · #1 2015- 11- 28

Mr7ba _ahlan☆
تصميم المسار الوظيفي والتربية المخططة
يتطلب التقدم نحو الهدف الأعلى للموظف التفاهم بينه وبين رئيسه عند التحاقه بالعمل مباشرة ✅
على خط سير النمو أو التقدم الوظيفي. إن مثل هذه الخطوة إضافة إلى أنها توضح معالم الطريق الذي سيسلكه الموظف نحو تحقيق طموحاته ↖ والأسلوب والمتطلبات نحو هذا التقدم إلا أنه في نفس الوقت يمثل مدخلا جيدا لإدارة الموارد البشرية / الأفراد في التخطيط ل احتياجاتها المستقبلية من الوظائف والمراكز و ملئها من الداخل من خلال ما يسمى "بالترقية المخططة".

🙋🙌

ابو نآآآآيف · 2015- 11- 28

:06 4:

Look ever · 2015- 11- 28

الفحص الكامل والفحص الإحصائي

إن نظام الإنتاج في المنشأة الصناعية يستهدف من حيث الأهمية توفير البضائع والمنتجات بالكميات ويهتم بقدر متعادل على توفير تلك الكميات بالنوعيات الجيدة ✏
طبقا للمواصفات المحددة ... ولذا فأن المنشأة تسعى بشكل حثيث على توفير المواد الأولية بالنوعية الفضلى نظرا لما للمواد الأولية من آثار ومردودات هامة على العملية الإنتاجية بشكل عام وعلى المنتجات بوجه خاص وذلك بأن المدخلات In Puts الرديئة لا تكون مردوداتها أو مخرجاتها OutPuts إلا رديئة أيضا، ومن هنا تنبع الأهمية الكبيرة لعملية الفحص والسيطرة النوعية، ولما كانت السيطرة النوعية تستهدف مقارنة الأداء الفعلي 🚵 ب المعيار المحدد بغية تحديد التباين أو الانحراف وبيان أسبابه واتخاذ الإجراءات اللازمة لتصحيحه لابد أذن من معرفة الانحراف والأسباب التي أدت إليه ♨
ومن الحقائق المألوفة إننا إذا قمنا بإجراء أو عمل تجربة ما وتحت ظروف مثبته وقمنا بقياس النتائج الحاصلة فأننا نتوصل إلى
قيم أو قياسات متقاربة وحدود تجاوزات معينة ولما كانت التجربة قد تم إجراءها تحت ظروف متشابهه فلابد إذن من البحث عن الأسباب التي أدت إلى حصول هذا التباين أو الانحراف والبحث في هذه الاختلافات يمكن القول بأنها ناشئين عن أحد هذين السببين :
أ- أسباب الصدفة (عشوائية) Chance Causes.
ب- أسباب قابلة للتحديد (غير عشوائية) Assignable Causes.

2015- 11- 28	#2
ابو نآآآآيف متميز في قسم مستوى ثامن اداره اعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 101219 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2012 المشاركات: 10,446 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 157687 مؤشر المستوى: 311 بيانات الطالب: الكلية: كلية العلوم التطبيقية الدراسة: غير طالب التخصص: ادارة اعمآآآآآآآل المستوى: خريج جامعي	*رد: S,'tudy hard to eXam Finley : lOok eVer** :06 4:

2015- 11- 28	#3
Look ever أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 243374 تاريخ التسجيل: Tue Nov 2015 المشاركات: 13 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 162 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: NIoOooN الدراسة: انتظام التخصص: Fharm D المستوى: ماجستير	*رد: S,'tudy hard to eXam Finley : lOok eVer** الفحص الكامل والفحص الإحصائي إن نظام الإنتاج في المنشأة الصناعية يستهدف من حيث الأهمية توفير البضائع والمنتجات بالكميات ويهتم بقدر متعادل على توفير تلك الكميات بالنوعيات الجيدة ✏ طبقا للمواصفات المحددة ... ولذا فأن المنشأة تسعى بشكل حثيث على توفير المواد الأولية بالنوعية الفضلى نظرا لما للمواد الأولية من آثار ومردودات هامة على العملية الإنتاجية بشكل عام وعلى المنتجات بوجه خاص وذلك بأن المدخلات In Puts الرديئة لا تكون مردوداتها أو مخرجاتها OutPuts إلا رديئة أيضا، ومن هنا تنبع الأهمية الكبيرة لعملية الفحص والسيطرة النوعية، ولما كانت السيطرة النوعية تستهدف مقارنة الأداء الفعلي 🚵 ب المعيار المحدد بغية تحديد التباين أو الانحراف وبيان أسبابه واتخاذ الإجراءات اللازمة لتصحيحه لابد أذن من معرفة الانحراف والأسباب التي أدت إليه ♨ ومن الحقائق المألوفة إننا إذا قمنا بإجراء أو عمل تجربة ما وتحت ظروف مثبته وقمنا بقياس النتائج الحاصلة فأننا نتوصل إلى قيم أو قياسات متقاربة وحدود تجاوزات معينة ولما كانت التجربة قد تم إجراءها تحت ظروف متشابهه فلابد إذن من البحث عن الأسباب التي أدت إلى حصول هذا التباين أو الانحراف والبحث في هذه الاختلافات يمكن القول بأنها ناشئين عن أحد هذين السببين : أ- أسباب الصدفة (عشوائية) Chance Causes. ب- أسباب قابلة للتحديد (غير عشوائية) Assignable Causes.

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)