 |
|
||||||
| اللغة العربية ملتقى طلاب وطالبات تخصص اللغة العربية - التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2017- 5- 9
|
#81 |
|
متميز قسم اللغة العربية المستوى 5
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
ولا تتعبون أنفسكم بمكالمته فأعرفه جيداً وتقابلت معه لن تأخذوا منه تلميحات على الأسئلة أو ماشابه لكنه متساعد جدا بالتصحيح خصوصا مع الطالب الذي يتضح له فهمه للمادة ، تابعت أسئلته ثلاث مرات لثلاث مواد مختلفة ، مرتان أتى بجزء ليس بسيطاً من المعلومات اللتي أشار لها في محاضراته المباشرة ، وكانت أسئلته متنوعة لكل موضوع ولا يبحث عن التشابه أو الصح والأصح بالعكس يسأل كثيراً عن الأمور الأساسية لكل موضوع
|
|
|
2017- 5- 9
|
#82 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
الله يجزاك خير ابو حنان أنا كنت مطمئنة إلى حد ما والآن طمنتني أكثر . وحاسة انه ماراح يجيب من المعلومات الدقيقة واللي يصعب فهمها . لذا ذاكرت المحتوى وركزت على الأشياء الواضحة والعناوين المهمة و لأمثله لأني لاحظت لأكثر من مرة في شرحه لكيفية الأسئلة بالمباشرة الثالثة يردد مثلي او مع التمثيل.
اخواني لابد من مسح شامل للمحتوى بتركيز وفوضوا أمر هالمادة لله وفالنا التوفيق بإذن الله |
|
|
|
2017- 5- 9
|
#83 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
التعداد واجد نحفظهم كلهم او نكتفي بحفظ 3نقاط
|
|
|
|
2017- 5- 9
|
#84 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
جزاكم الله خيرا ودائما تطمئننا ياابو حنان وفقك الله لكل خير
سوف اطرح ماذكره الذكتور في المباشرة الثالثة وهي تخص من المحاضرة السابعة وحتى العاشرة وركز على بعض المحاور فيها في المحاضرة السابعة س ماذا نعني بوضع المصطلح ؟ س يمر اعداد المصطلحات بعدة مراحل ماذا نعني بالتوحيد المعياري للمصطلحات ؟ س اذكري اثنين من الخطوات التي يتم بها التوحيد المعياري للمصطلحات ؟ ( ومن ثم قال او واحد او جميعهم ) س اذكر اثنين من المبادئ التي تحكم وضع المصطلحات وساعدت ابحاث النظرية العامة للمصطلحات ؟ س ماذا نعني بالتوثيق في حقل المصطلحية ؟ في المحاضرة الثامنة س ماذا نعني بلغة المصدر ؟ س بماذا يمكن أن نفسر ظاهرة ثراء العربية بالمترادفات ؟ اذكري المشكلات الناتجة عن مشكلات لغة المصدر ؟ ( عددهم هنا فقط ) وان شاء التكملة تأتي وبالتوفيق |
|
|
|
2017- 5- 9
|
#85 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
اقتباس:
 وش بيصير لو حدد 
|
|
|
|
|
2017- 5- 9
|
#86 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
تكــــــفووووووون اللي حظر المحاضرات المباشره يقول وش اهم ماذكره الدكتور بالمحاضرة 5 و 6
|
|
|
|
2017- 5- 9
|
#87 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
هذا ما ذكره الدكتور
المحاضره لخامسه المناهج الرئسيه الخمسه اذكرها المحاضره السادسه العوامل الرئسيه الثلاث اذكرها •كيف كان بالإمكان الاستفادة من التراث المصطلحي؟ ويمكن تلخيص فوائد استخدام المصطلحات التراثيّة في وقتنا الحاضر في خمس فوائد: •مصادر المصطلحات التراثيّة او مواضع المصطلحات التراثية ويتم تحقيق ذلك بطريقتَين أساسيتَين، هما: •استخلاص المصطلحات من التراث العربيّ المخطوط. |
|
|
|
2017- 5- 9
|
#88 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
ما ذكر في الاولي
مصطلح أم اصطلاح ؟ خطأ شائع وأنّ اللفظ الصحيح هو " اصطلاح "، ويسوقُ لذلك ثلاثةَ أسباب هي: المصطلحيّة: علم المصطلح وصناعة المصطلح: أهمّيّة المصطلح المصطلح في التراث العربيّ: تعريف المصطلح: اذكر واحد او اثنين الشروط الواجب توفرها في المصطلح تعريف علم المصطلح ( المصطلحية) ونطاقه: جوانبَ ثلاثة متّصلة من البحث العلميّ والدراسة الموضوعيّة وهي |
|
|
|
2017- 5- 9
|
#89 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
جميع المدارس ذكرها دون استثناء
- المفهوم والمصطلح : اختلاف المفهوم عن المصطلح أهم خصائص اللغة الخاصة: 2-بين المعنى والمفهوم: الكلمة والمصطلح اللفظ قسّمه إلى عام وخاص |
|
|
|
2017- 5- 9
|
#90 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مدخل إلى علم المصطلح / د: عبد اللطيف الريح
هذا ما ذكر في المحاضرات المباشره الاولى
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
