 |
|
||||||
| ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث منتدى الدراسات العليا ; ملتقى يهتم بالدراسات العليا و كل ما يتعلق بها و نقل آخر أخبار القبول و التسجيل في الدراسات العليا في الجامعات السعودية و غيرها ، و نقل مواعيد و أخبار إقامة الرسائل بالخصوص في جامعة الملك فيصل و جامعة الدمام كليات المعلمين و كليات البنات التابعة لها.والابتعاث الداخلي والخارجي |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2017- 7- 25
|
#11 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الطلب قيد الاجراء
الله مره بعيد
|
|
|
2017- 7- 28
|
#12 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الطلب قيد الاجراء
طلعت النتائج والطلب قيد الاجراء المره السابقه كذا قيد الاجراء ثم تعتذر الجامعه عن عدم قبولك واتوقع هالمره نفس الشيء
|
|
|
|
2017- 7- 29
|
#13 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الطلب قيد الاجراء
يالبنات صديقتي سوت المقابله وتحس انها تمام ولازال حال الطلب قيد الاجراء يعني مقبوله ولا كيف حد يوضح بليز
|
|
|
|
2017- 7- 29
|
#14 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الطلب قيد الاجراء
اقتباس:
انا ما سويت المقابله بس اختبرت  ونفس وضع صديقتي الطلب قيد الاجراء
|
|
|
|
|
2017- 7- 29
|
#15 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الطلب قيد الاجراء
هذا رد الاخت روحي قران : العام الماضي كذا طلع الاعلان يوم خميس و النتائج يوم سبت على العصر
واللي يقولون سوو مقابلة بيقبلون بإذن الله .. تفائلوا خييييير |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اسئلة مراجعة ] : طريقة سهلة جداً لحفظ العلاقة بين العبء الضريبي ومرونات الطلب والعرض | ابواصيل10 | إدارة أعمال 1 | 4 | 2017- 5- 23 05:09 PM |
| [ كويز ] : الاقتصاد الجزئي ( من المحاضرة 1 الى نهاية مرونات الطلب والعرض ) | مؤيد أبومحمد | المستوى الثاني - إدارة اعمال | 7 | 2017- 5- 23 03:09 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : اسئله الاختبارات لمبادئ التوريد الفصل الثاني 1438 | Anoo12 | إدارة أعمال 6 | 36 | 2017- 5- 22 09:14 AM |
| [ اسئلة اختبارات ] : ممكن تنزلو اسئله الاختبار من فضلكم مع الاجابه <<<< | Mani | إدارة أعمال 6 | 25 | 2017- 5- 21 10:58 AM |
| [ اسئلة مراجعة ] : التوريد اشياء مختصرها ومهمه | khaledz | إدارة أعمال 6 | 24 | 2017- 5- 20 09:29 PM |
