ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية متجدد:هنا نضع الأجوبة(الأكيدة)لأي سؤال غير واضح لمادة الإدارة أوي اي استفسار يخص المادة حتى يكون مرجع عام يستفيد منه الجميع

- إدارة أعمال 1 (https://vb.ckfu.org/f310)

رد: متجدد:هنا نضع الأجوبة(الأكيدة)لأي سؤال غير واضح لمادة الإدارة أوي اي استفسار يخص المادة حتى يكون مرجع عام يستفيد منه الجميع

صباح الورد
اخي القصيم
تواجدك هو الاجمل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10192755)

:(204): بالتوفيق يارب

طيب فيه مراجعه شامله لاول ثلاث محاضرآت ..

صبر اخت فجر ~
انا بحثت عن انتقادات ماكريغر للمدرسة الكلاسيكية وجدت هذه الجزئية
بأحد المواقع
"
/مبدأ إدارة التحكم والسيطرة ( مفهوم نظرية x )
• يتخذ المدير القرارات دون الرجوع إلى الآخرين .
• يهيمن على سير العمل .
• لا يثق إلا بنفسه وبآرائه .
• يسعى لتحقيق الأهداف التي وضعها بشتى الأساليب .
• يسعى إلى استعمال النظام لضبط سير العمل .
• يعمل بحزم تجاه التلكؤ بالعمل ، أو قلة الإنجاز .
• لا يقبل النقد من الآخرين .
2/مبدأ إدارة تفويض العاملين ( مفهوم نظرية y ) :
• يتخذ المدير القرارات بالتشاور مع الآخرين ، ويشعر العاملين بالانتماء إلى المشروع .
• يشجع المبادرات والإبداع في العمل .
• يدرب ويوجه العاملين .
• يكون مثلاً يحتذي به .
• يعترف بالعمل الجيد ويقيمه .
• يساعد العاملين على النمو والتطور وتحمل المسؤولية .
• يشجع العمل الجماعي .
3/محتوى نظريتي ( y –x )بالنسبة للإنسان :
م نظرية x نظرية y
1 الإنسان كسول بطبيعته، ويكره العمل. العمل وبذل الجهد أمر طبيعي للإنسان.
2 الإنسان غير راغب في تحمل المسؤولية. الإنسان مستعد لتحمل المسؤولية.
3 الإنسان لديه دافع الإنجاز هي العمل الإنسان لديه قدرة من الانضباط والدافع لإنجاز العمل.
4 الإنسان موضوع فقط بواسطة الحاجات الفسيولوجية والأمان. الإنسان لديه احتياجات متعددة يشبعها.
5 يمكن دفع الناس للعمل من خلال التهديد واستخدام السلطة الرسمية والحوافز الأجرية. يمكن دفع الناس من خلال المشاركة والعلاقات الإنسانية والاهتمام بالعاملين.
6 النظرية لا تهتم بالإنسان وتعتبره مهملا ولا يستحق العمل والتوجيه وغير مسئول ولا يتحمل المسؤولية ويحاول التفلت منها وليس له إنماء لها وهي تهتم بالجانب المالي على الجانب الإنساني اهتمامها بالإنسان ودوره الفاعل في إنجاح العمل الإداري لتحقيق الأهداف المرسومة بالمؤسسة ودور المؤسسة بالعناية بالفرد والاهتمام بالعمل الجماعي والتعاون الذي يخدم مصلحة الطرفين.
4/نظرة ( x , y ) للعمل من حيث التشاؤم والتفاؤل :
عناصر الاختلاف نظرية ( x) الاتجاه التشاؤمي نظرية ( y) الاتجاه التفاؤلي .
النظرة إلى العمل العمل غير مريح بالنسبة لمعظم الأفراد وشعارهم ( العمل لا بد منه ) . العمل شيء طبيعي مثله مثل اللعب إذا كانت ظروف العمل مناسبة .
المقدرة على الابتكار. معظم الأفراد يفتقرون إلى القدرة على الابتكار ، ويميلون إلى الحلول التقليدية في موجهتها . القدرة الابتكارية موزعة على الأفراد توزيعا طبيعيا ، ومعظمهم لديهم القدرة على الابتكار .
حجم العمل . معظم الأفراد يميلون إلى الحد الأدنى من المطلوب إنجازه الذي يعفيهم من المساءلة عند عدم الإنجاز . معظم الأفراد يحاولون بذل أقصى ما في وسعهم لأداء أكبر حجم ممكن من العمل .
الطموح وتحمل المسئولية معظم الإفراد غير طموحين ، وليسوا على مستوى المسئولية ، ودائما يحتاجون إلى من يراقب عملهم في كل خطوة . معظم الأفراد يميلون إلى الرقابة الذاتية من أجل تحقيق الأهداف باعتبار أنهم جديرين بالثقة .
مستويات التحفيز يركز التحفيز على مستوى الحاجات الفسيولوجية ، والأمان ( التحفيز المادي ) . يركز التحفيز على مستوى الانتماء للمجموعة ، ,التقدير ، وتحقيق الذات (التحفيز المعنوي ).
التوجيه . لا بد من الإشراف المباشر والدقيق ، والضغط بالقوة ؛ لتحقيق الهدف . يقوِّم الأفراد بتوجيه أنفسهم ، والالتزام لديهم شيء مرتبط بشخصياتهم إذا تم تحفيزهم بشكل مناسب .
"

المصدر كلية العلوم والدراسات
http://faculty.mu.edu.sa/ialzuaiber/...20Organization

ماذا نستنبط من كلام الدكتور ؟

ماكريغر تأثر بنظريات مايو وماسلو

مايو يركز على الجوانب الانسانيه والسلوكيه
وماسلو يهتم بالحاجات الانسانيه

انا قرأت الملخص والكتاب وماورد ان ماكريغر انتقد بالعكس هو متأثر

المنتقد هنا كريس ارجريس وانتقد المدرسه الكلاسيكية واتجاهاتها..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10192755)

:(204): بالتوفيق يارب

طيب فيه مراجعه شامله لاول ثلاث محاضرآت ..

الجواب موجود بالمرفق سوال 30
جواب ابو ابراهيم صح

ماكريغير ضمن المدرسه السلوكيه

اما المدرسه الكلاسيكيه شيء ثاني

في المرفق سؤال 28 شوفوه

نظريه y الاجابه تأكدو

انتقذ ماكريغر بانه قسم الناس الى قسمين فقط ولم يدمج بينهم

في نظرية y للمدراء انهم يؤمنون بالمشاركة ويخلقون جو من الحرية ويشجعون العمال ع تحمل المسؤولية ويشعرون العمال على بالتقدير والرضا ويشجعون العمال ع تقديم المبادرات

وهذه القياده تعتبر من القياده الديمقراطية .. بكلام الدكتور

اما كريس هو الذي انتقد المدرسه الكلاسيكية ولم ينتقد

ياجماعه ركزو اهداف ماكريغر وماسلو والتون مايو وكريس وحده لانهم كلهم تحت مسمى المدرسه السلوكيه

والي تهتم بان الافراد اجتماعيون وبرغبون بتحقيق ذاتهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجـــر~ (المشاركة 10192809)

:(107): معنى كلامك انك مؤيدة للنقاط المذكورة فوق
"
3 الإنسان لديه دافع الإنجاز هي العمل الإنسان لديه قدرة من الانضباط والدافع لإنجاز العمل.
4 الإنسان موضوع فقط بواسطة الحاجات الفسيولوجية والأمان. الإنسان لديه احتياجات متعددة يشبعها."

وعلى هالأساس صارت النظرية y ?
صح ؟