رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

يفيد التوثيق العلمي في :
أ‌- تحديد المعارف التي أقتبس منها الباحث تحقيقاً للأمانة العلمية
ب‌- التفرقة بين النقل الحرفي وإعادة الصياغة أو تلخيص الأفكار
ج‌- معاونة الآخرين على الاستفادة من نفس المراجع
د‌- كل ما سبق

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

المهارات الذهنيه ايش هي ؟!،!

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

يحلل ويفسر المشكلات
يربط الابعاد الاجتماعية والنفسية والاقتصادية والسياسية في المشكلات
يحدد احتياجات انساق العملاء ويرتبها حسب اولوياتها
يختار انسب الحلول

بختصار يعني يحرك ذهنه وفكره

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

دـ كل ما سبق



ترا نحتاج كثير نركز بالسؤال بعد كذا يسهل الاختيار

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

ياشباب باي قرن نشأت الخدمة الاجتماعية نبي الاكيد 19 او 20 ... لان الاجابات متضاربه فيها حتى في قوقل بالبحث لم نجد الاجابه الاكيدة

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

قوقل يقول 19 ميلادي

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

يتحدد دور المرشد الطلابي كباحث في :
_تكريم المتميزين منىالطلاب المتفوقين والموهبين
_ توجيه وارشاد جمعي للطلاب
_ دراسة الظواهر الاجتماعية على مستوىىالمدرسة والمجتمع ككل
_ جميع ماسبق.
اين الاجابه الصحيحه مكتوب جميع ماسبق واعتقد خطأ

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

دحوم قوقل مكتوب 1917 او قريب من الرقم ذا يعني قرن 20

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -
 

المحاضرة العاشره مهمه

ادوار المرشد الطلابي



المحاضره التاسعه مهمه

المداخل والنماذج

وكل نموذج ينتمي لـ (علاجي,وقائي,تنموي)


ركزو عليها مهمه أنواع الاسئله

رد: ’’ تجمعنا ’’ - للتدريب الميداني (2) -