رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

مشكوره سوما على المشاركه :106:

عن اذنكم

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

بارك الله فيكم وحفظكم ورعاكم ما قصرتم
مبسوطه من هالماده الله يارب يجعلها فاتحة خير وتهون علينا الاختبارات في الدنيا والاخره

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

ماقصرتوا ..:d5:

انا خلصت 7 محاضرات بقوم انا واكمل بكرة ..

موفقين ..

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

الحمد لله خلصت المذاكره وبكره باذن الله اراجعها :106:

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

المحاضره ال10
(_الاعاقه العقليه تشكل 2-3% ) من المجتمع والوقايه مهمه شاقه وصعبه وهي تشكل عبئا اقتصاديا واجتماعيا ويتضاعف العبء في المجتمعات الناميه

مستويات الوقايه (3)
1-وقايه اوليه<وهي اجراءت وتدابير تتخذ قبل حدوث الاعاقه وتعمل على منع حدوثها
2- وقايه ثانويه< هي اجراءات تقلل من استمرار الاعاقه وتعمل على شفائها وتعمل على منع تطورها
3- وقايه من الدرجه الثانيه<هي اجراءات تحد من المشاكل المتررتبه على الاعاقه وتعمل على تحسين الاداء الوظيفي وتساعد على تخفيف الاثر النفسي والاجتماعي وتأهيله وتدريبه بالاسراع بدراسة الحاله ورسم خطط وبرامج تربويه وطبيه واجتماعيه

اهم مبادئ الوقايه من الاعاقه
1- التعرف على الاسباب ومنع حدوثها
2- رفع المستوى الاقتصادي والاجتماعي للاسر
3- التوعيه الاسريه من خلال الارشاد الاسري والارشاد الصحي والارشاد الجيني
4- توعية المجتمع

برامج الوقايه
1- برنامح الارشاد الجيني
2- برنامج العنايه الطبيه اثناء الحمل
3- برنامج توعية الام لاهمية الولاده في المستشفلا
4- توعية الوالدين حول اهمية التشخيص المبكر

لكي يتجنب الاباء والامهات انجاب اطفال معاقين عليهم
1- التاكد من التاريخ الاجتماعي لسلالة الزوجين
2- استشارة اخصائي في الارشاد الجيني
3- تحليل دم الوالدين والتاكد من خلو دم الام من rh
4- تجنب الحمل من عمر اقل من 16 وفوق ال40
5- تجنب الحمل بعد الاجهاض مباشره
6- ترك فتره زمنيه بين حمل واخر على الاقل سنتين
7- الامتناع عن الاجهاض المتعمد او المفتعل
8- الامتناع عن التدخين والكحول
9- تلقيح الام قبل الحمل ب شهرين
10- خضوع الام للاشراف الطبي خلال الحمل
11- الغذاء الصحي المتوازن
12- الامتناع عن تناول الادويه
13- المحافظه على صحتها وتجنب الاصابه بالامراض الفيروسيه
14- مراعاة الحاله النفسيه للام الحامل وتجنب الاجهاد والضغوط

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

الاسئله

38)_ نسبة التخلف العقلي (2-3)% من مجموع سكان العالم
أذكري أهم مبادئ الوقاية منالإعاقة
الجواب:-
1-التعرف على الأسباب ومنع حدوثها .
2-رفع المستوى الاجتماعي والاقتصاديللأسر.
3-التوعية الأسرية من خلال الإرشاد الأسرى, والإرشاد الجيني, والإرشاد الصحي.
4-توعيةالمجتمع

1- يعرف برنامج ...... بأنه برنامج لتوعية الأمهات الحوامل بالنسبة للتغذية المناسبة والأمراض المعدية والعناية الطبية لهن
أ-الإرشاد المهني ب-الإرشاد التربوي
ج-الإرشاد الجيني د-العناية الطبية أثناء الحمل

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

المحاضره ال13 طمرنا محاضرتين لان هذي اسهل

انواع الرعايه والعلاج للمعاقين عقليا <علاج طبي //علاج نفسي//علاج تربوي// علاج اجتماعي

1- اولا العلاج الطبي ( أ- علاج اخطاء التمثيل الغذائي< 3 طرق لعلاجه
_1_ اختبار جثري< او اختبار نسبة وجود الفنيلين في الدم (تؤخذ عينه من كعب الطفل فاذاء كان نسبة الفنيلين 20 ملجرام لكل 100 ملم في الدم يعني ذلك وجود اخطاء بالتمثيل الغذائي
_2_ اختبار حامض الفيريك < تخلط نقاط من بول الطفل مع حامض القيريك فاذا تحول للاخضر يعني وجود اضطراب بالتمثيل الغذائي
-3- اختبار شريط كلوريد الحديد< يوضع كلوريد الحديد في بول الطفل او على منشفته ثم يقارن بلوحة الالوان
//ب- علاج بالعقاقير < من اشهر القاقير اقراص الجلوتامين تزيد من نسبة الذكاءوتعالج اضطرابات التعلم

ثانيا العلاج النفسي < يصنف التخلف القلي الى مستقر //وغير مستقر <ويعاني الغير مستقر من اضطرابات وجدانيه واهتزاز في الشخصيه

خطوات العلاج النفسي
1- ازالة المخاوف
2- تخليصه من النزعات العدوانيه
3- زيادة الثقه بالنفس وتبين له قدراته

ثالثا العلاج الاجتماعي <تعني حالات التخلف العقلي من تاخر النضج الاجتماعي وفشل في التكيف واكتساب العادات اللازمه في الحياه وهو مهمه شاقه لانه لايقتصر على علاج المعاق بل يمتد لعلاج البيئه الاجتماعيه والاسره

رابعا العلاج التربوي<لقي التعليم اهتمام من القرن ال19 فقد انشأت فصول خاصه لهم ومعاهد ويهدف العلاج التربوي بطريقه مباشره او غير مباشره الى مساعدة المتخلفين عقليا على التكيف الاجتماعي

طرق تعليم المتخلفين عقليا(طرق قديمه)
أ- طريقة ايتارد الفرنسي لتعليم المتخلفين عقليا <عندما وجد طفل في الغابه له سلوك حيواني وحاول تعليمه ونجح في ذلك بعد 5 سنوات <فقد اتبع في تعليمه عدة خطوات:
1- تعليمه العادات الاساسيه
2- تنمية جهازه العصبي عن طريق تدريب حواسه
3- تعديل رغباته الحيوانيه وتدريبه على تكوين علاقات
اهتم سيجان هذه الطريقه فعمد لتدريب الحواس وتنمية المهارات ونادى بالتدريب الحسي وتهئية الفرص للمتخلفين عقليا ليكتشفو البيئه ونصح باسلوب التحذير والتأنيب واشار الى 4 مبادئ اساسيه في تعليمهم:
1- ان تكون الدراسه للطفل ككل
2- ان تكون الدراسه للطفل كفرد
3- ان تكون العلاقه قويه بين المدرسه والطفل
4- ان يجد الطفل في المواد اشياع رغباته وميوله

ب- طريقة منتسوري <سيده ايطاليه اهتمت بتعليم المتخلفين عقليا لها منهاج تربوي مازال يطبق يقوم على الربط بين التعليم في المدرسه والتعليم في المنزل
اهتمت منتسوري بتعليم الحسي وتدريب الحواس بخطوات:
1- تدريب حاسة اللمس عن طريق الورق المصنفر المختلف
2-تدريب حاسة السمع عن طريق علب بها مسامير وعلب فارغه تصدر صوت
3- تدريب حاسة التذوق من خلال اطعمه متنوعه
4- تدريب حاسة الشم من خلال الروائح المختلفه
5- تدريب حاسة البصر عن طريق التمييز بين الالوان والاشكال والاحجام
6- زيادة اعتماد الطفل على نفسه
يؤخذ على برنامجها عدم وضوح الهدف واهتمامها بالحواس اكثر من الوظائف النفسيه

ج- طريقة ديكرولي الفرنسي عالم طبيعه <انشأ مدرسة تعليم الحياه <لتعليم المتخلفين عقليا ركز على تعليم الطفل مايرغبه ومايريده وتعليمه الاخلاق الطيبه وتعديل سلوكه وتخليصه من العادات السيئه وتنمية قدرته الحسيه

ويبقى لنا ال 11وال12 ننزلهم بكره ان شاء الله

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

الاسئله

47)_ من طرق العن اصطرابات التمثيل الغدائي (( اختبار جثري او ما يسمى باختبار نسبة الفيلين .....
48)_ اهتم سيجان بطريقة تدريب الحواس وتنمية المهارات
49)_ طريقة منتسوري وهي سيدة ايطالية اهتمت بالتعليم الحسي
50)_طريقة ديكوري انشاء مدرسة سماها مدرسة تعليم الحياة
أذكري المبادئ التي حددها ايتاردلتعليم المعوقينعقلياً
الجواب:-
عندما حاول ايتارد ان يعلم طفل الغابهالمتوحش اتبع معه الخطوات التاليه:
1-تعلم الطفل العاداتالاساسيه التي يعرفها اولا ,وهذا مبدا تربوي هام فيكون الطفل مايعرف اولا ثم مالايعرفه بعد ذلك
2-تنمية جهازه العصبي عن طريق تدريب حواسه الخمس, ومساعدته علىالتمييز الحسي, وزياده مرونته في استخدام حواسه
3-تعديلرغباته ونزعاته الحيوانيه والحسيه , وتدريبه ايضا على تكوين علاقات اجتماعيه معالاخرين.

تكلمي عن طريق منتسوري في تعليمالمعوقينعقلياً
الجواب:-
يقوم منهج منتسوري على الربط بين التعليم فيالمدرسه والتعليم في المنزل ليكون التعليم في المدرسه استكمالا للتعليم في المنزل . ونصحت بان تعمل المدرسه على ايجاد جو من الطمأنينه والحب لذذيعبر الطفل بحريه عننفسه , وعن مشاعره, وان يقوم توجيهها على الارشاد والمكافأه التى تعتبر مفتاحالتعليم
واهتمتمنتسوري بالتعليم الحسي وتدريب الحواس واتبعت في ذلك الخطواتالتاليه:
1-تدريب حاسة اللمس عن طريق الورق المصنفر المختلف في سمكهوخشونته
2-تدريب حاسه السمع عن طريق علب بها مساميروماء وخشب وعلب فارغهبقصد اصدار اصوات مختلفه النغمه
3-تدريب حاسه التذوق عن طريق التمييز بينالاطعمه المختلفه
4-تدريب حاسه الشم عن طريق التمييز بين الروائحالطيبه والنفاذه
5- تدريب حاسة الابصار عن طريق التمييز بينالالوان والاشكال والاحجام المختلفه
6-زياده اعتماد الطفلعلى نفسه
وعموماتقوم طريقه منتسوري على البساطه والايجاز والموضوعيه ولكن يؤخذ عليها اهتمامهاالكبير بالوظائف الحسيه, اكثر من الوظائف النفسيه وعدم وضوح الهدف منبرنامجها.

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

وعليكم السلام

الحمد لله ذاكرتها بس باقي لي اخر 4 محاضرات ومراجعه

موفقين لكل خير

رد: الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي
 

مآشآء الله مذآكرهـ جـآدهـ ..

مآدهـ حلوه بس يبآلهإ شويآت .. وعقلي متنح ع الأخرر << مآبعد أخلصهإ .. :icon9:

^
^

موفقين يَ رب :119: