![]() |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
لا الفقة بس الي عندهم الي ماعندهم يبدون في مادة ثانية
لاتتوقفون |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
المحـاضـرة التـــاسعــة الفروق الفردية : مبدأ أساسي في العملية التعليمية فهي مهمة في حل مشاكل الناس والتوجيه للعلم والعمل والتعزيز . - أول من أكتشف الفروق الفردية ليسو علماء النفي إنما علماء الفلك . لمحة تاريخية للفائدة : - بدء العالم ( جالتون ) يدرس تأثير البيئة والوراثة في الفروق الفردية . - ثم كٌتب مقال عن علم النفس الفردي . - ثم جاء عالم ( شترن ) وألف كتاب علم النفس الفارق . تعريف الفروق الفردية : التباين الذي يميز فرد عن غيره من الأفراد في السمات و الصفات والقدرات والاستعدادات . يقصد بالسمات : الطبائع الداخلية ( الكرم – الخوف – القلق ). الصفات : الشكل الخارجي ( لون العين – الشعر – البشرة ). القدرات : أمكانية أداء النشاط في الوقت الحاضر . الاستعداد : أمكانية أداء الفرد للنشاط في المستقبل . - أيهما أكثر وضوحاً السمات أم الصفات أم القدرات ؟ الصفات هي الأكثر وضوحاً .. القدرات والسمات لا يمكن ملاحظتها في اللحظة المباشرة , بل يحتاج للتعامل والاحتكاك والبعض يحتاج إلى اختبار خاص . - هل الوراثة والبيئة لها دور في الفروق الفردية ؟ يوجد خلاف بين العلماء في ذلك , ولكن الوراثة والبيئة تأثر على الفروق الفردية . الأثر النسبي لكل من الوراثة والبيئة في الفروق الفردية . - القدرات أهم عنصر قي العملية التعليمية . - أهم قدرة في العملية التعليمية هي ( الذكاء ) . - الذكاء له علاقة بالتحصيل , كلما أرتفع الذكاء أرتفع التحصيل . ما معنى الذكاء ؟ لا يزال هناك اختلاف بين العلماء في تفسيره ولا يوجد تعريف متفق عليه بين العلماء . هل الذكاء وراثي أم بيئي ؟ لا يزال هناك اختلاف بين العلماء حول هذا , رأي الدكتور : 70% وراثي – 30% بيئي هل يتوقف الذكاء عند حد معين أم يستمر مع الإنسان إلى الممات ؟ لا يزال هناك اختلاف بين العلماء حول هذا . - كثرة التعاريف والنظريات دليل على أهمية موضوع الذكاء . - البعض عرف الذكاء من منظور تربوي ويقول : هو القدرة على التعلم >> غير صحيح فيوجد أشخاص غير متعلمين وناجحين في التجارة . - والبعض عرف الذكاء من منظور اجتماعي ويقول : هو القدرة على التكيف >> غير صحيح لأنه يخرج الانطوائيين من دائرة الذكاء . - تعريف وكسلر للذكاء : القدرة على التفكير الناقد والسلوك الهادف للتأثير في البيئة . - تعريف ثورندايك للذكاء ( أخذه من منظور إحصائي ) : هو المتوسط الحسابي لجميع القدرات لدى الفرد . |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
بنت الجبيل يقولن فقه السيره :41jg:
بعدين انا بكرا ماقدر ادخل خلوها السبت احسن :cheese: |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
بنت الجبيل اوكي انا معك تربيه بكره
بس ليش 11 حاذفه من عندك:hahahahahah::hahahahahah: |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
بنت الجبيل اوكي انا معك تربيه بكره
بس ليش 11 حاذفه من عندك:hahahahahah::hahahahahah: |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
الله يوفقكم يآرب :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
خلاص براحتكم بتبدون فيها ابدوا
:119: |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
فديتها الي فاهمتني...:71:
يوم الخميس كذا وانتي باختبار الاعاقة تذكريني قولي الحين المترفة حايسة بالعرس...:hahahahahah: |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
على فكرة السمستر الي طاف حذف المحاضرة 5
ونص الرابعه ونص السادسة خلو مذاكرتكم التربية بعد المحاضرة المباشرة 3 وبدو في الموهوبين |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
:(107):
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:56 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام