![]() |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
العمليه التي يقوم بها المعلم لعلاج سلوك خاطئ وقع في غرفه الصف
ادارة الصف ضبط الصف |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
قلق حاله
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
بس مو مكتوب انه جالتون سوى اي مقااااااااااال:sdfgdsf: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بنت الجبيل تأكدت من الملزمه طلع كلامك صح
بينيه وهنري اللي اكتبوا مقال علم النفس الفردي اعتذر منكم:106:. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ام زيودي وابغاء انجح
انتم اللي فاهمينه صح انا غفيت شوي:biggrin::hahahahahah:.. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:71::71::71::71::71:
الفروق الفردي بالمحاضره التاسعه بالسطر الخامس لالالالالالاحظوا الدقه:hahahahahah::hahahahahah: تطور ع يد بينيه وهنري وهم اللي كتبوا مقالا اعلم النفس الفردي:53: جاالتون ماله الا انه ربط بين الوارثه والبئيه في الفروق الفردي:53: بليززززززز لاتلخبطوني:bawling: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ابغاء
خلاص مااعيدها مره ثانيه:mh318::106:.. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
هي هدوء نامت ؟
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
لا تشغلون بالكم ب جالتون و طقته يقول الدكتور ماراح اجيب منها
ركزو ع اسماء العلماء المرتبطين بالنظريات فقط و الي اسس علم النفس التربوي الي يبي يتاكد يرجع للمسجله |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ـ علم النفس التربوي يهتم بدراسة
أ ـ السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسي ج ـ الأمور المادية مثل التكيف والإضاءة ب ـ سلوك الكائن الحي بوجه عام د ـ سلوك المعلم دون المتعلم |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:biggrin:
خلاااص سامحتك ريومه لاكن روحي المقصف عقاب لك وفطرينا ع حسااااابك:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::h ahahahahah::lllolll: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
:(107): |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الظاهر نامت:biggrin:.
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ـ علم النفس التربوي يهتم بدراسة أ ـ السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسي ج ـ الأمور المادية مثل التكيف والإضاءة ب ـ سلوك الكائن الحي بوجه عام د ـ سلوك المعلم دون المتعلم |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
سلوك المعلم مع المتعلم
مايصير بدون بعض:biggrin::biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بنوتة ماخترتي الاجابة
الفراولة نزلي السؤال يلا |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقل انواع الجوانب اهتماما
الجانب الحركي الجانب الانفعالي الجانب المعرفي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
سلوك الكائن الحي بوجه عام
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
ريومه اصلا كسبتي اجر لان يوم اخطيتي وصححولك رسخت المعلومة عندي :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الحركي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقل انواع الجوانب اهتماما
الجانب الحركي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
السلوك الانساني وخاصه في الفصل الدراسي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
انا بس اجاوب :biggrin:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الحركي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الحركي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
السنيدي
الحمدلله اهم شي. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الحركي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:d5:داافوره ريومه
اطرحي سؤالج |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقل انواع الجوانب اهتماما
الجانب الحركي :000: الجانب الانفعالي الجانب المعرفي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
امول
انا صح ولا..؟ |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
الححركي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
طيب
من العناصر الرئيسية التي ركز عليها "قلاسر" Glasser في منظومته أ ـ التدريب ب ـ الانفعالات ج ـ الأهداف والتقويم د ـ التعلم بالمحاولة والخطأ |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
كلكم صح مشاءالله عليكم:mh001::mh001:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
السمات هي:
الطبائع الداخلية الشكل الخارجي امكانية الفرد الحالية :33_asmilies-com:يلا شطار |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ج ـ الأهداف والتقويم
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
امولة شكلك بتتعاقبين :biggrin:
لاتكتبين سؤال غير لما انقول امولة اكتبي سؤال :mad: وقتها لو تحطين 10 اسئلة مع بعض مانقول لا :017: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الاهداف والتقوريم
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
1- من تعريفات الذكاء التي يقل الخلاف عليها : ا/ هو القدرة على التفكير العاقل والسلوك الهادف ذي التأثير الفعال في البيئة. ب/ القدرة على حل المشكلات التي تواجه الفرد في حياته ج/ عقلية عامة تتدخل في كافة الأنشطة الذهنية بدرجات متفاوتة د/ ب + ج صحيحه ممن الشإطر اللي بييحلةة :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الشكل الخارجي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
من العناصر الرئيسية التي ركز عليها "قلاسر" Glasser في منظومته
أ ـ التدريب ب ـ الانفعالات ج ـ الأهداف والتقويم د ـ التعلم بالمحاولة والخطأ |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ـ الأهداف والتقويم
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
صباح الخير
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الطبائع الداخليه
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
السمات هي:
الطبائع الداخلية |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الاهداف والتقويم
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بنت الاسلام عندك فقه السيره
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ب و ج
مهدوشه صح عليي..؟ |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
1- من تعريفات الذكاء التي يقل الخلاف عليها :
ا/ هو القدرة على التفكير العاقل والسلوك الهادف ذي التأثير الفعال في البيئة. ب/ القدرة على حل المشكلات التي تواجه الفرد في حياته ج/ عقلية عامة تتدخل في كافة الأنشطة الذهنية بدرجات متفاوتة د/ ب + ج صحيحه عن اذنكم شويات وراجعين:wink: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
السمات هي:
الطبائع الداخلية الشكل الخارجي امكانية الفرد الحالية :33_asmilies-com:يلا شطار |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
مشاءالله عليج تجاوبين على سؤالي وتعاقبيني:017: خلاص ألي يحط سؤال مو بمحله عقابه التوقيف عن الحل والكتابه خمس دقايق زين؟؟؟ |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بنت الجبيل
صح عليك:d5: الطبائع الداخلية عندك السؤال:oao: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
التنظيم القيمي غير قابل للتغيير والتعديل ؟ صح والا خطا
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
من الاهداف الخاطءه
\ . "أن يلاحظ الطالب المعلم وهو يشرح" – "أن يحل الطالب الواجب ص 15 " "أن يتعرف الطالب على خصائص البكتيريا باستخدام الميكروستوب" . 1+2 |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
شكل الكل بينزل سؤال من غير ترتيب ونظام
اروح اذاكر الحالي احسن سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ان لا اله لا انت استغفرك واتوب اليك |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ب + ج:(107):
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
1- من تعريفات الذكاء التي يقل الخلاف عليها :
ا/ هو القدرة على التفكير العاقل والسلوك الهادف ذي التأثير الفعال في البيئة. ب/ القدرة على حل المشكلات التي تواجه الفرد في حياته ج/ عقلية عامة تتدخل في كافة الأنشطة الذهنية بدرجات متفاوتة د/ ب + ج صحيحه |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
هدوء الليل
اذانك معك ياحلوة. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
خطا قابل للتغير والتعديل |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
التنظيم القيمي غير قابل للتغيير والتعديل ؟ صح والا خطا
من الاهداف الخاطءه "أن يحل الطالب الواجب ص 15 " |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الحمد لله ما انتو دكاتره اسئلتكم صعبه :Cry111:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:icon9:
رجعنا على الحوسة مره ثانيه زعلتوا بنت الاسلام منكم :Cry111::mh12::24_asmilies-com::41jg: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:Cry111:بنت الاسلااااااااااااام لابليز
خليك شوووووووى بس:icon9: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الججوإب الصحيح ههو ب + ج :53: نججي للسؤال اللي بعدو 2- من أبرز مكونات الشخصية و أشدها خطرا و أقواها وضوحا وتأثيرا ا/ التفكير ب/ الذكاء ج/ التذكر د/ جميع ماذكر صحيح |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
خلاص ماراح احط سوال؟
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
من الاهداف الخاطءه
\ . "أن يلاحظ الطالب المعلم وهو يشرح" – "أن يحل الطالب الواجب ص 15 " "أن يتعرف الطالب على خصائص البكتيريا باستخدام الميكروستوب" . 1+2 :mh12: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الذكااااااااااااء:(107):
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
لاحد يجاوب ولاحد يحط اسئلة
بنت الاسلام وبس |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
صححح |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
- من أبرز مكونات الشخصية و أشدها خطرا و أقواها وضوحا وتأثيرا
ا/ التفكير ب/ الذكاء ج/ التذكر د/ جميع ماذكر صحيح الذكاء والله اعلم |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الذكاء
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
برإفووووو عليكك :d5: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
2- من أبرز مكونات الشخصية و أشدها خطرا و أقواها وضوحا وتأثيرا ا/ التفكير ب/ الذكاء ج/ التذكر د/ جميع ماذكر صحيح |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:(269):
اتكلم عربي:41jg: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
:mh12::biggrin: اهم شي صح:71: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الججوإب الصحيح الذككاء .. الفرق في الذكاء بين الافراد فرق في ا/ الدرجه والنوع ب/ الدرجه وليس النوع ج/ الدرجه د/ النوع |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
هههههههههه
ريمومه خلي الي عنده سوال يحط ولي يبي يجاوب يحط.. اعطي العالم حريتها:hahahahahah::hahahahahah::mh35: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الدرجه وليس النوع
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الفرق في الذكاء بين الافراد فرق في ا/ الدرجه والنوع ب/ الدرجه وليس النوع ج/ الدرجه د/ النوع |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
أنإ اقوول الكل يحطط عععشان نستفيد + الوقت :106: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
"أن يتعرف الطالب على خصائص البكتيريا باستخدام الميكروستوب" .
مثال للعام مثال للمفصل مثال للخاص مثال الصيغة الخاطئه |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بنت الجبيل
تصير لخبطه وحوسة مايصير كذا بعدين يغلطون ومايمدي احد يصحح ويروحون يختبرون ويحلون خطاء ونروح فيها:sdfgdsf::Cry111: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الججوإب الصحيح ههو الدرجةة وليس النوع السؤال اللي بعددو .. للمعلومه ككل هالاسئله ممن المحاضره العإشره 4- هو حالة عامة ( وليس مرض) تشير إلى الأداء الوظيفي المنخفض بشكل ملحوظ في العمليات العقلية وتوجد متلازمة مع قصور في السلوك التكيفي وذلك خلال الفترة النمائية للفرد ( البعض يقول أنها حتى سن 18 سنة والبعض يقول أنها حتى 21 سنة). تعريف ا/ القصور العقلي ب/ التخلف العقلي ج/ الموهبه د/ بطيئ التعلم |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
فروق بالدرجة لابالنوع
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
هذا لي يحط السوال بعدين يحط الجواب الصح بعدين الوقت كاسيف الم تقطعه شرحك مو قطعك يالله نراجع مع بعض بعدين الي يبغى يركز ع اياشء لحاله اويراجع يمدييييييييييييي.. مجرد رائي:biggrin::106: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
"أن يتعرف الطالب على خصائص البكتيريا باستخدام الميكروستوب" . مثال للعام مثال للمفصل مثال للخاص مثال الصيغة الخاطئه |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
موفقه ياارب:106:. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
التخلف العقلي:(107):
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
وش الاجابه الصحيحه !!؟ الثبات النسبي للسلوك له: أ ـ جانب إيجابي ج ـ جانب ايجابي وسلبي ب ـ جانب سلبي د ـ ليس له جانب ايجابي ولا سلبي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
التخلف العقلي
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:54 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام