![]() |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
صححح :d5: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
دور المتعلم في نموذج التعلم الشرطي الاقتراني ؟
أ-ايجابي ب- سلبي ج-سلبي وايجابي الاجابه الصحيحه :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
طيب سلبي :cheese::biggrin:
قول بسرعه بروح اصلي :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
خالد ياسلبي ياايجابي :71::71:
انا اقول ايجابي:cheese: واذا غلط سلبي:cheese: :71::71::71::71: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
تعرف النظريه في العلوم الانسانيه بأنها: ا/ نسق متكامل مترابط ومتجانس من المبادئ والقوانين التي تصف الظاهر وهي قابله للتغيير والتجديد ب/ مجموعه من المبادء ج/العلاقه او الاثر بين متغيرين د/ جميع ماذكر صحيح مفهوم يشير الى العلاقه او الاثر بين متغيرين ا/ المبدأ ب/ القوانين ج/ النظريه من النماذج السلوكه : ا/ نظريه التعلم الشرطي الاقتراني ب/ التعلم بالمحاوله والخطأ ج/التعلم الاجتماعيد د/ جميع ماذكر صحيح |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يب لاني كاتبيته بس مو واضح عندي :hahahahahah:
ع العموم مشكوره ع التنبيه:106: :71::71: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:41jg::41jg:
ماااااابغيت تجااوب ظنتي لو انا سالتك ماعرفت الجواب يااااااااااسيد خالد :017::017: :sdfgdsf::sdfgdsf::mh35: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:71:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
نسق متكإمل +مبدأ + جميع مّ ذكر يعود نموذج التعلم الشرطي الاقتراني الى العالم الروسي ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا من اوجه الشبه بين التعلم الشرط الاقتراني والشرط الاجرائي انهم ينتميان الى : ا، نظريه فرعيه ب/ نظريه رئيسيه من نظريات التعلم ج/ نظريه اجرائيه شروط التعلم الشرطي الاقتراني: ا/ الاقتران بين المثير الشرطي الاقتراني ب/التكرار وتقليل المشتتات ج/ التزامن في الاقتران د/جميع ماذكر صحيح صلأإه برربَ |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
انتبهو اكثر الاسئله اللي كتبتها في الاختبار وكلها من محاضره 13و14:biggrin:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يعود نموذج التعلم الشرطي الاقتراني الى العالم الروسي
ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا من اوجه الشبه بين التعلم الشرط الاقتراني والشرط الاجرائي انهم ينتميان الى : ا، نظريه فرعيه ب/ نظريه رئيسيه من نظريات التعلم ج/ نظريه اجرائيه شروط التعلم الشرطي الاقتراني: ا/ الاقتران بين المثير الشرطي الاقتراني ب/التكرار وتقليل المشتتات ج/ التزامن في الاقتران د/جميع ماذكر صحيح |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يعود نموذج التعلم الشرطي الاقتراني الى العالم الروسي
ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا من اوجه الشبه بين التعلم الشرط الاقتراني والشرط الاجرائي انهم ينتميان الى : ا، نظريه فرعيه ب/ نظريه رئيسيه من نظريات التعلم ج/ نظريه اجرائيه شروط التعلم الشرطي الاقتراني: ا/ الاقتران بين المثير الشرطي الاقتراني ب/التكرار وتقليل المشتتات ج/ التزامن في الاقتران د/جميع ماذكر صحيح << وش رجعك :41jg::cheese: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يعود نموذج التعلم الشرطي الاقتراني الى العالم الروسي
ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا من اوجه الشبه بين التعلم الشرط الاقتراني والشرط الاجرائي انهم ينتميان الى : ا، نظريه فرعيه ب/ نظريه رئيسيه من نظريات التعلم ج/ نظريه اجرائيه شروط التعلم الشرطي الاقتراني: ا/ الاقتران بين المثير الشرطي الاقتراني ب/التكرار وتقليل المشتتات ج/ التزامن في الاقتران د/جميع ماذكر صحيح |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يعود نموذج التعلم الشرطي الاقتراني الى العالم الروسي ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا من اوجه الشبه بين التعلم الشرط الاقتراني والشرط الاجرائي انهم ينتميان الى : ا، نظريه فرعيه ب/ نظريه رئيسيه من نظريات التعلم ج/ نظريه اجرائيه شروط التعلم الشرطي الاقتراني: ا/ الاقتران بين المثير الشرطي الاقتراني ب/التكرار وتقليل المشتتات ج/ التزامن في الاقتران د/جميع ماذكر صحيح |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
تعالوا هناا
http://www.ckfu.org/vb/t266652.html |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
وانا بعد بروح اصلي :biggrin:
والي اذن عندهم يقومون يصلون :41jg: :cheese::cheese::cheese: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:000::33_asmilies-com:
خااااالد يقربلك عبد الحميد النعيم:mh12: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
نظريه رئيسيه من نظريات التعلم جميع ماذكر |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:hahahahahah:
ابغاء ايوه صار صديقي من امس اكلمه ومطيح ميانه معاه :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اذن الظهر حسب التوقيت المحلي لمدينه الرياض :biggrin:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:71:
:hahahahahah: عشان كذا حاط اسئله صعبه.. طيب عششنا سوااااااااااااال بيجي في الاختباااااااااااار:Cry111: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
مرحبا ...
أبي واجبات علم النفس على وورد ؟؟؟؟؟؟:biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:41jg::41jg::41jg:
يوووووومك تعرفه ومطيح الميانه وصااااير صديقك ع قولتك ورا مانبهتني ان الاسئله مهمه:017: اهااااا ضنتي معطيك الاسئله ترى انا صديقتك بعد :bawling: يالله كم سوال قبل اطلع وادعيلك:017::017::017:بسررررررررعه كت الاسئله اللي اعطااك :sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::mh35: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:41jg::41jg::41jg::41jg:
الحين جااااااااء وقت الصلاه يوم نقول اعطينا من الاسئله :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h: طيب طيب يصير خير:33_asmilies-com::33_asmilies-com: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
دور المتعلم حسب هذا النموذج هو القيام باجراء معين ؟
أ-النموذج الاجتماعي ب-النموذج الشرطي الاقتراني ج- النموذج الشرطي الاجرائي د- النموذج الاجتماعي مين يجاوب .:biggrin: انشوفكم بعد الاختبار ان شاء الله |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ركزو على الاسئله :biggrin:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
دور المتعلم حسب هذا النموذج هو القيام باجراء معين ؟
أ-النموذج الاجتماعي ب-النموذج الشرطي الاقتراني ج- النموذج الشرطي الاجرائي د- النموذج الاجتماعي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
دور المتعلم هو حسب هذا النموذج هو القيام باجراء معين ؟
أ-النموذج الاجتماعي ب-النموذج الشرطي الاقتراني !!!! ج- النموذج الشرطي الاجرائي د- النموذج الاجتماعي مين يجاوب .:biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
دور المتعلم حسب هذا النموذج هو القيام باجراء معين ؟
أ-النموذج الاجتماعي ب-النموذج الشرطي الاقتراني ج- النموذج الشرطي الاجرائي د- النموذج الاجتماعي مين يجاوب .:biggrin: انشوفكم بعد الاختبار ان شاء الله صححح الجواب بعدين روووووووووووح:41jg: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:love080: بيشووووو :love080:
تسلمين ياقلبي ... ويارب تنجحين بالفل مارك :106: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
:(269): |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
وياك قلبي:106:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ابغاء جوابك خطا :biggrin:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h:
امااااااال يسعد قلبك وتنجين وانجح حلووووووووه قل و الله:hahahahahah::hahahahahah::lllolll: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
خالد
سوالك مافهمته؟؟ :sdfgdsf: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:hahahahahah:
بنت الجبيل اي سؤال |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:41jg::41jg::41jg:
ايش الصحححح طيب ج- النموذج الشرطي الاجرائي :mh12: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بآفلولف +نظريةة رئيسية + جميع مّ ذكر :d5: يعود نموذج التعلم الشطري الاجرائي الى العالم ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا التطبيقات التربويه لنموذج سكينر ( التعلم الشرطي الاجرائي: ا/اهميه التعزيز في العمليه التعليميه ب/ التعليم المبرمج ج/ التسلسل والتشكيل د/ جميع ماذكر صحيح يعود نموذج التعلم بالمحاوله والخطأ للعالم : ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا المؤسس الاساسي لعلم النفس هو ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندإيك د/ البرت باندورا العالم الذي اقترح قانون الاثر كقانون اساسي للتعلم ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا من التطبيقات التربويه لنموذج ثورندايك: ا/ ركز على التعلم القائم على اداء التطبيق العملي ب/ ضروره التدرج في التعليم ..والتعزيز ج/ اعطاء الفرصه الكافيه للمتعلم لممارسه المحاوله والخطأ د/ جميع ماذكر صحيح صاحب نموذج التعلم الاجتماعي هو العالم ا/ وكسلر ب/بافلوف واتسون ج/ثورندايك د/ البرت باندورا النموذج التي تركز على التعلم من خلال التفاعل مع الآخرين ( الملاحظة والتقليد). ا/ النموذج الشرطي الاجرائي ب/ النموذج الشرطي الاقتراني ج/ النموذج التعلم الاجتماعي يعتمد نموذج التعلم الاجتماعي على امور منها: ا/ الانتباه والتذكر ب/ اعطاء فرصه للممارسه ج/ التعزيز د/ جميع ماذكر صحيح مايميز نموذج التعلم الاجتماعي من بين باقي النماذج انه : ا/ حلقه وصل بين النماذج السلوكيه ةبين النظريه المعرفيه ب/ يربط التعلم الشرطي الاقتراني بالشرطي الاجرائي ج/ جميع ماذكر صحي تعتمد النماذج السلوكيه على : ا/ المثير والاستجابه ب/ الانتباه والتركيز والتذكر ج/ جميع ماذكر صحيح تعتمد النماذج المعرفيه على ا/ المثير والاستجابه ب/ الانتباه والتركيز والتذكر ج/ جميع ماذكر صحيح صاحب نظريه البناء في التعلم: ا/ بافلول ب/ وكسلر ج/ فونست د/ ثورندايك حليتهإ أححس مَ فيةة ووقت :24_asmilies-com: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ابغاء راجعي السؤال واحلي صح :biggrin:
السؤال اجابته فيه بس مشكلتكم ماتركزون:hahahahahah: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:017:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ايوه ابغاء دا الصح :biggrin:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
تؤكد هذه النظرية على أهمية بناء الطالب للمعلومة بنفسه ا/نظريه التعلم بالمحاوله والخطأ ب/ نظريه البناء في التعلم ج/ نموذج التعلم الاجتماعي أن هذا البناء للمعلومة تقوم على عنصرين أساسين هما: ا/ التفكير ب/ العامل الاجتماعي ج/ جميع ماذكر صحيح عملية عقلية يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات التي يمر بها الفرد. ا/ التفكير ب/التذكر ج/ الذكاء وقضينإ :71: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
خالد جوابي صح :mh12:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
سوالك حق لي تو
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:017::017::017:
اجل خلااااااااص عرفت يااااااجدو خالد:(284)::(284): هذا كله عجز تكتب الجواب الصح :(284):كنت عارفه بس ابي اختبر قدراتك العقليه:(269)::(269)::(284): |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الاجابه الصح الشرطي الاجرائي :biggrin:
وجوابك صح يابيشو |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:(284):
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
وين لاتحوسن الدنيا :biggrin: الاجابه الشرطي الاجرائي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:hahahahahah:
ام التصريف:biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:064::064:جوووووووووووود خالد
قلت لك عرفت الجواب خلاص مااابحوس لاتخاف لاكن اللي بعدوا يالله:33_asmilies-com:هات كل اللي عندك:41jg: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
انا طالع ومن انذر فقد اعذر :biggrin:
نشوفكم بعد الاختبار ونتم طااااااايرين من الوناااسه . |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:(284)::(284)::(284)::(284)::(284)::(284):
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
خرووووووج الصلاه وماملكت ايمانكم .
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
لو سمحتوا ...
فيه هنا سؤال من أسئلة خالد لحساب الذكاء .. ممكن أحد يفهمني كيف صار الجواب متساوي..؟ 29-طفل عمره 10سنوات ونسبه ذكائه 100يكون: أ-العمر العقلي اكبر من الزمني . ب-العمر الزمني اكبر من العقلي . ج-العمر العقلي والزمني متساويين. د-العمر العقلي اصغر من الزمني . :(107): الجواب يطلع عشره صح ..؟ وبالمحتوى لما يكون اقل من 100 يعني العمر العقلي اقل فكيف طلع الجواب هنا متساوي ..؟ |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يسلموو ععلى الاعجإب للكككل :106::106::106: آششوفكم بععد الاختبإر والنفسيإت تمممإم وعال العآل :71: آستغفرالله وإتوب إليةة :love080::love080::love080: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
يعني اذا جانا سؤال وقال 100 فيكون الجواب متساويين واذا جاء اقل من 100 فان العمر العقلي أصغر من الزمني واذا جاء اكثر من 100 فان العمر العقلي اكبر من الزمني ان شاءلله وضحت الصوره |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:53::53:
ملك اشوق ربي ينورلك توني فهمتها كنت حافظتها بدون فهم:biggrin: يسعد روحك ربي:d5: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
العفو اختي وبالتوفيق ان شاءلله ولا تنسونا من دعواتكم |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:53::53::53:
يالله اشوفكم بعد الاختبار يااارب يسرها علينا :41jg: اطلعوا راجعوا بهدووء مراجعه اخيره:017::cheese::mh35: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يا اخوان ويا اخوات لا تنسون تقولون اللهم نستودعك ماحفظنا
واشوفكم بعد الاختبار وان شاءلله الكل يحل زين |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الله يجزاك خير ياملك ويوفقك في اختباراتك :(204):
وضحت الصوره :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
**Besho0o**, & ملك الشوق &, الحلانجدية, الهواوي 666, MRQ, هيمو الجنوب
وش تسون هنا :(107): :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
وش اجابه هذا السؤؤؤؤؤؤال العلاقة بين الأهداف التعليمية: أ-سطحيه . ب- ثانوية . ج- وثيقة . د-لاتكاد تذكر . |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
وهنا بعد وش الاجابه الوسيله التعليمة : أ-ركن ثانوي في الدرس. ب-ركن اساسي في الدرس. ج-عامل مساعد في الدرس د-غير مهمه في العمليه التعليمية. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
وش اجابه هذا السؤؤؤؤؤؤال
العلاقة بين الأهداف التعليمية: أ-سطحيه . ب- ثانوية . ج- وثيقة . د-لاتكاد تذكر . |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الوسيله التعليمة :
أ-ركن ثانوي في الدرس. ب-ركن اساسي في الدرس. ج-عامل مساعد في الدرس د-غير مهمه في العمليه التعليمية. |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ركن اساسي في الدرس يابعدي
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اشوفكم على خير
موفقين في الاختبار وفالك البلس في الماده :106::106::106: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الثبات النسبي
له جانب سلبي وايجابي ليس له جانب سلبي وايجابي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
له جانب سلبي وايجابي:biggrin:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اشووووووووووووووووووووووووا كنت شاكه فيه:hahahahahah:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بالتوفيق لنا ولكم :g2:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
مرحبـآ
شباب انا توي صاحي من النوم خلونا نبدا من جديد :biggrin: < نذل |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
س/ صاحب كتاب علم النفس الفارق
خترن شترن ثترن بترن |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
لخبطه تااايم:mh12:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
الظاهر شترن
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
محسن
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
:53:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يعود نموذج التعلم الشطري الاجرائي الى العالم
بينيه ستنافورد وكسلر ثورندايك بياجيه |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يشير القانون الذي يتضمن الارتباط بين مثير واستجابه معينه؟
أ-دافعيه ب- حاجات ج-اثر د- تعميم مين يجاوب :biggrin: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اثر
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
17- مايميز نموذج التعلم الاجتماعي من بين باقي النماذج انه :
ا/ حلقه وصل بين النماذج السلوكيه وبين النظريهالمعرفيه |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
ترى والله اسويها واقول محسن :71: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
شفيكم ساكتين !!
خلونا نراجع مع بعض ماله داعي لكم 96 الصفحه يوم جيتكم سكتووو وش الحركات ههههه :biggrin::biggrin: خلاص ماني منزلكم ولا سوال < قلب على النذاله :53: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
محسن احسن من شترن :hahahahahah: |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
- تعميم
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
أن هذا البناء للمعلومة تقوم على عنصرين أساسين هما:
ا/ التفكير ب/ العامل الاجتماعي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
هذا مين والله دخت :bawling:
يعود نموذج التعلم الشطري الاجرائي الى العالم بينيه ستنافورد وكسلر ثورندايك بياجيه |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
سوال مهم اول من استخدم مبدأ التعزيز هو العالم سكينر بـ نظرية التعلم الاجرائي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
سكنر
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
ـ الثبات النسبي للسلوك له:
أ ـ جانب إيجابي ج ـ جانب ايجابي وسلبي ب ـ جانب سلبي د ـ ليس له جانب ايجابي ولا سلبي *: احترت نزل في الواجب مرتين والاجابه غير ايش الصح بليز |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
خلف احسك دافور :mh12: هيا جاوبني
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
هذا الصحيح
جانب ايجابي وسلبي |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
بالتوفيق للجميع مشكورين على المراجعة الممتعة معاكم
|
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
اقتباس:
يب يب الاكيد (جانب ايجابي وسلبي ) |
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
يا عالم مافيه وكلسر الي عندنا سكنر
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:59 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام