ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 5 من 8 1234 5 678
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f256)
-   -   مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل (https://vb.ckfu.org/t266600.html)

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:41 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
يستطيع الطالب ان يميز بين الفعل والفاعل :
أ-انفعالي .
ب-معرفي.
ج-وجداني.
د-حركي .

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:41 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amooool (المشاركة 5171189)
يستطيع الطالب ان يميز بين الفعل والفاعل :
أ-انفعالي .
ب-معرفي.
ج-وجداني.
د-حركي .

ممعرفي :71:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:42 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
عملية عقلية مهمة للإنسان ومكون أساسي للشخصية ( بدونه لا يستفاد من الخبرات التعليمية)

الفهم

التذكر

التطبيق

التحليل

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:42 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
معرفي:000:

AMOoOol 2011- 12- 18 10:42 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
التذكر

(خالد) 2011- 12- 18 10:42 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
ركزو على اسئله الترم الماضي والواجب راح يجي منها اسئله كثيره <<متفائل :cheese:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:42 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اها بالعافيه :cheese:

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الججوإب الصحيح أصغغر من العمر الزمني :d5::d5:
..
العالم الذي وضع نظريه الذكاء المتعدد:
ا/ وكسلر
ب/ بينيهج
/ جاردنر

الذكاء الذ يتظمن مهاره الاتصال بالاخرين والطلاقه اللغويه
ا/ الذكاء المكاني
ب/ الذكاء الرياضي
ج/ الذكاء اللفظي

هيمو الجنوب 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجوون الليل (المشاركة 5171185)
تعتمد النماذج السلوكيه على :


المثير والاستجابهالاجابة الصحيحة

الانتباه والتركيز

التذكر
الا

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
خالد صميتها صم :cheese::71:

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السنيدي (المشاركة 5171196)
عملية عقلية مهمة للإنسان ومكون أساسي للشخصية ( بدونه لا يستفاد من الخبرات التعليمية)

الفهم

التذكر

التطبيق

التحليل
التذكر:(107):

شجوون الليل 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الجبيل. (المشاركة 5171192)
المثير والاستجااااااااااابه
:(107):


:d5:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
العالم الذي وضع نظريه الذكاء المتعدد:
ا/ وكسلر
ب/ بينيهج
/ جاردنر

الذكاء الذ يتظمن مهاره الاتصال بالاخرين والطلاقه اللغويه
ا/ الذكاء المكاني
ب/ الذكاء الرياضي
ج/ الذكاء اللفظي

:biggrin:

AMOoOol 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
المنظومة الأساسية للعملية التعليمية لروبرت فلأسر :
أ-الأهداف –المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم – التقويم.
ب-المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم –التقويم –الأهداف.
ج-التقويم –أساليب التعلم والتعليم –الأهداف –المدخلات السلوكية .
د-أساليب التعلم والتعليم –التقويم –المدخلات السلوكية –الأهداف

أم زيودي 2011- 12- 18 10:43 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
التذكر

ابغاء انجح 2011- 12- 18 10:44 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
عملية عقلية مهمة للإنسان ومكون أساسي للشخصية ( بدونه لا يستفاد من الخبرات التعليمية)

الفهم

التذكر :mh12:

التطبيق

التحليل

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:44 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• (المشاركة 5171219)
الججوإب الصحيح أصغغر من العمر الزمني :d5::d5:
..
العالم الذي وضع نظريه الذكاء المتعدد:
ا/ وكسلر
ب/ بينيهج
/ جاردنر


جاردنر
الذكاء الذ يتظمن مهاره الاتصال بالاخرين والطلاقه اللغويه
ا/ الذكاء المكاني
ب/ الذكاء الرياضي
ج/ الذكاء اللفظي
الذكاء الفظي

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:44 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
المنظومة الأساسية للعملية التعليمية لروبرت فلأسر :
أ-الأهداف –المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم – التقويم.
ب-المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم –التقويم –الأهداف.
ج-التقويم –أساليب التعلم والتعليم –الأهداف –المدخلات السلوكية .
د-أساليب التعلم والتعليم –التقويم –المدخلات السلوكية –الأهداف



هيمو الجنوب 2011- 12- 18 10:44 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
[QUOTE=مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫•;5171219]
الججوإب الصحيح أصغغر من العمر الزمني :d5::d5:


..
العالم الذي وضع نظريه الذكاء المتعدد:
ا/ وكسلر
ب/ بينيهج
/ جاردنر

الذكاء الذ يتظمن مهاره الاتصال بالاخرين والطلاقه اللغويه
ا/ الذكاء المكاني
ب/ الذكاء الرياضي

ج/ الذكاء اللفظي
الاجابات الصحيحة

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:45 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AMOoOol (المشاركة 5171232)
المنظومة الأساسية للعملية التعليمية لروبرت فلأسر :
أ-الأهداف –المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم – التقويم.
ب-المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم –التقويم –الأهداف.
ج-التقويم –أساليب التعلم والتعليم –الأهداف –المدخلات السلوكية .
د-أساليب التعلم والتعليم –التقويم –المدخلات السلوكية –الأهداف

ججوإب (أ) :d5:

ابغاء انجح 2011- 12- 18 10:45 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
المنظومة الأساسية للعملية التعليمية لروبرت فلأسر :
أ-الأهداف –المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم – التقويم.
ب-المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم –التقويم –الأهداف.
ج-التقويم –أساليب التعلم والتعليم –الأهداف –المدخلات السلوكية .
د-أساليب التعلم والتعليم –التقويم –المدخلات السلوكية –الأهداف

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:46 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
ا الاهداف المدخلات السلوكيه اسليب تعلم وتعليم تقويم
:biggrin:

السنيدي 2011- 12- 18 10:46 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amooool (المشاركة 5171232)
المنظومة الأساسية للعملية التعليمية لروبرت فلأسر :
أ-الأهداف –المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم – التقويم.&&&&
ب-المدخلات السلوكية –أساليب التعلم والتعليم –التقويم –الأهداف.
ج-التقويم –أساليب التعلم والتعليم –الأهداف –المدخلات السلوكية .
د-أساليب التعلم والتعليم –التقويم –المدخلات السلوكية –الأهداف
والي جاوب التذكر اجابه صحيحه

AMOoOol 2011- 12- 18 10:46 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
صح الجواب أ

:d5::d5: ناجحييييييييييييييين باذن الله وفالكم A+

ريومة الشرقية 2011- 12- 18 10:47 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
:d5:
برافوا عليكم
ابداع×ابداع.

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:47 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 

جإردنر +اللفظي :d5:
..
الذكاء الذي يتظمن القدره على التفكير بعمق من اجل الاستنتاج والحجج والبراهين واستخدام الارقام بكفاءه:
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضي
ج/ الذكاء المكاني

القدره على ايجادنوع من الانسجام بين الاشياء والمكان
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضيج
ج/ الذكاء المكاني

الحساسيه للايقاع والنغمه الموسيقيه والنق الموسيقي هو ذكاء :
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي)
ج/ الذكاء الموسيقي

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:47 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
حطو اسئله ع المحاضرات الاخيره
ابغ اشوف حافظه او لاااااا
..لو سمحتووووووووو:106::love080:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:47 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الله يسمعك منك :106:

على سهوله المحتوى لكن خايفه من اسئلته :mh12:

أم زيودي 2011- 12- 18 10:48 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
سؤال خارج الموضوع ليش الصفحات الجديده ما تطلع عندي انا اخر صفحه عندي 40:(107):

ريومة الشرقية 2011- 12- 18 10:48 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الذكاء الذي يتظمن القدره على التفكير بعمق من اجل الاستنتاج والحجج والبراهين واستخدام الارقام بكفاءه:
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضي
ج/ الذكاء المكاني

القدره على ايجادنوع من الانسجام بين الاشياء والمكان
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضيج
ج/ الذكاء المكاني

الحساسيه للايقاع والنغمه الموسيقيه والنق الموسيقي هو ذكاء :
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي)
ج/ الذكاء الموسيقي

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:48 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
لذكاء الذي يتظمن القدره على التفكير بعمق من اجل الاستنتاج والحجج والبراهين واستخدام الارقام بكفاءه:
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضي
ج/ الذكاء المكاني

القدره على ايجادنوع من الانسجام بين الاشياء والمكان
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضيج
ج/ الذكاء المكاني

الحساسيه للايقاع والنغمه الموسيقيه والنق الموسيقي هو ذكاء :
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي)
ج/ الذكاء الموسيقي

:biggrin::biggrin:

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:48 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
المنطقي الرياضي

المكاني

الموسيقي
:biggrin:

ابغاء انجح 2011- 12- 18 10:48 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الذكاء الذي يتظمن القدره على التفكير بعمق من اجل الاستنتاج والحجج والبراهين واستخدام الارقام بكفاءه:
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضي
ج/ الذكاء المكاني

القدره على ايجادنوع من الانسجام بين الاشياء والمكان
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضيج
ج/ الذكاء المكاني

الحساسيه للايقاع والنغمه الموسيقيه والنق الموسيقي هو ذكاء :
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي)
ج/ الذكاء الموسيقي

AMOoOol 2011- 12- 18 10:49 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
/ الذكاء المنظق الرياضي

الذكاء المكاني
الذكاء الموسيقي

كنانه 2011- 12- 18 10:49 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
:71::71::71:
مشاء الله عليكم داعسين على 160 وين ساهر عنكم :41jg:

يالله لحقتكم :biggrin:

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:50 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
:71::71: هلا هلا كناااااانه حيااااااااااااااااااااك..:106:

(خالد) 2011- 12- 18 10:50 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
لايحدث التعلم الشرطي الااذا توفر الطعام او ؟

أ- المثير

ب-الاستجابه

ج- المعزز

د-الانطفاء


مين يجاوب :biggrin:

AMOoOol 2011- 12- 18 10:50 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الأهداف التعليمية :
أ-لايمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده .
ب-يمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده
ج- يمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.
د-لايمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:50 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
المثير

:(107):

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:50 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
صحح ععليكم :d5::d5:

ريإضي _ مكإني _ موسيقي :71:
..

　
تتضمن فهم الاخرين والتعرف على مشاعرهم والتعامل معهم
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي
ج/ الذكاء الموسيقي

قدرة الفرد على التعرف على نقاط الضعف والقوة لديه ووضع الأهداف المستقبلية
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي)
ج/ الذكاء الموسيقي

　
من خصائص الفروق الفرديه
ا/فروق اخل الفرد نفسه
ب/ تتاثر الفروق الفرديه بالوراثه والبيئه
ج/ الفرق بين الافراد في الدرجه وليس النوع
د/ جميع ماذكر صحيح

شجوون الليل 2011- 12- 18 10:50 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• (المشاركة 5171282)
جإردنر +اللفظي :d5:
..
الذكاء الذي يتظمن القدره على التفكير بعمق من اجل الاستنتاج والحجج والبراهين واستخدام الارقام بكفاءه:
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضي
ج/ الذكاء المكاني

القدره على ايجادنوع من الانسجام بين الاشياء والمكان
ا/ الذكاء الموسيقي
ب/ الذكاء المنظق الرياضيج
ج/ الذكاء المكاني

الحساسيه للايقاع والنغمه الموسيقيه والنق الموسيقي هو ذكاء :
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي)
ج/ الذكاء الموسيقي



:(204):

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amooool (المشاركة 5171319)
الأهداف التعليمية :
أ-لايمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده .
ب-يمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده
ج- يمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.
د-لايمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.
يمكن تحقيقها في حصه واحده

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
لايحدث التعلم الشرطي الااذا توفر الطعام او ؟

أ- المثير

ب-الاستجابه

ج- المعزز

د-الانطفاء

:mh12:

الجوري والنرجس 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
المثير

ابغاء انجح 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
لايحدث التعلم الشرطي الااذا توفر الطعام او ؟

أ- المثير

ب-الاستجابه

ج- المعزز

د-الانطفاء


مين يجاوب :biggrin:

AMOoOol 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
- المثير
?????????

كنانه 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الله يحيكي :biggrin::106:
أ- المثير

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الأهداف التعليمية :
أ-لايمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده .
ب-يمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده
ج- يمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.
د-لايمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:51 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amooool (المشاركة 5171319)
الأهداف التعليمية :
أ-لايمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده .
ب-يمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده
ج- يمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.
د-لايمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.

( ب ) :71:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:52 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
تتضمن فهم الاخرين والتعرف على مشاعرهم والتعامل معهم
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي
ج/ الذكاء الموسيقي

قدرة الفرد على التعرف على نقاط الضعف والقوة لديه ووضع الأهداف المستقبلية
ا/ الذكاء الاجتماعي
ب/ الذكاء الفردي( الشخصي)
ج/ الذكاء الموسيقي

　
من خصائص الفروق الفرديه
ا/فروق اخل الفرد نفسه
ب/ تتاثر الفروق الفرديه بالوراثه والبيئه
ج/ الفرق بين الافراد في الدرجه وليس النوع
د/ جميع ماذكر صحيح

AMOoOol 2011- 12- 18 10:52 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
صح بنت الجبيل
يمكن تحقيقها في حصه واحده

كنانه 2011- 12- 18 10:52 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
19- تعتمد النماذج المعرفيه على
ا/ المثير والاستجابه
ب/ الانتباه والتركيز والتذكر
ج/ جميع ماذكر صحيح
يالله اللي يجاوب له اعجاب :cheese:

السنيدي 2011- 12- 18 10:52 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
1- التقبل > تقبل فكرة المعلم وأهمية المناقشة ( سلوك معين ) .
2- الاستجابة .
3- التقييم .
4- التنظيم القيمي ( يرتب القيم حيث انه قابل للتغيير ) .
5- التمييز ( أعقد شيء ) .


مصنف هذه الاهداف

بلوم

ديف

كراثول


ثور دايك

(خالد) 2011- 12- 18 10:53 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
برافو ابغاء :(204):

الاجابه المعزز

AMOoOol 2011- 12- 18 10:53 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
/ الانتباه والتركيز والتذكر

ابغاء انجح 2011- 12- 18 10:53 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الأهداف التعليمية :
أ-لايمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده .
ب-يمكن تحقيقها في حصة دراسية واحده
ج- يمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.
د-لايمكن تحقيقها في عام دراسي واحد.

هذا الجوابين صح المفروض يكونوا بخيار واحد:53:




:sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf:

هذي تكون جواااااااااب السوال اذا كانت الاهداف التربويه
سوووووووووووووووووري ع سو الفهم لاكن مانتبهت:bawling::bawling::bawling:
تلخبطت الامووووووووور عندي:Cry111:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:53 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
- تعتمد النماذج المعرفيه على
ا/ المثير والاستجابه
ب/ الانتباه والتركيز والتذكر
ج/ جميع ماذكر صحيح

:71:

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:54 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كنانه (المشاركة 5171351)
19- تعتمد النماذج المعرفيه على
ا/ المثير والاستجابه
ب/ الانتباه والتركيز والتذكر
ج/ جميع ماذكر صحيح
يالله اللي يجاوب له اعجاب :cheese:
ب الانتباه والتركيز و التذكر

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:54 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 

برإفو :d5:

آجتمآعي + فردي + جميع مَ ذكر :(204):
..
يتظمن قدره الفرد على استخدام جسمه للتعبير عن الافكار والمشاعر:
ا/ الذكاء الجسمي
ب/ الذكاء الفردي
ج/ الذكاء المكاني

كنانه 2011- 12- 18 10:54 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
:71: والله كنت بقول المعزز:41jg:

ريومة الشرقية 2011- 12- 18 10:54 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
بالتوفيق لكم ياارب
والعذر والسموحة
سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلأَ انْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْكَ..

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:55 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الانتبإه والتركيز :d5:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:55 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
1- التقبل > تقبل فكرة المعلم وأهمية المناقشة ( سلوك معين ) .
2- الاستجابة .
3- التقييم .
4- التنظيم القيمي ( يرتب القيم حيث انه قابل للتغيير ) .
5- التمييز ( أعقد شيء ) .


مصنف هذه الاهداف

بلوم

ديف

كاثرول


ثور دايك

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:55 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
يتظمن قدره الفرد على استخدام جسمه للتعبير عن الافكار والمشاعر:
ا/ الذكاء الجسمي
ب/ الذكاء الفردي
ج/ الذكاء المكاني

AMOoOol 2011- 12- 18 10:56 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الذكاء الجسمي

كنانه 2011- 12- 18 10:56 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
صح بنات ب الانتباه والتركيز و التذكر




**Besho0o** 2011- 12- 18 10:56 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الله معك ريومه :106:

هلا والله بشيهانه :cheese::71::hahahahahah:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:57 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
كنانه حدثي الصفحه بيطلع معك
:cheese:

AMOoOol 2011- 12- 18 10:57 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
بالتوفيق للجميع يارب:(204):


انا فصلت خلااااااص:24_asmilies-com:
باي

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:57 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
صح الججسمي :71:
وبكذإ خخلصنإ ممرآجعه المحآضره الععآشره :53::53:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:58 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
السنيدي صح الحل :mh12:

(خالد) 2011- 12- 18 10:58 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اذا المثير الطبيعي لم يتبعه المثير الشرطي فان الاستجابه الشرطيه تضعف بالتدرج حتى تزول وتسمى هذه الحاله ؟

أ- التعزيز

ب- التشتت

ج- االانطفاء

د- عدم الاستجابه

مين يجاوب :biggrin:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:58 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الله معك اموله

موفقه في الاختبار :106:

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:58 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
ابي اسئله ع المحاضره 13 و14
تكفووون الي عنده يحط
بشووف فامه او من جنبهاااااااااااااااااااا
:hahahahahah:

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:58 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
المحآضره 11+ 12

بسسم الله
يعرف التعلم بأنه تغير .....:
ا / شبه دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب
ب/ دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب .
ج/ مؤقت ويشمل العادات والقاليد.
د/ شبه مؤقت ويشمل العادات والتقاليد.

يعتبر الدعامه الاساسيه للنمو العقلي والخلقي والاجتماعي :
ا/ التعليم
ب/ التعلم
ج/ التفكير




يلإ :(107):

كنانه 2011- 12- 18 10:58 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الانطفاء:g2:

**Besho0o** 2011- 12- 18 10:59 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اذا المثير الطبيعي لم يتبعه المثير الشرطي فان الاستجابه الشرطيه تضعف بالتدرج حتى تزول وتسمى هذه الحاله ؟

أ- التعزيز

ب- التشتت

ج- االانطفاء

د- عدم الاستجابه

:biggrin::biggrin::biggrin:

شيهانة1 2011- 12- 18 10:59 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
يتظمن قدره الفرد على استخدام جسمه للتعبير عن الافكار والمشاعر:
ا/ الذكاء الجسمي
ب/ الذكاء الفردي
ج/ الذكاء المكاني

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 10:59 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 5171431)
اذا المثير الطبيعي لم يتبعه المثير الشرطي فان الاستجابه الشرطيه تضعف بالتدرج حتى تزول وتسمى هذه الحاله ؟

أ- التعزيز

ب- التشتت

ج- االانطفاء

د- عدم الاستجابه

مين يجاوب :biggrin:
الانطفاء التدرجي:(107):

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 10:59 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 5171431)
اذا المثير الطبيعي لم يتبعه المثير الشرطي فان الاستجابه الشرطيه تضعف بالتدرج حتى تزول وتسمى هذه الحاله ؟

أ- التعزيز

ب- التشتت

ج- االانطفاء

د- عدم الاستجابه

مين يجاوب :biggrin:

الانطفآء :d5:

السنيدي 2011- 12- 18 11:00 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o** (المشاركة 5171424)
السنيدي صح الحل :mh12:
صح بيشو ولك نجمتين

كنانه 2011- 12- 18 11:00 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
شبه دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب

ب/ التعلم
:mh12:

**Besho0o** 2011- 12- 18 11:00 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
يعرف التعلم بأنه تغير .....:
ا / شبه دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب
ب/ دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب .
ج/ مؤقت ويشمل العادات والقاليد.
د/ شبه مؤقت ويشمل العادات والتقاليد.
يعتبر الدعامه الاساسيه للنمو العقلي والخلقي والاجتماعي :
ا/ التعليم
ب/ التعلم
ج/ التفكير
:mh12:

شيهانة1 2011- 12- 18 11:00 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 

يعرف التعلم بأنه تغير .....:
ا / شبه دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب
ب/ دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب .

ج/ مؤقت ويشمل العادات والقاليد.
د/ شبه مؤقت ويشمل العادات والتقاليد.



*:

ابغاء انجح 2011- 12- 18 11:01 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اذا المثير الطبيعي لم يتبعه المثير الشرطي فان الاستجابه الشرطيه تضعف بالتدرج حتى تزول وتسمى هذه الحاله ؟

أ- التعزيز

ب- التشتت

ج- االانطفاء

د- عدم الاستجابه

مين يجاوب :biggrin:

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 11:01 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• (المشاركة 5171435)
المحآضره 11+ 12

بسسم الله
يعرف التعلم بأنه تغير .....:
ا / شبه دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب
ب/ دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب .
ج/ مؤقت ويشمل العادات والقاليد.
د/ شبه مؤقت ويشمل العادات والتقاليد.

يعتبر الدعامه الاساسيه للنمو العقلي والخلقي والاجتماعي :
ا/ التعليم
ب/ التعلم
[size=5]ج/ التفكير[/size]



يلإ :(107):
تغير شبه دائم في الاداء

التفكير
:(107):

مذبحة مشاعر 2011- 12- 18 11:01 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
بسسم الله
يعرف التعلم بأنه تغير .....:
ا / شبه دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب
ب/ دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب .
ج/ مؤقت ويشمل العادات والقاليد.
د/ شبه مؤقت ويشمل العادات والتقاليد.

يعتبر الدعامه الاساسيه للنمو العقلي والخلقي والاجتماعي :
ا/ التعليم
ب/ التعلم xxxخطاء :) ارتحتي
ج/ التفكير

ابغاء انجح 2011- 12- 18 11:02 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
يعرف التعلم بأنه تغير .....:
ا / شبه دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب
ب/ دائم في الآداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب .
ج/ مؤقت ويشمل العادات والقاليد.
د/ شبه مؤقت ويشمل العادات والتقاليد.

يعتبر الدعامه الاساسيه للنمو العقلي والخلقي والاجتماعي :
ا/ التعليم
ب/ التعلم:000:
ج/ التفكير

السنيدي 2011- 12- 18 11:02 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
غفوة لمدة ساعه ونص عن اذنكم:biggrin:

مٌ ـهُدًوشٌهٌ∫• 2011- 12- 18 11:03 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 


الججوإب الأول شبةة دإيم :53:
الجوإب الثآني التعلم :53:
..
التعلم عمليه ...:
ا/ ذاتيه وغير ذاتيه
ب/ مستمرة الى الممات
ج/ مقصوده وغير مقصوده
د/جميع ماذكر صحيح

الفرق بين التعلم والتعليم ان التعليم :
ا/ ذاتي
ب/ دائما مقصود
ج/ للسيء والحسن
د/ جميع ماذكر .

مذبحة مشاعر 2011- 12- 18 11:03 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
حالة نفسيه ذات صفه وجدنيه وقويه مصحوبه بمتغيرات فسولوجيه؟

1-الخبره
2- الانفعالات
الدافعيه

**Besho0o** 2011- 12- 18 11:03 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
الله معك

نوم العوافي :119:

ولد ابو متعب 2011- 12- 18 11:03 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
طريقة حفظ بعض اسماء العلماء:

اربط الا سم بحرف

مثال المعرفيه بلوم
الانفعاليه كراثول
ديف الحركيه

حقوق النسخ مسموحه

ابغاء انجح 2011- 12- 18 11:04 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
:41jg::41jg:
وين غفوه وين بتنامون ماااابقى وقت
:Cry111::bawling::bawling::bawling::Cry111:

كملوا مراجعه بعدين اطلعوا:41jg:

*امال* 2011- 12- 18 11:04 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 5171357)
برافو ابغاء :(204):

الاجابه المعزز
تقصد الطعام و المعزز !!

كنانه 2011- 12- 18 11:04 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
د/جميع ماذكر صحيح

دائما مقصود
:mh12:

ابغاء انجح 2011- 12- 18 11:05 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولد ابو متعب (المشاركة 5171502)
طريقة حفظ بعض اسماء العلماء:

اربط الا سم بحرف

مثال المعرفيه بلوم
الانفعاليه كراثول
ديف الحركيه

حقوق النسخ مسموحه


:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h:
حلووووووووووووووووووووووووه :71:

**Besho0o** 2011- 12- 18 11:05 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
..
التعلم عمليه ...:
ا/ ذاتيه وغير ذاتيه
ب/ مستمرة الى الممات
ج/ مقصوده وغير مقصوده
د/جميع ماذكر صحيح

الفرق بين التعلم والتعليم ان التعليم :
ا/ ذاتي
ب/ دائما مقصود
ج/ للسيء والحسن
د/ جميع ماذكر .

بنت الجبيل. 2011- 12- 18 11:05 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
د/جميع ماذكر صحيح


ب/ دائما مقصود

(خالد) 2011- 12- 18 11:05 AM
رد: مراجعه علم النفس العيون هدوء اليل
 
التعميم هو عمليه عقليه ومبدا اساسي من مبادي التعلم وهي تكرار الاستجابه في مواقف؟

أ- مختلفه

ب- متشابهه

ج- معينه

د-متطابقه


مين يحل :biggrin:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:37 AM.
صفحة 5 من 8 1234 5 678
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه