ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f276)
-   -   جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة } (https://vb.ckfu.org/t336254.html)

ام فلوة 2012- 5- 22 03:25 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كيآآآن (المشاركة 6612262)
من سمات الطفل التوحدي انه :

أ-لديه زياده في النشاط الحركي
ب-مقاومه التغيير البيئي او التغيير في الروتين اليومي
ج-يتسم هولاء الاطفال بالاندفاعيه

د-زياده في العلاقات الاجتماعيه

:d5:

(خالد) 2012- 5- 22 03:25 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
لموس ماعندك غير هالاسئله :41jg:







:(284):

ام فلوة 2012- 5- 22 03:26 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ambition (المشاركة 6612273)
1-من الوحدات الفنيه والاداريه بالاداره العامه لرعايه الموهوبين:
أ-اداره الموهبه والابتكار
ب-اداره الدراسات والتطوير
ج-اداره الشؤون الاداريه
د-اداره الاسكان الداخلي

لاحد يقول انه الخيار الاول ...هذا فهلوه من الدكتور ... لف ودوران يعني يبي يغلطكم
من الوحدات الفنيه الاداريه للموهوبين ..
1- وحده الكشف عن الموهوبين
2-اداره الدراسات والتطوير
3- اداره الرعايه والبرامج الاثرائيه
4- سكرتاريه الاغداره العامه لرعايه الموهوبين .


2-من سمات الطفل التوحدي انه :
أ-لديه زياده في النشاط الحركي
ب-مقاومه التغيير البيئي او التغيير في الروتين اليومي
ج-يتسم هولاء الاطفال بالاندفاعيه
د-زياده في العلاقات الاجتماعيه
3-نظرت الاسره الوطنيه للتربيه الخاصه بوزاره التربيه والتعليم بالسعوديه الى التلاميذ ذوي الانتباه والنشاط الزائد على انهم :
أ-فئه غير مستقله من الفئات المستفيده من التربيه الخاصه.... وهذا الي خلى الامريكي يزيد عن الاسره الوطنيه بفئتين :119:
ب-فئه مستقله من الفئات المستفيده من التربيه الخاصه
ج-فئه مشتركه
د-فئه محايده

4-يقصد بالمعاهد النهاريه :
أ-بقاء الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد حلال اليوم الدراسي فقط وجزء من الليل .
ب-بقاء الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد طوال الوقت بالنهار والليل ...ج-بقاء الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد لجزء من اليوم الدراسي فقط
د-تلقي الاطفال الرعايه التربويه خلال اليوم الدراسي ثم العوده الى اسرهم مع انتهاء اليوم


يالله نكمل

طبعا هذي الاسئله اكيده اجابتهم وصحيحه ..... :(204):

:d5:

Ambition 2012- 5- 22 03:26 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
الملتقى :007:

ضيع الوقت بس

ام فلوة 2012- 5- 22 03:27 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 6612290)
لموس ماعندك غير هالاسئله :41jg:







:(284):

احمد ربك بعد :41jg: انا مخلصه من الاحد بس اشجعكم :d5::d5:

ام فلوة 2012- 5- 22 03:27 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
- آستدعي الى توسيع نطآق معآهـد التـربيه الخآصــه الى :
1- تهـتم بالدور الترفيـهي
2- تحويلهآ الـى ميآديـن التكآفــل الآجتمآعـى
3- مكآن للعنــآيـه بضعآف العقـول فقـط
4- تحويلـهآ الى مـركز معآـــومآت وتدريـب
......

2-تسعـى استرآتيجـيه التـربيه الخآصـه بالمملكه لتنميـه الكوآدر البشـريـه بمعآهـد وبرآمـج التربيـه الخآصـه ؟
1-دمج التلاميذ المعاقين مع العآديــين
2-العمل على آقآمــه الدورات التدريبــيه والندوآت والمآتمرآت العآـــمي
3- اقآمـه النوآدي التــرفيهيه
4- اتآحــه الفرص لهم للآشترآك في الرحلآت ومزيد من الآجآزآت
.....

3- تقصر الخدمآت التربويه والتعليميه في مدآرس وزآره المعآرف السعوديه من المعآقيـن عقليآ على فئـه
1- الفئه المستقله
2- الفئه الآعتمآديه
3- القابلون للتدريب
4- القآبلون للتعلم

كيآآآن 2012- 5- 22 03:28 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
برؤؤب صلأإة :106:

كيآآآن 2012- 5- 22 03:29 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
- آستدعي الى توسيع نطآق معآهـد التـربيه الخآصــه الى :
1- تهـتم بالدور الترفيـهي
2- تحويلهآ الـى ميآديـن التكآفــل الآجتمآعـى
3- مكآن للعنــآيـه بضعآف العقـول فقـط
4- تحويلـهآ الى مـركز معآـــومآت وتدريـب
......

2-تسعـى استرآتيجـيه التـربيه الخآصـه بالمملكه لتنميـه الكوآدر البشـريـه بمعآهـد وبرآمـج التربيـه الخآصـه ؟
1-دمج التلاميذ المعاقين مع العآديــين
2-العمل على آقآمــه الدورات التدريبــيه والندوآت والمآتمرآت العآـــمي
3- اقآمـه النوآدي التــرفيهيه
4- اتآحــه الفرص لهم للآشترآك في الرحلآت ومزيد من الآجآزآت
.....

3- تقصر الخدمآت التربويه والتعليميه في مدآرس وزآره المعآرف السعوديه من المعآقيـن عقليآ على فئـه
1- الفئه المستقله
2- الفئه الآعتمآديه
3- القابلون للتدريب
4- القآبلون للتعلم



برووب

Ambition 2012- 5- 22 03:30 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
5-يعتبر برنامج المعلم المتجول احد الاساليب التي بواسطتها تتم عمليه:
أ-فصل الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه
ب-فصل الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه
ج-دمج الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه بهم
د-دمج الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه

6-من ضمن المحاور العشر التي تركز عليها استراتيجيه التربيه الخاصه في المملكه :
أ-التنظيم الاداري والفني للمعاهد والبرامج
ب-الاستفاده من الاساليب التربويه الحديثه
ج-المستلزمات المكانيه والتجهيزات
د-تفعيل دور المدارس العاديه في مجال تربيه وتعليم الاطفال غير العاديين

المحاور 10 حاولوا تقروهم وتركزوا عليهم وكل محور شنو يسوي ...تقريبا اكثر من 10 اسئله للمحاور و10 اسئله للادارات ....

7-المراحل التاريخيه التي مر بها تربيه المعاقين عبر التاريخ هي :
أ-ثلاث مراحل
ب-مرحلتين
ج-اربع مراحل
د-مرحله واحده


8-تعتبر اول مؤسسه لتعليم عال تفتح ابوابها للمكفوفين هي:
أ-جامعه هارفورد
ب-الجامع الازهر
ب-جامعه نوينجن
د-جامعه اكستنفورد


9-يرى المعنيون بالامانه العامه للتعليم تعديل الاسم من (المديريه العامه لبرامج التعليم الخاص )الى (الامانه العامه لتربيه الخاصه):
أ-لتضم جميع فئات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه
ب-لتشمل تعليم البنات والبنين
ج-لان مفهوم التعليم الخاص لم يعد ينسجم مع طبيعه الخدمات والبرامج المطلوبه لتلك الفئات او بالشمول

ابونوااف 2012- 5- 22 03:30 PM

رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
 
- آستدعي الى توسيع نطآق معآهـد التـربيه الخآصــه الى :
1- تهـتم بالدور الترفيـهي
2- تحويلهآ الـى ميآديـن التكآفــل الآجتمآعـى
3- مكآن للعنــآيـه بضعآف العقـول فقـط
4- تحويلـهآ الى مـركز معآـــومآت وتدريـب
......

2-تسعـى استرآتيجـيه التـربيه الخآصـه بالمملكه لتنميـه الكوآدر البشـريـه بمعآهـد وبرآمـج التربيـه الخآصـه ؟
1-دمج التلاميذ المعاقين مع العآديــين
2-العمل على آقآمــه الدورات التدريبــيه والندوآت والمآتمرآت العآـــمي
3- اقآمـه النوآدي التــرفيهيه
4- اتآحــه الفرص لهم للآشترآك في الرحلآت ومزيد من الآجآزآت
.....

3- تقصر الخدمآت التربويه والتعليميه في مدآرس وزآره المعآرف السعوديه من المعآقيـن عقليآ على فئـه
1- الفئه المستقله
2- الفئه الآعتمآديه
3- القابلون للتدريب
4- القآبلون للتعلم

بعد مانزلو محلولين:41jg:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:54 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه