رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

يعطيك العافيه
بس والله خريطتك قلبت مخي خلني علي مذاكرتي احسن

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

mlak

الله يجزاك خير وربي يوفقك ويسعدك على أحلى دعوة :16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

مشاعل
المقصود أن الجزء اللي فوقه للقراءة والفهم (بس الجزء اللي فوقه )

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

مساءالخير :2:
أخباركم واخبار المذاكرة:2:
كيف طريقتكم بالمراجعة؟

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

مشكور

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

:16:بالتوفيق

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

شباب .. فزعتكم خؤاني .. انا نسيت رقمي الجامعي :9: كيف استرجعه كيييييييييف

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

_



بسألكم الحين المحاضرة 10 و 12 بتقروها ؟

انا قريت 10 بس لاحظت انه بأسئلته ماتجاب شي منهم

ف 12 افكر اسحب عليها

وانتم ؟

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

شكلك ماشفتي الاشياء المهمه اللي ذكرها لخصوها اخواني بهالموضوع !!

تلقينه بحدود صفحه 52 و 66 و 59 بهذا الموضوع

..

انا لاحظت انه بأسئلته تبع العام جاب اشياء من الاشياء اللي قالنا انها قراءه

زي الـ approaches قال اهم شي اول 3 نقاط لكن لمن رجعت للأسئله مانحصر في الثلاثه الاولى !

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

أختي كلامك صحيح

ولكن الدكتور في المحاضرة المباشرة ذكر لنا ان approaches نحفظ فقط أول ثلاث نقاط وقال بالحرف الواحد هذا عرض الصيف:29:

لذلك الأشياء اللي للقراءة لستوا مطالبين فيها بالأختبار .. فقط اللي حددنها لكم ذاكروووووها

لذلك وجب التنوويه عشان لحد يسبب مشكلة لحد ..


موووفقه
:16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السلام عليكم جميعا
الله يسعد مساكم - عسى الله ان يتقبل منا ومنكم الصيام والقيام وان يعيننا على شد الرحال وان يوفقنا جميعا ويسهل علينا كل عسير متى - الاخ والاستاذ فهد متى يتم البدء في المراجعه لاهنت

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

شووويات ونبدأ إن شاء الله

والكل يشارك في المراجعة سواء يطرح أسئلة .. أو حتى شي مو فاهمه نساعده

موووفقين

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

نبدا بالمحاضرة الأولى وهي مجموعة تعاريف ( راح تجي بالأختبار ) ركزوا عليها

Linguistics : The discipline that studies the nature and use of language

Applied linguistics : The application of linguistic theories, methods, and findings to the elucidation of language problems that have arisen in other domains

Linguistic competence : Speakers’ ability to produce and understand an unlimited number of utterances, including many that are novel and unfamiliar

First Language (native language : The first language learned by a child, usually the language of his/her home

Second/foreign language : A language learned subsequent to a speaker’s native language

Acquisition : the gradual development of ability in a first or second language by using it naturally in communicative situations

Learning : the conscious process of accumulating knowledge, in contrast to acquisition



الكلمة اللي تحتها خط : هي عبارة عن كلمة مفتاحية للتعريف

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

Ways to describe language طرق لوصف اللغة


Language consists of تتكون اللغة من

1- Phonology
2- Morphology
3- Syntax
4- Semantics

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

Language teaching approaches مناهج تدريس اللغة

منهج قواعد اللغة - الترجمة
1) Grammar-Translation Approach

المنهج المباشر
2) Direct Approach

منهج القراءة
3) Reading Approach

Audiolingualism منهج
4) Audiolingualism Approach.

المنهج الوضعي .
5) Situational Approach.

المنهج المعرفي
6) Cognitive Approach.

منهج التوجه الإنساني العاطفي
7) Affective-Humanistic Approach.

المنهج القائم على الفهم .
8) Comprehension-Based Approach.

منهج الأتصالات
9) Communicative Approach.


عندنا تسعة مناهج مهمه جداً وراح تأتي بالأختبار ,,, من الأن اقولكم راح يجي منها لايقل عن 5 أسئلة

نحفظ أول ثلاث نقاط من كل منهج ( أول ثلاث نقاط بالترتيب a..b..c )

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

Approaches, Methods, & Techniques مناهج وطرق، وتقنيات



Approach : An approach to language teaching is something that reflects a certain model or
research paradigm- a theory if you like



Method : is a set of procedures, i.e., a system that spells out rather precisely how to teach a language.



(Technique : is a classroom device or activity (e.g. imitation and repetition


هالنقاط الثلاث ( مهمه جداً جداً وبتأتي بالاختبار)

الكلمة اللي حطيت تحتها خط هي كلمة مفتاحية للتعريف

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

There are also three other issues the teacher has to take into consideration to make a good decision concerning the choice of an approach or method ( or a combination of both

1- Assess student’s needs

2- Examine instructional constraints

3- Determine needs, attitudes, and aptitudes


هالنقاط مهمه وبتأتي بالأختبار ( وسبق أن جت في أختبارات سابقة )

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

هذا كل مايتعلق بالمحاضرتين الاولى والثانية

تعاريف
والمناهج التسعة
والقضايا الثلاث الأخيرة

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

أحد عنده إستفسار عن هالمحاضرتين ؟؟

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الان بنحل الأسئلة للمحاضرتين الاولى والثانية ( أسئلة أختبارات )

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

1) ? What is linguistics

The discipline that studies the nature and use of language


2) ? What is applied linguistics

The application of linguistic theories, methods, and findings to the elucidation of language problems that have arisen in other domains


3) ? What is linguistic competence

Speakers’ ability to produce and understand an unlimited number of utterances, including many that are novel and unfamiliar

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

4) What is acquisition?

the gradual development of ability in a first or second language by using it naturally in communicative situations


5) What is learning?

the conscious process of accumulating knowledge, in contrast to acquisition.


6) What is first language?

- native language – learned by a child, usually the language of his/her home


7) What is second/foreign language?

A language learned subsequent to a speaker’s native language

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

? I n that approach, Instruction is given in the native language of the students

- Grammar-Translation Approach


I n that approach, There is a little use of the target language

- Grammar-Translation Approach


? I n that approach, Focus is on grammatical parsing, i.e., the form and inflection of words

- Grammar-Translation Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

I n that approach, No use of the mother tongue is permitted (i.e.’ teacher does not need to know the students’ native language)

- Direct Approach


I n that approach, Lessons begin with dialogues and anecdotes in modern conversational style

- Direct Approach


I n that approach, Actions and pictures are used to make meanings clear


- Direct Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الف شكر اخ فهد :16:
بس سؤال لاهنت الاسئله اللي حطيتها الحين وبنراجع فيها هنا مصدرها اختبار الفات ؟؟:31:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

يجيك سؤال زي كذا بالضبط

? what is the solution for ESL/EFL teacher


ويحط لك الخيارات

اجابة هالسؤال هو أحد الثلاث قضايا


ووضحت الصورة

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

العفووو

اغلبها من أسئلة الاختبارات السابقة .. والبعض من تحديد الدكتور .. والأهم من هذا وذاك هو معرفة كيفة وضع الأسئلة

والأكيد جميع الأسئلة اللي حطيتها هي من تحديد الدكتور وداخله معانا بالأختبار

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

I n that approach, Only the grammar useful for reading comprehension is taught

- Reading Approach


I n that approach, Vocabulary is controlled at first (based on frequency and usefulness) and then expanded

- Reading Approach


I n that approach, Translation is a respectable classroom procedure

- Reading Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

? I n that approach, Lessons begin with a dialogue

- Audiolingualism Approach


I n that approach, Mimicry and memorization are used, based on the assumption that language is a habit formation

- Audiolingualism Approach



? I n that approach, Grammatical structures are sequenced and rules are taught inductively

- Audiolingualism Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

? I n that approach, The spoken language is primary

- Situational Approach


? I n that approach, All languages material is practiced orally before being presented in written form

- Situational Approach


? I n that approach, Only the target language should be used in the classroom

- Situational Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

? I n that approach, Language learning is viewed as rule acquisition, not habit formation

- Cognitive Approach

? I n that approach, Instruction is often individualized; learners are responsible for their own learning

- Cognitive Approach


I n that approach, Grammar must be taught but it can be taught deductively (rules first, practice later) and/ or inductively

- Cognitive Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

I n that approach, Respect is emphasized for the individual (each student, the teacher) and for his/her feelings

- Affective-Humanistic Approach


? I n that approach, Communication that is meaningful to learner is emphasized

- Affective-Humanistic Approach



? I n that approach, Instruction involves much work in pairs and small groups

- Affective-Humanistic Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

I n that approach, Listening comprehension is very important and is viewed as the basic skill that will allow speaking, reading, and writing

- Comprehension-Based Approach

I n that approach, Learners should begin by listening to meaningful speech and by responding nonverbally in meaningful ways

- Comprehension-Based Approach


? I n that approach, Learners should not speak until they feel ready to do so

- Comprehension-Based Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

? I n that approach, The goal of language teaching is learner’s ability to communicate in the target language

- Communicative Approach


I n that approach, The content of a language course will include semantic notions and social functions, not just linguistic structures

- Communicative Approach


I n that approach, Students regularly work in groups or pair to transfer meaning in situations where one person has information that the other(s) lack


- Communicative Approach

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

هذه هي المناهج التسعة المطلوبة علينا وهذه هي أسئلتها

مهمه جداً جداً

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

? What is the Approach

- An approach to language teaching is something that reflects a certain model or research paradigm- a theory if you like


? What is the Method

- is a set of procedures, i.e., a system that spells out rather precisely how to teach a language



? What is the Technique

- is a classroom device or activity (e.g. imitation and repetition)

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

? what is the solution for ESL/EFL teacher



1- Assess student’s needs

2- Examine instructional constraints

3- Determine needs, attitudes, and aptitudes

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

أكتتتفي بهذا القدر ... هذه هي جميع أسئلة المحاضرتين ( الأولى والثانية )


اللي عنده أي أضافة يتفضل


والأهم ي أخووان عرفتوا كيف طريقة المناهج approach وكيف راح تكون عليها الأسئلة


موووفقين

:16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

أشكرك أخووي راشد على التقييم .. الله يوفقنا وياك:37:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

ماقصرت يافهد الله يجزاااااااااك الجنة جميع ماذكرت مهم :21:

انا قبل شوي راجع من الاحساء اليوم افطرت بالاحساء عند ولد عمي بصراحه الطريق زحمه يمكن علشاني مشيت العصر وقبل الفطور طبعا انا من الدمام ومن بيتي الى اول اشارة بالاحساء 130 كيلو
يعني اي واحد بيختبر من الدمام لازم يمشي بدري ويحسب اقل شي 3 ساعات قبل الاختبار

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

ندعوا لك من كل قلب يا بو غازي
نسال الله لنا ولك التوفيق في الدنيا والاخره

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

وياك يارب ي دحووم

أتوقع عشانك مشيت قبل الفطور:8:

عن نفسي ي دحووم راح امشي إن شاء الله الساعة 07:15 بعد المغرب وراح يكون الوصول كحد أقصى 08:30 أي قبل الأختبار بساعة ونص وراح تكون هالساعة والنص مراجعه ماقبل الأختبار:37:


موووفق

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

اخوي دخلت كل الايقونات بس كاتبين الاختبار في جامعة فيصل مو محددين المبنى :24:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

صباح الخير يارفاقي:29:

ابكمل الاسئلة :33:

السؤال الحادي عشر

monitor over user
مراقبة اكثر للمستخدمين

الجواب هو
Who attempt to monitor all the time
الذين يحاولون المراقبة كل وقت

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الثاني عشر

the optimal monitor user
مراقبة مماثلة للمستخدمين

الجواب هو
Who use the monitor when it is appropriate and when it doesn’t interfere with communication
الذين يستخدمون المراقبة عندما تكون ملائمة وعندما لاتتضارب في تبادل المعلومات

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

:2:الله يعطيكم العافية ويوفقكم ويسهل أموركم
كملوا المراجعة:39:لأن اليوم ببتدي بمادة يوم الأحد:26:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

دحوم عندي سؤال :29:
من وين الأسئلة اللي تسألها
هل هي اسئلة الاختبارات ولا:14:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الثالث عشر

is the emotional side of human behavior and may be juxtapose to the cognitive side
هو جانب مؤثر للسلوك البشري وقد يكون محاذيا للجانب المعرفي

الجواب هو
The affective domain
المجال العاطفي

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

اسئلة الترم الماضي:27:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الرابع عشر

reading or listening for specific information
القراءة والاستماع للحصول على معلومات محددة

الجواب هو
Scaning
المسح

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الخامس عشر

the possibility of selecting and sequencing different real-life situations rather than different grammatical unites , vocabulary topics or functions
امكانية اختيار وتسلسل مختلف مواقف الحياة الفعلية بدلا من وحدات نحوية مختلفة لمواضيع المفردات او الوضائف

الجواب هو
Situational syllabus
المنهج الظرفي

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال السادس عشر

تعريف Linguistic
اللغويات

الجواب هو
The discipline that studies the nature and use of language
علم يدرس طبيعة واستخدام اللغة

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال السابع عشر

تعريف monitor
المراقبة

الجواب هو
is the part of the learners internal system that appears to be responsible for conscious linguistic processing
هو جزء من نظام التعلم الداخلي الذي يظهر المسؤوليين على المعالجة اللغوية الواعية

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الثامن عشر

تعريف acquisition
الاكتساب

طبعا الاكتساب له 4 تعريف
لازم نحفظها كلها

التعريف الاول
it is a subconscious process identical in all important
ways to the process children utilize in acquiring their
first language
هي عملية لاوعي متطابقة في جميع الطرق المهمة لعملية استفادة الاطفال في اكتساب لغتهم الاولى
التعريف الثاني
Acquisition comes about through meaningful
interaction in a natural communication setting
يأتي الاكتساب من خلال التفاعل الجاد لوضع حالة الاتصالات الطبيعية
التعريف الثالث
Speakers are not concerned with form, but with
meaning
المتحدثون غير معنيين مع الصيغة ، ولكن مع المعنى
التعريف الرابع
There is no explicit concern with error detection and
correction
ليس هناك قلق واضح بالكشف عن الخطأ والتصحيح

الثالث والرابع اهم التعريف للاكتساب

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال التاسع عشر

تعريف Learning
التعلم

الجواب هو
Error detection and correction are central,
كشف وتصحيح الخطأ هي رئيسيه

:7:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال العشرون

تعريف approach
المنهج

الجواب هو
An approach tolanguage teaching issomethingthat reflects a certain model or
research paradigm- a theory if you like.
منهج لتعليم اللغة لشيء معين ليعكس نموذج معين أو بحث لنظرية نموذج إذا أردت

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الحادي والعشرون

The task-based syllabus
المنهج المستند للمهام

الجواب هو
It lists a series of tasks, and may later list some or all of the language to be used in those tasks
يسرد سلسلة من المهام وربما بوقت لاحق قائمة لبعض او كل لغة تستخدم لتلك
المهام

ممكن العكس السؤال يصير جواب

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الثاني والعشرون

When a test should give consistent results is called
ينبغي للاختبار الجيد ان يعطي نتائج متناسقة

الجواب هو
Reliabile
الموثوقية

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

ياليت الي يقدر يجمع مشاركاتي من السؤال الاول الى اخر سؤال اوقف عنده في ملف
لانها اسئلة مهمه لاختبار الترم الماضي بعد تغييرها الى 50 سؤال
وباذن الله ماتتغير الاسئلة

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الثالث والعشرون

They give a general picture of a student’s knowledge and ability ( used in admittion to foreign university
تعطي فكرة عامة لمعرفة وقدرة الطالب ( وليس قياس التقدم )

الجواب هو
Proficiency tests
اختبارات الكفاءة

اعيد واكرر ممكن السؤال يصير الجواب

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السؤال الرابع والعشرون

Speed and power tests

الجواب هو
اابنزل لكم الشرح كامل عن هذا السؤال
On a speed test, the student works against time (typing & translation).

لأختبار السرعة يعمل الطالب مع الزمن
( الكتابة والترجمة )



أختبارات السرعة والقوة 3
On a power test, the student is given sufficient time to finish the test

لأختبار القوة – يتم إعطاء الطالب الوقت الكافي لإنهاء الأختبار

Some students may not answer all the questions, but this is because they are unable to do so, not because they were rushed

بعض الطلاب قد لا يجيب على جميع الأسئلة ولكن هذا لأنهم غير قادرين على القيام بذلك – وليس لأنهم أسرعوا

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

دحوم !
يآآجعلك للفردوس الاعلى يآشيخ ..
يآجعلك تتخرج بمعدل 5 وتكمل مآستر ودكتورآه ويحقق لك كل اللي تتمنآآه :1:

متآآبعهـ :31:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

:34:أنا الأن أستأذنكم ومشكورين ياللي قدمتوا المراجعة:2:
بروح أشوف نظرية المعرفة للأن مافتحتها:26:
الله يوفقكم/ن:16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

24 سؤال قمت بترجمتها لكم وهي من اسئلة الترم الماضي
الشكر لله اولا ثم للاخت سهام التي قامت بجمع الاسئلة بعد الاختبار

طبعا الاسئلة المتبقية على حسب كلام سهام تقول لم تخرج عن اسئلة الواجبات واسئلة الخدمات الطلابية واسئلة الترم الذي قبلنا

بالمرفقات وضعت لكم الملفات التي ذكرتها سهام
اذا انتهيتم من مذاكرة مذكرة اخوي فهد ارجعو الى هذه الاسئلة والملفات
اتمنى لي ولكم التوفيق

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

لم اعمل كل هذا الى من اجل هذه الدعوات من انسان صائم
الف شكر:16:


انا معاك بنظرية المعرفة الله يسهلها للجميع

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

تجميع لأسئلة سهام اللي ترجمها دحوم الشرقية

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

يعطيك العافيه

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الاسئلة الموجوده معاي 24 سؤال فقط من اختبار الترم الماضي
لكن ابحاول انزل النقاط والاشياء المهمه

*طبعا الدكتور ركز على المناهج التسعة بالمحاضرة الاولى والثانية

*ايضا inter language مهمه جدا جدا وعليها اسئلة بالاختبار موجوده بالمحاضرة الرابعة

*there are 2 functions of the monitor هناك نوعان من مهام المراقبة
الجواب هو in reception and in production

*ايضا تعريف filter التصفية مهم موجود بالمحاضرة السابعة

بالمختصر ارجع للتحديد للدكتور وذاكر وبعدين ارجع للاسئلة
الماده بعد تحديد الدكتور صارت ممتعة :21:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

فيه اسئله للعام الماضي موجوده هنآآ ...!!

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سؤال
هل إختبار اللغويات التطبيقية يوم الاثنين؟

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

بإذن الله اختبار اللغويات التطبيقية يوم الاثنين :16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الله يوفق الجميع

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الأختبار يوم الأثنين أو الأحد :31:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

سلام لكل المتواجدين وربي يوفق الجميع صراحه الصفحات وصلت 99 وانا توني ادخل التجمع بس الي يبي يسوي خير ينزل تحديد الدكتور الملفات المحدده الي مسويها فهد المفروض تنحط بالصفحه الاولى او موضوع مستقل الي عنده الملفات المحدده حقت المحاضرات يسدحها ولكم الشكر جميعا

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

السسلام عليكم

دحووم الله يعطيك العافيه .. ماقصرررت:29:


اللي يبي الملفات موجوده بالصفحة الاولى ( ملفات pdf )

وبرضوه موجوده بالصفحة هاذي
http://www.ckfu.org/vb/t466575-88.html


موووفقين

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

أسئلة المحاضرتين ( الثالثة والرابعة ) بناء على تحديد الدكتور :


المحاضرة الثالثة :


1) ? Making errors is inevitable part of learning

- Error Analysis


2) ? Studying learners’ errors serve two major purposes

- It provides data from which inferences about the nature of the language learning process can be made

- It indicates to teachers and curriculum developers which part of the target language students have most difficulty

3) ? What are the causes of errors

1. Language transfer
2. Intra lingual factors
3. Transfer of training
4. Learning strategies


4) ? Classification of errors

- Omission, addition, substitution, word order

- Errors of phonology, morphology, syntax, and vocabulary


5) ? What are the shortcomings of the error analysis

1. Stressing on learner’s errors
2. Overstressing of production data
3. Focusing on specific language rather than viewing universal aspects of languages


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]المحاضرة الرابعة :
[/COLOR]

1) the type of language produced by second language learners who are in the process of learning language

- Interlanguage


2) It refers to a system that has a structurally intermediate status between the native language and the target language


- Interlanguage



3) In that theory, The learner’s competence is transitional. As a result of the permeability of an interlanguage system learners rapidly revise it

- Interlanguage

4) In that theory, They pass through a number of stages in the process of acquiring the target language

- Interlanguage

5) In that theory, Each stage constitutes ‘an interlanguage – transitional competence’

- Interlanguage

6) In that theory , These stages are not discrete but overlap because every part of an interlanguage is subject to a constant revision

- Interlanguage


7) In that theory , The learner’s competence is variable

- Interlanguage


8) In that theory , At any one stage of development the language produced will display systematic variability

- Interlanguage


9) It refer to the tendency of many learners to stop developing their interlanguage grammar in the direction of the target language

- Fossilization

10) ? Fossilization is a unique feature of that theory

- Interlanguage

11) ? The development of Interlanguage

1. Language transfer
2. Transfer of training
3. Strategies of second language learning
4. Communication strategies
5. Overgeneralization


12) ? inter lingual transfer from the first language (L1); borrowing patterns from the native language

- Language transfer


13) ? Some elements of the interlanguage may result from specific features of the learning

- Transfer of training


14) ? When students make some errors because of a misleading explanation the cause of

- Transfer of training


15) These strategies are part of the context of learning; resulting from a specific approach to the material to be learned

- Strategies of second language learning


16 ) expressing meanings using the words and grammar which are already known by a learner with limited knowledge of the target language

- Communication strategies


17) ? The extension of using grammatical rules beyond its expected uses is called

- Overgeneralization


18) ? Is a fluid, constantly changing, and incorporating new ideas

- interlanguage theory

19 ) It played a crucial role in the transformation of thinking, prediction and understanding the process of second language learning

- interlanguage theory




نهاية المحاضرة الرابعة





مووووفقين

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

ي أخووان أنا امس نزلت أسئلة للمحاضرتين الأولى والثانية واليوم الثالثة والرابعة // وكلها من تحديد الدكتور ومهمه

والأسئلة ماراح تطلع من هالأشياء فـ ياليت لو أحد يتكرم من الأخوان ويجمعها في ملف واحد

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

مساء الخير

كويزات المحاضره الاولى والثانيه ماتفتح معايا:30:شسالفه

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

جربي هنا

http://www.ckfu.org/vb/t471244.html


http://www.ckfu.org/vb/t471296.html



مووفقه

:16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

تفضل بس من دون تنسيق ع السريع :42:

وين الباقي في للخامسه والسادسه ولا لا:31:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

في المرفقات أسئلة للمحاضرات ( 1 .. 2 .. 3 .. 4 )

بناء على تحديد الدكتور ,,, وأتحدى إذا طلعت الأسئلة في المحاضرات الأربع الأولى عن هالأسئلة:27:



أطبعووها وراجعوووها :37:


مووفقين

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الله يعطيك العافيه

بنكملها للأخير إن شاء الله

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

ياليت باسرع وقت لاني بصراحه ابدرس منها فقط :36:

وصلت للرابعه وماقدرت اكمل للخامسه :26:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الله يسعدك ي شيخ :21::21::21:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

بالمرفقات أسئلة المحاضرتين ( 5 .. 6 ) بناء على تحديد الدكتور:37:



موووفقين

:16::16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

يسلمو فهد يعطيك العافيه

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

الله يسلمممك ويعافيك

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

في المرفقات أسئلة المحاضرات ( 7 ... 8 ... 9 ) بناء على تحديد الدكتور:37:



موووووفقين:27:


:16:

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

up

هذا الموضوع المشاهدات تتجاوز 23 الف والمشاركات 1000 والى الان لم يثبت !!

رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
 

:44:تتوقعون يمديني أراجع هالمادة يوم الأثنين
أحاتي فيها حيييييييييييييييييييييل
لأن عندي ماادة بكرة