![]() |
كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
15 مرفق
السسلام عليكم
أسعد الله صباحكم جميعاً:16::16: هنا كل مايتعلق بمقرر ( اللغويات التطبيقية) قبل مانبدأ ،، أحب أوضح نقاط معينه 1/ يحق للطالب تسجيل 6 ساعات ( أي : 3 مواد ساعتين .. أو مادتين 3 ساعات) 2/ الأختبار راح يكون موضوعي ( متعدد الخيارات) لقسم اللغة الإنجليزية 3/ الأختبار راح يكون في فترة العصر 4/ يحق لأي طالب تسجيل أي مادة بما إنها من ضمن خطه الطالب 5/ كل أسبوع سوف تنزل محاضرتين مسجلتين 6/ الأختبار من 70 درجة ... و 30 درجة للمشاركات كما هو معمول به في الأترام العادية 7/ سوف يكون هناك واجبات ومشاركات ومحاضرات مسجلة ومباشرة ** كثر اللغط في هذه الأسئلة ،، فأحبيت أنوه لهذه النقاط // وهذه النقاط على لسان د / عبدالله الفريدان:14: نرجع للمقرر:17: المقرر / لغويات تطبيقة لـ د / عبدالله المحلم ساعات المقرر / 3 ساعات زمن الأختبار / راح يكون اليوم الثاني من الأختبارات .. وأتوقع يكون بتاريخ 12 / 9 / 1434هـ يوم الأحد .... لكن إلى هذه اللحظة لم يتأكد:26: الترم المنصرم .. كان هالأختبار جميل بناء على كلام أخواننا الذين أختبروها:29: في المرفقات .. كل شي يتعلق بهذا المقرر .. وأي أحد من الأخوان حاب يضيف شي فالمجال مفتوح للكل ونتمنى ذلك:16: بإذن الله يكون بينا تعاون وشرح بحيث في نهاية المطاف يكون الكل فاهم المادة ومستفيد .. انصح بمشاهدة المحاضرات المسجلة للدكتور:21: وأخيراً اللي سجل هالمادة يعطينا +1 ... وننتظر باقي الأخوان:29: وأسئل الله التوفيق لي ولكم جميعاً:16::16: تحياتي:2: ملخص المحاضرات (ملفات ورد) .. الأولى و الثانية الثالثة و الرابعة الخامسة و السادسة المحاضرة الحادية عشر ملخص المحاضرات (PDF) المحاضرة الاولى و الثانية المحاضرة الثالثة و الرابعة المحاضرةالخامسة و السادسة المحاضرة السابعة و الثامنة المحاضرة التاسعة المحاضرة الحادية عشر المحاضرة الثالثة عشر المحاضرة الرابعة عشر المناقشات 1-3 كويزات.. [IMG]http://www.ckfu.org/vb/t471244.html[/URL] [IMG]http://www.ckfu.org/vb/t471296.html[/URL] http://www.ckfu.org/vb/t471332.html http://www.ckfu.org/vb/t471420.html http://www.ckfu.org/vb/t472636.html http://www.ckfu.org/vb/t473863.html http://www.ckfu.org/vb/t473869.html http://www.ckfu.org/vb/t473882.html http://www.ckfu.org/vb/t473885.html http://www.ckfu.org/vb/t474314.html خريطة ذهنية للمناهج http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu13741107331.jpg |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
12 مرفق
تابع بالمرفقات:16::16:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
انطباعكم عن الماده جزاكم الله خير
لان حابه اسجلها ومتخوفه منها ؟؟؟ ارجوا الافاده ..:33::35: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
معاكم
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
ماشاء الله ياأخي فهد دائما في المقدمة :16:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
طريقته في الاسئلة واضحه و مباشره و هو في المحاضرات المباشرة قال لنا لا تقلقون انا ما اتحداكم في وضع اسئلة الاختبار المادة دسمه شوي بس بشكل عام مفيدة و فيها اساليب للتدريس و الطرق و المناهج المتبعة في تعليم اللغة الاجنية لغير الناطقين بها وو من هذا القبيل |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
1+ :37:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
نعتمدها ان شاءالله في الترم الصيفي والله يسهل الامور
شكرا لافادتك عزيزتي :16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
راح اخذها ترم صيفي ان شاء الله بس ويش اضيف معها انا مستوى سادس ابي ماده ثانيه سهله تكفون انصحوني
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
السلام عليكم
ي الربع تراني معكم بهذي ماده احسبو احسابي .. لو فيه احد بس يجي نصحنا وش لنا وش علينا نذاكر رؤس الاقلام ولا نذاكر بين السطور وعلى اي محتوى نعتمد بعد الله وكم نصيحه كذا نستفيد منها علشان ناخذ ال a+ لو فيه محتوى مترجم ومضبط علشان نذاكر منه يلا ان شاءلله يكون احد من الدوافير مسجل بالماده هذي ويسهلها لنا اه ي زخات وي كون وي ام يزن ... وينكم تشوفون شلون اكلنها بدونكم عز الله بتطلع اعلومنا بالتوفيق زملائي المصيفين |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
لكن دامك اخذت الماده هذي وهي ثلاث ساعات فا خذ لك ماده من مواد ايام السبت مثل .. قواعد بيانات او نظريه المعرفه او ترجمه فايصير اختبارك سبت واحد وتخلص وترجع عند اهلك وتفطر عندهم وبما انك مستوى سادس يعني مكمل اربع سنوات مكملها الله لايعوقها بشر يعني لاتجهد نفسك زياده عن اللزوم وخذ لك المادتين تخفف ضغط الاختبارت عنك لكن اذا كنت من اهل الشرقيه نصيحتي لك تحذف الماده هذي وتاخذ لك ثلاث مواد كل وحده على ساعتين علشان يخف عليك ضغط الاختبارات المستويات القادمه واذا تبي نصيحتي اسحب على الجامعه كلها وش تبي بالشهاده <!! |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
توكلت على الله واعتمدت الماده ومعها الشعر الانجليزي وبالتوفيق للجميع
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
معكم بحول الله وقوته :29:
هي من اي مستوى هذي ؟ |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
مو غريبه عليك يالفهد دايم وافي جزاك الله خير وموفق بالصيفي :17: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
6 |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
سجلت هالمادة:34:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
ممكن نبذة عن المادة الله يسهل اموركم
:2: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اخذت قواعد البيانات واللغويات التطبيقية
افكر احذف اللغويات التطبيقية واخذ مادتين من ساعتين بس انا اخذتها عشان هي اصعب ماده بالمستوى السادس قلت افتك منها مدري وش رايكم |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اناسجلت هالماده اللغويات التطبيقية ومدخل الى الادب الامريكي
لان الكل يقول يبيلها صح ان الدكتور يمدحون فيه لكن دسمه شوي وقلت ارتاح منها الترم الجاي |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
إلا بسئلك إنتي معانا بالترم الصيفي ؟؟ |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
+1 معك والله يستر من هدا المادة
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
للي سجلها .. هالمادة أطلعت عليها سهله وحلوه ناهيكم عن أن أخوانا اللي اخذوها من قبل يمدحون الدكتور الخلووق الملحم ويثنون على اسئلته ... راح نبدأ فيها خلال هاليومين بمشيئة الله
واجهتني مشكله وهي ،، أني سجلت هالمادة ولله الحمد والمادة الثانيه // ابغى اللغة وتقنية المعلومات ولازالت الشعبة مغلقه .. فأرسلت للفريدان بالتويتر والى هاللحظه لم يرد علي .. اضطريت اسجل الشعر الانجليزي مؤقت .. الين اشوف مادة اللغة وتقنية المعلومات ... اذا ماقدرت اسجل هالمادة .. راح اعتمد على اللغويات+ الشعر الانجليزي وموفقين يااارب |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
موفقين جميعآ&يعطيك العافية اخ فهد ...مادة سهلة جدآ ذاكروها اول باول+شرح الدكتور راااائع+المرفقات كافية ووافية
والشعر الإنجليزي برضو مادة جميلة وممتعة واختبارها كان سهل جدآ :16::16::16::16::16: بالتوفيق..:17: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
ولو أحتجنا شي أكيد بنكلمك .. بما إنك أخذتي هالمادة:29: موووفقه ياارب:16::16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
بنات مستوى رابع وينكم انا سجلت لغويات تطبيقية وقواعد البيانات بس خايف اسئلتها تكون مقاليه الله يستر بس
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
الاسئله مراح تكون مقالي نهائي لا تخافين
لكن السوال السئلة الي نزلة هي اسئلة الترم الي راح ولا الترم الي قبله ؟؟ يعني أحتمال يجيب نفس الاسئله ولا لا ؟؟ |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
أنا إلى الآن ما سجلت ولكن أتمنى أني آخذ كم مادة :16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
يا اخوان لا هالماده ولا الشعر الانجليزي قدرت اسجلهم
الشعب ممتئله يقول لي :( وش الحل يمدي تفتح ولا انام وراي دوام :( |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
حاولي تكونين معنا في هالماده وماده الشعر الانجليزي:34: بعض الشعب بدت تغلق ... حاولي تلحقين وإذا لقتيها مغلقه كرري المحاولات الين تفتح او أحد ينسحب من الماده مووفقه ياررب:16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
يعني الماده هل تتركز على التعريفات او في شي ثاني غيرها
وش تنصوني انزلها اولا بصراحه |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
يعطيكم آلعآفيه
معآكم بأذن آلله :17::15: آلمآدهـ حلوهـ ومآمنهآ خوف حسب كلآم آلدفعآت آللي قبلنآ ,, بأستثنآء أنه دسمه شوي ويبيلهآ متآبعه أول بأول :33: بس آلدكتور حذّف آشيآء كثيرهـ من آلمنهج بآلمحآضرآت آلمبآشرهـ ,, يعني خذوهآ وآنتم مغمضين دآم دكتورهآ آلملحم :16: بآلتوفيق :15: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
حذف محاضره لكن ما تحضرني الان وش كانت
الظاهر المحاضرة الثانية عشر!!! تاكدوا من المحاضرة المباشرة بالتوفيق |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
جهزت لكم المحتوئ ونسقته بإمر الله من بكره راح انزل محاضرة محاضرة بالشرح .. وننتقل للمحاضرة اللي بعدها وهكذا وراح نرتبها بينا |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
الله يوفقكم جميع وانا معاكم لغويات تطبيقيه وشعر انجليزي
بس ياليت تحددون يوم نبدا فيه عشان العموم يكون جاهز وعقبال مانجيب الفل مارك |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
:31:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
وينكم:29:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
بصراحه حماس من الجميع وبالذات اخوي فهد الله يجزاه الجنة:21:
من المفرح في هذه المادة دكتورها الملحم:17: وعدد الساعات 3 يعني باذن الله لو نجيب a+ راح نرفع المعدل وهذا ماأتمناه لي ولكم :16::16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
حمستوني لدرجة ودي اني اجلتها معكم
:5: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
متى يعني بتبتدون تذاكرون
انا محتاسة مو عارفة شسوي كأني في دوامة:38: حدي سجلت هالمادتين |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
بإذن الله من بكره
عارفه انه فيه مشاكل بالتسجيل صايره الحين لكن بمشيئة الله من بكره راح انزل محاضرة محاضرة لأن كل الملفات على اللاب توب وانا برى البيت إذا عندك شي إنتي أبدي نزلي وحنا معاك مووفقه |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
+1
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
معاكم بإذن الله
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
انا وبن عمي معكم في هذه الماده احسبونا 1+ 1+
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
السسلام عليكم
على بركة الله سوف نبدأ بعد قليل بالمحاضرة الأولى راح انزلها هنا |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
ياليت لو نذاكر سوا يكون تمام:29:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
first lecture
Linguistics & applied linguistics Linguistics: The discipline that studies the nature and use of language اللغويات: علم يدرس طبيعة واستخدام اللغة. Applied linguistics: The application of linguistic theories, methods, and findings to the elucidation of language problems that have arisen in other domains. اللغويات التطبيقية: تطبيق للنظريات اللغوية والطرق، وتوضيح المشاكل اللغوية التي ظهرت في المجالات الأخرى. Linguistic competence: Speakers’ ability to produce and understand an unlimited number of utterances, including many that are novel and unfamiliar. الكفاءة اللغوية: قدرة المتحدثون على إنتاج وفهم عدد غير محدود من الكلام، بما في ذالك العديد من الرواية والغير مألوف. ** First & second language 1/ First Language native language )The first language learned by a child, usually the language of his/her ) home اللغة الأولى : (اللغة الأصلية) اللغة الأم اللغة الأولى التي تعلمها الطفل عادة لغة منزله / منزلها 2- Second/foreign language A language learned subsequent to a speaker’s native language. اللغة الثانية / اللغة الأجنبية: تعلم لغة بعد لغة المتكلم الأم (اللغة الأصلية) Acquisition: the gradual development of ability in a first or second language by using it naturally in communicative situations الاكتساب: تطور التدريجي للقدرة في اللغة الأولى أو الثانية لإستخدامها بشكل طبيعي في الحالات التواصلية. Learning: the conscious process of accumulating knowledge, in contrast to acquisition التعلم: عملية واعية من تجميع المعرفة، على عكس الاكتساب ----------------------------------------------------------------------------------- ** Language assumptions لغة الافتراضات * Language is a voluntary behavior اللغه هي سلوك تطوعي. * Language is a set of habits, patterns that are common to an entire group speaking the language and consistent to large degrees in individuals اللغة هي مجموعة من العادات، والأشاكال التي هي مشتركة بين مجموعة كاملة يتكلمون لغتهم وثابتة إلى درجة كبيرة في الأفراد * Language as a form of communication is entirely arbitrary in its relation to what is communicated اللغة كشكل من التواصل هي تعسفية تماما في علاقتها بما يتم توصيلها. * The sounds we produce when referring to an object, e.g. a book, name the object no better than any other set of sounds would نحن ننتج الأصوات عند الإشاارة إلى كائن، على سبيل المثال book سيكون اسم الكائن ليس افضل من أية مجموعة أخرى من الأصوات . * Language is a convention, a tradition, a social institution. It is something that has grown through the common living of a large number of people who carry on a tradition اللغه هي الاتفاقية، التقليد، المؤسسة الاجتماعية. وهو شائ نما من خلال العيش المشترك لعدد كبير من الناس الذين يحملون على التقاليد. ---------------------------------------------------------------------------------- ** Ways to describe language طرق لوصف اللغة Language consists of تتكون اللغة من : 1) Phonology: the study of the sound system of a language الفونولوجيا ( علم الأصوات ) : دراسة النظام الصوتي للغة. 2) Morphology: the study of the structure of words المورفولوجيا ( علم الصرف) : دراسة هيكل( بنية ) الكلمات. 3) Syntax: the sentence structure of the language. Grammar is the set of rules governing the use of the language so that people can communicate meaningfully and consistently with each other بناء الجملة: تركيب الجملة في اللغة ( بناء الجملة ) . قواعد اللغة هي مجموعة من القواعد التي تحكم استخدام اللغة حتى يتمكن الناس من التواصل بشكل مجد وباستمرار مع بعضها البعض. 4) Semantics: the study of the meanings communicated through language علم الدلالة ( دراسة معاني الكلمات) : دراسة المعاني التي تبلغ من خلال اللغة. ----------------------------------------------------------------------------------- ** Language teaching approaches مناهج تدريس اللغة 1) Grammar-Translation Approach منهج قواعد اللغة - الترجمة 2) Direct Approach المنهج المباشر 3) Reading Approach منهج القراءة 4) Audiolingualism Audiolingualism Approach. منهج 5) Situational Approach المنهج الوضعي 6) Cognitive Approach المنهج المعرفي 7) Affective-Humanistic Approach منهج التوجه الإنساني العاطفي 8) Comprehension-Based Approach المنهج القائم على الفهم 9) Communicative Approach منهج الإتصالات -------------------------------------------------------------------- يتبـــع للمحاضرة الإولى |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
تابع المحاضرة الأولى
1) Grammar-Translation Approach منهج قواعد اللغة - الترجمة - Instruction is given in the native language of the students إعطاء التعليمات في اللغة الأصلية( الأم ) للطلاب - There is a little use of the target language أستخدام قليل من لغة الهدف. - Focus is on grammatical parsing, i.e., the form and inflection of words التركيز على تحليل القواعد النحوية، أي الشكل وتصريف الكلمات. - There is early reading of difficult classical texts هناك وقت مبكر لقراءة النصوص الكلاسيكية الصعبة - A typical exercise is to translate sentences from the target language into the mother tongue التمرين النموذجي هو ترجمة الجمل من اللغة الهدف إلى اللغة الأم - The result of this approach is usually an inability on the part of the student to use the language for communication نتيجة هذا المنهج تكون عادة ما عدم قدرة الطالب على استخدام جزء من اللغة للتواصل - The teacher does not have to be able to speak the target language ليس من الضروري للمعلم أن يكون قادرا على التحدث باللغة الهدف. -------------------------------------------- 2) Direct Approach المنهج المباشر - No use of the mother tongue is permitted (i.e.’ teacher does not need to know the students’ native language). لا يسمح باستخدام اللغة الأم ( المعلم لا يحتاج إلى معرفة اللغة الأصلية للطلاب) - Lessons begin with dialogues and anecdotes in modern conversational style تبدأ الدروس بالحوارات والحكايات بأسلوب المحادثة الحديثة. - Actions and pictures are used to make meanings clear استخدام الإجراءات والصور لجعل المعاني واضحة. - Grammar is learned inductively تعليم قواعد اللغة بالحث - Literary texts are read for pleasure and are not analyzed grammatically تقرأ النصوص الأدبية للمتعة وليس لتحليل القواعد اللغوية. - The target culture is also taught inductively أيضا الثقافة المستهدفة تكون بالحث - The teacher must be a native speaker or have native-like proficiency in the target language المعلم يجب أن يتحدث اللغة الأم أو يملك الكفاءة الشبيهة في اللغة المستهدفة. ------------------------------------------------- 3) Reading Approach منهج القراءة - Only the grammar useful for reading comprehension is taught تدرس فقط قواعد اللغة المفيدة للقراءة المفهومة - Vocabulary is controlled at first (based on frequency and usefulness) and then expanded تسيطر المفردات في البداية ( على أساس الترديد وعدم الفائدة) وبعد ذلك تتوسع - Translation is a respectable classroom procedure الترجمة هي إجراء محترم في الفصل الدراسي - Reading comprehension is the only language skill emphasized يشدد على القراءة المفهومة التي هي فقط المهارة اللغوية - The teacher does not need to have good oral proficiency in the target language لا يحتاج المعلم إلى إتقان اللغة الشفوية الجيدة في اللغة الهدف. -------------------------------------------------------- 4) Audiolingualism Approach منهج Audiolingualism - Lessons begin with a dialogue تبدأ الدروس بالحوار - Mimicry and memorization are used, based on the assumption that language is a habit formation تستخدم المحاكاة والحفظ، على أساس افتراض أن اللغة هي التي تتشكل عادة - Grammatical structures are sequenced and rules are taught inductively تدرس بالحث تراكيب القواعد (النحو) المتسلسلة و القوانين - Skills are sequenced: listening, speaking– reading, writing postponed تسلسل المهارات: الاستماع والتحدث، القراءة، وتؤجل الكتابة - Pronunciation is stressed from the beginning يكون التشديد على النطق من البداية. - Vocabulary is severely limited in initial stages المفردات محدودة جدا في المراحل الأولية. - A great effort is made to present learner errors تبذل جهود عظيمة لتقديم أخطاء المتعلم - Language is often manipulated without regard to meaning or context يتلاعب في اللغة في كثير من الأحيان دون النظر إلى المعنى أو السياق. - The teacher must be proficient only in the structures, vocabulary that he/she is teaching since learning activities are carefully controlled يجب على المعلم أن يبرع فقط في تدريس البنى، والمفردات حيث أنها المسيطرة بدقة الأنشطة التعليمية ------------------------------------------------------------------------------------------ نهاية المحاضرة الإولى:16::16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
هذه هي المحاضرة الأولى كاملة .. أغلبها طبعأ تعاريف
لكن اللي حاب يضيف شي أو يستفسر عن شي .. يتفضل بعد قليل بنزل .. أسئلة عن المحاضرة الأولى .. بطريقتي الخاصة .. وأترك الأجوبة لكم :16::16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
أسئلة المحاضرة الإولى بطريقتي الخاصة:29::29:
طبعاً بإستثناء التعاريف ... أترك لكم الأجوبة ?What is the language that the child learns from his home ?What we learn language after the native language ?What is the language in which the voluntary behavior ?How many ways to describe the language ?What are the components of language ?How many methods of language teaching approaches ?What is the approach which does not allow the use of the mother tongue ?What is the approach that the lessons begin dialogue :16::16::16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
ماشاء الله ، الله لا يضركم بشر :16:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
بشري عسساك سجلتي معانا في هالمادة:42: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
لسى :12::12:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
:24::24::24:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
حياتي امواج شدي الهمة راح أتابعكم بصمت :44: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
نجد الحقي أفتحوا اللغة وتقنية المعلومات الان
تأكدي من باقي المواد الان |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
روحي سجليها وتعالي نحن بانتظارك:1: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
للآن ما صار موافقة على الصيفي !!
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
حياتي أموواج
جاوبي على الأسئلة اللي حطيتها:31: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
native language )The first language learned by a child, usually the language of his/her )
home |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
برافووو عليك:17: ويلوموني يوم إني ابيك تسجلين معانا:24: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
بدرس معاكم راح استفيد حتى لو أخذتها بعدين :21:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
مين سجل نظرية المعرفة؟
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
?What is the language that the child learns from his home اللغة الأصلية .لغة الأم ?What we learn language after the native language اللغة الثانية ?What is the language in which the voluntary behavior لغة الأفتراضات ?How many ways to describe the language 4 او 3 ماني ذاكره هههه لا 4 ?What are the components of language 1) Phonology 2) Morphology 4) Semantics 3) Syntax: ?How many methods of language teaching approaches 9 ?What is the approach which does not allow the use of the mother tongue منهج اللغة اللي هو الترجمة خطاء الجواب هو المنهج المباشر ?What is the approach that the lessons begin dialogue منهج المباشرة خطاء الجواب هو Audiolingualism Approach |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
أختي Red.ro0ose
ياليت يتم تثبيت هذا الموضوع .. للفائدة مثلك عارفه جميع التخصصات في قسم واحد .. مايمدينا نكتب شي إلا وهالموضوع نازل لأخر الصفحه:24::24: :16::16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
الصصصلاة ... وكلنا أهلها
لي عوودة بمشيئة الله :16::16::16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
علي كلام واحد من الشباب الماده دسمه بس مع المتابعه من البدايه راح تستمتع
والدكتور رايق ومتعاون بالتوفيق للجميع +1 |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
:16:معكم سجلتها وسجلت نظريه المعرفه اتمنى للجميع التوفيق والنجاح :16:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
غداً .. بمشيئة الله بندأ بالمحاضرة الثانية
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
أول شيء يعطيك آلعآفيه على جهودك ,, مآقصرت آخوي :15: ثآني شيء :16.jpg: / أنآ مآلي صلآحيآت على هآلقسم :tongue:,, رفعت طلبك لمشرفين آلقسم وإن شآءالله رآح يتجآوبون بسرعه :16: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
وفيه أخبار حلووه .. خلال هاليومين راح تتضح // متفائل فيها فقط جالس أنتظر الرد |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
انتم الان ذاكرتو المحاضره الأولى ولا قريتوها مثلي :29:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
بكرة المحاضرة الثانية تبدين فيها إنتي والمحاضرة الثالثة يكون شخص ثاني وزي كذا .. واللي فيها صعوبة واشياء غير مفهومه نقف عندها كلنا وش رايك؟؟ |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
وانا معاكم
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
تم بإذن الله
بس من اي ملخص ؟ عشان نكون كلنا على وتيرة واحدة :2: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
من ملخص أختنا ansaf
تلقينه بالصفحة الأولى قد نزلته هنا |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
ايوا تمام
نزلته عندي |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اوووك تم
نلتقي غداً بإذن الله يلا ،، أستاذنكم عشاء ونوووم تصبحوون على 1000 خيرر |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اخوي فهد وش الاخبار الحلوه علشان افرح معاك:37:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
كل ماسجلت ماده قالو شبعان :20: ...
كنت ابغى اخذ لغويات مع نظرية المعرفه او اللغه والمعلومات ..المهم بس سجل لي ماده واحده اللي هي لغويات تطبيقه.. مدري حسيت براحه بس بحاول اسجل نظرية المعرفه ....يلا الخيره فيما اختاره الله..باطقطق ع هالماده وان شاء اجيب فيها معدل حلو.. |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
لجيت أنسخ المحاضرة الثانية وألصقها هنا تطلع زي الرموز :9:
شالسبب؟:10: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اخوي فهد الله يجزاك خير انا مااخذت اللغويات اذا اخذت اللغويات التطبيقيه عادي ؟؟
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
يعني تقدرين تدرسين اللغويات التطبيقية قبل مدخل الى اللغويات:21: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
كم رقم الماده لو سمحتم
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
اقتباس:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
السسسلام عليكم
أستاذتنا ووينها اليوووم:29: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
انا نزلت الملف ع الجهاز:40:
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
:26:وينكم
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
السلام عليكم
وين الحماس يا اخوان وين المحاضرة الثانيه عند مين اليوم الشرح |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
:22:عندي أنا
اعذروني والله منحرجه |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
ليه منحرجه كلنا مكملين لبعض ولا يهمك قولي بسم الله وابدي
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
Situational Approach المنهج الظرفي a. The spoken language is primary. ا زحذس ٛ٘ أعبط ا غٌٍخ . b. All languages material is practiced orally before being presented in written form (reading and writing are taught only after an oral base in lexical and grammatical forms has been established). بّسع ع ١ّغ ا غٌٍبد شفٛ ٠ب لج وزبثزٙب )ا مٌشاءح ٚا ىٌزبثخ رذسط ثؼذ رأع ١ظ ا بٌّٕرط ا ؼٌّغ ١ّخ ٚا حٌٕٛ ٠خ(. c. Only the target language should be used in the classroom. ر بّسط ا غٌٍخ فٟ فظٛي دساع ١خ فمظ. d. Efforts are made to ensure that the most general and useful lexical items are presented. ر جزي ا غٌٙٛد ضٌ بّ رمذ ٠ ِٛاد فِ ١ذح أوضش ػب خِ ٚ ؼِغ ١ّخ. e. Grammatical structures are graded from simple to complex. ٠ ز رظ ١ٕف ا زٌشاو ١ت ا حٌٕٛ ٠خ ا غٌٙ إ ٌٝ ا ؼٌّمذح. ليه يصير رموز كذا:44: |
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
انجليزي وعرفناه بس اللغه الثانيه تبي ترجمه
|
رد: كل مايتعلق بمادة / اللغويات التطبيقية ,, هنــا !!
شوفي اختي انسخي المحاضره على وورد وبعدين قص ولصق بالمنتدى. وراح يضبط معك
جربي |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:10 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام